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        時(shí)間:2022-04-30 09:14:59 規(guī)則 我要投稿

        【熱門】規(guī)則作文匯總六篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的規(guī)則作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門】規(guī)則作文匯總六篇

        規(guī)則作文 篇1

          俗話說(shuō):“沒有規(guī)矩,不成方圓!痹诂F(xiàn)代法治社會(huì)中,規(guī)則與人情常相沖突。但社會(huì)走向法制化、制度化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。因此,規(guī)則面前無(wú)人情,我們必須遵守規(guī)則。有了規(guī)則,社會(huì)才會(huì)在規(guī)范化的道路上越走越好。

          上海一名高考學(xué)生因遲到而與高考擦肩而過(guò),母親下跪求情卻也無(wú)補(bǔ)于事。對(duì)此,我們只能感到惋惜與同情。高考面向全中國(guó)這么多的學(xué)生,必須有高考的規(guī)則來(lái)保證其公平。在規(guī)則面前,人情是不足為道的。

          古往今來(lái),成功的領(lǐng)導(dǎo)者都遵守規(guī)則,制定一系列規(guī)則管理好自己的國(guó)家,組織好自己的隊(duì)伍。韓信睡著后,一個(gè)管理衣服的手下怕他著涼生病,便為他披上袍子。韓信醒后找來(lái)此人責(zé)問(wèn),并將他殺掉。在人情方面看來(lái),我們認(rèn)為這完全是不可取的做法。但韓信認(rèn)為,此人沒有遵守自己的職業(yè)規(guī)則,做了不該做的事,因此必須受到處罰。、

          在規(guī)則面前,人情是冷的,但也因?yàn)樽袷亓艘?guī)則,國(guó)家再規(guī)則的指導(dǎo)下才越來(lái)越繁榮。

          在西方國(guó)家,布雷是一名非常著名的腫瘤治療專家。然而因?yàn)橐淮五e(cuò)誤的判斷,他把一個(gè)小生命錯(cuò)認(rèn)為是腫瘤。他承擔(dān)了責(zé)任,認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,把嬰兒留了下來(lái),準(zhǔn)備接受法規(guī)的審判。在法庭上,他沒了一大半財(cái)產(chǎn),甚至沒有再做醫(yī)生的資格。他的良心讓他接受法規(guī)的審判,但他沒有后悔。也許,他敢于承擔(dān)責(zé)任可以讓他的審判輕一點(diǎn),我們會(huì)如此想到。但如果因此而忽視法規(guī),將會(huì)給社會(huì)帶來(lái)什么后果呢?

          也許,有的人會(huì)心懷不軌,利用規(guī)則的漏洞作惡多端,利用人情來(lái)騙取不合法利益。所以,規(guī)則面前,只能遵守,只能惋惜,但卻不能因?yàn)槿饲槎蝗?yán)格執(zhí)法。

          在中國(guó)的現(xiàn)代社會(huì)中,民主法制越來(lái)越完善,頒布了許多法律法規(guī)來(lái)約束和規(guī)范人們的行為。這對(duì)于一個(gè)建設(shè)法制社會(huì)的國(guó)家來(lái)說(shuō)是必須要做的。只有建立規(guī)則,完善規(guī)則,我們的社會(huì)才會(huì)更好更快地發(fā)展。

          在規(guī)則與人情相沖突,我們或許要舍棄人情,做到大公無(wú)私,但另一方面,我們可以完善好規(guī)則,減少兩者的沖突。

          讓我們?cè)谝?guī)則的引導(dǎo)下走得更遠(yuǎn)更好吧!

        規(guī)則作文 篇2

          我們一出生,就被規(guī)則所包圍著。爸爸媽媽一直會(huì)在我們耳邊講許多事情,例如:吃飯的時(shí)候不能用筷子翻菜,要聽大人們的話,不能打罵人,去別人家要有禮貌等等。如果你認(rèn)真觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在生活中有很多規(guī)則。

          在車輛來(lái)回行駛的調(diào)整公路上,旁邊寫著“請(qǐng)勿超速行駛”,在各個(gè)地方的垃圾箱的旁邊寫著“請(qǐng)把垃圾扔到垃圾箱內(nèi)”。在教師辦公室里,寫著“請(qǐng)勿吸煙”,在各個(gè)地方都會(huì)寫著 “不準(zhǔn)大小便,不準(zhǔn)隨地吐痰,不準(zhǔn)隨地扔垃圾

          生活中有很多規(guī)則,不過(guò)有很多人都不守規(guī)則。

          每年,都會(huì)有很多人死亡,這是因?yàn)榘l(fā)生交通事故而造成的。在地上,你會(huì)看到有很多痰,這是因?yàn)槿藗兌荚陔S地吐痰而造成的。在垃圾箱旁邊,你時(shí)常會(huì)看到有很多垃圾,這是因?yàn)槿藗儾辉赴牙拥嚼鋬?nèi)所造成的。在大街上,你經(jīng)常會(huì)看到很多大小便,這些事情都是因?yàn)槿藗儾蛔袷匾?guī)則所造成的。慢慢的,我們所在的環(huán)境都會(huì)越來(lái)越臟,直到人們無(wú)法生活為止。

