桂花的作文

桂花的作文通用(6篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的桂花的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

桂花的作文 篇1

　　奶奶家的樓頭有一片一片的桂花樹(shù)。桂花樹(shù)一年四季都是綠色的，春天到了，桂花樹(shù)長(zhǎng)出的新葉子不是綠色的，而是紅色的。還有的.桂花樹(shù)接出了果實(shí)----桂子。

　　桂花樹(shù)一般在農(nóng)歷八月開(kāi)花，開(kāi)得花金黃金黃的，就像一粒粒小米擠在一起，散發(fā)出的香味，使整個(gè)小區(qū)都飄香怡人。

　　聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我出生的那一天正好是桂花盛開(kāi)，我喜歡這個(gè)季節(jié)，因?yàn)椤鞍嗽鹿鸹ū榈亻_(kāi)，桂花開(kāi)放幸福來(lái)”。

桂花的作文 篇2

　　秋天，最受人矚目的當(dāng)然就是桂花了。我喜歡桂花，愛(ài)它的樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)和美麗。

　　桂花樹(shù)，遠(yuǎn)看簡(jiǎn)直就像一朵巨型的綠色大蘑菇。這時(shí)的桂花樹(shù)有碗口粗，估計(jì)三米多高。樹(shù)皮很粗糙，坑坑洼洼的，像是被刀刮過(guò)。樹(shù)葉很光滑，摸起來(lái)很厚實(shí)。站在樹(shù)下時(shí)，密密層層的樹(shù)葉撐在頭頂，就像一把現(xiàn)成的遮陽(yáng)傘。

　　九月上旬，桂花還沒(méi)有開(kāi)放，只是一個(gè)個(gè)硬硬的，又小又綠的花苞，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，隱藏在這一簇簇綠油油的葉叢中。它們猶如一個(gè)個(gè)小筍芽?jī)�，穿著綠色的保護(hù)衣。我滿心期待它們?cè)缛彰摰敉馓椎哪且惶臁?/p>

　　九月中旬，原本清一色全是綠色的.小花苞慢慢變黃了，而顆粒也從之前的一顆米粒大小變成了一顆半米粒大。這花苞，猶如一個(gè)個(gè)越來(lái)越想展現(xiàn)自己嬌艷容顏的少女，亭亭玉立。

　　九月下旬，桂花終于開(kāi)啦！綻開(kāi)的桂花每朵都有四片花瓣。花瓣是金黃色的，摸起來(lái)嫩嫩的，軟軟的。它們一團(tuán)團(tuán)堆在一起，挨挨擠擠。這一樹(shù)怒放的桂花給豐收的秋天增添了更多香甜的氣氛。我們滿心歡喜地摘了一大盒盛開(kāi)的桂花。打開(kāi)一聞，啊！香氣撲鼻，氣味芬芳，沁人心脾，讓人心曠神怡。

　　十月上旬，桂花謝了。飄落的桂花給大地鋪上了一層金黃的地毯。走在這條軟綿綿的地毯上，沉浸在這一片浪漫的芳香中，感覺(jué)身心都愉悅了很多。只是可惜這落了一地的桂花，不知將被風(fēng)吹往何處。

　　�。∶利惖墓鸹�，讓我們?cè)谙乱荒甑木旁略傧鄷?huì)吧！

桂花的作文 篇3

　　“八月桂花滿枝黃”，我們校園里的桂花不就是這樣的美景嗎？

　　我們的教學(xué)樓前有一排美麗的桂花樹(shù)，個(gè)個(gè)挺拔肅立，好像守護(hù)著校園平安的.哨兵。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)兒隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在歡迎走進(jìn)校園的師生們。樹(shù)冠兒又大又密又綠，好像是哨兵的禮帽。

　　我撿起一朵桂花仔細(xì)瞧了瞧，它由四片花瓣兒組成，整朵花兒比較小，像是迷你版的風(fēng)車(chē)。但是，它們通常不是一朵一朵兒存在的，而是一簇一簇地長(zhǎng)在枝頭，仿佛要方便彼此之間講悄悄話，又仿佛五十六個(gè)民族緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。

