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        時(shí)間:2021-10-17 17:01:40 規(guī)則 我要投稿

        精選規(guī)則作文合集6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的規(guī)則作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選規(guī)則作文合集6篇

        規(guī)則作文 篇1

          紅綠燈,太平凡了,幾乎人人都見(jiàn)過(guò)?涩F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,時(shí)代進(jìn)步了,人們的膽子也越來(lái)越大了。

          你不見(jiàn),每天早上,人們的時(shí)間都很緊張,人人都在趕時(shí)間,邁大步。有一次,我親眼見(jiàn)一輛紅色的小轎車(chē),在黃燈閃爍的時(shí)候“嗖”的一聲飛馳而過(guò),到邊的行人都看呆了,真是爭(zhēng)分奪秒!規(guī)則不在!

          還有一個(gè)行人在走路時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),無(wú)視紅綠燈的存在,以致被一輛疾速行駛的大卡車(chē)給撞上了高空,摔成了殘疾,可惜了她花樣的年華!

          人們?cè)诎滋爝^(guò)街時(shí),絕大多數(shù)人對(duì)交通規(guī)則還算是比較老實(shí)地遵守,可很多人一到了晚上就變得無(wú)法無(wú)天,只管亂闖,以為夜色能掩蓋一切,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。別忘了還有監(jiān)控錄像呢。

          要說(shuō)規(guī)則意識(shí),德國(guó)人可算是最認(rèn)真的,我們簡(jiǎn)直是沒(méi)法子比,和人家差著十萬(wàn)八千里呢。有一次,一個(gè)在德國(guó)的中國(guó)人想去理發(fā),卻走進(jìn)了車(chē)站的理發(fā)店,理發(fā)的人卻堅(jiān)持有車(chē)票才能理。中國(guó)人趕緊去買(mǎi)來(lái)一張站臺(tái)票,理發(fā)師看了之后說(shuō),如果你是為了理發(fā)才買(mǎi)的票,我也不會(huì)給你理發(fā),中國(guó)人啞口無(wú)言,對(duì)德國(guó)人的遵守規(guī)則佩服至極!

          還有幾個(gè)在德國(guó)留學(xué)的人,為德國(guó)人制造一次考驗(yàn)。他們?cè)诒緦儆谀惺康碾娫?huà)亭寫(xiě)上了“女士”二字,而德國(guó)人則在男士電話(huà)亭前排起了長(zhǎng)龍,任由“女士”電話(huà)亭空閑著。

          規(guī)則就是規(guī)則,你遵守了它,把它放在眼里,那么它也會(huì)回報(bào)給你一個(gè)秩序井然的世界!

        規(guī)則作文 篇2

          “沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”這句至理名言說(shuō)得真好,如果沒(méi)有規(guī)則,我們的生活將會(huì)變得一團(tuán)糟:馬路被堵得水泄不通;公園里的樹(shù)枝折花落;校園里的垃圾滿(mǎn)天飛……

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,爸爸媽媽說(shuō)帶我去河源市圖書(shū)館看書(shū),我興奮得手舞足蹈。一路上,我們歡聲笑語(yǔ),窗外的風(fēng)景疾馳而過(guò)。不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了圖書(shū)館,一走進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)里面到處懸掛著有關(guān)讀書(shū)的名言,我想:這真是人們汲取知識(shí)的地方啊!我迫不及待地來(lái)到“閱覽區(qū)”,這里異常安靜,人們都在低著頭聚精會(huì)神地看書(shū)。我也挑了一本書(shū)認(rèn)真地看了起來(lái)。突然,一陣刺耳的聲音打破了這個(gè)安靜的地方,所有人都不約而同地抬起頭來(lái),只見(jiàn)一個(gè)十一、二歲穿著黑色上衣的小男孩,帶著耳機(jī)正大聲地唱歌,而在他的旁邊正放著一個(gè)大大的告示牌,上面赫然寫(xiě)著“請(qǐng)勿大聲喧嘩”。顯然,小男孩的行為引起了人們的不滿(mǎn),有的人說(shuō):“你沒(méi)看到大家都在安靜地看書(shū)嗎?”有的人說(shuō):“你沒(méi)看到旁邊告示牌上的內(nèi)容嗎?”有的人說(shuō):“要唱歌就出去唱呀!钡∧泻⒁廊灰桓比魺o(wú)其事的樣子。我想:這個(gè)小男孩也太不遵守規(guī)則了,自己不認(rèn)真看書(shū)還影響別人,真不該!如果大家都這樣,那圖書(shū)館不就成了KTV?這時(shí),一位管理員過(guò)來(lái)了,把小男孩嚴(yán)厲地教育了一番。

