桂花的作文

（集合）桂花的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的桂花的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

桂花的作文 篇1

　　夏天，風(fēng)和日麗的一個(gè)上午，桃花開(kāi)滿了枝頭，粉紅的小花格外妖艷。桃樹(shù)上的桃花看對(duì)面的桂花樹(shù)，樹(shù)上光禿禿的連一朵花瓣都沒(méi)有。桃花對(duì)桂花說(shuō)：“看看我粉紅的花瓣多好看，看看你一朵花辨都沒(méi)有，一點(diǎn)都不美麗，你在我對(duì)面有什么好處，還不如離遠(yuǎn)一點(diǎn)！”這時(shí)旁邊的花聽(tīng)到了說(shuō)：“你現(xiàn)在這么美麗，過(guò)這個(gè)季節(jié)你也會(huì)不美麗的！”桃花不理它們，把它們的話當(dāng)做是空氣。過(guò)了幾天，許許多多的游客來(lái)旅行了，走到挑樹(shù)旁都說(shuō)：“桃花真漂亮！”桃花聽(tīng)了驕傲地在風(fēng)中舞起來(lái)。

　　春天過(guò)去夏天來(lái)了，桃花一片片從枝頭落了下來(lái)。秋天來(lái)了，桂花開(kāi)了，散發(fā)一陣陣清香。桃花看看桂花又看看自己，心想：“我這么難看，桂花肯定得說(shuō)我了�！边^(guò)了半個(gè)月，桂花還是什么都沒(méi)說(shuō)，桃花等得不耐煩了，就問(wèn)桂花：“你怎么沒(méi)有說(shuō)我啊？”桂花說(shuō)：“說(shuō)你什么��？”“說(shuō)我沒(méi)有你的花香��？”桂花說(shuō)：“現(xiàn)在你沒(méi)有我的.香味，但是你也有比我美麗的時(shí)候！”桃花羞愧地低下頭說(shuō)：“我知道了，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，謝謝你！”

　　過(guò)了一年，桃花又開(kāi)出了漂亮的花朵，對(duì)旁邊的花說(shuō)：“對(duì)不起，我不會(huì)再嘲笑別人了。”旁邊的花聽(tīng)了說(shuō)：“你已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤，你還是那最美的花！”桃花說(shuō)：“謝謝你們！”

　　這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。

桂花的作文 篇2

　　我家有棵桂花樹(shù)，聽(tīng)爸爸講，它每月都開(kāi)花，所以人們也叫它月桂。它雖然長(zhǎng)在花盆里，但干粗、枝繁、葉茂、花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這棵桂花樹(shù)好像撐開(kāi)的一把傘。

　　它結(jié)實(shí)的樹(shù)干比我的胳膊還要粗，粗壯的.樹(shù)干外面長(zhǎng)了一層灰白色的樹(shù)皮，皮上還有許多小口，就像是被燙傷了一樣。

　　細(xì)細(xì)的樹(shù)枝互相交錯(cuò)著，像是一群在一起嬉戲、頑耍的小孩，又像是一些坐在樹(shù)蔭下談天、閑聊的老人。

　　桂花樹(shù)的葉子很多，翠綠翠綠的，像一只只小船。不僅如此，它還一對(duì)一對(duì)的，老師給我們講過(guò)，這叫對(duì)生葉。

　　當(dāng)它開(kāi)花的時(shí)候，它的花兒是淡黃色的，只有米粒那么大；每朵花由四片花瓣和三個(gè)花蕊組成，或者四朵，或者五朵圍成一小束，一束束花又聚成一簇。像一顆顆掛在天空的小星星；又像一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，生活在這個(gè)美麗和諧的“校園”里。

　　每當(dāng)我放學(xué)沖進(jìn)家門(mén)，桂花樹(shù)那兒淡淡的清香就迎面撲來(lái)，我便陶醉在這清香中了！

　　我愛(ài)我家的桂花樹(shù)！

桂花的作文 篇3

　　金秋十月，桂花飄香，小朋友們采摘桂花，做桂花糕吃，這似乎成了一年一度的習(xí)俗，可是不少供路人觀賞的桂花，也被摘光了。

　　還記得我有一次去上興趣課，中場(chǎng)休息時(shí)一大堆人沖出去，手里拿著紙杯來(lái)到桂花樹(shù)下采摘�？蓱z那幾棵桂花樹(shù)呀，本來(lái)就長(zhǎng)得不太好，花開(kāi)的也不多，經(jīng)同學(xué)們一翻折騰，五顆樹(shù)上的桂花就如同風(fēng)卷殘?jiān)埔话�，轉(zhuǎn)眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤，我和馮同學(xué)原本想去賞桂花、聞桂花香，結(jié)果外面已經(jīng)沒(méi)有一丁點(diǎn)兒花影，我們只好失望地回去。正巧，老師走了過(guò)來(lái)，也想聞聞那沁人心脾的香味。他剛陶醉地閉上眼想好好地享受一下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)：奇怪了，為什么沒(méi)有香味呢？再仔細(xì)一看，根本沒(méi)有桂花。他遺憾地回到教室，還以為是桂花沒(méi)有開(kāi)呢。