          所以,我們都應(yīng)該遵守規(guī)則。

        規(guī)則作文 篇3

          常常等待在校門外接女兒,放學(xué)鈴聲一響,總會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)一列列背著書包的隊(duì)伍。馬路對(duì)面的家長(zhǎng)也一個(gè)個(gè)翹首期盼,在人群中尋找自己的寶貝。我也不例外,總希望女兒的班級(jí)第一個(gè)出來(lái),卻總是在人群中尋找半天也不見蹤影。

          前段時(shí)間,學(xué)校為各班都做了清晰精美的路隊(duì)牌,各班級(jí)名稱赫然印在上面,放學(xué)出校門時(shí)由各小隊(duì)的排頭舉著,這一細(xì)小舉動(dòng)卻給家長(zhǎng)帶來(lái)了很大的方便,每出來(lái)一個(gè)班級(jí),我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就清晰可見那是幾年級(jí)幾班,再也不必轟擁而上,在人群中尋找自家的小不點(diǎn)了。

          從這以后,原本就是小小路隊(duì)長(zhǎng)的女兒,也因此成了三個(gè)班級(jí)路隊(duì)牌的保管者之一。每天放學(xué)要舉著出校門直到家長(zhǎng)接送區(qū),再上學(xué)時(shí)要記得帶回學(xué)校去。于是每天女兒除了書包,水杯之外還要牢記不要忘記帶上它。當(dāng)媽的`總是心疼孩子,看著凍紅了的小手對(duì)她說(shuō):

          “天氣這么冷,還要拿著牌上學(xué)?”

          “不是太冷啊,如果很冷我就戴著手套舉!”一副堅(jiān)強(qiáng)無(wú)謂的態(tài)度。

          昨日,焦急中看到二一班終于出來(lái)了。奇怪?一個(gè)班級(jí)三路隊(duì)伍,卻怎么只見一個(gè)牌子?瞇著眼睛努力順著牌子看去,還好,正是她。

          一起回家的路上,我好奇的問(wèn)她:“怎么我只看見一個(gè)路隊(duì)牌啊,人家都不拿,只有你一個(gè)人拿嗎?”

          “一個(gè)人忘記帶了,一個(gè)人拿著沒舉!迸畠汉懿唤(jīng)意的說(shuō)著,看來(lái)這個(gè)問(wèn)題她不是今天才發(fā)現(xiàn)的。

          “既然帶了怎么還不舉呢?”

          “他總是說(shuō)舉著累——累,舉著酸——酸,還是男孩子呢,嬌氣!”

          沒有嘗試過(guò)那種感覺,也沒有體會(huì),于是再問(wèn):“哦,那你覺得舉得累嗎?”

          “恩——,不太累吧!有時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)胳膊酸!

          “那你要不也別舉了,或者舉低點(diǎn)?”

          “媽媽,你說(shuō)老師讓我們?nèi)齻(gè)人保管路隊(duì)牌,他們兩人總不遵守規(guī)則,一個(gè)愛忘記帶,一個(gè)不愛舉,就剩我了,我要不舉那么高,你能老遠(yuǎn)就看到我嗎?”

          “這也算不守規(guī)則?”

          “什么?”女兒嗓音立刻提高了分貝。“你說(shuō)這不叫不守規(guī)則?你看,老師讓天天帶,讓保管好,讓舉著是不是規(guī)定?他偏不這樣做,不就是違反規(guī)定了?”

          “也是啊——”

          “還有,過(guò)馬路要看紅綠燈對(duì)吧,可是昨天走咱前面的那個(gè)人看著紅燈還往前走,是不是不守規(guī)則?”

          “是,是——”

          “看,那公交站牌上寫著臺(tái)上等候,文明乘車,可是還有那么多人都站馬路上,等車一來(lái)都亂擠,還不安全,是不是不守規(guī)則?”

          “恩,對(duì)——”

          “還有我同桌,聽寫生字不會(huì)寫,非要看我的,老師說(shuō)了不許偷看,他是不是不守規(guī)則?”

          “對(duì),也算——”

          一路就聽女兒就這么細(xì)數(shù)著自己身邊的眾多規(guī)則,而我卻插不上話,卻只能說(shuō)對(duì),說(shuō)是!問(wèn)她哪學(xué)來(lái)的,只見她詭異的沖我笑著說(shuō):“自己發(fā)現(xiàn)的唄!”

          本來(lái)想要告訴她,正是因?yàn)槊總(gè)人在不同的社會(huì)階級(jí)遵守不同的行為規(guī)則,社會(huì)才形成這么一個(gè)和諧的整體。卻沒想到這原本復(fù)雜的社會(huì)規(guī)則,卻被女兒善于觀察的眼睛和靈牙利齒的小嘴這么如此簡(jiǎn)單的給我舉例證明了,還需再對(duì)她談什么規(guī)則教育嗎?全被她教育了!

