【薦】規(guī)則的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的規(guī)則的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
規(guī)則的作文 篇1
古人說：沒有規(guī)則就不能成為廣場。 我想問你：什么使我們的生活如此美好和諧？ 這是我們生活中必不可少的規(guī)則。
我問我周圍的朋友：你會在公共汽車上放棄你的座位給你岳母嗎？ 有些人直截了當(dāng)?shù)卣f：“你為什么要放棄她的座位？” 這是我的職位。 一些果斷的說法是肯定的。 有些人生氣地說，她是我的。 你為什么放棄她的座位？ 那怎么才是對的呢？ 我很困惑。 坐公共汽車。 這是我第一次坐公共汽車。 我們要去各種各樣的大潤發(fā)超市。 這一次真的讓我覺得規(guī)則的美和人性的美。 在我上車之前我很擔(dān)心。 因為根據(jù)我所看到的，恐怕會有一場關(guān)于你推我的爭論。 出乎意料的是，一位手里拿著拐杖的老太太走到一個年輕人跟前，低聲說，年輕人能給我一個地方嗎？ 那個沉迷于互聯(lián)網(wǎng)的男孩沒有聽到老婦人再問。 那個年輕人還沒有回應(yīng)。 一個十七歲和八歲的女孩急忙把她心愛的書放進(jìn)她的包里，很快站起來，走到老太婆跟前，微笑著說：“岳母來這里。” 然后，女孩熱情地抱著她的.岳母到她自己的位置，禮貌地說：“岳母，請坐下。” 這時，岳母笑了，公共汽車上響起了雷鳴般的掌聲，年輕人感到很尷尬。
這輛擠滿了人的公共汽車突然變成了一輛歡笑的快樂汽車。
我不得不說，這是我一生中看到的最美麗的風(fēng)景之一。 因為我在擠滿人的公共汽車上看到了規(guī)則的美。
規(guī)則的作文 篇2
德國人相信規(guī)劃，生活中，充滿了規(guī)劃。
德國的門把手，一律“一”橫。因為“扭”力比“一”橫的柄大，結(jié)果故障率高�！耙弧睓M柄，往下按，輕輕推，豁然洞開。用力小，損耗低，最符合工程經(jīng)濟(jì)學(xué)。
德國的窗，都是往里開，而且從上部開，這樣上寬下窄，兜住所有輕輕揚起的室內(nèi)濁氣、塵埃，落于窗外，又不讓落葉、雨水漏入室內(nèi)。倘若側(cè)開窗，雨就會從側(cè)面斜入。風(fēng)，不管從哪個側(cè)面飄，側(cè)開窗的上面豁開的角度肯定會滲入。
在歐洲，有教堂的.地方未必有廣場，那是小鎮(zhèn)：有廣場的地方一定有教堂，那一定是個大鎮(zhèn)。
而號稱法蘭克福南京路上的廣場，卻不在教堂門前。原來，第二次世界大戰(zhàn)，法蘭克福幾乎化為廢墟，所以那里的古建筑少，高樓多。這是座重新規(guī)劃的城市，所以在這里廣場不再是教堂的附屬物，而體現(xiàn)出現(xiàn)代市政的理念。廣場是人流、車流中轉(zhuǎn)，更是商業(yè)聚合中心。那個廣場是地鐵出口，四周都是“豁”口，而不是只有十字路口，這樣便于抄近路去到每個方向，但任何“豁”都不會堵車。每個“豁”口都有“包口”--岔路口弧形店鋪，左右過客都能一目了然的店鋪。過去上海法租界這樣的商鋪較多，可謂是“龍額上的珍珠”，在上海是“可遇不可求”，租金明顯高于隔壁沿街店鋪。站在法蘭克福的廣場，環(huán)顧橢圓四周，包口店鋪盡收眼底，這樣的店鋪開角更闊、收視率更高，租金也更高。路口越多，包口越多，顧客越多，消費越多，政府稅收就越高。
在德國，凡事都很合理，合理的背后就是規(guī)劃，規(guī)劃的結(jié)果是規(guī)則，有了規(guī)則，就按照規(guī)則做，哪怕看上去有那么一點兒迂腐。
素材運用：德國人以嚴(yán)謹(jǐn)聞名世界。1899年，德國人在青島租借區(qū)鋪設(shè)了水管網(wǎng)，百年后一些零件需更換，德國一家企業(yè)發(fā)郵件提示，按德國人做事的規(guī)則，他們必定在老化的零件周邊3米內(nèi)。存有備件。承建公司按圖索驥，果然發(fā)現(xiàn)了百年前留下的備件，嶄新完好，可見德國人從規(guī)則中學(xué)到了足夠的智慧。
