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【精選】規(guī)則作文300字合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的規(guī)則作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
規(guī)則作文300字 篇1
生活中處處有規(guī)則：競賽游戲有規(guī)則，校園學(xué)習(xí)有規(guī)則，走路行車也有規(guī)則。但有時，規(guī)則卻是對人品、德行的一種考驗。
我站在一片草地前，猶豫著該不該踏過去。此時，我正走在放學(xué)路上，來到一片草地前，我面臨著一個兩難問題：若是踏過草地，則能近許多路;但若是走校園正規(guī)大路，則要遠(yuǎn)許多。我像一尊石像般定在原地，閉著眼睛，心中猶豫著，盤算著，思索著。這時，我抬起頭，望了一眼眼前的草地，原本蔥郁的草地已被踩出了一條泥巴路，兩旁的小草也都彎著腰，低著頭，好像一個個打了敗仗的士兵。哎!算了，大家都這樣走過去，我又何苦繞遠(yuǎn)路呢?也不差我一個嘛!我為自己找了借口。正當(dāng)我打算踏進草地時，不經(jīng)意間看到了一條標(biāo)語：你遵守規(guī)則了嗎?是啊!我遵守規(guī)則了嗎?我不禁捫心自問。若每個人都違反規(guī)則，那還要規(guī)則有何用?這又讓我想到了課本中的一句話：“生活中都是像那條大魚般的道德誘惑。”于是，我決定不再抄近路。
忽然，我仿佛看到了那夕陽下，小草露出了燦爛的笑臉。
規(guī)則作文300字 篇2
國有國法，家有家規(guī)，俄國的列夫托爾斯泰曾經(jīng)說：“只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活的人才不同于動物！”這句話說得好，世界如果沒有了規(guī)則，人們正常的生活要徹底亂套。
記得有一次，我早上起床一看表，哇！都七點半了，我英語輔導(dǎo)班八點就上課了，我立刻用最短的時間穿上衣服，刷牙、洗臉、梳頭發(fā)。連早飯也沒有吃，穿上鞋就提著書包沖出家門�？斓捷o導(dǎo)班了，我想：按照我這樣的速度，到了補習(xí)班剛剛好�？墒蔷驮谶@時，一個十字路口像攔路虎攔住了我。而且紅綠燈這時正好是紅燈，我就想：如果等這個紅燈變成綠燈，我肯定就遲到了，我左看看右看看，此時路上車不多，我就準(zhǔn)備沖過去�？墒俏矣洲D(zhuǎn)念一想，哎呀！不行，平時媽媽告訴我，要遵守交通規(guī)則，過馬路一定要等綠燈亮了再走�？晌矣窒肫鹩⒄Z老師平時的嚴(yán)厲。我決定冒險闖一次紅燈，就一次！我心里默想著！趁著車不多，我就向馬路對面沖過去。突然一輛車從我身邊飛快的疾馳而過！，我嚇得呆在原地不動了。一位阿姨把我從車流中拉了出來。從此以后，我再也不敢違反交通規(guī)則了！
通過這件事我明白了，以后不管遇到多緊急的事兒都不能違反交通規(guī)則！
規(guī)則作文300字 篇3
生活中有許許多多的規(guī)則，當(dāng)我們面對它們時，該選擇哪個呢?
記得一次考試，我有一道題沒把握，就想看一看同桌的答案，其實很簡單，只要一扭頭就能看到，有了這個想法后，我就不自覺的一會兒抬頭看看老師，一會兒低頭看看卷子，心驚膽戰(zhàn)。時間一分一秒的過著，我卻像熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。就在這時，心里“蹦”出了兩個“小家伙”，一個是邪惡的魔鬼，一個是誠實的天使，魔鬼說：“看吧看吧!你就能得高分，老師會表揚你，爸爸媽媽還會夸獎你，多好呀”!天使急忙說：“你不能看，因為偷看是一種不道德的行為，這樣換來的榮譽，得到的表揚也不光彩的呀!”此時，我的.腦子亂作一團，我的內(nèi)心非常矛盾，到底是聽誰的呢?最終我拿定了主意，要靠自己的能力考出好成績。
后來，考試卷終于發(fā)了，盡管成績沒有我預(yù)想的好，可是我心里很踏實，因為在規(guī)則面前我選擇了正確的答案。
規(guī)則作文300字 篇4
又一次，我們?nèi)コ啥細(xì)g樂谷玩耍。我們在排隊坐漂流的時候，看見有一位叔叔從后面擠到我們這兒來了。他叫我們讓一下，阿姨就說：“你為什么要插隊？”“我孩子在前面等我�！薄澳且膊荒懿尻犙�！你沒看見牌子嗎？‘請勿一人排隊，多人游玩�！薄暗俏液⒆蝇F(xiàn)在在前面等我，走丟了你負(fù)得起責(zé)嗎？”那叔叔的語氣很兇，阿姨就只好放他過去了。我心想：也不能這樣啊，如果每個人都像他一樣，那我們這個世界哪還有規(guī)則可言？不就亂套了嗎？過了一會兒，我們買雨衣的時候，看見一位叔叔在翻欄桿，準(zhǔn)備插隊，我們一致認(rèn)為他不能這樣做，于是，我們叫住了那位叔叔，客氣的告訴他不要插隊，這樣做是不對的，還給他講了道理，結(jié)果那位叔叔聽了我們的話，就紅著臉拍到原來的地方去了。
