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(精)規(guī)則的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的規(guī)則的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
規(guī)則的作文1
規(guī)則是有關(guān)部門制定的，人們共同遵守的制度或章程。這段時(shí)間我因?yàn)橐患乱采钪?guī)則的重要性。
上個(gè)星期六，爸爸載我們回老家探親。去的時(shí)候非常順利，可回來時(shí)高速公路上卻堵得水泄不通。晚上十點(diǎn)了，我們還塞在路上，所有的車輛都像被下了定身術(shù)一樣一動(dòng)不動(dòng)。我等得不耐煩了，從后座起身，朝車窗外看了一會(huì)兒。對(duì)爸爸說：“堵車堵得太嚴(yán)重了，那邊有一條空的車道，我們從那條道開過去吧。”“不行，那是應(yīng)急車道，不能占用。”爸爸果斷并嚴(yán)肅地說。“可已經(jīng)沒有辦法了，我們已堵了十幾分鐘了，再這樣下去，天都要黑了。”“不行，就算再等，也不能去應(yīng)急車道�！卑职忠辉俜瘩g。
這樣，我只好閉上嘴巴，但身子卻不耐煩地動(dòng)來動(dòng)去。爸爸看我不服氣的樣子，說：“我們來玩?zhèn)�游戲吧�，F(xiàn)在我們來猜猜其它車輛會(huì)怎么做？誰猜對(duì)了，另一個(gè)人就要服從對(duì)的人的命令。敢不敢？”“好，一言為定！我猜人們一定會(huì)從應(yīng)急車道過！”可怎么驗(yàn)證呢？爸爸說：“我們已經(jīng)在這里等了十幾分鐘的，還沒其它車輛從應(yīng)急車道過。那我們?cè)俚仁畮追昼�，看有沒有車輛從應(yīng)急車道過。如果半個(gè)鐘頭都沒有車輛從這里過，就說明人們都遵守交通規(guī)則。那你就輸了！”
我同意了，于是便目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外。
一輛車從我們右邊呼嘯而過，“爸爸，看！看！”我開心地大叫，以為自己贏了。沒想到爸爸說：“孩子，那是警車，是去疏通交通的。這不正是應(yīng)急車道的意義所在嗎？”
整整半個(gè)鐘頭，除了警車，沒有其它車輛通過！
“我輸了。爸爸，下命令吧！”
“我要你做一個(gè)遵守規(guī)則的'公民！”爸爸鄭重地說。
我聽了，臉紅了，也在心里暗暗立下誓言：做一個(gè)遵守規(guī)則的公民！
有些人可能會(huì)覺得：規(guī)則是死，人是活的，活人不能被死規(guī)則套住。我一定會(huì)反駁：既然規(guī)則是死，人是活的，那活的人不是更應(yīng)該遵守規(guī)則嗎？
規(guī)則的作文2
10月3日一大早，我們帶上應(yīng)用之物，駛上了去往包頭的高速公路。
路上車流量很大，但還能勉強(qiáng)跑起來，隨著前方道路施工，路變的越來越窄，僅剩下一條車道，車開始走走停停，不時(shí)出現(xiàn)堵車現(xiàn)象。就在這狹窄的道路上，仍有司機(jī)煩躁地按著喇叭，不停的出現(xiàn)加塞、插行和超車等不文明的現(xiàn)象。這時(shí)，爸爸說：“這么窄的路，能跑到時(shí)速80公里，已經(jīng)很不錯(cuò)了，我就不理解這些人，前方道路上全是車，就是超又能超幾輛，依次行駛多走幾分鐘，什么都解決了�！闭f話間又有一輛越野車和一輛面包車按著刺耳的喇叭強(qiáng)行超了過去。一邊走爸爸一邊講要遵守交通規(guī)則的'事情，說著說著，前方出現(xiàn)了一起交通事故，開到近前，才發(fā)現(xiàn)正是剛才超過我們的兩輛車發(fā)生了碰撞，停在了路旁，我心里想，這下他們想急也急不起來了。
由于進(jìn)入深秋，天氣漸涼，道路兩旁的莊稼已收割完畢，剩下的只有成排、成片枯黃的秸稈，缺少了許多綠意。加上車流量較大，又正值高速公路進(jìn)行緊張的擴(kuò)路施工，導(dǎo)致交通擁堵嚴(yán)重。所以，我們路上的話題主要圍繞交通說起，一路上我們看到的交通事故就有四、五起，最嚴(yán)重的一起是五輛車連環(huán)相撞。爸爸告訴我，高速上修路段都立有明顯的限速60公里的標(biāo)志，而他們卻不嚴(yán)格遵守，這都是因?yàn)槌俸蜎]有保持良好的車距造成的。
今天，路上收獲還是蠻大的，聽爸爸講了許多關(guān)于交通方面的知識(shí)。還是爸爸說的對(duì)，只有每個(gè)人都自覺遵守交通法規(guī)，從我做起，才能保持通暢有序的交通環(huán)境。
規(guī)則的作文3