　　陽(yáng)光下，淡黃色的桂花變成了金色，像珍珠一樣閃閃發(fā)光，美麗極了。風(fēng)兒一吹，有的花兒就像蝴蝶一樣飛舞到了地面，好像要和大地面對(duì)面地聊聊天。時(shí)間久了，地面就鋪了一層金色的地毯，仿佛要溫暖秋日里的哨兵。

　　桂花非常的不甘寂寞。校門(mén)一開(kāi)，同學(xué)們都會(huì)匆匆地走向教室，可是桂花香卻頑皮地鉆進(jìn)了大家的鼻子中。這時(shí)，大家才會(huì)停下匆忙的腳步，稍稍尋找，原來(lái)，桂花開(kāi)了�；ㄏ愕�淡的，當(dāng)你不去追尋的時(shí)候，到處都是香味，當(dāng)你去尋找時(shí)，卻似乎又沒(méi)有了，仿佛“草色遙看近卻無(wú)”般的神奇。

　　桂花是我非常喜歡的一種植物，它的香氣去除了人們的疲勞，它的美麗豐富了校園的色彩，讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)它吧！

桂花的作文 篇4

　　抱著夢(mèng)想往前飛，不逃避不后退。你是我最渴望采擷的一顆星?? ——題記 20xx年。春。教室外的桂花樹(shù)長(zhǎng)得蒼翠且茂盛。陽(yáng)光肆意地自葉間傾瀉，投射一地斑駁的樹(shù)影。仿佛只要輕輕一搖，便揉碎了柔軟的目光。

　　似乎每個(gè)人都會(huì)在樹(shù)下停駐，然后對(duì)它贊揚(yáng)一番�？墒沁@其中不包括我。我——一名初二學(xué)子，每日都埋在象牙塔中苦戰(zhàn)，為小中考做著最后“搏斗”�？墒呛苓z憾，盡管一直都那么努力，我的成績(jī)還是一點(diǎn)一點(diǎn)地掉下去，掉下去。我知道我不是個(gè)聰明的學(xué)生，無(wú)論怎樣拼命，始終無(wú)法抵達(dá)成功的彼岸。

　　“65、64、63??”小中考倒計(jì)時(shí)貼了出來(lái)。

　　就這樣跌跌撞撞地步入了初夏了。

　　那天傍晚的霞光很艷。走進(jìn)校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股股幽香，順著香味兒，我走到了一棵大樹(shù)下。只見(jiàn)這棵樹(shù)的樹(shù)皮已經(jīng)布滿了皺紋，摸上去很粗糙，樹(shù)葉兒也已經(jīng)有些發(fā)黃，我找不到花香的來(lái)源。我輕輕地扒開(kāi)綠葉叢，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一朵朵小小的、黃燦燦的花兒，慢慢地扒開(kāi)樹(shù)葉兒，滿滿的桂花如繁星點(diǎn)點(diǎn)，灑落在樹(shù)葉叢中，又如一顆顆金色的`小閃片，在太陽(yáng)下閃爍著耀眼的光芒。有的花枝上還殘留了一些露水，朝露照在花枝上，一片玫瑰色的殷紅。一縷縷晨光照在樹(shù)葉上，跳躍地編織著金色的花墊。

　　桂花的香氣，露水的清新和樹(shù)葉的清香，融合在一起，香得高貴而純潔。

　　泥土也被桂花的香氣染得散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。風(fēng)兒輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉輕輕搖晃，桂花兒也跳起了歡快的舞蹈。輕輕撫摸著桂花，覺(jué)得濕濕的，柔柔的，滑滑的。我撿起地上飄落的桂花，小心地將它們放在花枝上，我想也許它會(huì)很快就被風(fēng)兒重新吹回到地面上，但它一定想家了，一定還想回去看看它的家，它的兄弟姐妹，它們是否過(guò)得很好??

