【實(shí)用】規(guī)則作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的規(guī)則作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
規(guī)則作文 篇1
大家都懂得上學(xué)、出去玩一定要遵守交通規(guī)則，這樣才不會引起交通事故，但有的人卻不知道遵守交通規(guī)則，差點(diǎn)釀成了大禍。我曾經(jīng)看到過這樣的事情：有一次，我和爸爸騎自行車去淄博市圖書館借書，路上車比較多，有的人還逆行，道路上顯得很亂，也很危險(xiǎn)。當(dāng)走到一個(gè)路口時(shí)，恰好是紅燈，我們就在停車線等著，但是后面一輛摩托車一個(gè)勁兒摁喇叭，想讓我們快走，可能他以為旁邊沒有車，闖紅燈也沒有關(guān)系，我想：生命是寶貴的，我寧可等著也不闖紅燈。不一會兒發(fā)生了一件意外的事情：在綠燈變出紅燈后，一個(gè)騎三輪車的老太太可能是有急事兒，闖了紅燈，旁邊正好開來了一輛汽車，他們倆差點(diǎn)撞在了一起，幸好汽車司機(jī)反應(yīng)快，一個(gè)急剎車，汽車在和三輪車不到一米的地方停下了。要不一起交通事故就要發(fā)生了，真把我嚇了一跳。
看見了嗎？交通事故隨處可見，只要你一不注意，就可能發(fā)生在你身邊。為了自己和他人的安全，希望大家以后記�。杭t燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離交通事故。
規(guī)則作文 篇2
撕名牌，大家都很熟悉，是指撕掉別人背上的名牌。但和象棋有什么關(guān)系呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。
規(guī)則十分簡單，你所抽中的象棋顏色決定你所屬的陣營--紅方和黑方。象棋中，紅方有帥，黑方則有將。一旦它們被吃掉，便是全盤皆輸。游戲里也是如此，還增加了一個(gè)間諜，他擁有兩枚棋子--一紅一黑，可以轉(zhuǎn)變陣營，撕掉三個(gè)人的名牌直接勝利。游戲里如果不除掉間諜，就無法結(jié)束游戲。張毅涵給我們發(fā)棋子，輪到我時(shí)，他突然詭異地對我一笑，我有種不祥的預(yù)感。果然，我打開裝象棋的紙包一看：“這也太不地道了吧！現(xiàn)在所有人都想除掉間諜，可他卻給了我紅黑兩炮讓我當(dāng)間諜�！薄拔沂羌t帥�！薄拔沂呛趯ⅰ！睏詈赀h(yuǎn)和包云昊先后各報(bào)家門，大家開始向自己所屬陣營的人靠近，但丁浩卻在遠(yuǎn)處看著我們，不為所動，我計(jì)上心來，決定來個(gè)“賊喊捉賊！”于是我突然說：“現(xiàn)在兩方陣營已各有四人，丁浩卻離我們這么遠(yuǎn)，該不會是間諜吧！”說完我便向丁浩沖去，大家也紛紛跟上。一時(shí)間，丁浩被圍了個(gè)水泄不通，我一個(gè)側(cè)轉(zhuǎn)，斬?cái)嗔怂耐寺�，以迅雷不及掩耳之勢抓向他的后背，只聽“撕拉”一聲，丁浩的名牌被我撕了下來，丁浩只好極不情愿的把象棋交給張毅涵公布：“丁浩，黑卒。”
這時(shí)，包云昊也行動了，他壓低身子，疾步向我沖來，目標(biāo)直指我的名牌。我趕緊閃開，避開了他的鋒芒，他立刻夾了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，腳掌伸開，勾住了我的腳，我反勾住他，踩了一腳，急轉(zhuǎn)到他后面，撕掉了他的名牌。此時(shí)，只剩下我和楊宏遠(yuǎn)還留在場上，但張毅涵卻突然說：“紅帥楊宏遠(yuǎn)，間諜王承軒，決戰(zhàn)�！睏詈赀h(yuǎn)趕緊護(hù)住了自己的名牌，我卻十分瀟灑地死掉了自己的名牌：“我死掉了三個(gè)名牌，間諜勝利！”“你......”