我們的生活離不開交通，時(shí)時(shí)刻刻與交通打著交道。
在日常生活中，許多人不注意交通安全，經(jīng)常魯莽行事，司機(jī)駕駛著汽車一躍而過，在那飛奔的過程中，留下了什么，只留下了飄揚(yáng)的塵埃嗎？你是否看到身后隱藏著莫大的恐懼與傷感；喝醉的司機(jī)在“晨曦”的朦朧中顛著，昏昏沉沉中，沒有任何思想的你，怎能冒如此險(xiǎn)。當(dāng)我看見“司機(jī)一滴酒，親人一行淚”的標(biāo)語，我為你們的無知而深感慚愧，難道在你們心中，它就是一張白紙嗎？只代表著空虛嗎？這使我陷入了沉思！
曾經(jīng)，在一個(gè)炎夏里，一個(gè)小男孩為了撿一個(gè)心愛的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想并沒想到那可悲的后果，真是不幸，一輛卡車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠(yuǎn)壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰能夠聽到他們的呼喚，上天是仁慈的.，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲�。∫惠v載重汽車由于超載以至被滾下那萬丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機(jī)卻拋棄一切毫無聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。那一件件血淋淋的事實(shí)在我們的眼前一閃而過，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時(shí)，我們是否有所體會(huì)，難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎？也許他們死不瞑目，在黑暗中，那哀嘆的永不停息。也許，他們?cè)诟嬲]我們：應(yīng)該注意交通安全，珍惜擁有。這是他們唯一的話語，這是他們一生中最為精典的佳話。他們已深深領(lǐng)悟到生命的脆弱與頑強(qiáng)，它取決于你對(duì)它的珍惜。
遵守交通，注意交通安全，這是全人類的呼喚，大家沒有理由，只有責(zé)任，有為全人類生活美滿幸福的責(zé)任，這便是大家唯一的準(zhǔn)則。
規(guī)則的作文4
俗話說：“國有國法，家有家規(guī)。”學(xué)校也有自己的紀(jì)律，它是我們學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的保證�？煽傆幸恍┤瞬荒茏杂X遵守。不信？你看――“叮鈴鈴……”，上課啦！我們拿出科學(xué)書，坐在自己的座位上，等待科學(xué)老師的到來。沒想到：科學(xué)老師臨時(shí)有事，讓焦老師來給我們說，這節(jié)課上自習(xí)課。說完，焦老師還叮囑我們要好好學(xué)習(xí)，不要追逐打鬧，并且還說，她在三年級(jí)上課了，我們的一言一語，她都能聽得清清楚楚。
我們開始自習(xí)，認(rèn)真地寫各科作業(yè)：語文的.、數(shù)學(xué)的……教室里鴉雀無聲，非常安靜，連一根針掉到地上的聲音都聽得一清二楚。時(shí)間一分一秒地過去，同學(xué)們開始竊竊私語，不知道是誰說了句：“老師根本聽不見，她嚇唬咱們的。”
聽到這句話，教室里頓時(shí)熱鬧起來，很多同學(xué)開始做自己想做的事。看！小紅拿出畫筆在畫她喜歡的小豬佩琪；小蘭拿出笑話書，看得津津有味，不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲；調(diào)皮大王小剛，不停地朝同學(xué)們做鬼臉，那夸獎(jiǎng)的表情、滑稽的樣子，逗得同學(xué)們哈哈大笑；小山偷偷地拿走了小林的語文書，小林發(fā)現(xiàn)后，一場(chǎng)激烈的“賽跑”開始了！一旁的同學(xué)還在吶喊助威：“加油……”霎時(shí)間，教室里灰塵亂飛……而我始終坐在自己的位置上學(xué)習(xí)，耳邊的喧鬧聲絲毫沒有影響到我，我知道：我已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生了，要做到老師在與不在一個(gè)樣。
第二天，有人向科學(xué)老師報(bào)告了昨天自習(xí)課上發(fā)生的一切。老師很生氣，批評(píng)了那些搗亂的同學(xué)，夸我遵守紀(jì)律。
