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        時間:2023-09-27 18:21:58 規(guī)則 我要投稿

        規(guī)則作文【常用7篇】

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的規(guī)則作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        規(guī)則作文【常用7篇】

        規(guī)則作文 篇1

          近來,發(fā)生的交通事故太多了,我真想對駕駛司機(jī)們大喊:不要再開快車了,那是非常危險的事情,如果長期開快車,會禍不單行呀!不但車子被撞壞,還會另自已和別人受傷和賠錢,多吃虧!

          記得那一次我目睹了一場交通事故,到現(xiàn)在仍記憶猶新:

          那天,我和母親正在散步,突然,一輛小車急速地在馬路上飛奔而過。就在這時,一個拐彎處駛出了一架紅色摩托車,在這千鈞一發(fā)之際,小車的司機(jī)慌忙來了一個急剎車,并用盡全力扭轉(zhuǎn)方向盤,但車子還是橫著撞了過去。一剎那,摩托車上的駕駛員飛了出去了,頭破血流,一會兒,急救車來到把他送走了,真是慘不忍睹。

          我看了看車子,車子的.車門變形了。又看了看地上,地上兩條剎車印,非常明顯。心想:現(xiàn)在的司機(jī)總是喜歡把車子開得那么快,真是不怕一萬,只怕萬一啊。為了預(yù)防撞車的交通事故,不但要集中精神,還要不能開危險的高速車。

          這時,母親拉著我走時說:這些司機(jī)心中根本沒有交通規(guī)則思想,我們要小心才行!

          老司機(jī)們!請你們集中精神小心開車,不要再盲目開快車了,否則后果會很嚴(yán)重的!

        規(guī)則作文 篇2

          不算不知道,一算嚇一跳,我們一天中的大部分時間都是在學(xué)校度過的,校園時光,留給我們很多美好的記憶。但如果不遵守安全規(guī)則,意外隨時可能發(fā)生。

          猶記得那個天色陰沉雨聲淅瀝的下午,教室外的走廊里被飄進(jìn)的雨點(diǎn)打濕,地磚有些濕滑。老師告誡我們,除了上廁所,不要去室外活動,更不能追追打打?尚“病ⅡE德等幾個小調(diào)皮把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng),借小便之名溜出教室,就在廁所門口上演“武打片”。一陣拳腳相向后,小安突然滑到,并且還摔了一個嘴啃泥。邊上幾個同學(xué)們大驚失色,慌慌張張跑來報告老師。我們一窩蜂追隨老師的腳步匆匆趕到廁所門前,只見小安坐于冰冷的地面嚎啕大哭,一手捂住嘴巴,一手不停地擦眼淚,痛苦至極。老師趕緊將其扶往醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)又建議通知家長進(jìn)醫(yī)院,事情嚴(yán)重起來。第二天得知,小安的一顆門牙被磕掉一半,補(bǔ)起來相當(dāng)麻煩。

          不守安全規(guī)則,飽嘗傷害之痛。

          軒軒,相貌英俊,身材高挑,同學(xué)中的運(yùn)動健將,有飛毛腿之稱。課間在走廊玩耍時,樓下傳來踢球聲。愛運(yùn)動的他急忙趴在欄桿上,大半個身子都探了出去,兩條腿已經(jīng)騰空,還晃來晃去。這一幕正好被巡邏的值日老師看到,老師驚恐萬分,卻不聲不響走近他,然后一把將軒軒拽下,這才厲聲批評:“怎么可以這樣,要是被來來往往的.同學(xué)一擠,哐當(dāng)?shù)粝聵牵愕男∶筒槐A!焙髞砺牥嘀魅螖⑹鰰r,我覺得自己的兩條腿都發(fā)軟了。

          不守安全規(guī)則,危險近在咫尺。

          老師還告訴我們,全國每年都有1。5萬左右的小學(xué)生在學(xué)校非正常死亡,一半以上都是因為自身原因造成。不僅這樣,還有很多在學(xué)校安全事故中致殘的學(xué)生,高達(dá)7萬之巨。