這場游戲，我斗智斗勇，運(yùn)用語言的漏洞，贏得了最終的勝利。
規(guī)則作文 篇3
沒有堤壩的圍堵，洶涌的黃河就會恣意泛濫；沒有鐵軌的限制，奔馳的列車就會車毀人亡；沒有規(guī)則的約束，紛繁的世界就會雜亂無章。規(guī)則，一個(gè)人人熟悉的字眼，體現(xiàn)出公平的制約，是和道德相輔相成的。尊重和遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度，更是一個(gè)現(xiàn)代人必備的品格。隨著當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會文明的進(jìn)步，規(guī)則的力量越來越明顯，個(gè)別地方的考試就曾以中國加入WTO為背景，涉及到規(guī)則的相關(guān)話題，彰顯出極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義以及對社會、對人生的觀照。在20xx年，高考命題者有可能會關(guān)注“規(guī)則”這一熱點(diǎn)問題,因此應(yīng)引起我們的重視。 【經(jīng)典素材】 規(guī)則不是天生的 1904年，美國圣路易斯堡舉行了奧運(yùn)會。比賽正常進(jìn)行著，但在進(jìn)行撐竿跳比賽時(shí)，卻發(fā)生了意外。日本運(yùn)動員佐間代富士在跳高時(shí)，他從容不迫地慢慢走進(jìn)沙坑，把手中的撐竿用力插到沙子里，把一端搭在高處的橫梁上，固定好后，他順著竿子往上爬，一直爬到最高處，然后越過橫梁后，從另一邊順著竿子滑下來。所有人看得目瞪口呆：怎么會有這樣的撐竿比賽方法？全場噓聲一片。裁判們十分犯難。因?yàn)榘凑毡荣愐?guī)則，日本選手并沒有違反規(guī)則，只不過他投機(jī)取巧了而已。經(jīng)過裁判組的討論，結(jié)果還是取消了他的成績。日本選手據(jù)理力爭，認(rèn)為自己并沒有違反規(guī)則，他可以這樣做。于是裁判補(bǔ)充了撐竿比賽的規(guī)則，要求運(yùn)動員必須先有一段助跑過程。日本選手在第二次試跳時(shí)，有了助跑動作。但跑到沙灘附近，他又抓住撐竿，順著竿子往上爬。這一次他又取得了好成績，這讓裁判莫名其妙，又不得不承認(rèn)他鉆了規(guī)則的漏洞。于是，裁判組再次召開緊急會議，確定了撐竿比賽要有助跑，并且不能交替使用雙手的動作。這項(xiàng)規(guī)則確定下來之后，一直延用到現(xiàn)在。有人說，每一項(xiàng)規(guī)則的誕生，背后總是站著那些可笑或者可恨的人。許多規(guī)則并不是天生的，往往是與之作對的人的產(chǎn)物。這則近乎笑話的軼聞，讓人感到那位日本選手的精明和狡猾，但換一種角度去看，如果沒有那位日本選手，肯定還會有其他人來破壞。規(guī)則在不斷地打破中臻于成熟。 讓校規(guī)看守哈佛 當(dāng)年，哈佛牧師立遺囑時(shí)，把自己的一塊地皮和20本古書，贈給當(dāng)?shù)氐囊凰鶎W(xué)院。哈佛大學(xué)一直把牧師的這批書籍珍藏在哈佛樓里的一個(gè)圖書館內(nèi)，并規(guī)定學(xué)生只能在館內(nèi)閱讀，不能帶出館外。1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛大學(xué)的圖書館，很多珍貴的古書毀于一炬。突發(fā)的火災(zāi)把一名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置，他在經(jīng)過痛苦的思想斗爭后，終于作出一個(gè)勇敢的選擇。原來在大火發(fā)生之前，他違反圖書館規(guī)定，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書帶出了館外，準(zhǔn)備閱讀完后再歸還。災(zāi)難過后，這本書成了稀世珍本。該學(xué)生懷著不安的心敲開校長辦公室的門，說明情況后鄭重地將書還給了學(xué)校。校長先是表示感謝，并對他的勇氣和誠實(shí)予以褒獎，然后就把他開除出校。賞罰分明，一點(diǎn)也不拖泥帶水。對此，很多人表示不解，但是校長不作解釋，只是重申了哈佛的理念：讓校