我遵守了規(guī)則，得到了老師的表揚(yáng)。但我也很慚愧，以后我不僅要自己遵守規(guī)則，也要同學(xué)們和我一樣共同遵守規(guī)則。
規(guī)則的作文5
周國平在《各自的朝圣路》中指出：“自認(rèn)為具有'圣人'品格的民眾用人情的幌子去踐踏看似冷酷的規(guī)則�！�
近人情固然重要，但這并不意味著一味退讓或是無視規(guī)則。
規(guī)則是一種秩序；是于公眾的一種公平；更是維系社會(huì)，將群體的既有資源安排至最佳的維度�？v然千年之前的孔子駕著木車，將禮樂仁和傳遍春秋大地，人情之禮便深扎于國人內(nèi)心，凡事以寬容或是人情盡然處理，過猶不及，這無論是對(duì)當(dāng)事人本身或是受害者都不公平。
當(dāng)當(dāng)事人因人情之禮得到逃脫甚至被憐愛，大部分人內(nèi)心可能壓根不會(huì)有感激或是懊悔，取而代之的可能是一種僥幸和喜悅，然后這群“寵兒”便一再去探求這種人情之理的底線。久而久之，旁觀者逐漸也會(huì)加入他們的隊(duì)伍，這僅僅只會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)的發(fā)生。再說了，僧多粥少，人情哪里給得過來？
缺乏規(guī)則約束的群體，有幾個(gè)能在歷史的長(zhǎng)河中留下屬于自己的一頁？
從更深的角度去看，輕視規(guī)則實(shí)則導(dǎo)致了人們的過度寬容。這種妥協(xié)性的特點(diǎn)無疑是國人的劣根性之一，多一事不如少一事成了他們奉行的黃金準(zhǔn)則。這無疑都是怯弱的，退縮的，不作為的行為，只會(huì)假借人情的`名義去規(guī)定自己內(nèi)心的準(zhǔn)則。擅定之人越多，堅(jiān)硬的黏土之墻最終只會(huì)變成盤中散沙，隨風(fēng)飄蕩，飛向自認(rèn)為美好的彼岸，不過只是變成一群輸?shù)眠B自己都不曾意識(shí)到的人罷了。
規(guī)則仿佛是火，猛烈而使人煎熬；人情便是水，給予人們順滑的觸感和心靈的慰藉。但是水也會(huì)將你淹沒，使你默無聲息，喪失活力。
社會(huì)中的個(gè)體猶如沙漠中的行人，水必然不可少，但在邪惡與危險(xiǎn)縱橫的黑夜，是火將你在萬千劫難中挽救，讓你安然度過。
所以人情并不與規(guī)則相悖，相反，兩者缺一不可。我們?cè)谧袷貜?qiáng)有力的規(guī)則時(shí)，只要是不過分的人情，是可以協(xié)助我們?nèi)〉酶玫男Ч模虼藨?yīng)該重規(guī)則，輔人情。
人情是規(guī)則下的人情，規(guī)則是有人情的規(guī)則。當(dāng)兩者相輔相融，其樂融融還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
規(guī)則的作文6
各位老師,各位同學(xué)：
大家好！
我是五（二）班的學(xué)生。今天，我很高興站在這么多人面前發(fā)言，跟大家探討一個(gè)問題：怎樣才能做一個(gè)懂規(guī)則、守規(guī)則的好學(xué)生。
規(guī)則無處不在，無時(shí)不在。我們生活的世界是一個(gè)講規(guī)則的世界，它要求人們必須懂規(guī)則，并進(jìn)而遵守規(guī)則。對(duì)于我們小學(xué)生來說，首先要了解懂規(guī)則，守規(guī)則是一個(gè)人具有高尚的道德品質(zhì)的表現(xiàn)。遵守規(guī)則的行為就是文明的行為，文明的行為就是美的行為，美的行為反映了一個(gè)人美的品德、美的心靈。同學(xué)們，請(qǐng)記�。耗愕男袨椋愕难哉�，都在告訴你周圍的人們：你是一個(gè)品德高尚的人還是一個(gè)品德底下的人。品德美、心靈美的人，才會(huì)受歡迎、受人尊敬。
其次要知道小學(xué)時(shí)期，正處在各種良好行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。著名作家柳青說：“人生的道路很漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候�！蔽覀兠课煌瑢W(xué)，只要堅(jiān)持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，天天堅(jiān)持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累，就會(huì)養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。