          不守安全規(guī)則,悲劇接連不斷。

          寬轉(zhuǎn)彎,勿觸棱,進(jìn)出教室井然有序;課間不追逐打鬧,開展健康有益的游戲;上下樓梯靠右行,不擁擠,懂謙讓……校園安全規(guī)則,守護(hù)我們的生命健康。我們當(dāng)然要認(rèn)真學(xué)習(xí),牢記于心;我們更要落實(shí)到行動,不讓危險發(fā)生。

          生命如同鮮花一般嬌艷,一輩子只有一次,讓我們牢牢記住校園安全規(guī)則,珍惜自己的生命,讓我們攜手共創(chuàng)平安校園,快樂成長。

        規(guī)則作文 篇3

          “紅燈停,綠燈行,黃燈亮等一等!边@是我們都熟知的交通規(guī)則?山衲暝(jié)那天,這句交通規(guī)則卻真的讓我刻骨銘心了。

          明天是元宵節(jié),又是開學(xué)第一天,晚上,我躺在床上翻來覆去睡不著。心里甭提多興奮啦!明天終于又可以和小姐妹嘮嗑,又可以聆聽老師們的教誨……也不知什么時候睡著的。

          可醒來的時間現(xiàn)在我都沒忘記——7:25。老師要求我們八點(diǎn)到校報到,作為班長的我怎能遲到?穿衣,起床,洗漱,拿了兩個包子,背起書包就往學(xué)校跑去。

          早上的南洋街總是車水馬龍,熱鬧非凡。尤其近幾年的道路修得越來越好,感覺車子更多了。

          這不,眼前就是西牛橋了,偏偏前面是紅燈,真是急人?纯词直,糟糕,時間就是過得快——7:50,再耽擱可真來不及了。此時,一輛電瓶車從我身邊疾馳而過,車主人似乎沒看到紅燈一般,轉(zhuǎn)眼間那輛電瓶車已消失得無影無蹤。別人能闖紅燈,我為什么不能闖紅燈呢?不能再遲疑了,于是撒腿就向西牛橋跑去。真是“無巧不成書”,說時遲,那時快。當(dāng)我到達(dá)路中央時,一輛摩托車從左側(cè)擦過,我躲閃不及,摔倒在地。媽媽買給我的新褲子磨破了,兩腿膝蓋上的`皮也擦傷了。這可讓我怎么去上學(xué)呀?我的眼淚便不住得流了下來。摩托車主人也嚇壞了,趕忙送我去醫(yī)院。

          吃一塹,長一智。從那以后,我再也沒有闖過紅燈。只要看到紅綠燈,那一幕就浮現(xiàn)在我的眼前。我勸天下所有熱愛生命的人一定要記。呵Ъ比f急,別跟紅燈急!

        規(guī)則作文 篇4

          當(dāng)向日葵迎著陽光綻開笑臉,當(dāng)河流奔騰不息地流向大海,當(dāng)一枝寒梅孤芳自賞地開于雪天……你能想到這一切令人驚嘆的美,規(guī)則看似束縛了美,實(shí)際上卻創(chuàng)造了美。

          生活中,有各種各樣的規(guī)則,像一面鏡子,照出了生活中的“丑”與“美”……

          

          “滴、滴、滴”,每當(dāng)上學(xué)放學(xué),我們學(xué)校門口可熱鬧了:汽車的喇叭聲,人群的埋怨聲,交警的口哨聲,此起彼伏!瞧,接送孩子的家長里三層外三層,把校門圍了個水泄不通。一些家長還踮起腳焦急地張望著,遠(yuǎn)看人群黑壓壓的一片,橫七豎八的電瓶車,爭先恐后的小轎車,任憑交警叔叔怎么指揮,大家也不聽使喚,還時不時發(fā)生點(diǎn)小意外。

          有一次放學(xué),爸爸來接我,把車停在了臨時停車位上,我正要上車時,發(fā)現(xiàn)我們的車竟被其它車輛嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包圍了。這可把我們急壞了:爸爸要去談生意,急得像熱鍋上的螞蟻;我又渴又餓,巴不得馬上到家,可又能怎么辦呢?

