規(guī)則作文錦集十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的規(guī)則作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
規(guī)則作文 篇1
噢，親愛的伙伴，你已陪伴了我兩年。這兩年中，我們一直學習，一直寫作，一直渡過美好的時光。
還記得我們是怎樣認識的嗎？兩年前，你躺在爸爸的手心中和我見了面，我一眼便看上了你。在征得爸爸的同意后，我使成了你的新一代主人，從此你便為我服務，在我的書上，本上留下了一行行整齊的字跡，幫助我提高成績。
有一次考試，可能是因為粗心，也可能是因為沒讀懂題，我的成績像坐滑梯一樣，向下滑動了一大載。我的心情也隨之滑向了低谷，心頭像有一塊大石頭壓著一樣，沉重到了極點。就在這時，我看到了靜靜地躺在桌角上的你，依然披著金黑相間的外衣，與我剛遇見你的時候一模一樣，絲毫沒有因為歲月的磨煉而失去光芒，而是在一次次的摩擦中顯得更加耀眼。我猛然感覺到我也好像和你一樣，在經(jīng)歷一次一次的摩擦，弱者選擇了逃避，不去摩擦，最后等待他的只能是銹跡斑斑。而強者知難而上，經(jīng)過一次次摩擦后，發(fā)出更耀眼的光芒，既然你能選擇全者，那我——一個人類，又有什么不可以的呢？就這樣，你給予了我自信。
有你伴我同行，我的路很順暢；有你伴我同行，我的路很快樂；有你伴我同行，我便會一步步走向成功。啊，我的朋友——“英雄441”鋼筆。
規(guī)則作文 篇2
1853年，后來鼎鼎大名的卡內(nèi)基當時剛滿18歲，還是一個無名小卒。就在這一年，他交上了好運，被賓夕法尼亞州鐵路公司西部分局局長斯考特看上了，他被斯考特聘請去當他的秘書兼私人電報員。
這一年的一個假日，斯考特局長外出度假。沒有休假的卡內(nèi)基正在值班，忽然收到一份緊急電報，大意是說附近鐵路上有一列火車偏離了軌道，為了防止發(fā)生碰撞事故，要求緊急調(diào)度各班列車改換軌道。調(diào)度列車的權力只有斯考特局長才能行使，于是卡內(nèi)基立即聯(lián)系斯考特。很巧的是，卡內(nèi)基怎么也聯(lián)系不上這位局長大人。這可不是能夠等的事，但是按照當時鐵路公司的內(nèi)部規(guī)定。任何人擅自冒用上級名義發(fā)電報，都必須受到立即撤職的處分。怎么辦？思索再三，卡內(nèi)基橫下一條心，冒充斯考特局長的名義下達了列車調(diào)度命令。
休假一結束，斯考特局長就準時來上班了�？▋�(nèi)基戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進局長辦公室，向斯考特報告了這件事。斯考特先是一愣，接著用極為凌厲的眼神看著卡內(nèi)基，過了好一會兒，才換了另一種眼神，說道：“這個世界上有兩種人永遠都在原地踏步，一種是不按規(guī)則辦事的人，另一種是只按規(guī)則辦事的人。而你，這兩種人都不是！”斯考特沒有因為卡內(nèi)基這一次的擅權行為懲罰他，相反，從此重點栽培他，這也讓卡內(nèi)基一步步走向輝煌。
距此近90年前，同樣是在美國，哈佛大學上演了一個情節(jié)大致類似結果卻截然不同的故事。
1764年，哈佛大學圖書館發(fā)生了一場大火，哈佛大學創(chuàng)始人哈佛牧師捐贈給圖書館的數(shù)百本珍貴圖書在這場大火中被燒毀，只有一本書幸免于難——由于在火災發(fā)生之前恰好有一名學生將其中的一冊書帶出圖書館，拿回宿舍去看，從而這本書成了哈佛牧師所捐贈圖書中極為寶貴的孤本。火災發(fā)生第二天，這名學生得知圖書館圖書受損情況，出于自覺，他迅速趕到圖書館，將那本書還給了學校。