第三，我們要知道怎樣才能做一個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生。目前我們能做的`，就是從書本上汲取知識(shí)的瓊漿，以此來充實(shí)自己空蕩的頭腦；就是要從日常小事做起，拒絕欺負(fù)弱小，懂得關(guān)愛他人；拒絕頂撞老師，懂得尊重他人；拒絕逃課偷懶，懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們的校園很美，她也經(jīng)不起我們考試作弊，上課睡覺，打架鬧事等不良行為的折騰。印度的諺語說：“播種行為，收獲習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲品德；播種品德，收獲命運(yùn)。”讓我們都來遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，持之以恒，收獲堅(jiān)毅的性格，收獲高尚的品德，成為一個(gè)懂規(guī)則、守規(guī)則的好學(xué)生，最終能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
謝謝大家！
規(guī)則的作文7
下面我再跟大家總的說一下，我們?cè)陂喚淼倪^程當(dāng)中，對(duì)大家來說，有些地方需要注意。首先，因?yàn)楝F(xiàn)在是沖刺的時(shí)候了，你們不可能背一些基本的套路短語句型，這個(gè)應(yīng)該是大家已經(jīng)背好了，我們?cè)陂喚淼臅r(shí)候，基本上每篇作文相當(dāng)短的時(shí)間，基本上不會(huì)超過兩分鐘，有的可能是幾十秒鐘，老師在看你們的卷子的時(shí)候，首先注意，你的卷子帶給老師的整體的印象感，首先是你的語法，你的書法，是不是寫得能夠讓老師看清楚，如果說你寫得不是很清楚，或者是修改太多，首先印象就是可能會(huì)使你的作文降一檔。然后老師會(huì)看您是否能夠在作文中，把作文的提綱中包含的要點(diǎn)，能夠多寫上去。
而這一點(diǎn)，很多同學(xué)容易忽視�；旧�，如果說，把里面的一些要點(diǎn)如果少一點(diǎn)的話，會(huì)扣一分，還有一點(diǎn)要注意，一定要達(dá)到字?jǐn)?shù)，四級(jí)120字，六級(jí)150字，如果每少10個(gè)字的話，基本上扣1分。原來是6分及格，現(xiàn)在不倒扣分了，還是按照15分，先批。字?jǐn)?shù)也必須夠，另外，還有一點(diǎn)，很多同學(xué)在寫作文的'時(shí)候，不分段，不分段的作文，基本上，最多得八分左右，至少要分幾段，也不需要分太多段，還有一點(diǎn)非常重要的是，很多考生在寫作文的時(shí)候，不喜歡用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他所有的句子都是用逗號(hào)隔開。同學(xué)們一定要注意，不同句子用句號(hào)隔開。另外，還有一點(diǎn)，這也是相當(dāng)多的考生在寫作文的時(shí)候的一個(gè)共同毛病。每一個(gè)句子開頭，必須是大寫，但是很多學(xué)生寫小寫，前面用逗號(hào)。雖然是細(xì)節(jié)，但是細(xì)節(jié)決定成敗。
總的原則是，我們要看一下您的作文是否夠字?jǐn)?shù)，印象是否好，然后再看要點(diǎn)是否包含了，然后再看錯(cuò)誤比較多，是否有一些亮點(diǎn)。這種錯(cuò)誤有非常多的類型。我經(jīng)常建議大家在考前用電腦寫作文，發(fā)到網(wǎng)上，讓老師幫你改改。你自己在電腦里寫作文的話，你的拼寫錯(cuò)誤，很多可以避免。大家都知道，中國同學(xué)能夠使用的積極詞匯，相當(dāng)于基本上非常少。你如果經(jīng)常用這些詞匯的話，會(huì)把這些錯(cuò)誤避免掉。很多同學(xué)，把一些非常簡(jiǎn)單的單詞，也會(huì)拼錯(cuò)。
規(guī)則的作文8
任何事物都有它的兩面性，就像有光就一定會(huì)有影，光月亮，影子的顏色越深，光越暗影子也隨之變淺。
這是這個(gè)世界本身存在的調(diào)度性，從某種角度來講，上帝的天平，一向是平衡的。
相信很多同學(xué)都會(huì)向往自由。那么，也就引來了一個(gè)問題——什么是自由？
自由是建立在規(guī)則的基礎(chǔ)上的，就比方說，老師把作業(yè)的答案發(fā)了下來，就是在給我們自由，但這自由是建立在你已經(jīng)完成了作業(yè)的情況下，如果你沒有遵循這一規(guī)則，你的成績(jī)就會(huì)在接下來的月考中一蹶不振，然后，自然的，老師會(huì)抓的更嚴(yán)，家長(zhǎng)會(huì)管得更緊，你也就更沒有自由了。