          規(guī)則就像指南針,指明航行的方向。人生的規(guī)則不可或缺,讓我們一起共同遵守規(guī)則,讓規(guī)則伴隨我們成長(zhǎng),讓這個(gè)世界更加美好!

        規(guī)則作文 篇3

          古人云:無(wú)規(guī)則不成方圓,規(guī)則在我們的人生中無(wú)處不在,例如:校有校規(guī),班有班規(guī),家有家規(guī),國(guó)有國(guó)規(guī)……面對(duì)規(guī)則,有人選擇了遵守,而有些人卻選擇了無(wú)視規(guī)則,今天我就來(lái)講講幾件有關(guān)規(guī)則的事。

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里,我跟爸爸媽媽一起去公園玩,可是在這本來(lái)應(yīng)該高興的一天卻發(fā)生了一件不愉快的事。在去的路途中,因?yàn)槭侵苣┧杂泻芏嗳恕>驮谖液桶职謰寢尩燃t燈時(shí),事情發(fā)生了那些自以為是“聰明”人去破壞了規(guī)則。就這樣路道迅速變的密密麻麻、水泄不通,最終我們還是沒(méi)有去成公園。

          這次的事是發(fā)生在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,在老師正在教我們新的內(nèi)容時(shí),校長(zhǎng)們走進(jìn)來(lái),校長(zhǎng)們打斷了老師,叫我們拿出一本上星期發(fā)的書(shū)翻到第八頁(yè),一個(gè)個(gè)的檢查誰(shuí)沒(méi)有第八頁(yè)。悲劇發(fā)生了,校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)那本書(shū)上沒(méi)有幾頁(yè),其中包括第八頁(yè)。就在我好奇發(fā)生了什么,校長(zhǎng)說(shuō)出了原因,原來(lái)是這位同學(xué)調(diào)皮把書(shū)撕下來(lái)做紙飛機(jī)在三樓那里飛下去。

          其實(shí)遵守規(guī)則,并不難。難的是抵擋在規(guī)則面前的誘惑。

        規(guī)則作文 篇4

          這是一件真實(shí)的事。

          兒童醫(yī)院旁,一對(duì)老夫婦似乎是懷中幼兒的爺爺奶奶,兩人走在車(chē)道之中,明明離人行道只有一排花壇,可他們偏要走在車(chē)道之上,身旁汽車(chē)如箭一般飛速而過(guò),我為這兩位老人捏了一把汗。

          果然,一臺(tái)黑色的摩托車(chē)如一支射出的箭飛速駛來(lái),他身上的衣服被風(fēng)吹得亂飄,車(chē)后冒出一串濃厚的黑煙,還伴著刺耳的“隆隆聲”和刺鼻的汽油味,他左搖右擺在車(chē)流中穿行,好像針在布的小眼上穿行。他又一次挑戰(zhàn)極限,貼著一輛車(chē)駛過(guò),出現(xiàn)在他眼前的不是一輛小汽車(chē),而是剛才那對(duì)老夫婦,他躲閃不及,四人撞在了一起……

          他取下頭盔,露他怒氣沖沖的臉,指著地上的老夫婦:“你不會(huì)走人行道?”此時(shí)他還裝模作樣的“扶摸”著自己的愛(ài)車(chē),他繼續(xù)指著老人鼻子罵道:“給錢(qián)!老東西!”那老人毫不示弱:“你把我撞了,我還沒(méi)跟你扯皮!”一陣刺耳的漢罵誰(shuí)聽(tīng)了都涼。