校長得知這一情況后迅速召開校務會議，研究決定：第一，鑒于該學生保留了這本極其珍貴的書，對其提出高度表揚。第二，由于當時的哈佛大學校規(guī)之一是：學生在學校圖書館借閱圖書，只能于圖書館內(nèi)部閱覽，禁止帶出。因此。鑒于該學生違反了校規(guī)，對其給予開除處理。校長的理由是，讓校規(guī)來看守哈佛的一切比讓道德來看守哈佛更安全、更有效。
這位校長就是哈佛大學歷史上擔任校長時間長度排名第二的愛德華·郝萊歐克。他曾有過一句名言：“如果誰想遭貶損或是讓煩惱纏身，那就讓他做哈佛校長�！睆奶幚韺W生還書這件事來看，他本人的行為確實符合他的言論。
斯考特與郝萊歐克面對規(guī)則的選擇截然不同，卻同樣都留下了一段佳話。這個世界上有兩種人永遠都在原地踏步，一種是不按規(guī)則辦事的人，另一種是只按規(guī)則辦事的人。而他們，這兩種人都不是。
規(guī)則作文 篇3
規(guī)則無處不在，交通又規(guī)則，學校有規(guī)則，公共場所有規(guī)則，(關鍵)在于我們要遵守它。
記得一次周末，我和媽媽去圖書館，剛一進門我就看見四個大字：“請勿喧嘩”。我悄悄對媽媽說：“請勿喧嘩”。媽媽笑著對我說：“是啊，這就是圖書館的規(guī)則�！庇谑�，我和媽媽挑(選)了幾本書(后)坐下來，安靜地看了起來。
在看書的時候，我發(fā)現(xiàn)周圍很安靜，沒有一個人破壞這種安靜。這是，一位30多歲的女人帶著一個小男孩走了進來。只見那個小男孩又蹦又跳，還唱著歌走進來。這時，圖書館的(管理員)阿姨走過來，對小男孩說：“小朋友，別唱了，你看哪個人唱歌了。”小男孩停止了唱歌�？赡莻�阿姨一走，小男孩又唱起來。我實在忍不住了，走到小男孩身邊，問道：“你知道這是哪里?”他搖搖頭。我又問、：“你知道自己在干什么嗎?”他說：“唱歌啊�！蔽覍λf：“這里是圖書館，你看到那四個大字了嗎?那四個字叫”請勿喧嘩“!你那么大聲唱歌，多影響別人學習啊�！闭l知，他一下子坐在地上大哭起來。這時，他的媽媽走過來，對我喊道：“你干什么?為什么欺負我家孩子?”我理直氣壯地說：“阿姨，這里是圖書館，你的孩子大叫，影響了別人看書。”那位阿姨臉一下紅了起來，對我說：“謝謝你，我回去會教育他的�！蔽腋吲d地笑了笑。這時，媽媽媽為我豎起了大拇指。
規(guī)則是美麗的，只要人人都遵守它，那么世界會變得很美好。
規(guī)則作文 篇4
“敬畏”一個陌生而又熟悉的詞語。熟悉在于人們常說要懷有敬畏之心，陌生在于沒有多少人能將其付諸實踐并持之以恒。人應當懷有敬畏之心，有了敬畏之心，心中才有了方向，才會有行為的標準和規(guī)范。做為一名學生，我們要敬畏的東西很多，敬畏老師，敬畏生命，敬畏父母，敬畏科學，敬畏課堂……
規(guī)則無處不在。孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓�！睊陻嗑�的風箏不僅不會得到自由，反而會一頭裁向大地，是規(guī)則就要遵守，不然就不能成以正果。家庭生活中有規(guī)則，社會生活中有規(guī)則，校園生活有規(guī)則……規(guī)則雖不起眼，但它無處不在，無時無刻不影響我們。
上課了，同學們?nèi)荚谖恢蒙习察o下來，沒有人再說話和打鬧；學校每個月會例行檢查儀容儀表，同學們會按照要求勤剪指甲，勤理頭發(fā)，沒有人不遵守。每天早上同學們必須按照學校的規(guī)定，六點半就起床迅速的洗漱，然后上早自習，久而久之，形成定勢沒有人會去破壞這規(guī)定，也沒有人不會去遵守。