規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效�！白屝Ｒ�(guī)看守哈佛”的理念，也許是哈佛作為一所私立大學(xué)卻創(chuàng)造無限輝煌而享譽(yù)全球的原因之一。規(guī)則是對所有人的，規(guī)則高于一切、大于一切，即使校長不想開除這個(gè)學(xué)生都不可能，因?yàn)樾Ｒ?guī)有規(guī)定，所以這位校長沒有網(wǎng)開一面，沒有下不為例，這是對規(guī)則的敬畏，也是對規(guī)則面前人人平等的最好詮釋。 一口抽水井 深山里有一個(gè)村子，村子很閉塞，在沒有外人到來之前，村里人一直過著貧窮而安寧的生活。有一天，村里開進(jìn)來一支勘探隊(duì)，村里人這才知道村子外面的世界更精彩。于是村里人開始向往村外的生活，不斷有人試著沿勘探隊(duì)指出的方向走出村子�？墒呛芏嗳酥型颈阃肆嘶貋�，因?yàn)橐^群山走過草原，還要穿過一片寸草不生的戈壁才能走到令他們向往的地方，勞頓和饑渴使他們根本沒有可能走完全程。于是，山民們在中途打了一眼抽水井，并且修了一間驛站，供人們解渴、休息。由于水層太低，抽水井很容易干涸，每次使用時(shí)需要少量的水才能把地下水引上來。后來，有人想出一個(gè)辦法，
規(guī)則作文 篇4
世界始于洪荒，始于懵懂�；煦缰酰f物俱為新生。事物的發(fā)展也始于此，億萬年的歲月，滄海桑田不過彈指之間，世事變遷，看似毫無章法，實(shí)則卻蘊(yùn)含規(guī)律，讓世界的車輪緩緩向前推進(jìn)著，在看似無拘無束的世界中，自然的規(guī)則以一種無形的張力約束著事物�？床坏�，抓不住，卻不可突破。這是生存的基本法則。 生命的起始終止，日月的.更替，河流的奔騰，花朵的綻放凋落，都由無法抗衡的規(guī)律來決定，這種規(guī)則造就一種平衡。事物之間的相互作用也是一種天然的準(zhǔn)則，它傳達(dá)著一種信息，它維持著一種自然的和諧與平衡。 這種規(guī)律，也許包含著殘忍、血腥的殺戮，包含著野蠻的占有，但于這些表象之下的，是生命的生生不息，自然中一系列地食物鏈、食物網(wǎng)，告訴我們適者生存，弱肉強(qiáng)食的道理。這看似殘酷又無人道的結(jié)論都是使生命亙古流傳的真理！
一只小海龜?shù)膫刹榭此剖且粋�(gè)生命的渴望，殊不知，這是對隱藏于千萬個(gè)沙穴下的生命的保障！那個(gè)幫助它的好心人也許不知道，他的這一善舉，這小小的一揮手，卻破壞了海龜之間的生存的維系，這層屏障如此單薄而脆弱，也許揮手之后的結(jié)果是對這一種群的極大危害。不干預(yù)自然法則，應(yīng)當(dāng)是人類對自然地承諾，那些惡意、亂砍亂伐、圍湖造田的舉動深深地破壞甚至阻斷了自然的法則。平衡的破壞已讓人類飽受其苦。應(yīng)當(dāng)及早醒悟，我們與世界，與自然的鏈接。清醒地認(rèn)識一下我們的所作所為是否正在為一場災(zāi)難而推波助瀾？ 曾有報(bào)道稱，有些奔赴西藏的攝影師為了拍到珍稀動物藏羚羊奔跑的畫面，人為地驚嚇，驅(qū)逐它們。