也有的同學(xué)這么說，反正我家長(zhǎng)也不管我。老師也沒法管我。我愛咋咋，你奈我何？
那么，請(qǐng)容許我問一句，你現(xiàn)在可能有了所謂“自由”，那以后呢？
現(xiàn)在隨心所欲，作業(yè)愛做不做，上課愛聽不聽，你的成績(jī)?cè)趺崔k？成績(jī)不好你有什么自由去選擇好的高中？沒有上好的高中，你有什么自由去是你發(fā)揮你的專長(zhǎng)？有什么自由去選擇好的大學(xué)？同樣的，沒有自我的`約束和管理，你如何去擁有一個(gè)自由的未來？！
現(xiàn)在放縱，將來怎么會(huì)自由？
我必須承認(rèn)，每個(gè)人都需要自由，每個(gè)人都向往自由。但是，自由啊它和其他每一件事物都一樣，有它的兩面性，它的一面叫自由，另一面叫規(guī)則，失去了其中的任意一樣，所謂“自由”也就消失不見了，有人把規(guī)則比作囚籠，但也有人會(huì)把自由比作懸崖，我不想評(píng)論，只想讓大家去看，火車如何能穿梭在山川森林之間？火車只能在鐵軌上前進(jìn)，這是規(guī)則，但火車若是離開了鐵軌，它還能前行嗎？規(guī)則也許限制了你，但記同時(shí)也保障了，成就了你。
在我看來，這里的規(guī)則，不僅僅是學(xué)校，家長(zhǎng)制定下的規(guī)則。更是你自我的約束，簡(jiǎn)稱自律。就像我剛才提起的“老師發(fā)答案”，這便是一種對(duì)自律的考驗(yàn)，你是認(rèn)真在校對(duì)呢還是抄上去了呢？月考之后就一清二楚了。
他人給了你自由，你相應(yīng)的要用自律去保證你自由的權(quán)力。
規(guī)則的作文9
交通事故時(shí)有發(fā)生。這就像一個(gè)強(qiáng)大的炸藥。如果你不小心，我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，粉碎家庭，讓人感到痛苦。所以我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。
我們家附近有個(gè)小女孩小翠。她父親因?yàn)槿ツ昵锾斓囊淮谓煌ㄊ鹿孰x開了她。小女孩家里不富裕，但和父母生活幸福。每天早上，媽媽都會(huì)為她和爸爸做一頓美味的早餐，一家人都很溫暖。早飯后，爸爸騎摩托車帶她去學(xué)校。一路上父女總是有說有笑。放學(xué)后，不管多風(fēng)雨，小女孩總是看到父親耐心地等待。在回家的路上，小女孩總是高興地告訴她父親一些有一天在學(xué)校發(fā)生的.有趣的事情。
一天，小女孩的父親像往常一樣去學(xué)校接小女孩。然而，一輛迎面而來的卡車因違規(guī)駕駛將小翠的父親撞倒在地，不久死亡奪走了他的生命。他多么希望自己還活著，他多么希望和小翠在一起，他多么希望看著女兒長(zhǎng)大……小翠不知道父親去世了，但她還是像往常一樣在學(xué)校門口等著父親來接她。等了好久，沒人來接她。小翠心想：這時(shí)候我爸怎么還不來接她？有什么不對(duì)嗎？還是家里有什么東西？小翠很擔(dān)心。當(dāng)小翠得知父親去世的消息時(shí)，她看起來很傻。她撲到父親身上，懇求道：“爸爸，醒醒！我要爸爸！我要我的父親……”她多么希望車禍不要發(fā)生，她多么渴望父親能醒來，像往常一樣騎自行車送她上學(xué)放學(xué)！
這場(chǎng)交通事故太可怕了，以至于在一瞬間奪去了人們的生命�，F(xiàn)在路上車輛越來越多，道路越來越擁擠，交通事故越來越多。每年都有多少生命被奪走，多少家庭被摧毀，多少人將要失去親人。如果我們心里都有交通規(guī)則，每個(gè)人都可以自覺遵守。我相信許多悲慘的交通事故是可以避免的。
讓交通法在我們心中扎根，讓我們牢記遵守交通法就是珍惜生命！
規(guī)則的作文10
枚玲，你為什么不相信我？……
你為什么不相信我啊。你給了我你的密碼，讓我?guī)湍阕瞿愕膮f(xié)會(huì)主頁。我做了，可是，同時(shí)你在尼奧銀行中存儲(chǔ)的一百多萬NP不翼而飛了。你便在每個(gè)討論區(qū)都發(fā)了這樣的一段話。
“大家要小心。zhuiluotianshi是個(gè)大騙子。她上我的尼奧帳號(hào)，拿走了我存來想買寶寶筆刷的NP。大家不要被zhuiluotianshi給騙了！”
看到這段話，我思索了很久很久。我不是騙子，你也是信任我，才給我密碼的不是嗎？再說，你在給我密碼前，我也告訴了你另一個(gè)我?guī)湍阕鼍W(wǎng)頁的方法�？梢宰屛矣米约旱奶�(hào)給你做，大不了消耗掉我的作網(wǎng)的'一個(gè)機(jī)會(huì)。可是，你選擇了把密碼告訴我。除了這點(diǎn)，我還有很多很多的理由。因?yàn)�，我沒有盜用你的尼奧點(diǎn)數(shù)。一點(diǎn)兒也沒有！