          老人和老婦人抱著懷中的嬰兒走了,臨走前還撂下一句狠話(huà):“要是伢少了一根頭發(fā),我跟你沒(méi)完!”只留下一街的行人留在那兒拍照、發(fā)朋友圈……

          幸運(yùn)的是沒(méi)有發(fā)生大的事故,試想一下,老人如果遵守規(guī)則,走人行道,摩托車(chē)騎行者如果不搶速度,就不會(huì)發(fā)生這樣的事?墒菦](méi)有如果,我們需要做好自己,不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一。

          我們要敬畏規(guī)則,因?yàn)榫次芬?guī)則也是敬畏生命。

          敬畏規(guī)則也體現(xiàn)在生活中的一舉一動(dòng)中。生活中有很多遵守規(guī)則的情景:在公交車(chē)上,愛(ài)心座位總是空的,盡管旁邊站滿(mǎn)了年輕人,沒(méi)有搶老人座位的情況;給老人讓座時(shí),有老人會(huì)說(shuō):“沒(méi)事,我身體好多站一下不要緊,你們年輕人上了一天班,蠻累的,你們坐”;地鐵上,再也沒(méi)有人橫在板凳上睡覺(jué),在地鐵里吃東西,沒(méi)有小朋友隨地便溺了;在商場(chǎng),沒(méi)有人像“神仙”一樣在那里吞云吐霧。

          古人云:“不以規(guī)矩,不成方圓!睙o(wú)論是公共的秩序還法律法規(guī),我們都需要遵守,我們都需要敬畏,這是做人的基本準(zhǔn)則。只有這樣,我們生活的世界才能更美好。

        規(guī)則作文 篇5

          規(guī)則的制定是為了讓人們生活得更美好,倘若為了死守規(guī)則而破壞這份美好,那么規(guī)則的存在就意義可疑了。當(dāng)人性遇上規(guī)則時(shí),我們是否應(yīng)以人性為先,更多地關(guān)注人呢?

          考生遲到了2分鐘,不能進(jìn)入考場(chǎng)?忌膵寢層质乔笄橛质窍鹿,考生還差點(diǎn)做出過(guò)激行為,最終考生還是未能參加考試。有的認(rèn)為,高考關(guān)系到考生的命運(yùn),給他一個(gè)考場(chǎng),把握一些規(guī)則的靈活性,多一些人性化的通融,并無(wú)大礙;可能也有市民覺(jué)得這對(duì)其他考生不公平,還可能影響正常考試秩序。

          規(guī)則中鑄就著輝煌,綻放著睿智。無(wú)可否認(rèn)那“三國(guó)鼎立”的盛世,離不開(kāi)冷峻的規(guī)則;唐王朝的鼎盛——那“貞觀(guān)之治”的壯舉,亦離不開(kāi)嚴(yán)厲的規(guī)則。歷史同樣告訴我們規(guī)則的退化,注定的是失敗,推出的.是“取之盡錙銖,用之如泥沙”的揮霍,銘記的卻是“楚人一炬,可憐焦土”的秦之淚。然而規(guī)則也是有血有肉的鮮活體用情感、睿智制定的;規(guī)則中閃爍的輝煌也是人踏出來(lái)的。它以其冷峻、嚴(yán)厲神圣不可侵犯……但唯獨(dú)一點(diǎn)它卻不能風(fēng)干了“情”,吞噬掉真正的自我。