          這難忘的一幕——太丑了!我的“大贛州”!

          

          曾幾何時,“三城同創(chuàng)”的春風(fēng)吹遍了贛州的大街小巷,文明交通也使我們學(xué)校門口的交通秩序大不一樣了。

          請看,上學(xué)時,送孩子的`家長把自己的電瓶車、自行車有秩地停在校門口兩旁,小汽車則像一條長龍停在馬路邊臨時停車位上,斑馬線上的車也放慢速度,禮讓行人。以前,爺爺總不放心我一個人上學(xué)過馬路,現(xiàn)在他也放手了。放學(xué)時,家長全都在學(xué)校劃定的等候區(qū)等待,以前翹首以盼的家長也正在樹蔭下談笑風(fēng)生呢,秩序真的是一片井然。

          有一次,我們在老師帶領(lǐng)下去博物館參觀,走到斑馬線邊,大家正提心吊膽時,汽車司機(jī)們都像聽從指揮似的停下車來,示意我們先通過。老師向司機(jī)叔叔豎起了大拇指,我們也紛紛向他們道一聲“謝謝!”

          啊,我由衷地贊嘆,遵守規(guī)則的形象真美呀!

          規(guī)則,造就美麗。只有人人都遵守規(guī)則,我們的生活才會更和諧,更美好!

        規(guī)則作文 篇5

          規(guī)則之美,人性之美。生活中處處都有規(guī)則,沒有規(guī)矩,不成方圓,我們要去遵守那些規(guī)則。

          叮鈴鈴上課鈴聲響了,同學(xué)們都回到了自己的座位上,可嘴巴還在工作中,有的人說話,有的人吃東西。。。。。。教室里亂成一團(tuán),沒有一點(diǎn)兒規(guī)矩。這時,老師拿著課本走了進(jìn)來,好長一段時間教師才安靜下來。

          老師開口的第一句話就是:說吧,繼續(xù)說吧,這節(jié)課不上了,留給你們說吧。。。。。。。之后老師不停的.用他那把機(jī)關(guān)槍獵殺我們。百分之七十受傷,再者死亡,無一幸存。老師啊!求求你停下來吧!

          老是足足說了半節(jié)課,才開始進(jìn)入正題。我也開始厭煩老師,感覺他是從華山來的。

          可是那次我改變了對她的印象。記得那次,班上有很多人作業(yè)沒寫完,老師氣得大發(fā)雷霆,我倒是有點(diǎn)兒興災(zāi)樂禍。可是后來聽班主任說,數(shù)學(xué)老師有高血壓,每次給我們講完課都要在床上躺一躺,還要吃藥。我想這一定很不舒服,老師真的好辛苦啊!

          我要好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,,上課不說話,不惹老師生氣,讓老師好受些。

          同學(xué)們,沒有規(guī)矩,不成方圓,好好遵守我們的班規(guī)吧。

        規(guī)則作文 篇6

          上海高考考生因自行車壞了而遲到2分鐘,其母下跪求情,仍被拒考場之外。誠然,家有家規(guī),國有國法。但在這種由非主觀因素造成的情況下,難道就不能具體問題具體分析,在規(guī)則之外留有人情嗎?