你的銀行、保險(xiǎn)柜里的NP和物品都上了密碼。那個(gè)密碼是和帳號(hào)密碼不同的，帳號(hào)必須6位數(shù)以上，而那里的密碼只能有4位數(shù)。我怎么得到你的物品呢？懷疑我之前，先想一想。不要那么快就把消息發(fā)布出去好嗎？
你的舉動(dòng)，除了毀滅了我們的友誼外。還害了你、我的協(xié)會(huì)！不知道是你，還是哪位看見了你在討論區(qū)留言的“好心人”。她舉報(bào)了我，尼奧規(guī)定，不可以讓別人登陸自己的帳號(hào)。我們兩人的帳號(hào)被無情的凍結(jié)了。
也許，你并不像我一樣傷心。因?yàn)槟愕膮f(xié)會(huì)里全是你的親人，只要你用一個(gè)新的帳號(hào)，再創(chuàng)建一個(gè)協(xié)會(huì)，并叫他們加入就好了。而我卻和你不一樣，我的協(xié)會(huì)里，沒有一個(gè)是我的親人，等我的新帳號(hào)啟動(dòng)后到了能夠創(chuàng)協(xié)會(huì)的天數(shù)，已經(jīng)晚了。她們都已經(jīng)找到了新的協(xié)會(huì)，不愿意，也不能再回來了。
這對(duì)我是一個(gè)巨大的打擊。
枚玲，記住，友誼的規(guī)則里有一條是信任。
規(guī)則的作文11
在我們的生活里有各種各樣的規(guī)則，需要我們從小事做起一起遵守。
有一天，陽光明媚，藍(lán)天白云，秋高氣爽，我和媽媽去《讓我們蕩起雙槳》的原發(fā)地—北海公園。
那天，公園里人來人往，四處插滿了五顏六色的紅旗，一朵朵菊花在秋風(fēng)中怒放著，看上去熱鬧極了。我和媽媽一邊欣賞著美景，一邊走向湖邊，準(zhǔn)備乘船游覽公園。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在公園的路邊有人們隨地亂扔的廢紙、礦泉水瓶、煙頭和水果皮。盡管垃圾筒隨處可見，但人們?nèi)匀粵]有把垃圾扔進(jìn)去，這些垃圾就像在一幅美麗的圖畫滴上了一滴難看的墨點(diǎn)。我和媽媽開始劃船了。湖面碧波粼粼倒映著美麗的`白塔。劃了一會(huì)兒，我又餓又渴，從包里拿出一根香蕉美滋滋地吃了起來。吃完香蕉我正在發(fā)愁往哪扔香蕉皮的時(shí)候，一個(gè)礦泉水瓶從遠(yuǎn)處飄了過來。我心里想：“反正有人往水里扔垃圾了，再扔一個(gè)香蕉皮也沒關(guān)系吧？”當(dāng)我舉起手正要往水里扔的時(shí)候，媽媽似乎知道了我的想法，嚴(yán)厲而堅(jiān)決地說：“不能往水里扔垃圾！”頓時(shí)，我拿著香蕉皮的手停在了半空中。我趕緊說：“媽媽，很多人都往水里扔垃圾了，我再扔一個(gè)沒事的。”媽媽指著遠(yuǎn)方的一個(gè)牌子嚴(yán)肅地說：“你看到那上面寫的是什么？”我小聲地說：“禁止亂扔垃圾�！眿寢屨f：“對(duì)，這就是一個(gè)規(guī)則，是要求我們都遵守的。如果我們都亂扔垃圾，地球就會(huì)被污染。你看！”順著媽媽手指的方向，我看到湖中央有一個(gè)老伯伯正站在船邊撈垃圾看上去真危險(xiǎn)！我說：“媽媽，我不亂扔垃圾了，等上岸了，我要把它扔到它該去的地方—垃圾桶里！”
孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓�！痹谝�(guī)則面前，我們要遵守，不能破壞。
規(guī)則的作文12
每個(gè)國家都有自己的規(guī)則，所謂規(guī)則是什么呢？那就是“車走直馬走斜必依規(guī)矩，綠燈行紅燈止才成方圓�！币且粋�(gè)國家沒有規(guī)矩，那天哪下豈不是要大亂�？墒强傆幸恍┤瞬粣圩袷匾�(guī)則。
那個(gè)暑假我們一家都去大姨家——北海玩。坐了一天的班車，我們終于來到了大姨家。大姨非要在晚上帶我們出去玩。說什么讓我見見北海的夜景。
晚上，外面，一片漆黑，只有小店的燈光和紅綠燈的閃耀。又是一個(gè)綠燈，我開始還疑惑不解地問媽媽:“媽媽，為什么不過馬路呢？”“現(xiàn)在不是紅燈只有紅燈才能走！這是規(guī)矩！”媽媽語重心長(zhǎng)的答道。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來我通過一件事，明白了規(guī)則的重要性。這時(shí)，我正停在馬路上，等紅燈。(雖然沒車)突然從我的后面來了幾位青年人。他們一看這馬路上又沒有車，怕什么？于是，便大膽地走了上去。這是一輛正在極速行駛的轎車沖了過來......