相信很多人都聽說過一個關于周恩來總理的事情：在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給圖書管理員打電話，說有領導要借世界地圖和一些書籍。接電話的同志說：“我們有規(guī)定，圖書不外借，如果要看請到圖書館來看�！敝芸偫肀忝爸笥甑綀D書館借書。這位同志見是周總理，便很懊惱�？芍芸偫韰s說：“無論是誰都要遵守制度�！�
在生活中，我們要遵守的規(guī)則還有很多，體育競賽要遵守體育規(guī)則，游戲競賽要遵守游戲規(guī)則，課堂上，要遵守學校的紀律規(guī)則，失去規(guī)則，人就是一顆流星，飄之于宇宙之外。人之所成熟，就是因為不斷把自己放在規(guī)則中，不斷進步。我們偉大的周總理用行動告訴了我們規(guī)則的重要性。
敬畏規(guī)則是一種方式，是一種態(tài)度，使我們的生活變得和諧有序，使我們的社會更美好，敬畏規(guī)則就是敬畏我們自己。
規(guī)則作文 篇5
一個游戲，沒有規(guī)則便會乏味無趣；
一個班級，沒有規(guī)則便會亂如散沙；
一個國家，沒有規(guī)則便會頻臨滅亡。
沒有規(guī)則，像這個世界沒有摩擦力一樣，漂浮不定，七橫八豎。
沒有規(guī)則，像這個世界沒有太陽光一樣，行尸走肉，沒有色彩。
這說明，規(guī)則至上。
人情不能動搖規(guī)則。生活的道路上總會有那樣或這樣的規(guī)則。只有堅守規(guī)則，這個社會才會有序不亂，人民更加和諧，社會更加美好。
有這樣一則新聞：一名參加高考的學生，因自行車壞了，結果遲到2分鐘�？紙龉ぷ魅藛T按照有關規(guī)定，拒絕考生進入考場。考生的媽媽先求情，后下跪，工作人員仍不允許考生進場。這名考生為心急，想要翻墻入場，后被工作人員制止，最終未能參加考試。
嚴守規(guī)則彰顯安全社會。如果交通道路上，每個人都不遵守規(guī)則，可想而知，人車交匯，你爭我搶的場面多么的壯觀，雄偉。因而，只有每個人都遵守了交通規(guī)則，人們生活才得以安康幸福。
一個人不遵守交通規(guī)則，闖紅燈，導致了一連串的交通事件。假如，這個人遵守了規(guī)則，還會有這樣的悲劇發(fā)生么。
規(guī)則更是一個無形的人。帶領我們等紅燈，過綠燈。是的，許多事情我們無法預料，也承擔不起。我們只需要遵守了規(guī)則，但求問心無愧。
花開花謝，即使它重復了，也有一絲的韻味；貌似一成不變，古板死板。生活中沒有彩排，只有直播。天天都會有我們無法預知的事情發(fā)生，只有規(guī)則讓我們的生活加了一道防鎖線，沒有那么脆弱地失敗。
規(guī)則作文 篇6
孟子曾說過：“不以規(guī)矩，不能成方圓。”因為有了規(guī)則，社會才變得井然有序；因為有了規(guī)則，國家才變得繁榮富強。有一件事讓我對規(guī)則加深了理解，令我至今難以忘懷。
記得那是幾年前的一天，天氣晴朗，陽光明媚，我和姐姐去醫(yī)院探望生病的奶奶。姐姐怕我口渴，于是買了一瓶水給我。我邊走邊喝，不知不覺就走進了醫(yī)院的候診大廳。我看看手中的空水瓶子，又望望馬路對面的垃圾桶，本能地向垃圾桶走去，可沒走幾步，心里就打起了“退堂鼓”——垃圾桶太遠了，而且太耗費時間了。把空水瓶扔在大廳里應該沒問題吧！我小心翼翼地環(huán)顧了一下四周，嘿嘿！沒有人。于是我心安理得地把空水瓶隨手扔在了地上。我不禁暗暗佩服自己的聰明才智，得意洋洋地正要離開。