　　小朋友們是不是猜到了，哪里會(huì)有桂花香呢？沒(méi)錯(cuò)，就是教室里。老師回到教室以后就聞到了花香，因?yàn)橥瑢W(xué)們都把花摘來(lái)自己藏著了。老師非常生氣，責(zé)令同學(xué)們把桂花放回去。可是花已經(jīng)摘下來(lái)了，怎么辦呢？那就撒桂花樹(shù)上唄！我提議道。大家一邊撒，一邊玩，大聲嚷嚷著，跑來(lái)跑去，院子里彌漫著甜美的香氣。

　　回教室后，老師告訴我們：桂花雖然很香，用處也非常廣泛，可是我們要想一想如果我們把它摘來(lái)占為己有，別人就聞不到桂花香了，多遺憾呀！如果你走在路上，兩旁都是桂花樹(shù)，桂花卻早就讓人摘光了，你會(huì)有什么感受呢？所以我們要愛(ài)護(hù)公物，這也是一個(gè)小小的道德抉擇，我們要做到為別人考慮，為他人著想。不去摘桂花，能讓你以后面臨道德抉擇的'時(shí)候獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，明白了嗎？我們?nèi)粲兴�思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

桂花的作文 篇4

　　我家屋后，有一棵桂花樹(shù)。它不像其他的樹(shù)，整整齊齊，干凈利落，它是有著彎彎曲曲的樹(shù)干，連葉子也是稀稀拉拉的。到了冬天，它就更加難看了——奇形怪狀的樹(shù)枝上葉子蔫蔫的，那些樹(shù)干少了濃密葉子的遮蔽顯得更加怪異，似乎總在寒風(fēng)中發(fā)抖呻吟。每當(dāng)有人路過(guò)，我就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“哎呀，這樹(shù)難看死了，樹(shù)枝長(zhǎng)得跟蚯蚓一樣。”

　　漸漸地，大家也就把它忘了，似乎那里從來(lái)就沒(méi)有長(zhǎng)過(guò)那么一棵樹(shù)。

　　直到秋天，它用另一種方式，讓人們重新開(kāi)始關(guān)注它。

　　金秋十月，正是瓜果飄香的時(shí)節(jié)。一天清晨，我正在做著一個(gè)夢(mèng)。突然，一絲甜香進(jìn)入了我的夢(mèng)境，是桂花�；ㄏ銓⑽依�出夢(mèng)境，我迫不及待地下樓，來(lái)到這棵桂花樹(shù)跟前，貪婪地嗅著這份甜香。這是一塊向陽(yáng)的`地方，別的樹(shù)大多才只有黃綠的花苞，只有它——這棵幾乎被人遺忘的桂花樹(shù)，它的花是完全綻放的。

　　它將積蓄了一年的養(yǎng)分全供給了花，即使比不過(guò)別人，也比得過(guò)昔日的自己。太陽(yáng)升高了，花朵里的露水慢慢蒸發(fā)，桂花更鮮艷，香氣更馥郁了。

　　是金子總會(huì)發(fā)光，被遺忘的桂花樹(shù)實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，它再也不會(huì)被遺忘了……

桂花的作文 篇5

　　同學(xué)們，咱們都有自己喜歡的花朵，有的同學(xué)喜歡牡丹、有的同學(xué)喜歡月季、今天我要向同學(xué)們介紹我喜歡的`花。

　　有一天爸爸媽媽去花市，買(mǎi)了一盆非常大的花，起碼有幾斤重，看，這不打電話叫我下去呢，我和爸爸媽媽失去了九牛二虎之力才把這盆像石頭一樣的花搬回家，這盆花，不僅僅好看還香顏色也好看。

　　這盆花的顏色是淡黃色的，看起來(lái)非常溫馨，于是我問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽這是什么花啊�！眿寢屨f(shuō)：“這是桂花，香吧�！蔽艺f(shuō)：“確實(shí)挺香的�！�

　　同學(xué)們你們也趕快，拿起手中的筆寫(xiě)下你們喜歡的花吧！

桂花的作文 篇6

　　奶奶最愛(ài)做的就是桂花糕。

　　坐在窗邊，抬頭凝望著皎潔的月兒，不由得嗅到了桂花的香味，仿佛看到了奶奶一樣，我不禁喜悅起來(lái)。

　　我9歲那年奶奶就去世了，記得奶奶去世的那天，我正因奶奶的吩咐站在桂花樹(shù)下打著桂花。桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，落得滿地一片粉色。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽哭喊時(shí)，我愣住了，感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，地上的花瓣像染了顏料，紅得嚇人。就這樣，奶奶走了，但它的.桂花卻依然還在。