我認(rèn)為插隊是一件不好的事，可以引發(fā)人們之間的爭吵，甚至可能引起打架事件。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。如果大多數(shù)人都插隊，都不講規(guī)則，那不知世界會變成什么樣子。連游戲都有規(guī)則，排隊就更不在話下了。
所以，一定要講規(guī)則，一定不要插隊，只有這樣，我們的世界才會和平，才會有序。如果不守規(guī)則，不講道德，那么你就會遭到別人的譴責(zé)和批評。
規(guī)則作文300字 篇5
生命是脆弱的，因為生命只有一次；生命是偉大的，因為它能創(chuàng)造無限的價值。那么，同學(xué)們，你們知道嗎？每天有很多人死于交通事故。你們可曾想過，生與死，往往只在一瞬間。
我還清晰地記得，在我4歲那年，就在我家門前，發(fā)生了一場車禍。
救護車聲、警笛聲、人們的喧鬧聲，嘈雜一片。我只記得當(dāng)時2名醫(yī)護人員抬著一具血肉模糊的尸體，只聽見旁邊的老奶奶撕心裂肺的哭喊聲：“牛兒……我的兒啊……”莫名地，我也流下了淚水。
這時，一陣寒風(fēng)吹過，樹上的花瓣悄然落下。誰也沒注意，一位姐姐——死者的女兒，她僵硬的雙手捧起散落的殘花，淚流滿面。
同學(xué)們，生命如此脆弱，你在馬路上每走一步，都有可能把你推向死亡的深淵。我們要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，過馬路時要走斑馬線，要左右看看，等到?jīng)]有車輛通過時，方可過去。謹(jǐn)記不要闖紅燈。
同學(xué)們，人的生命只有一次，失去將不再擁有。珍惜生命，遵守交通規(guī)則從個人做起，別讓交通事故帶走一條條鮮活的生命。
規(guī)則作文300字 篇6
規(guī)則，也是我們?nèi)松幸欢ㄓ械�，我們要遵守�?guī)則。我們才能成為好學(xué)生。同學(xué)們，一起寫一寫我們生活中的那些遵守規(guī)則和不遵守規(guī)則的人吧。
有一天，我和小明一起走出學(xué)校，準(zhǔn)備著回家寫作業(yè)，小明說：“我們來比賽看誰先回到家做完作業(yè)�！蔽艺f：“小明，不要，這樣很危險。”小明說：“為什么?”我說：“因為我們?nèi)绻艿煤芸�，突然汽車飛馳的撞倒了你，那你會渾身受傷，那種感覺你知道會怎么樣嗎?”小明說：“哦，那好吧�！痹诼飞希液托∶骺匆妰蓚�小孩在爬樹。我和小明異口同聲地說：“下來，危險。”小孩不但不聽我們的話，還對我們吐了吐舌頭。結(jié)果一個小孩突然踩了空，從上面掉了下來，被我接住了，小孩說：“謝謝�！蔽艺f：“不用客氣�！蔽覀兙徒辛硪粋�小孩下來，我對那兩個小孩說：“以后要遵守規(guī)則，不要再做危險的事了�！�
最后，我們各自回到家了。
規(guī)則作文300字 篇7
本想隨意的看看著周圍的一切，然后假裝懂了之后便奔回教室，隨意得編造一下在街道上所看到的一切，但是，看到那兒，我的火氣頓時就噌噌噌的往上冒——到底是誰這么沒有公德心��！停放自行車有那么多的位置，為什么這些騎自行車的人偏偏要把自己所騎的自行車停放在盲道上。萬一有一個盲人就走到了這條盲道上，那他撞上了停車人的自行車，或者把他自己撞倒在地上，那這個責(zé)任誰來負(fù)呢？
這時，班上的一個男同學(xué)走來了，只見他雙手撐在自行車上，輕輕的一翻，一下子就越過了這輛自行車。看到這里，我忍不住苦笑了一下：班上的男同學(xué)的功夫可真厲害，但是，盲人會知道這里有一輛自行車嗎，他又會有這樣好的功夫嗎？
要是我的手里有一個擴音器，我真想拿起來就大喊：誰說沒有規(guī)則？
規(guī)則作文300字 篇8
有一次，我和爸爸，媽媽去散步，在路上看見一輛正來得疾速的摩托車擦身而過，駕駛的是一位叔叔，后面還有一位小孩，大概有11。12歲，爸爸和媽媽一看見這種場面，異口同聲的說：“以后長大了，不要向這位叔叔學(xué)習(xí)，這可是不好的行為，……”爸爸，媽媽真是心有靈犀��！我又有反駁的機會了：“你們也是的，上班的時候開那么快，你們也要小心哦”爸媽都漲紅了臉。
突然聽到一聲巨響，大家為樂過去，我們也不列外��！只見場面發(fā)生交通事故，是一位及摩托車的叔叔正撞一輛大客車，還帶一位小孩，我抬頭一看紅綠燈，大客車這面是綠燈，而騎摩托車的叔叔的是紅燈，還有17秒，可以說騎摩托車叔叔是沖紅燈，在仔細(xì)看看，正是剛才開得急速的叔叔，哎！多等幾秒也不肯，警察到現(xiàn)場檢查，他們議論紛紛，我稍微聽到些這位騎摩托的叔叔還酒后駕駛，帶著孩子酒后駕駛，真是帶不像話了。
有一句話真是至理名言“車走直馬走斜必依規(guī)矩綠燈行紅燈才成方圓”血的教室告訴我們，珍惜生命，就要遵守交通規(guī)則。為樂家庭，也為他人幸福，我們要時刻記住“交通”二字，人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通基本常識和自覺遵守交通規(guī)則，減少和杜絕交通事故的發(fā)生。
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