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      2. 遵守規(guī)則的作文

        時(shí)間:2023-11-04 14:28:53 規(guī)則 我要投稿

        實(shí)用的遵守規(guī)則的作文3篇(優(yōu))

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的遵守規(guī)則的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的遵守規(guī)則的作文3篇(優(yōu))

        遵守規(guī)則的作文 篇1

          現(xiàn)在看到摩托車電瓶車非機(jī)動(dòng)車行駛到機(jī)動(dòng)車車道就火,以前沒開車看到?jīng)]什么感覺。現(xiàn)在開車了,才知道遵守交通規(guī)則的重要!

          希望路邊不要亂停車,我住的小區(qū)里道路已經(jīng)很窄了,路邊再停輛車,讓其余的車輛如何行駛,有次一條道路左右兩邊都停了輛車,要知道這對(duì)我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)是多大的挑戰(zhàn),不過慶幸的是我順利通過,呼!捏了一把汗!

          行人請(qǐng)不要亂穿越馬路,請(qǐng)?jiān)诎唏R線上過馬路,有次有輛自行車橫穿馬路,我的`車頭和那自行車大概只有20公分的距離,呼!好險(xiǎn)!

          所以請(qǐng)遵守交通規(guī)則,為你自己也為大家!

          遵守交通規(guī)則,人人有責(zé)!

        遵守規(guī)則的作文 篇2

          俗話說(shuō):“不以規(guī)矩,不成方圓!币(guī)矩在我們身邊隨處可見,那我們是不是都遵守了呢?

          這天,我和同學(xué)們像往常一樣來(lái)到操場(chǎng)上上體育課。開始上課了,老師看我們挺聽話的,就說(shuō),只要我們繞著操場(chǎng)跑兩圈,跑完后就可以去玩兒了。老師叮囑我們,不可以搶道,一個(gè)人搶道,整組人跟著罰。我壓根兒沒聽,心里只想著玩。開始跑步了,領(lǐng)頭的'同學(xué)跑得太慢了,我們也跟著跑慢了。我開口說(shuō)了一句:“前面的同學(xué),你能跑快點(diǎn)嗎?”他聽到我說(shuō)的話,就說(shuō):“不可以,要遵守規(guī)則,不然我們都得罰!边@下我不高興了,我敢保證其他同學(xué)也不想跑那么慢。這么慢,什么時(shí)候才能跑完呀,那我就給他們打個(gè)頭陣吧!于是,我開始搶在前頭,跑到了最前列,同學(xué)對(duì)我說(shuō):“快回到隊(duì)伍去,不然我們這組不能參加課外活動(dòng)了!蔽覜]聽,繼續(xù)跑。

          不一會(huì)兒終點(diǎn)到了,同學(xué)們緊隨其后,他們到了之后生氣地望著我。我心存僥幸,老師一定沒發(fā)現(xiàn)我搶跑。沒想到,老師無(wú)奈地說(shuō):“我之前說(shuō)什么了?這不是你家空地,你們想怎么搶道就怎么搶道!繼續(xù)給我跑兩圈,直到你們這一組隊(duì)伍跑整齊為止!”我心里不服氣,說(shuō):“前面的跑得太慢嘛!”老師嚴(yán)肅地說(shuō):“你也搶著跑,他也搶著跑,那整個(gè)班不成了一窩蜂?這樣沒有鐵序,很容易出事故!凡事都要守規(guī)則!”

          這節(jié)體育課,我雖然受到了處罰,但明白了遵守規(guī)則的重要性。

        遵守規(guī)則的作文 篇3

          國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。有了規(guī)則,遵守規(guī)則,人們才能和諧有序的生活。

          記得在三年級(jí)的時(shí)候,有一次考試,我做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇,語(yǔ)文考試開始了,我拿起筆認(rèn)認(rèn)真真的答起了卷子,可是有一道題難住了我。我看見坐在我旁邊的劉月琪這道題已經(jīng)做完了,我在想:是不是可以抄她一下呢?

          可是我想起了老師每天辛辛苦苦的在給我們復(fù)習(xí),而我卻要抄她的答案,是不是有點(diǎn)對(duì)不起老師的辛苦呢?不過那個(gè)時(shí)候我的腦海里滿是一百分,最終我還是抄了她的答案。到了星期一,老師宣布成績(jī),我考了一百分。看著用紅筆打出的一百分,我心里有說(shuō)不出的`慚愧;丶液,我把這件事告訴了爸爸,爸爸只是說(shuō)了一句:“要遵守規(guī)則!”回到屋里,在預(yù)習(xí)《釣魚的啟示》時(shí),我懂得了詹姆斯都能在釣魚中抵制誘惑,那么我也可以抵擋住誘惑呀。第二天,我把這件事告訴了老師,老師還夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢。

          雖然這次考試我沒有得到一百分,但是我心里依然沒有愧疚,因?yàn)槲抑e(cuò)就改了。

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