　　還記得小時(shí)候，我隨母親回奶奶家，每逢遇到桂花成熟的時(shí)節(jié)，奶奶總會(huì)打些桂花下來(lái)，晾在院子里。等曬上三四天，奶奶就會(huì)把他們收起來(lái)一部分，另一部分做桂花糕，做桂花糕時(shí)，奶奶總是讓我坐在一旁看著。她先是將曬好的桂花泡在溫水中，然后用這和面，將桂花全部融在面中，等到面開(kāi)了，就用塑形盒子做出一個(gè)又一個(gè)新奇怪狀的桂花糕樣品，最后一步便是蒸糕。每一次蒸好，我便會(huì)迫不及待地取出幾個(gè)來(lái)，邊聽(tīng)奶奶講以前的故事，邊品嘗這美味可口的桂花糕。每次回奶奶家，我總會(huì)請(qǐng)奶奶給我做這獨(dú)一無(wú)二的桂花糕。

　　漸漸地，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，也該上學(xué)了，從此我不再經(jīng)常去奶奶家，去時(shí)也不一定趕在桂花成熟的時(shí)節(jié)，于是我很少再見(jiàn)桂花糕，在品嘗到桂花糕，再見(jiàn)到奶奶……

　　那一次，奶奶在做桂花糕時(shí)，不小心將手劃破，她搖著頭嘆息說(shuō)：“唉，老了，不中用了，連這么簡(jiǎn)單的活都做不好了……”那時(shí)我才注意到，奶奶的手上起了繭而且皺了起來(lái)，臉上也已經(jīng)爬滿了皺紋，還“點(diǎn)綴”著些白斑，鬢角也已冒出了白色纖發(fā)，奶奶真的老了！奶奶在世時(shí)，還是會(huì)經(jīng)常給我們寄桂花糕，她總是說(shuō)“孫女愛(ài)吃桂花糕，尤其是我做的，我要在有力氣時(shí)為她多做一些！”

　　九年的時(shí)間，伴隨著您的桂花糕之香走過(guò)的我，終究還是要跟您說(shuō)再見(jiàn)了。有了再見(jiàn)，便品嘗不到您完美的桂花糕了。物是人非，轉(zhuǎn)眼又是九年，又回到奶奶的家鄉(xiāng)，仰頭望著桂花樹(shù)，看著桂花隨風(fēng)飛揚(yáng)，我仿佛又看到了您，還是那個(gè)場(chǎng)景，卻已是曲終人散。歲月的流失，沖走了所有，卻沖不掉桂花糕在我腦海中存下的味道，有香，有甜，有幸福。淡淡的花香，依然充溢著我整個(gè)童年的記憶，美好又溫馨！

　　依然是這盤(pán)明月，月光灑落在院子里，呈現(xiàn)出一片柔和之美！我又想到了您，想到了桂花糕……

桂花的作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)位于仙居的東面----三畝田。在那里差不多家家都種了桂花，最多的就是屬金桂了。

　　最有趣的就是在家鄉(xiāng)搖桂花了。

　　那次到鄉(xiāng)下去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了桂花的香味，這使我興奮不已。

　　我馬上去家里拿了一塊大布，帶著哥哥姐姐去搖桂花。

　　家里離桂樹(shù)的地方有一定的距離，走到一半時(shí)，姐姐已經(jīng)累得滿頭大汗了。姐姐她嘴里還時(shí)不時(shí)地冒出一句：“媽媽的，累死人了，是誰(shuí)要去搖桂花的，明知那么遠(yuǎn)還要去，真是的。”而我們就不覺(jué)得累，興奮地踹跳著來(lái)到桂樹(shù)的地方。姐姐早累得靠在樹(shù)旁大口大口地喘著粗氣。

　　終于，準(zhǔn)備好一切，我們開(kāi)始搖桂花了。

　　我們周密地“開(kāi)過(guò)會(huì)”之后各自分配任務(wù)，然后大家來(lái)到了各自實(shí)行任務(wù)的地方。我：抱著樹(shù)桿往自己這方向拉，而哥哥則是用力把樹(shù)桿往我這面推，弟弟呢就是爬到樹(shù)上搖樹(shù)枝，姐姐呢，就是指揮嘍！

　　“一、二、三，搖”“一、二、三，搖！一、二、三。。。。。”

　　終于經(jīng)過(guò)我們一番努力后，大布上落滿了桂花。

　　我們帶著一大袋的.桂花滿載而歸。媽媽告訴我，桂花可以泡茶，也可以做桂花糕，還可以做香料，不過(guò)要把桂花曬干才能貯藏，不然很快就會(huì)枯萎爛掉。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的桂花。