規(guī)則的作文 篇3
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！币�(guī)則是我們生活中不可獲缺的一部分，它不是一種束縛，而是一種習(xí)慣。
我們每天都在和各種規(guī)則打交道。國有國法，家有家規(guī)，規(guī)則是人們應(yīng)該遵守的，可卻總是有人為了占些小便宜而選擇去違背它。記得有一次，我和姐姐一起去書店，在過馬路的時候，十分不幸的趕上了紅燈，我看了看紅燈，又看了看那邊正準(zhǔn)備闖紅燈的“大部隊”，心中一陣糾結(jié)，腦海中似乎出現(xiàn)了一黑一白兩個小身影，黑色的那個說：“趕緊過去吧，你難道不想趕快買到那本你想了兩個月的書了嗎？”
可白色的那個卻說；“不行，不行，不能過，你難道忘了你學(xué)過的那些了嗎？綠燈行紅燈止才成方圓啊！”黑白兩色的身影各執(zhí)一詞，我想了想自己夢寐以求的書，便直接把白色身影說的那些拋到了腦后。拽著姐姐的手往前走了一步，可姐姐卻一下子將我拉了回來，我望著越走越遠(yuǎn)的“大部隊”滿臉不愿的.瞅向姐姐�！敖悖趺床贿^�。‰x綠燈還有挺長一段時間的呢！”可接下來姐姐的一番話卻讓我有些無地自容，“上幼兒園的時候老師就教過，‘紅燈停，綠燈行�！覀儾徊钅且粫鹊劝�！”我看著姐姐，心中特別不是滋味。那一刻，我明白了許多，“規(guī)則”有的時候比一些東西要重要得多。
正是因為規(guī)則，所以才讓我們看到了一種別樣的美麗，也正是因為規(guī)則，我們的社會才會變得越來越美好！
規(guī)則的作文 篇4
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，處處都張貼了關(guān)于規(guī)則的標(biāo)語，可是實施的卻屈指可數(shù)。然而在一個再平常不過的地方卻有著一個美麗的規(guī)則。
當(dāng)人們在朦朧中蘇醒過來的時候；當(dāng)鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳歌唱的時候，我就獨自一人來到了團(tuán)河趕集。當(dāng)我坐在車上看著窗外的景色的時候，心中有種說不出的興奮勁兒。
我一下車，便聽到人們在七嘴八舌地說話，聽到小孩在相互追打的聲音。我由于饑餓向超市走去，我一進(jìn)超市發(fā)現(xiàn)地板干干凈凈沒有一點垃圾，有很多人在購買自己所喜歡的東西，買好之后便在收銀臺排起了一條長龍。我拿著錢大步流星地朝零食區(qū)跑去，拿起零食又飛快地去排隊避免排在最后。在排隊的過程中我發(fā)現(xiàn)人群是這樣的'擁堵，可是沒有一個人去插隊或是去說：“我先來付錢！”突然我好像有一些感動因為大家是這么的自覺，而且旁邊沒有一個售貨員在提醒。人們只是在煩躁中自覺排隊。就連我這么一個小孩子都受到了大人般的待遇。付完錢之后我便走了，回頭看看，大家還是在一個接一個的付錢。售貨員也是在微笑跟大家說：“歡迎下次光臨�！�
我的心中有些感動，情不自禁地說出了一句話：“我為我生活的環(huán)境而自豪！”
規(guī)則的作文 篇5
美，在字典里的解釋是：長得漂亮，好看;或者是心地善良——心靈之美，而這次讓我看到的卻是“另一種美”。
——題記
10月1日，我們一家三口人美美地睡了一個懶覺，三個人高興地商量到新豐小吃吃早飯，來到了新豐小吃門口,就看到里面很多人。我讓父親去停車，媽媽去排隊，我去占位置。
我剛找到三個人的位置坐下來，就聽見排隊的地方傳來一陣爭吵聲，只聽見一位叔叔對另一位叔叔大聲吼道：“你排隊去，有沒有道德!這么多的人還插隊�！绷硪晃皇迨羼R上反駁：“我剛才就是排在這里的，我只是稍微走開了一下�！闭f著，就推了一下剛才的那位叔叔，想插進(jìn)隊伍里去。“你不排隊，還推我�！蹦俏皇迨逭f著也順手推還了過去。就這樣他們互不相讓，矛盾馬上激化了，最后竟然打了起來。旁邊的人勸也勸不開，拉也拉不開，只能撥打110報警，后來110 警察到了，把打架的`兩位叔叔帶走了。