　　我揚(yáng)起頭，細(xì)細(xì)地打量著這些桂花：金色的花瓣兒伸向四個(gè)方向，在花的中心，有幾根細(xì)長(zhǎng)的花蕊。我摸了摸，覺(jué)得手心癢癢的。桂花們有時(shí)有些淘氣，老是躲在樹(shù)葉的后面和我們捉迷藏;有時(shí)也充滿了好奇心，讓風(fēng)兒帶上自己，去周游地面；有時(shí)也想個(gè)小淑女，乖乖地坐在花枝上，聆聽(tīng)下課后孩子們銀鈴般的笑聲；還有些時(shí)候，桂花們簇?fù)碓谝黄穑�聞一聞淡淡的�?shū)香。

　　看著看著，我陶醉了，我想了又想，也許桂花兒的生命僅僅幾個(gè)星期，或許很容易就被風(fēng)兒吹落在地上，任人踐踏，但是它們擁有自己的夢(mèng)想，懂得把握好時(shí)機(jī)，向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，在秋天來(lái)臨之時(shí)，開(kāi)出了美麗的花兒。滿樹(shù)的花兒，沒(méi)有一朵是開(kāi)錯(cuò)了的，它們認(rèn)真對(duì)待著自己唯一的秋天，它們把自己的生命奉獻(xiàn)給了人類(lèi)，為自己的夢(mèng)想而奮發(fā)，求的并不是一首贊歌，求的卻是在離開(kāi)前，一次最甜美的微笑和人們看到桂花飄香時(shí)的一句話：“真香啊！”這時(shí)，校園廣播放出了范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》：如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎么會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方；如果夢(mèng)想不曾墜入懸崖千鈞一發(fā)，又怎么曉得執(zhí)著的人，擁有隱形的翅膀??

　　我不自覺(jué)地凝望著這美麗的桂花樹(shù)，不僅茂盛，而且流光溢彩。癡迷地凝望中，我對(duì)桂花樹(shù)默默起誓：我會(huì)整理行囊，義無(wú)反顧地朝自己的目的地進(jìn)發(fā)，為自己的夢(mèng)想添上輝煌的一筆！

桂花的作文 篇5

　　Hello!我是桂花樹(shù)。我有許多美麗的名字：木犀、丹桂、巖桂、九里香、金粟、仙樹(shù)、月桂、花中月老。中國(guó)是我的故鄉(xiāng)。我們的壽命極長(zhǎng)，我們的大王已經(jīng)活了一千多年了。

　　我沒(méi)有樟樹(shù)兄弟粗壯的枝干，沒(méi)有梅花姐姐盤(pán)曲的造型，沒(méi)有松柏叔叔的耐寒，樣子笨笨，我的分枝細(xì)小、直立，好像是弱不禁風(fēng)，但大家緊密地團(tuán)結(jié)在一起，努力向上，伸展成一個(gè)大傘，可以抵抗最強(qiáng)的臺(tái)風(fēng)。

　　我的葉子非常濃密，細(xì)長(zhǎng)，有點(diǎn)肥厚，是為了提供充足的營(yíng)養(yǎng)。

　　經(jīng)過(guò)冬的磨煉，經(jīng)歷了春的萌發(fā)，走過(guò)了夏的熱烈，終于來(lái)到了秋天。當(dāng)大雁南飛的時(shí)候，我會(huì)把我一年的積淀的心血——桂花奉獻(xiàn)給所有人。

　　我的花兒沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有荷花的婷婷玉立，沒(méi)有蘭花的清高飄逸，沒(méi)有蝴蝶花的萬(wàn)千姿態(tài)。她小小的，你在濃密的枝葉中根本很難見(jiàn)到它的姿態(tài)，黃黃的，它盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居沒(méi)有不浸在它的'香氣里。散發(fā)出的香氣，太迷人了。她成熟的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來(lái)的桂花，朵朵完整，新鮮。她還有許多作用，如：桂花茶，桂花年糕，桂花蓮子，桂花酸梅湯……桂花還可以入藥。