因?yàn)樗麄儾蛔鹗匾?guī)矩，“死神”將奪走他們的生命。我在回來的路上一直在想這個(gè)問題！為什么那些青年人不等紅燈呢？是趕時(shí)間？還是不遵守規(guī)矩？唉！我不禁為這些青年人嘆息道。他們要是再等幾秒就不會(huì)出現(xiàn)這樣的悲劇了。
回到了自己的.家后，我又看見了一個(gè)有驚無險(xiǎn)的事。我們這里是小城市沒有紅綠燈，只見這里車左一個(gè)，右一個(gè)。我們都過不了馬路。好久后沒有車了。只見一位婦女帶著孩子向馬路走去馬路，我們也才走出一步。就發(fā)現(xiàn)有一輛車像離弦的箭似的飛過來。當(dāng)時(shí)婦女和孩子被嚇倒了。就在這緊急關(guān)頭司機(jī)及時(shí)剎住了車！還好沒事。
我又在思索為什么我們這里沒有紅綠燈呢？唉！一年我國因車禍身亡的約有2千人左右。唉……規(guī)則是為我們每個(gè)人的生命安全自定的。請(qǐng)大家一定要遵守規(guī)則。
規(guī)則的作文13
規(guī)則在我們的生活中無處不在。就是因?yàn)橛辛艘?guī)則，我們的生活才能有條不紊，也是因?yàn)橛辛艘?guī)則，我們的社會(huì)才能井然有序。我們的學(xué)校，企業(yè)能正常教學(xué)，運(yùn)轉(zhuǎn)，也都是因?yàn)橛辛艘?guī)則。這些規(guī)則我們都該一一遵守，下面就是我親身經(jīng)歷的關(guān)于規(guī)則的一件事。
那天上午，我們專門起了個(gè)大早。因?yàn)槲乙徒憬阋黄鹑ヂ迤止珗@游玩。這可是我們倆單獨(dú)出來玩的一次機(jī)會(huì)，所以我們倆個(gè)都很開心。我起來是為了準(zhǔn)備今天在那兒午飯。上午九點(diǎn)鐘，我和姐姐準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了洛浦公園。以前雖然來過很多次，但都是爸爸帶著，所以玩兒得不是很盡興。這次就好了。我和姐姐盡情地玩兒，不受任何打擾。不知不覺到了吃午飯的時(shí)間。我拿出早就準(zhǔn)備好的面包，餅干和飲料，因?yàn)榀偼鎯毫艘簧衔�，我和姐姐早已饑腸轆轆，一拿起面包就狼吞虎咽地吃了起來。不一會(huì)兒，我們帶得東西就都吃完了。只見周圍沒有垃圾箱，我便把手中的包裝袋隨手扔到草地上，白色的垃圾袋在草地上顯得十分扎眼。姐姐不聲不響地把袋子都撿起來，放進(jìn)了她的背包里。我不解地問：“姐姐，直接把袋子扔了不就行了，撿起來干什么？”姐姐嚴(yán)肅地說：“這些垃圾袋，飲料瓶都會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，洛浦公園環(huán)境這么優(yōu)美的地方，我們不應(yīng)該那么做。如果每個(gè)人都像你一樣，我們賴以生存的地球會(huì)怎么樣？”“就扔這一次，會(huì)怎么樣�！蔽也灰詾槿坏卣f。姐姐的聲音更加嚴(yán)厲“不行，洛浦公園到處都有不能隨手亂扔的標(biāo)語，就算你不愛護(hù)環(huán)境，也要遵守規(guī)則�！甭犃私憬愕脑�，我的臉就像火燒了一樣。我連忙從姐姐手中接過垃圾去尋找垃圾箱，走了好長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，便把垃圾扔了進(jìn)去。我回頭望望遠(yuǎn)處的.姐姐，她正向我露出微笑。
這件事讓我想起了《出色的老師》一課中那位黑人同學(xué)說的話：“這是公德，這是規(guī)則�！笔前。Ｗo(hù)環(huán)境既是每個(gè)人應(yīng)該擁有的公德，又是每個(gè)人應(yīng)該遵守的規(guī)則。
規(guī)則的作文14
生命對(duì)于我們來說只有一次，一旦失去了，就不會(huì)再擁有。
我們剛出生時(shí)，是一株幼小地站立不穩(wěn)地芽?jī)�，需要周圍地人來保護(hù)。隨著時(shí)間老人地腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。到上學(xué)校時(shí)，幼稚地心不斷成長(zhǎng)，內(nèi)心幼小地世界擴(kuò)大了。餐風(fēng)飲露，造就了茁壯結(jié)實(shí)地臂膀。再也不是溫室里地花朵，而是暴風(fēng)雨中地雄鷹。這時(shí)地我們不再需要?jiǎng)e人來保護(hù)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