唉，就為這么一點小事，鬧出了這么大的事情，真是不應(yīng)該啊!我想：這兩位叔叔這個國慶長假肯定不開心了!如果大家都排一下隊，遵守一下秩序，那么不愉快的事情就不會發(fā)生了。
受到了這件事的影響，我們?nèi)齻�人的心情也開始郁悶起來，飛快地吃好了早飯，離開了新豐小吃。父親一聲不響地開著車，我和媽媽也不說話，心里想著剛才發(fā)生的那一幕。突然，父親一個緊剎車，打斷了我的思緒。我抬頭一看，一位老爺爺站在馬路邊，想穿馬路。但由于馬路上的汽車太多，開得又太快，老爺爺幾次想穿過去，總是不能穿過去。父親停下車，拉下車窗，對馬路邊的老爺爺說：“老大爺，您先過吧!”這時，我們周圍的車，好像被父親的行為感染了，紛紛地停下了車，讓老爺爺過馬路。老爺爺猶豫了一下，才拄著拐杖蹣跚地走過去了。當(dāng)老爺爺穿過馬路的另一邊，向我們揮揮手，好像在說：“謝謝你們，好心人!”這時，我的心情一下子高興起來了。
國慶長假第一天上午發(fā)生的兩件事情，都與遵守秩序和規(guī)則有關(guān)。因為不遵守秩序發(fā)生了打架;因為遵守車讓人規(guī)則，而得到了老爺爺?shù)母兄x。其實遵守秩序、遵守規(guī)則，是一件很簡單的事，有時候舉足之勞的事，就看你愿不愿去做。而現(xiàn)在的社會上規(guī)則是無處不在，可是又有幾人遵守了?讓我們一起遵守規(guī)則吧，一起遵循那美麗的規(guī)則，一起和諧地生活吧!
規(guī)則的作文 篇6
一看到這個題目，我就想到英語老師曾經(jīng)說過：“如果你不能改變規(guī)則，那就先掌握規(guī)則，積攢實力，將來做制定規(guī)則的人�！边@句話一直被我銘記，不能改變規(guī)則，那就創(chuàng)造規(guī)則。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓�！边@是老師的至理名言。所以學(xué)生在校期間必須遵守老師們所制定的規(guī)則，現(xiàn)在的老師評判好學(xué)生和壞學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，就成了他們遵不遵守規(guī)則。這些學(xué)生可以看做第一種人——遵不遵守規(guī)則的人。
當(dāng)然，如果所有人只是一味的遵守規(guī)則，而不知變通，那么這個世界將少掉很多樂趣。我們還應(yīng)當(dāng)適時地利用規(guī)則，這樣，才能闖出一片新天地。這就出現(xiàn)了第二種人——利用規(guī)則的人。
讀到這里，有人不禁要問了，遵守規(guī)則也好，利用規(guī)則也好，都是建立在有規(guī)則的`基礎(chǔ)上的，那么，規(guī)則又是怎么產(chǎn)生的呢？
其實，這世上本沒有規(guī)則，那些所謂的規(guī)則，只是多年以來的民風(fēng)民俗衍生而來的。于是乎，便有“好事者”將它們整理起來，制定成了規(guī)則。相對于前兩種人，這創(chuàng)造規(guī)則的人又不一樣了。前兩種人，前者是被動的接受規(guī)則，后者是較積極的利用規(guī)則，殊不知，能夠創(chuàng)造規(guī)則的人，才是生活的強者。
封建王朝時期，那些君主就是創(chuàng)造規(guī)則的人，首先不說他創(chuàng)造的規(guī)則對百姓有利與否，但有資格、有能力制定規(guī)則的人，其背后所付出的努力，也值得讓我們尊敬。
面對規(guī)則，弱者服從它，強者利用甚至創(chuàng)造它。面對規(guī)則，我們首先應(yīng)當(dāng)服從它，再通過自己的努力去利用它，甚至創(chuàng)造出全新的規(guī)則，爭做生活的強者！
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