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知講守初中作文
一個真正遵守公德的人是不會因為沒有人而違紀(jì)違法的，小編收集了知講守作文，歡迎閱讀。
第一篇：知講守
在校園中，有很多的同學(xué)都會自覺地遵守公德，但有些同學(xué)對公物卻是隨意的破壞，故意浪費，在沒有老師和同學(xué)的情況下，甚至隨意丟棄班級的公共用品，這些都是非常不良的行為，反映了一個人的素質(zhì)水平及人生的修養(yǎng)的高低。
有些同學(xué)認(rèn)為，違反一點兒校園紀(jì)律并沒有什么大不了的。如此的.想法對于我們自身來說是十分有害的。因為這樣想便會這樣做，時間長了，便養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。習(xí)慣成自然，這樣小事變大事，以后到社會上也會忍不住干一些違法的事，于是，違紀(jì)變成了違法，這絕對不是危言聳聽的，一個從小沒有遵紀(jì)守法意識的習(xí)慣的人，即使長大了，也十分難說他能成為一個遵紀(jì)守法的好公民。
我們要從小自覺地遵守公德，將誠實、守法作為自覺地行動，成為一種內(nèi)在的要求，而不是強(qiáng)制的，也不是在老師或家長的監(jiān)督下產(chǎn)生的，雖然在沒有老師同學(xué)和家長監(jiān)督的情況下，你做些違背紀(jì)律的事，也沒有人知道，但你的良心卻會受到譴責(zé)，一個真正遵守公德的人是不會因為沒有人而違紀(jì)違法的，只有這樣，我們才可以真正稱得上“人”。
第二篇：知講守
通過觀看講座，讓我了解了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應(yīng)該怎樣去避震、面對火災(zāi)怎么逃生自救等安全問題。雖然天災(zāi)是難以避免的，如果我們掌握了更多的安全知識后，在災(zāi)難降臨時我們就能有更多獲救機(jī)會。
通過講座，讓我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)等方面的安全知識及其它方面的注意事項。比如在發(fā)生地震時就在老師的指揮下跑出教室，或躲在桌子底下。在遇到火災(zāi)時，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著安全路線迅速逃跑。其次講了，在道路上行走就注意：不要在馬路上看書，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護(hù)欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最后講了中小學(xué)生在游泳時，必須和大人一起去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊去河里游泳。我還知道了在發(fā)生自然災(zāi)害時要先自救，有能力的再去救其它人。
通過對安全知識的了解，讓我明白了面對無情的自然災(zāi)害時，我們應(yīng)該坦然的'去面對。此時我想到那些在汶川地震中能自救的人們，因為他們知道一些地震自救常識，才能能幸存下來。
通過這次的講座，也讓我懂得了我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。同學(xué)們讓我們行動起來吧，時刻把安全銘記在心!!
第三篇：知講守
生命只有一次，安全從我做起。全社會都希望我們少年兒童健康的成長，將來成為祖國的'棟梁。知法、學(xué)法、懂法、守法，這是時代對我們的要求。
在開展知法、學(xué)法、懂法、守法的活動中，我作為一名三年級的小學(xué)生，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育法，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學(xué)校的各項安全制度，時時、事事、處處都不能忘記，在出操、集合、課間、放學(xué)時不在走廊、過道內(nèi)追打嬉鬧、不在陽臺、垃圾箱上坐、站。在校園里不與他人吵架、打架、不拿棍棒和各種利器追逐打鬧。
在學(xué)習(xí)期間，不無故曠課，嚴(yán)格遵守學(xué)校制度，不私自外出、逃學(xué)、出走、上放學(xué)路上不在路上停留。
不違反《消防法》的有關(guān)規(guī)定，不損壞消防設(shè)施和安全標(biāo)志。遵守交通規(guī)則，行走靠右、不搶逆、不在公路上打鬧，騎自行車不帶人，做到“一停、二看、三通過”，爭做知法、學(xué)法、懂法、守法的好學(xué)生。
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