桂花的作文 篇8

　　又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)，不同的校園，不同的朋友，一起坐在教室門(mén)口的桂花樹(shù)下，微風(fēng)乍起，偶有幾個(gè)小精靈在空中回旋著飛舞。閉了眼，輕輕地小吸了一口，卻始終品不出濃郁香味中的那份原有的甜，心中頓時(shí)有一種酸酸的感覺(jué)。猛然地，時(shí)光把我拉到了那個(gè)難忘的傍晚。

　　也是秋天，放學(xué)了，可班上總有一群和我一樣不愿回家的“野孩子”。其中一個(gè)忽然提議：“嘿，你們知不知道學(xué)校里的桂花開(kāi)了？可香了！不如我們?nèi)�撿桂花吧！”大家一�?tīng)，一致稱好，于是便一起沖出了教室。

　　我可不愿跑，一個(gè)人漫步著。那時(shí)正值傍晚時(shí)刻，太陽(yáng)早已隱去了，可余暉依舊，金燦燦的`，安靜的教學(xué)樓在余暉的照耀下顯得更加威嚴(yán)。我走在小道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽(tīng)見(jiàn)他們的笑聲，走近了一看，他們?cè)缫衙﹂_(kāi)了，跑來(lái)跑去。我也加入了他們的行列，和伙伴們笑著，搶著，好象地上滿是撿不完的寶貝。手里拿不下了，就放口袋里，口袋裝滿了，就塞在帽子里，開(kāi)心極了。整個(gè)校園回蕩著我們的叫聲、笑聲�！翱�，快撿呀，哈哈！”

　　累了，我們?nèi)�都一下子倒在了草地上，頭靠著頭，腿搭著腿。身子是歇了，可嘴還不閑著，一起討論著最想去的地方。直到嘴都動(dòng)不動(dòng)了，只好安靜了�？諝庵袕浡�著桂花的香氣，很濃，伸出舌頭，仿佛還能嘗到甜滋滋的味道，就這樣，不知不覺(jué)的，我記不清直到什么時(shí)候才醒……

　　“嘿，”身旁的朋友拍了我一下，我才一下子睜開(kāi)了眼，“下午還要考試呢！咱們回教室吧！”我輕輕地“恩”了一聲，吐了吐舌頭，費(fèi)力地爬了起來(lái)。

桂花的作文 篇9

　　小火慢燉，砂鍋中的的湯不停地在“咕嘟咕嘟”的冒著泡泡，水霧從鍋蓋上的小孔，邊緣上的縫隙悄悄地跑了出來(lái)，好是調(diào)皮。

　　小勺子輕輕的在湯鍋中攪拌著，放上幾粒鮮紅的枸杞，舀上一小碗的湯，濃濃的，里面摻雜著屬于桂花香中的愛(ài)。

　　記憶中的小女孩，扎著羊角辮，站在母親的.邊上，嘴巴鼓鼓的，還在嘟囔著什么，也許是在催促吧，想知道到湯什么時(shí)候好。那時(shí)候才到母親的手肘處，小小的，胖胖的，圓圓的。而那時(shí)候的她，也是有著一頭柔和的長(zhǎng)發(fā)，眼睛中有著一抹亮色。

　　“桂花開(kāi)啦！桂花開(kāi)了！”是啊，桂花開(kāi)了。女孩很是開(kāi)心，甩著羊角辮，不管不顧后面的母親，女孩開(kāi)心的蹦了起來(lái)，而后頭的母親只是提著大包小包，徐徐地跟在后面，眼里透過(guò)一絲亮光。

　　那時(shí)，桂花可喜歡穿來(lái)穿去的，竄到人們的心里去，暖暖的，小小的。

　　桂花小小的，密密的，惹人喜愛(ài)，雖然它小小的，但卻蘊(yùn)藏的的獨(dú)特的氣味。屢屢幽香，沁人心脾，像孩子們一樣的擠在一起，你挨著我，我擠著你，好不活潑。

　　排骨湯溫度恰到好處，暖暖的，濃濃的。

　　腦海中的畫(huà)面一步一步模糊，直至現(xiàn)在。

　　清晨，外面灰蒙蒙的，而外滿的卻是亮著的，會(huì)是誰(shuí)呢？他又在干什么呢？也許是為了我那一頓早飯吧。

　　眼前的畫(huà)面卻變了，畫(huà)面中的小女孩長(zhǎng)大了，而母親呢？黑發(fā)變?yōu)榘捉z，這也許就是當(dāng)母親的回報(bào)吧。

　　在這飄香的日子里，是有許多值得回顧一下過(guò)去的你和現(xiàn)在的你，過(guò)去的父母與現(xiàn)在的父母。

　　眼前還是一碗排骨湯，喝上一口，微微抿一下，即便是蘊(yùn)藏在湯中的愛(ài)。

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