規(guī)則的作文

規(guī)則的作文[精華5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的規(guī)則的作文5篇，歡迎大家分享。

規(guī)則的作文 篇1

　　上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通與我們的關(guān)系非常密切，它就象我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。

　　隨著社會的飛速發(fā)展，生活，工作節(jié)奏越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會的進(jìn)步，享受生活得同時，它也給我們帶來災(zāi)難。一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的小學(xué)生，也遇到這樣的災(zāi)難，親人哀傷的呼喚，留不住小生命。我們能做些什么呢?普及交通安全教育，把交通事故降到最低，這是時代的呼喚!

　　記得去年暑假的一天，我們一家去白水洋旅途中被堵車了，我們下車順著大路往前走。一路上每間隔十米，就能看見一個路標(biāo)“十里坡，請慢行”。路上熙熙囔囔的行人議論紛紛。聽大人們說，前面發(fā)生車禍，是一部農(nóng)用車?yán)�著一車冬瓜因駕駛員疲勞駕駛，車速過快，沖下30米的懸崖下，車內(nèi)共有3人當(dāng)場死亡。我想，也許他們不曾想到后果會如此慘重，也許在他們生命的最后一瞬間，也在為自己的疏忽而悔恨，也許他們還幻想著能與親人共享生活的快樂……但死神卻無情將他們送到另一個世界。

　　上學(xué)期開學(xué)的第一天，我們學(xué)校有個十歲女孩報完名，在回家的.路上被一輛大卡車當(dāng)場撞死。有幼小的生命就在這一瞬間結(jié)束了，父母悲痛欲絕。

　　在我們生活中，還有疾速行駛的，有闖紅綠燈的，有酒后駕車的……這些事故中，小到跌痛，大到身亡。這提醒我們每個人，必須時時刻刻注意安全!

　　同學(xué)們，我們都是父母的掌上明珠，是祖國未來的棟梁。讓我們從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，讓交通規(guī)則在我們心中生根，讓我們牢牢記住遵守交通規(guī)則就是珍愛生命!

規(guī)則的作文 篇2

　　今天老師給我們上了《美麗的規(guī)則》一文后，上完課后，我陷入了沉思。

　　因?yàn)槲也粌H是看到了有了規(guī)則的存在，才出現(xiàn)了車流進(jìn)行時并然有序的美好景觀，我也看到了創(chuàng)造這種美的人們自覺遵守規(guī)則道德美。

　　當(dāng)我讀到“因?yàn)楦鶕?jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，車賽的觀眾一散場，就會有成千上萬輛汽車往墨爾本方向開。因?yàn)檫@條路只有兩條通道，我們都擔(dān)心會堵車”。這里時，讓我深刻體會到在作者所在的那個城市里，是極其容易堵車的.一坐城市。

　　當(dāng)我又讀到“這是一條左右極不“衡的”車道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子”。這一小段時，我內(nèi)心的一種力量一下子就涌了上來。當(dāng)時我第一想到的是：那些車子都好自覺，從來都不會不把交通規(guī)則放在眼里，可是那里沒有警察和監(jiān)視器，有的只是車道中間唯一的一條白線，一條看起來毫無約束力的白線。就在那樣的情況下，車主們都沒有一個因圖快而破壞秩序的人，令我漸漸地感受到了一種美的動力。

　　《美麗的規(guī)則》這篇文章告訴了我們規(guī)則的重要意義。中國有句古話無規(guī)矩不成方圓。如果每個人都能夠遵守交通規(guī)則，那么就不會有那么多不必要的事情發(fā)生了。

規(guī)則的作文 篇3

　　淅淅瀝瀝的小雨伴著我們的醒來，慌張忙亂的早晨便是現(xiàn)在中學(xué)生最真實(shí)的寫照，日復(fù)一日的上課、聽講、寫作業(yè)，我們到底要換來什么？只是最后的一份好工作嗎？不是，至少我們的付出會換來心底那一絲絲小小的成就感，同時也是回報父母的最好途徑，相信每個兒女看到父母欣慰的笑臉，心里都會稍稍寬慰，不是嗎？

　　曾經(jīng)的我們茫然過、失落過，但是我們都一步一個腳印的踏進(jìn)了中學(xué)的課堂，我們已經(jīng)長大了，不是那個稚氣未脫的小孩子了，我們要懂得道理，明辨是非。上課玩游戲機(jī)，聽起來是件很“孩子氣”的行為，但它卻真正出現(xiàn)在了中學(xué)課堂，說我們不懂規(guī)矩，但《中學(xué)生守則》剛?cè)雽W(xué)我們就深入學(xué)習(xí)過了，那到底是什么原因呢？對老師不尊重，還是對課程沒興趣？我覺得多少還是有一點(diǎn)，不過歸根究底還是我們的自制力不夠強(qiáng)。打個比喻吧！地上有100元錢就在你腳邊，你敢說能看都不看一眼，那就更別說撿了！上課也一樣，你明知道桌洞里有個游戲機(jī)，你能看都不看一眼嗎？總的來說玩游戲機(jī)的確不對，但同時我們也要加強(qiáng)自己的自制力呀！