          敲開(kāi)規(guī)則的枷鎖,看到的不僅是冰冷的棱體,感到懾人的威力,還尋覓出其中最佳的弧線(xiàn)——折射的卻是非凡的光芒。是人情將它軟化,那光芒是包蘊(yùn)真情的規(guī)則中孕育出的驚奇?zhèn)チ。人需要有份勇氣走出條條框框,編織多情牢籠,體驗(yàn)世態(tài)炎涼,人情冷暖,尋覓迷茫中內(nèi)心最完美的圖線(xiàn),成就非凡。蓋文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃賦《離騷》,左秋失明厥有《國(guó)語(yǔ)》……這一切的驚奇都在規(guī)則弧線(xiàn)上鋪就,是它給了圣人喘息的機(jī)會(huì),也是它填充無(wú)情規(guī)則中的失敗缺憾!皭澚壤,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?”是我們自己。只有在無(wú)情的規(guī)則前堅(jiān)守住心中最完美的圖線(xiàn),才能構(gòu)建人生的伊甸園。正如方正的規(guī)則中需包容著柔美的弧線(xiàn)——最純樸的人情味。它雖短小卻似規(guī)則中的維他命,給周?chē)諝庖跃_麗鮮活;它雖平淡卻似規(guī)則中的調(diào)色劑,給黑白的人生底色以絢爛多彩。

          康德說(shuō)過(guò),人非他人工具,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品,都應(yīng)該得到愛(ài)護(hù)與尊重;孟德斯鳩也說(shuō)過(guò),凡法皆有例外。法的制定不可能囊括所有的情況,但法是死的,人是活的,當(dāng)人性遇上規(guī)則時(shí),我們應(yīng)該把更多的心思放在人身上,更多地關(guān)注人,更多地愛(ài)護(hù)人,在不損害其他人利益的情況下,違反規(guī)定是無(wú)可非議的。

          當(dāng)規(guī)則遇上感情,并不是一個(gè)死結(jié),這里關(guān)鍵在人,方中可以有園,園亦可容方。方圓之中才是真實(shí)地世界,美好的世界。

        規(guī)則作文 篇6

          在那些廣為人知的潛規(guī)則中,不少人,為了名譽(yù)和利益,紛紛喪心病狂。官場(chǎng)潛規(guī)則,就是賄賂高官,從而得到職位上進(jìn)一步的提升,權(quán)力上進(jìn)一步的擴(kuò)大。

          不少人面對(duì)潛規(guī)則,都表示置若罔聞。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷……

          小學(xué)五年級(jí)那會(huì)兒,我一直以為評(píng)“省級(jí)三好學(xué)生”真的如校方說(shuō)的:公平、公正、公開(kāi)。我就在學(xué)校一直努力表現(xiàn),頒獎(jiǎng)時(shí),我還在傻傻的祈禱自己能拿三好生。

          獲獎(jiǎng)選手都上臺(tái)合影了,主持人口里還沒(méi)念出我的名字。后來(lái)我才知道,三好生,不可能頒給我這種無(wú)名小卒的,都是教師子女的份。

          在那之后,我曾一度對(duì)學(xué)校喪失信心,潛規(guī)則中,還隱藏多少利與益?

          后來(lái)不知怎么的,我莫名其妙想通了,腦海中就一個(gè)想法:把自己做好就行了。

          在潛規(guī)則面前,我們何不將它化作動(dòng)力呢?既然別人起點(diǎn)高,我們何不奮起直追?既然別人有光環(huán),我們何不趁其享受虛榮時(shí)反戈一擊?

          活在潛規(guī)則的榮譽(yù)中,未曾經(jīng)歷過(guò)失敗,漠視的感覺(jué)。而我們?cè)谂Γ覀冊(cè)跊_,我們?cè)谑棺约号ν懽儯覀冊(cè)谀ゾ氉约旱囊懔。潛?guī)則是一條鞭子,雖然抽得你渾身是血,但是也把你往前推,面對(duì)潛規(guī)則,我們要努力要奮斗,要展現(xiàn)出最好的自己。

          潛規(guī)則當(dāng)下的社會(huì),我們要把自己做的最好、最無(wú)瑕。哪怕被潛規(guī)則鞭策得遍體鱗傷,我們也要把自己做好,做得最好!

          面對(duì)潛規(guī)則,做自己,最努力的自己,做最完美的自己。

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