忽然，一個小女孩拉住了我的衣袖，她梳著一個馬尾辮兒，一雙水靈靈的大眼睛不時地眨著，臉上還掛著兩個淺淺的'酒窩。她揚起天真的面孔，用她那稚嫩的童音對我說：“大姐姐，您掉了一件東西�！薄笆裁矗课覜]有掉東西��！”我感到很疑惑。她聽后，一聲不吭，彎下腰，拾起了我扔在地上的垃圾，遞給了我，并一本正經(jīng)地對我說：“大姐姐，老師告訴過我，不能隨手扔垃圾。”我幡然醒悟，是��！我不光掉了一件東西，更是規(guī)則呀！我不由得深深地低下了頭，臉紅得像一個熟透的蘋果。許久，我抬起了頭，凝望著眼前這位小女孩，微笑著對她說：“謝謝你！”
幾年過去了，但是我依然記得小妹妹，記得她曾經(jīng)給我上的這堂重要的課，小妹妹天真的大眼睛時刻提醒著我：規(guī)則無處不在，它無時無刻都在約束著我們，只有人人都遵守規(guī)則，我們的生活才會變得更美好。遵守規(guī)則，才會成為最亮麗的風景線！
規(guī)則作文 篇7
古人云：天圓地方。這其中展現(xiàn)了一種規(guī)則意識：園為規(guī)，方為矩。這一點，可以從中國古代傳統(tǒng)建筑上體現(xiàn)出來，這也傳達了中華兒女的遵規(guī)守矩的品質。上下五千年的歷史文化中，等級制度也體現(xiàn)出這一點，比如三綱五常講到的君為臣綱，父為子綱，夫為婦綱。這其中雖束縛了人們的思想，但也卻極好的維持了封建統(tǒng)治秩序。這便是古人們制度上的遵規(guī)守矩。
古人們尚如此，今人亦然。
現(xiàn)代化的公司、企業(yè)制度化的管理是必不可少的：建立管理組織，由總經(jīng)理、部門經(jīng)理、主任到普通員工，形成一級管一級的首長負責制。而正是因為有了這一極富現(xiàn)代化色彩的規(guī)則，所以大家都能夠敬畏規(guī)則，這個企業(yè)才能夠在當今競爭力極強的社會得以立足、進步和發(fā)展。
一本上線率極高的衡水中學，便是一個規(guī)則意識很強的學校。今天看了兩條帖子，正巧都是關于他們的：學校的跑操視頻以及畢業(yè)生的感慨。從中我可以悟出些干貨來：他們學校管理雖然嚴格，規(guī)則很多，但學生們只是偶爾抱怨幾句，對于規(guī)則，他們是遵守得極好的。因為他們認為正是因為學校的規(guī)則才滅掉了他們的惰性。即使是衡水中學的所謂“學渣”，也可堪比其他省的“學霸”。由此可見，一個成功的人是能夠做到敬畏規(guī)則的。
敬畏規(guī)則，從遵守規(guī)則開始！
規(guī)則作文 篇8
周國平在《各自的朝圣路》中指出：“自認為具有'圣人'品格的民眾用人情的幌子去踐踏看似冷酷的規(guī)則�！�
近人情固然重要，但這并不意味著一味退讓或是無視規(guī)則。
規(guī)則是一種秩序；是于公眾的一種公平；更是維系社會，將群體的既有資源安排至最佳的維度�？v然千年之前的孔子駕著木車，將禮樂仁和傳遍春秋大地，人情之禮便深扎于國人內(nèi)心，凡事以寬容或是人情盡然處理，過猶不及，這無論是對當事人本身或是受害者都不公平。
當當事人因人情之禮得到逃脫甚至被憐愛，大部分人內(nèi)心可能壓根不會有感激或是懊悔，取而代之的可能是一種僥幸和喜悅，然后這群“寵兒”便一再去探求這種人情之理的底線。久而久之，旁觀者逐漸也會加入他們的隊伍，這僅僅只會導致惡性循環(huán)的發(fā)生。再說了，僧多粥少，人情哪里給得過來？
缺乏規(guī)則約束的群體，有幾個能在歷史的長河中留下屬于自己的一頁？
從更深的角度去看，輕視規(guī)則實則導致了人們的過度寬容。這種妥協(xié)性的特點無疑是國人的劣根性之一，多一事不如少一事成了他們奉行的黃金準則。這無疑都是怯弱的，退縮的，不作為的行為，只會假借人情的名義去規(guī)定自己內(nèi)心的準則。擅定之人越多，堅硬的黏土之墻最終只會變成盤中散沙，隨風飄蕩，飛向自認為美好的彼岸，不過只是變成一群輸?shù)眠B自己都不曾意識到的人罷了。