　　一名合格的中學(xué)生當(dāng)然不是隨便說說的，有位作家說過：點(diǎn)滴的.小事才能看出一個人。所以努力吧！為了自己也為了家人，希望在我們畢業(yè)的時候，在中學(xué)生行為規(guī)范這門功課上為自己交一份滿意的答卷，為中學(xué)生活畫上完美的休止符！

　　用一兩分鐘的時間進(jìn)行短暫休息,平靜一下課間激動的情緒,取出課本、文具,準(zhǔn)備上課。老師進(jìn)教室后,師生互相問好后,學(xué)生才能迅速坐下。坐下時,不要太猛,以免弄得桌椅發(fā)出響聲。

　　如果上課遲到了,應(yīng)特別注意舉止的文明和禮節(jié)的周到。遲到是違反校紀(jì)的行為,如果遲到者冒冒失失往教室里闖,既不尊敬老師,也打攪了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),影響了正常的教學(xué)秩序。因此,遲到后,進(jìn)教室前要用老師能聽到的聲音喊“報告”,征求老師同意后,才能歸位,歸位時,一定要小心謹(jǐn)慎,動作快,腳步輕,以免再次影響他人�；氐阶�位,要立刻拿出書本,認(rèn)真聽講,不要左顧右盼。如果老師當(dāng)時沒有問遲到的原因,下課后一定要找老師講明情況并致歉。

　　要聚精會神地聽講,不要左顧右盼,交頭接耳,不做小動作,更不能跑離座位。積極參與課堂活動,積極舉手發(fā)言回答老師的提問,身體要站直,說話聲音要洪亮,吐字要清晰。別人回答問題時,不要交頭接耳。別人回答錯了時,不要起哄。

規(guī)則的作文 篇4

　　讀了《美麗的規(guī)則》這篇短文，我感受到了外國人的自覺。

　　這篇短文講了作者乘車從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往菲律普島看企鵝歸巢。在路上，作者看到摩托車散場后，所有車輛在沒有警察監(jiān)視的情況下，自覺的遵守了交通規(guī)則。

　　如果是在國內(nèi)，一旦沒有警察和監(jiān)視器，車輛便橫沖直撞。從中我看到了外國人是非常自覺的，即便是只有一條禁止跨躍的白線下，也沒有一個“聰明人”去破壞這樣的秩序。而且這里是荒涼的澳大利亞最南端，完全可以忽視這條白線，而外國人卻非常遵守交通規(guī)則。

　　這篇短文使我想起了上個星期爸爸帶我回徑山路上看到的景象。爸爸騎著摩托車帶著我，在我們前面橫沖直撞的車輛全是100碼以上的速度，在快到104國道收費(fèi)站時，剛才橫沖直撞的車子立馬變得規(guī)規(guī)矩矩，可我們過了104國道時，也就到郊區(qū)了，那些不遵守交通規(guī)則的'車主又把油門踩大了，速度比剛才還快，一會兒往左開，一會兒往右開，嚇得爸爸開在最旁邊，不敢加速。這些車主全都是做做樣子，一旦2沒人看著，認(rèn)證還會來遵守交通規(guī)則呢?所以，到現(xiàn)在，為大家安全著想的“遵守交通規(guī)則”這幾個字還未完全融入中國人民的心。

　　在這篇短文中，我感受到了外國人的自覺，并從那條流淌的車燈之河中，看到了規(guī)則之美、人性之美。

規(guī)則的作文 篇5

　　俗話說的好：“不以規(guī)矩，不成方圓，”生活中處處有規(guī)則，有了規(guī)則，遵守規(guī)則，人們才能和諧有秩序的生活。

　　這天，天氣陽光明媚，我想：“既然我作業(yè)做完了，又很無聊，去動物園玩玩吧！”到了動物園，這里簡直是人山人海，所有的人都來這里看熱鬧。我沒有辦法，只好努力往人群里面擠來擠去，中途都沒有看到憨態(tài)可掬的大熊貓、機(jī)靈頑皮的小猴子、兇猛無比的老虎……最終到達(dá)了狗熊園。在狗熊園旁邊，為了防止游客喂狗熊亂吃東西，管理員專門立了一個牌子，上篇寫著醒目的字:"請不要喂動物食品！”可當(dāng)我一進(jìn)狗熊園時，卻看見另一個場面——

　　一個小男孩，大概八九歲左右，正一直往狗熊嘴里扔餅干、糖果，這一袋袋的餅干、糖果好像永無止境似的.往狗熊嘴里仍，狗熊的肚子一點(diǎn)一點(diǎn)變大起來�！斑@個人太不遵守規(guī)則了，明明白白寫著不準(zhǔn)喂動物食品，可他偏偏……”我心里暗想。于是，變上前勸阻道：“請你不要為狗熊食品！”小男孩不以為然，冷笑道：“別人不也是這樣做嗎？”我火冒三丈，立刻撥打了管理員的電話。管理員火速趕到，周圍的人也來湊熱鬧。小男孩見事情鬧大了，擺手想走，可沒能得逞，被群眾抓住了，帶到管理員辦公室，接受長達(dá)兩小時的教育。過后，小男孩低著頭，誠懇德說：“之前是我不對，我不應(yīng)該找借口�！贝蠹叶紩�心地笑了。

　　在我們生活中，應(yīng)該時刻遵守規(guī)則，因?yàn)橛辛艘?guī)則，遵守規(guī)則，人們才能有秩序的生活。

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