　　我的果實(shí)入藥有化痰，生津，暖胃，平肝的功效。我的木材也有用哦！材質(zhì)致密，紋理美觀，不易炸裂，刨面光潔，是良好的雕刻用材。

　　我還是杭州的市花呢！那兒有一處小山，全是我，花開(kāi)時(shí)才是香飄十里。金秋季節(jié)當(dāng)你嗅到那撲鼻的花香時(shí)，請(qǐng)你駐足停留，讓我把你全身心浸透。

桂花的作文 篇6

　　深呼吸一口氣，感到絲絲涼風(fēng)摻雜著細(xì)微的輕小灰塵進(jìn)入鼻內(nèi)，不得不立刻將這口氣呼出，又再吸一口，這樣反復(fù)，甚是勞累。看著旁邊被圍起的地方，一排桂花樹(shù)豎立在那兒的模樣依舊歷歷在目：每每秋臨大地時(shí)，桂花的香氣遍布枝園的每一個(gè)角落，吸入的香氣讓我不想呼出，只盼能在鼻內(nèi)多停留一會(huì)兒，體驗(yàn)這每一刻的芬芳。而如今，看著桂花樹(shù)的身影的消失，就如同，我們一樣……

　　今年的一月，和往年有些不同，緊張的神情從每位學(xué)子的臉上透出，最后歸于空氣之中，整個(gè)空氣都彌漫著緊張的氣氛。也不奇怪，對(duì)于每位初三的學(xué)子來(lái)說(shuō)，這是三年苦讀后將要迎來(lái)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以沒(méi)有人因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的假期感到欣喜，無(wú)不都是坐在自己的位置上苦皺著眉，用指尖不安地?fù)軇?dòng)著筆蓋，苦思冥想一道道難題，連往常嘻嘻哈哈的同學(xué)也開(kāi)始正經(jīng)起來(lái)，而越是這樣，越讓人感到氣氛的詭異。

　　說(shuō)到即將到來(lái)的中考，即將來(lái)臨的畢業(yè)，這兩者我無(wú)不希望能夠緩慢些它們的行走腳步。我對(duì)于中考，對(duì)于自己的能力并不自信，我并不認(rèn)為自己的努力能和其他真正努力的同學(xué)相提并論，同時(shí)付出與回報(bào)是成正比的。而我所付出的'不過(guò)是在其他人辛勤耕種時(shí)我坐在一旁曬太陽(yáng)罷了，自然，在豐收的季節(jié)里我所得到的不過(guò)是其他人大袋麥穗中的一顆小谷粒而已。縱然我不服氣，也只能長(zhǎng)嘆自己當(dāng)初的決擇，在已可以倒數(shù)的中考來(lái)臨之前，我是否能夠創(chuàng)造一個(gè)奇跡呢？

　　更不愿意到來(lái)的是畢業(yè)吧。終于知道要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，早在很早以前就知道會(huì)有這一天，但誰(shuí)能想到它來(lái)得如此之快，我有不舍，有悲傷，但是千言萬(wàn)語(yǔ)也被喉間巨大的情感給咽了回去，清澈的雙眼被涌出的淚水模湖了，化作幾種感情滴落下來(lái)，沒(méi)有什么東西能因?yàn)椴簧岫�得到憐憫，我們變是如此。所以我選擇放開(kāi)手，用已經(jīng)模糊的雙眼在人群中凝望著你們，看你們消逝在一個(gè)個(gè)地方，就如同已經(jīng)逝去的桂花的香氣般，它見(jiàn)證了我們的三年后，轉(zhuǎn)眼便散到了世界各個(gè)角落中去了，留給我的，也只不過(guò)是昨天的絲絲淡香罷了。

　　愿在桂花開(kāi)放之時(shí)，我們能想起彼此，而你們，一切安好……

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