而這樣做的背面卻使得許多懷孕的母藏羚羊因此而流產(chǎn)。使得這珍貴的種群更加脆弱。這樣的做法無異于剝奪了它們生存的權(quán)利，干擾了它們生活的平衡！ 自然，有其自身的法則蘊(yùn)于其中，人類也是世界生命的一環(huán)，我們應(yīng)當(dāng)遵守這一準(zhǔn)則。也許，那憐憫的一揮手帶來的是更多的災(zāi)難；也許，靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠，而是，一個(gè)人對生命的敬意和對這天然法則的恪守。
規(guī)則作文 篇5
二十一世紀(jì)的中國飛速發(fā)展，從共享單車起，越來越多的共享資源正在誕生，而這一切也在逐漸改變?nèi)藗兊纳罾砟睢?/p>
在這個(gè)共享時(shí)代，人們的出行、娛樂方便了許多。大部分的人都能自覺遵守“共享規(guī)則”，用完之后能及時(shí)歸還到指定地點(diǎn)。可總有一些人為了個(gè)人方便，讓共享資源變成了私人物品。
暑假，這是共享資源使用的最多的一段時(shí)間。一個(gè)炎熱的下午，我上完補(bǔ)習(xí)班回家，走在樓道里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一輛共享單車孤零零地停放在樓道中。掃碼牌也被丟棄在了一旁的角落。看到這一幕，我的心里變得很不是滋味：共享單車是大家公用的共享資源，是誰把共享單車騎到樓道里呢？這樣不僅私自占用了公共資源還擋住了樓道，影響了居民的生活，真是太不道德了。我努力地想把它挪到外面去，但是我的力氣太小了，當(dāng)我把它挪到角落里時(shí)已經(jīng)滿頭大汗。我無奈的只能看著它默默地呆在角落里。
之后的每個(gè)早晨和傍晚，這輛共享單車都停放在樓道的角落里，慢慢地有灰塵開始覆蓋它。卻沒有一個(gè)人去想到它原該在馬路上飛馳。但有一天，這輛共享單車不見了！我感到很好奇：是哪個(gè)好心人把它送到了它該去的地方？雖然過了很久，我仍不知道是誰做了好事，但心里卻暗暗敬佩他，我們的身邊終于有人做了“共享規(guī)則”要求的事情，我也要做一個(gè)文明首禮的人。
現(xiàn)在，我們身邊有越來越多的共享資源，也有越來越多的人能遵守“共享規(guī)則”。甚至還有些人能幫助人們，讓共享資源越來越實(shí)用、美觀。
很多個(gè)早上，我一出門，看到一輛輛共享單車整齊地排列著時(shí)，腦海里都會浮現(xiàn)出那些遵守“共享規(guī)則”的人，有了越來越多的他們，我們的共享資源才越來越豐富。
“十一”國慶期間，是車流量爆發(fā)的一段時(shí)間點(diǎn)，為了避免堵車，我和父母提早出發(fā)回老家。在夜深人靜的晚上，我們家的車在道路上飛馳著，在一個(gè)紅綠燈口，一個(gè)人正輕手輕腳地把一輛輛共享單車擺放整齊，但又不敢發(fā)出很大的聲音，怕驚擾到附近休息的居民�？吹侥莻�(gè)人瘦弱的背影，我的心中涌上一股暖流。
大家都說“贈人玫瑰，手有余香”，可那個(gè)人的這個(gè)舉動，能有幾個(gè)人知道？他不求別人的感謝與夸獎，只是在一個(gè)個(gè)這樣的夜晚默默地把一輛輛共享單車排列好，方便明天供人使用。那個(gè)人的舉動深深地感動了我，我越發(fā)有信心做一個(gè)遵守“共享規(guī)則”的好公民。
從那以后，只要看到有共享單車到了或停放在了馬路上，我都會想起那兩個(gè)好心人，便順手把傾倒的共享單車停放好。雖然這只是一個(gè)小舉動，但如果人人能這么做，那我們的生活將會方便很多。
或許在生活中，一個(gè)不經(jīng)意間的舉動，就會幫助到別人。在現(xiàn)在這個(gè)共享時(shí)代，每一個(gè)人的行為都與我們的“共享生活”有著密切的聯(lián)系。那些愛護(hù)共享資源的行業(yè)為我們做出了很好的表率，應(yīng)該是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
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