        規(guī)則作文 篇4

          游戲目的:為了培養(yǎng)學(xué)生的注意力、靈敏度、耐心等能力,特設(shè)計(jì)“搶椅子”游戲。要求學(xué)生手腳配合能力好,從而得第一。

          游戲方法:找一個(gè)場(chǎng)地夠大的敵方,放上幾把椅子,人數(shù)比椅子多一人,找一個(gè)同學(xué)擊鼓,一旦鼓聲停止,馬上坐下,沒有坐到椅子上的人出局。以此類推,只剩一人時(shí),此人獲勝。

          1.選出的人數(shù)必須比椅子的數(shù)量多一。

          2.在旋轉(zhuǎn)時(shí)不許用手推對(duì)方。

          3.友誼第一,比賽第二。

          4.按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。

          5.轉(zhuǎn)的時(shí)候不可以有眼睛只盯著一個(gè)椅子,而不轉(zhuǎn)。

          6.在旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,手不可以沫椅子

        規(guī)則作文 篇5

          規(guī)則就是規(guī)則,它不會(huì)因?yàn)槟骋患露淖儯?/p>

          因?yàn),這是規(guī)則…故事發(fā)生在很久很久以前。那是一次長(zhǎng)跑比賽上,有兩個(gè)十分要好的朋友,他們代表各自的隊(duì)參加了比賽。

          比賽的槍聲剛一打響,全部參賽者如箭一樣穿了出去。而在而兩百米左右的時(shí)候,他們其中的一個(gè)腳崴傷了,他痛苦的叫了一聲。而他并沒有退出比賽,而是選擇艱難的走到終點(diǎn)!他跑在最前面的好友見了,決定陪他一起走完比賽。

          然而,在其他運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)之后,他們依然走著,終于!他們到終點(diǎn)了!裁判宣布比賽到此結(jié)束。臺(tái)下的觀眾被他們的友情所深深打動(dòng),而陪好友的運(yùn)動(dòng)員如果不停下,憑他的成績(jī),一定可以得到冠軍。這時(shí),臺(tái)下的多數(shù)觀眾認(rèn)為應(yīng)該把冠軍給陪好友的運(yùn)動(dòng)員。

          而這樣的看法卻被裁判的一句話給徹底瓦解了:“請(qǐng)注意,這是長(zhǎng)跑比賽!”多么堅(jiān)定的一句話!最后,第一位到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員獲得了冠軍。

          我認(rèn)為:作為好友,那位運(yùn)動(dòng)員了不起!而作為一名運(yùn)動(dòng)員,作為代表,他敗了,敗得一塌糊涂,甚至可以說(shuō)他不配參加比賽!他對(duì)不起他的教練,對(duì)不起他的隊(duì)友!冠軍本是他的,他因?yàn)橛亚榉艞壛耍词惯B裁判也被深深的打動(dòng),他也不可能得到冠軍,因?yàn)檫@是規(guī)則,規(guī)則不會(huì)因?yàn)槿魏问露淖儯?/p>

        規(guī)則作文 篇6

          規(guī)則在生活中無(wú)處不在。比如說(shuō),開車要遵守交通規(guī)則,上學(xué)要遵守學(xué)校規(guī)定,就連小朋友們玩的游戲也有游戲的規(guī)則。俗話說(shuō)得好,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī);沒有規(guī)矩,不成方圓。

          規(guī)則是每個(gè)人要遵守的,如果大家都不遵守規(guī)則,那這個(gè)世界就亂套了。最近,我學(xué)習(xí)了一篇課文《釣魚的啟示》,深受啟發(fā),也讓我想起自己經(jīng)歷的一件事,至今難忘。

          記得那是三年級(jí)下學(xué)期,有一次語(yǔ)文考試,我在做排序題目時(shí)遇到了困難。我左思右想也找不出頭緒。此時(shí),坐在我前面的一個(gè)同學(xué)在檢查卷子時(shí),把卷子舉了起來(lái),我無(wú)意間抬起頭正打了個(gè)照面。突然我腦海里冒出一個(gè)念頭――抄襲別人的卷子。就在我猶豫不決的之時(shí),我眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)光明天使和一個(gè)黑暗惡魔。光明天使對(duì)我說(shuō):“千萬(wàn)不能抄襲別人的卷子,要遵守學(xué)校的規(guī)定,不然你會(huì)變成一個(gè)壞孩子的”。黑暗惡魔對(duì)我說(shuō):“別理學(xué)校的規(guī)定,抄別人的卷子吧,不然你會(huì)考低分的!彼麄冋f(shuō)完就消失了。聽了他們的話,我的心里展開激烈的斗爭(zhēng),到底是抄還是不超呢?我為難了。

          突然我想起班主任趙老師說(shuō)過(guò),學(xué)生必須遵守校規(guī),不管是做作業(yè)還是考試,都不能抄襲。于是我堅(jiān)定地選擇了正確的行為,憑自己的思考完成了這道題,終于約束了自己。

          經(jīng)歷了這件事,我懂得了一個(gè)道理:規(guī)則雖然只是一個(gè)普通簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的選擇性問(wèn)題,但是實(shí)施起來(lái)并不容易。我們要從小學(xué)會(huì)自覺遵守規(guī)則,同時(shí)我們也要提醒他人。如果人人都遵守規(guī)則,世界就會(huì)變得更美好。

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