          規(guī)則是有人情的蘆葦。在非主觀因素造成規(guī)則被破壞的情況下,寬以人情,能使社會更和諧。正如上海“最有人情味”交警李自成。在一次執(zhí)勤期間,他攔住了一輛違法右轉(zhuǎn)的摩托車,并準(zhǔn)備開單罰款。這時,摩托車司機(jī)卻氣憤地質(zhì)問道,指示牌上明明寫著六點(diǎn)后不許右轉(zhuǎn),而現(xiàn)在還沒到六點(diǎn),怎算違規(guī)?而當(dāng)該司機(jī)看到自己的手表時,才發(fā)現(xiàn)手表沒電停擺,而實(shí)際上已超過六點(diǎn)。無奈的司機(jī)只能低頭認(rèn)錯,并懊惱地對后座的妻子說:“以后你治療買藥的'錢又少了!甭牭竭@番話,交警李自成感到十分為難,但最后還是開出了罰單,里面夾著一張100元人民幣。而這位交警的行為被媒體曝光后,也受到市民的稱贊,上海的社會氛圍更加和諧。法制之外,應(yīng)有人情。摩托車司機(jī)并非惡意違法,而是因為手表停擺這種非主觀因素而造成違法。誠然,法律是鐵面無私的,但若每個人都只是會剛性遵守法律,而不會柔性地應(yīng)對各種突發(fā)情況,恐怕這個社會的矛盾會越來越嚴(yán)重。可見,讓社會更和諧有序,我們需要有人情的規(guī)則。

          然而,生活中我們卻常常見到只會死板遵循規(guī)則,在非主觀因素造成的情況下不會變通的例子。正如在福州一條高速公路上,收費(fèi)站工作人員攔住了一臺急救車。急救車上躺著一名孕婦,但全車人都沒有帶現(xiàn)金。為了區(qū)區(qū)幾十元路費(fèi),收費(fèi)站人員把急救車攔在出口處近一個小時,使得孕婦只能在車上生產(chǎn),而這件事被媒體曝光后,收費(fèi)站工作人員的餓行為受到了人們的斥責(zé),如此“遵守”規(guī)則,只會引起更糟糕的結(jié)果。規(guī)則的制定是為了更好地保護(hù)人的權(quán)益,然而,當(dāng)盲目遵循規(guī)則而致人的權(quán)益受到損害時,難道不應(yīng)該在規(guī)則之外留有人情嗎?

          規(guī)則應(yīng)是有人情的蘆葦。尊重規(guī)則,遵守規(guī)則,這是每個公民的道德素質(zhì)。在非主觀因素造成的情況下,我們更應(yīng)把規(guī)則理解為對人的尊重,對人權(quán)的尊重,如此,我們的社會才會發(fā)展得更健康,人與人之間的關(guān)系也將更和諧,更有人情味。

          規(guī)則與人情,同行更美。

        規(guī)則作文 篇7

          在規(guī)則面前,我選擇了正確。那件事到現(xiàn)在還依然保存在我的記憶中,永遠(yuǎn)那么的清晰。它告訴我,即使遇到再大的誘惑,在規(guī)則面前也得選擇正確。

          炎熱的暑期,太陽慢慢下山了,一天的.高溫炙熱終于慢慢褪去了。我迫不及待地帶著橡皮筋到小區(qū)的綠草地上,呼朋喚友地招呼小伙伴們一起跳橡皮筋。

          最近一段時間,小伙伴們瘋狂地拜我為師,大家都愛上了跳橡皮筋,我是她們的小老師。我教她們跳“鋤禾日當(dāng)午”、“馬蘭花”、“加減乘除”、“初夏秋冬”……可是,今天正當(dāng)我與小伙伴們跳得興致,跳得忘乎所以的時候,我踩線了!我違反了規(guī)則。我最清楚規(guī)則了,而她們卻對規(guī)則卻是模糊的。只要我不說,繼續(xù)裝作一副若無其事的樣子,她們根本不會查覺。但是,我越跳越難受,我實(shí)在忍不住了:“伙伴們,我踩線了,還我當(dāng)支柱……”

          后來,這件事對我有很大的啟發(fā),當(dāng)我在道德的問題里進(jìn)退兩難時,它就會告訴我,應(yīng)該選擇正確,應(yīng)該做個遵守規(guī)則的小學(xué)生。

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