規(guī)則仿佛是火，猛烈而使人煎熬；人情便是水，給予人們順滑的觸感和心靈的慰藉。但是水也會將你淹沒，使你默無聲息，喪失活力。
社會中的個體猶如沙漠中的行人，水必然不可少，但在邪惡與危險縱橫的黑夜，是火將你在萬千劫難中挽救，讓你安然度過。
所以人情并不與規(guī)則相悖，相反，兩者缺一不可。我們在遵守強有力的規(guī)則時，只要是不過分的人情，是可以協(xié)助我們?nèi)〉酶玫男Ч模虼藨撝匾?guī)則，輔人情。
人情是規(guī)則下的人情，規(guī)則是有人情的規(guī)則。當兩者相輔相融，其樂融融還會遠嗎？
規(guī)則作文 篇9
不知道是什么時候，我知道了“規(guī)則”這個詞。那時我很小，只是能把這兩個字寫出來，并不知道它的真正含義。上學后，我才能理解規(guī)則的含義，但是我沒有去切身體會它，去感受它，去品味它。直到有一次……
記得那是我上初二的時候，學校舉行象棋比賽。在班里小有名氣的我毅然參加了這次比賽。我連“殺”數(shù)人，闖進了復賽。復賽的對手是一個我不認識的棋手。剛開局，我擺開架式，殺氣騰騰，盛氣凌人�？粗鴮Ψ浇g盡腦汁解棋局的時候，我覺得他的棋藝不是很高超。我便放松警惕，肆意進攻，把對方的陣地當成自己的營房。我正下的興起，對方突然把車挺進到我的底線，將我一軍。我看出了對方的棋路，但是無論我怎樣走，都是死棋。我只好低頭認輸。就這樣我輸?shù)袅说谝痪帧?/p>
隨后幾盤我便小心起來，以2：1的比分結束了三盤棋。
這時，我將記分員叫過來，說：“2：1我贏了�！闭l想，記分員說：“復賽是一局一勝，誰勝了第一局？”“什么，一局一勝，為什么不早說？”我非常詫異地說。記分員說：“這…這個…你別管這么多！你告訴我誰勝了第一局？”對方說：“是我。”隨后對方對我說：“你的棋藝很高，但是規(guī)則…這畢竟不是正規(guī)比賽，規(guī)則都不是你我想象的那一樣，規(guī)則是人定的�！蔽也恢涝撜f什么好，只好付之一笑。
我的心里不知道是什么滋味，好像有點酸，似乎又有點咸。我以2：1的比分結束了三盤較量，這說明我不是下不過他，我的棋藝并不比他低，但我輸了。我輸在所謂規(guī)則上，我的對手說的多好“規(guī)則是人定的�！蔽液孟衩靼c什么：規(guī)則是人們限定事物的準則，是人們畫好的一個圈，是人們衡量“好壞”的標準。我只好在規(guī)則面前認輸。
現(xiàn)在的我不會再為這次失敗難過，因為它使我抬起頭正視規(guī)則。它讓我感悟到事物的本質。
一陣清風吹過，我又要面對新的規(guī)則……
規(guī)則作文 篇10
星期天，爸爸媽媽帶我與弟弟到公園玩耍，公園里的景色好美��！鮮花盛開，草坪碧綠，小孩子們嘻嘻哈哈的笑聲在整個公園飄蕩著，他們追逐著
我與弟弟來到來到一塊草坪前，我們噌得跳了上去，��！草坪毛絨絨的軟綿綿的躺上去真舒服，仰望著天空真是享受，�。√焓悄敲此{，飄著幾朵白云，一陣微風輕輕吹佛著臉面，我真想美美的睡一覺，這時爸爸嚴肅地說：“快出來，不能躺上面�！薄盀槭裁础！蔽覒袘械貑柊职帧０职种噶酥妇九普f：“你看上面寫什么？”我看到上面寫著：“不要踩踏草坪�！蔽铱戳丝此浦苷f：“沒事，現(xiàn)在周圍沒人，管理員也不在�！卑职指訃烂C地說：“要學會自覺，不管有沒有人我們都應該遵守規(guī)定。”看著爸爸嚴肅的面孔，我知道我們必須出去，我與弟弟只好懶洋洋地走了出去。
小草隨風擺動著，好像在跳舞點頭，也好像在向我們微笑。從那以后，我與弟弟再也不踩踏草坪，亂摘花草了，爸爸的話也一直回蕩在我的兒邊，同學們讓我們一起去保護大自然保護公工設施吧！
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