國慶來了作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的國慶來了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國慶來了作文1
在我很小的時候，對于每一個節(jié)日。我最喜歡的就是國慶節(jié)了。在農(nóng)村，大家每日都在拼命勞作，除去春節(jié)就沒有什么節(jié)日可言語。而元旦五一，人們都是在冬休水利割小麥，國慶，是培育春花收割晚稻。
然而，這些節(jié)日中，國慶節(jié)又與其他節(jié)日略有不同。也許是因為為了顯示祖國的繁榮昌盛，每年國慶節(jié)，村里除了要在各顯要出貼上紅紅綠綠的標(biāo)語外，還要用松柏搭一個彩棚，掛上四盞大紅燈籠，寫著“慶祝國慶”。我們看著大人爬上爬下，向消息靈通的人打聽，晚上放不放電影?盡管是看了多遍的《南征北戰(zhàn)》或《紅燈記》什么的，總比在家早早管床要好。
國慶節(jié)，可以到街上去。這一天，大人允許，也會給你錢。有兩毛，多的時候能得到三毛。除了到春江飯店吃一碗九分錢的光面，還有多余�？梢再I一本薄一點的小人書。阿浩有好多小人書，向他借，很小氣。如果自己買來，他如果來借，也小氣一下，至少要他換了看。
時光匆匆如流水般，轉(zhuǎn)瞬即逝。國慶依然一年比一年的隆重。今年的.國慶節(jié)更是如此。只是如今我隨著漸漸的長大，卻不愿再去那近在咫尺的街上，看著那些琳瑯滿目的大削價商品。對我已是毫無興趣。不過，我想這些對小孩子總是有吸引力的。而孩子們快樂，大人們自然也就快樂了。
國慶來了作文2
國慶來了，對于我們六年級來說，帶來的永遠(yuǎn)是作業(yè)、作業(yè)加作業(yè)。六年級時一個只要你想做作業(yè)就有作業(yè)的危險時期，但是在這個長的都能讓人發(fā)霉的假期，為了不讓人發(fā)霉，我就出去玩了一天。至于我的肚子嘛，當(dāng)然得填滿啦。
在10月4日時，我終于來太陽下暴曬了�！班�，去哪好呢？小毛要寫關(guān)于小吃的作文，我要寫國慶什么都可以。OK，就去獅子橋吧，那里小吃多。就這樣愉快地決定了�！笨吹竭@里，大家請千萬不要以為我獨斷專行，因為這只是我在想而已。昨天晚上我就對我和藹可親的媽媽大人說了我這個美好的.計劃，沒想到，媽媽大人連想都沒想就同意了。哇咔咔，我現(xiàn)在的心情不能用言語來表達(dá)，只能說我很開心啊。肚子君，你又能有很多好東西來補(bǔ)充了，我真羨慕你啊，做我的肚子太好了！我懷著激動的心情見到了周公，那一刻我覺得周公爺爺好安詳，好安詳。
6點半，我準(zhǔn)時醒來，但在床上賴久了，眼皮又開始打架了。就這樣，我又迷迷糊糊地睡到了八點整。起床后，我鄭重的對媽媽說，為了我的肚容量著想，我就不吃飯了�！安怀跃筒怀�，中途肚子餓了別找我。”“好的，絕對不找你喲�！蔽倚判臐M滿的對媽媽說。十點半，我們開路了。一個半小時后我們到了獅子橋，目的地到了。聞著空氣中彌漫的香氣，我整個人都飄飄欲仙了。我回過頭一字一句的對媽媽說：“你做好大放血的準(zhǔn)備了嗎？”只看見媽媽滿臉肉疼的說：“準(zhǔn)備好了�！薄澳阕龊昧鳟a(chǎn)的準(zhǔn)備了嗎？”聽到這句話后，我的頭上流下了三條華麗麗的黑線�？匆娕赃吢啡丝次覀兊难凵駮r，我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。我對小毛說：“是錢流產(chǎn)吧？”“是！”我無語了。
國慶來了作文3
今天是你的生日，我的中國，一首多么雄偉的歌曲再次在我的耳邊回響起來，使我感到無比興奮、無比驕傲。
今天是祖國母親的生日，在此，我先向這位無私奉獻(xiàn)的母親——中國道一聲：“您辛苦了”！
在十月的今天，來喜迎祖國生日的到來。
在那一天，我從電視上看到這樣的情景：清晨，當(dāng)太陽冉冉升起的那一剎那，在北京的廣場上，紅旗飛揚(yáng)，氣球在空中歡快的舞蹈：時而前后晃動；時而左右擺動……廣場上聚集了無數(shù)的人，在那兒等待那莊嚴(yán)的時刻。伴隨著“歌唱祖國”那優(yōu)美動人的旋律，解放軍叔叔雙手捧著那鮮紅的五星紅旗，邁著那矯健的`步伐向旗桿走出。在莊嚴(yán)的國歌聲中，五星紅旗徐徐升起。在那莊嚴(yán)的時刻，便使我回想起曾經(jīng)所學(xué)過的課文<<開國大典>>時毛主席親手升起第一面五星紅旗，以及當(dāng)時的熱鬧時的情景。
國慶的到來，讓這里更加的美麗。街道寬敞而又熱鬧，公路兩旁聳立的樓房——商場、服裝店、水果店……商店門口裝著霓虹燈：紅、黃、藍(lán)、綠、青、橙、紫……。五彩繽紛，使人眼花繚亂，應(yīng)接不暇……街上和公路上的汽車奔馳不息，像湘江中的浪花一樣。步行街上，人山人海，各色各樣的人們來來往往、川流不息……
這兒的圖書城也不例外，在那兒有許多少年兒童在家長的帶領(lǐng)下靜靜的端坐在地上，聚精會神的觀看著圖書。那場面，倘若那時的我有照相機(jī)的話，一定會將這動人的場面照下來。
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