在車水馬龍，人潮如流地大街上，發(fā)生交通事故就像家常便飯。無視安全存在地人數(shù)不勝數(shù)。有一天，我走在上學(xué)地路上，一上騎自行車地青年引起了我地注意：他雙手離開車把，腳下生風(fēng)地騎車。這時(shí)一輛摩托車風(fēng)馳電掣地奔過來。那個(gè)青年驚慌失措。說時(shí)遲，那時(shí)快。悲慘地事情發(fā)生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹。
追究責(zé)任，雙方都難辭其咎。如果那個(gè)青年不逞能。不放開雙手，腳下生風(fēng)地騎車；如果騎摩托車地人，會(huì)顧及到他人地安危，為別人和為自己多想一點(diǎn)。也許，這場(chǎng)浩劫就不會(huì)發(fā)生。
無論是誰，都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應(yīng)當(dāng)用這起交通事故來敲響我們安全意識(shí)地警鐘。在任何情況下，安全永遠(yuǎn)都排在首位。
生命是脆弱地，它不是任由別人主宰，而是把握在自己手里。安全是生命地咽喉，危險(xiǎn)則像架在脖子上地一把刀，時(shí)時(shí)威脅著我們脆弱地生命。因此，我們要有很強(qiáng)地安全意識(shí)，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，要自覺遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，使生命不再受到任何事物地危脅，得到有力地保障。
我們是祖國地花朵，父母含辛茹苦把我們培養(yǎng)大，為地是讓我們有朝一日成為國家棟梁，報(bào)效祖國，如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎么能為祖國地明天再創(chuàng)輝煌？怎么能為祖國地繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己地一份力量呢？
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次呼吁：珍愛生命，注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，從我做起，刻不容緩！
規(guī)則的作文15
規(guī)則是什么？是架在人與人之間的一座橋梁；規(guī)則是什么？是人與物之間的一層保護(hù)膜；規(guī)則是什么？是對(duì)某些人的一種懲罰。
我有位親戚因背叛社會(huì)規(guī)則而因鋃鐺入獄，我沒有因他入獄而有半點(diǎn)傷心，因?yàn)槲抑浪`反了社會(huì)公德，就因這樣就可以面對(duì)高墻生活。
其實(shí)，生活中這種事很多。上次，在“ 人人樂”購物時(shí)，我就看見一位“老兄”在那里偷雞摸狗。商場(chǎng)有明文規(guī)定，這樣做已經(jīng)構(gòu)成犯罪。但這位“老兄”不管死活，拿著東西就往包里裝，全然不知，商場(chǎng)下已有好幾雙眼睛盯著他看。我和媽媽走進(jìn)保安室，準(zhǔn)備告訴保安我們發(fā)現(xiàn)有人在偷東西時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)已有好幾個(gè)人在和保安說什么，后來才知道，他們的目的都是一樣的。保安拿起電棍沖出保安室就把此人當(dāng)場(chǎng)抓住，哎！這人如果不去偷雞摸狗該多好�。〉峭砹�，這人已違反我們社會(huì)規(guī)則和商場(chǎng)規(guī)則，但舉報(bào)的那些人都是好樣的，因?yàn)樗麄冏袷亓说赖乱?guī)則。所以呢，我真想對(duì)那位“老兄”說：“道德行為憑自律，文明規(guī)范貴堅(jiān)持�！蔽乙蚕雽�(duì)遵守公德的人們說：“須養(yǎng)成處處好風(fēng)正氣，方配做泱泱大國公民�！�
我們小區(qū)里有個(gè)孤寡老人，沒兒沒女，小區(qū)里有一位先生看見老人很可憐，就把老人接過來住。雖然這位先生與老人非親非故，但是依然照顧老人。在我的眼里這位叔叔是好樣的，他遵守尊老愛幼的規(guī)則，并且他也遵守了我們?nèi)伺c人之間的道德規(guī)則，這種品德是很珍貴的`，這就是真正的規(guī)則之美、人性之美。
其實(shí)生活中很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有規(guī)則，只要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)就能發(fā)現(xiàn)好人的美、一些惡人的缺點(diǎn)！
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