桂花的作文

【合集】桂花的作文7篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的桂花的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

桂花的作文 篇1

　　金秋八月，正是桂花開得最放肆的時候，走到哪兒都會有一股桂花香沁人心脾。

　　在到桂花樹前，深深地吸一下，就會有一股淡淡的桂花清香鉆到你的心底，讓你沉浸在花香的夢境中。桂花就像一只靈動的小精靈在樹上跳躍，在風中優(yōu)雅地跳蹈，在雨中含情脈脈的`點頭，對著太陽綻放微笑。你用肉眼看調(diào)皮的桂花是看不見的，除非你爬上樹才能仔細觀察。

　　桂花一般簇擁地開發(fā)，看上去像一個金黃的小絨球掛在樹上，桂花一般花瓣為五六片，像張開的手掌；桂花花蕊為鵝黃色，像蝸牛的觸角。桂花樹的枝干很細，摸上去很粗糙，像經(jīng)常做許多家務的大人的手。平時，所能看到的桂花樹只有葉子，葉子中間大，兩端尖，七分堅硬，又帶三分柔軟。葉片邊緣，排列著整齊的刺。我曾經(jīng)碰過它，就這樣我的手劃了一道傷痕。

　　桂花的花香迷人，俗話說：“桂花十里飄香”。我愛桂花，更愛桂花飄香！

桂花的作文 篇2

　　第1句：桂花，端莊且?guī)�恬靜，芳香而不妖艷，自古以來就受到文人的喜愛�！巴ね�巖下桂，歲晚獨芬芳，葉密千層綠，花開萬點黃�！薄安皇侨碎g種，移是月里來，可寒香一點，吹得滿山開。”“丹苑間綠葉，錦繡相重迭”、“桂子月中落，天香云花飄�！奔亦l(xiāng)人們俗稱八月為桂月，當皎潔的明月高掛中天，人們總喜愛坐在濃蔭如蓋的桂花樹下，一邊品著芳醇甘冽的桂花美酒，一邊聊著玉兔、嫦娥、吳剛的神話故事。賞溶溶月色，聞郁郁花香，哪個能不陶醉其中呢。

　　第2句：孩子們仿佛被桂花之香迷醉了，他們吸著桂花之香，觀賞著桂花之美，他們是幸福的。而我，也沉醉在桂花的馥郁之中。這桂樹的濃蔭，可以遮擋微風細雨，使孩子們常常在它下面嬉戲玩耍；這桂花的絢爛與芬芳，可以使人神清氣爽。桂樹，一年四季，綠葉如蓋，金秋時節(jié)，香滿校園。

　　第3句：唐朝詩人宋之問《靈隱寺》的一句“桂子月中落，天香云外飄”，讓我想起了他深愛的女子王群之。只因長得身材高昂、儀表堂堂的宋之問一首好詩詞，便讓這個絕色女子苦苦守候了3年，最終帶著遺憾離開人世間。眾人皆說一個“落”和“飄”用的極其美妙，但是在我看來，卻是一種悲壯的色調(diào)。落在何處？又應該飄去哪里？誰人知曉？

　　第4句：“拂拂風前度暗香，月色侵花冷。”這詞印入腦海，桂香與清風習習的金秋是契合無間的。幼時的中秋夜晚，總會癡癡地抬起頭，找尋明凈月亮中那株孤獨的桂樹。也會呆呆地想，在清冷的月宮中，沒有同伴，它的香氣也一定也很寂寞。常期待能修成桂一般的女子，除卻怦然驚動的容顏，漫不經(jīng)心毫不世故地美麗著，內(nèi)心里幽幽綻放出韻味悠長……

　　第5句：或許，浸上桂花，染上香。夢里，他在云層之上，親吻過她的臉。就如同李清照在花香襲人的.秋天，月光融融的夜，親撫著那夾雜在風中的一絲雅致一樣。皆是為了一個心中的依戀，一種純美的情感。

　　第6句：聽著音樂，賞著桂花，聞著花香，卸去縷縷疲憊 ，置身在一個芬芳四溢的空間里，靜靜地，讓思緒隨著香氣飛揚，飄遠，飄遠……

　　第7句：“冷露無聲濕桂花”一夜之間露出了笑臉，桂花徹底綻開了，空氣中到處都彌漫著桂花香，那陣陣飄香，沁人心脾，讓人陶醉。

　　第8句：櫻花大道兩邊人行道上，高大的桂花樹上掛滿了小小、淡雅的黃花，一串一串連接在一起，飄出了誘人的獨特清香，那淡淡的清香走的老遠還一直纏繞著我，沁人心脾。我屏住呼吸慢慢體味，哦，還是那種讓人喜歡的香，還是那么熟悉的味，這散布肺腑的清香帶著我飄飄然的，就像回到了曾經(jīng)生活過的老院子。

　　第9句：桂花樹碧枝綠葉，四季常青。樹形是傘形，郁郁蔥蔥，散發(fā)著旺盛的生命力。桂花是淡黃色的小米粒,許多簇擁在一起,長在枝節(jié)的葉腋處。外看，金燦燦的小花兒綴在綠色的葉中，黃綠相間煞是好看。掀開樹枝，你會驚喜，馨香四溢，無數(shù)的細小花朵蹦進你的慧眼，惹你心房膨脹，“獨占三秋壓群芳”名不虛傳。

　　第10句：今年，又到了桂花時，桂花香氣飄浮在空中，微風一吹，它便隨著那氣流飄散開來，那香氣甜而發(fā)膩，一陣一陣的，給人帶來意外的喜悅和尋找的快樂。來到桂花樹下，抬頭望去，樹上的那些金黃點點鑲嵌在綠色的枝頭上，一簇一簇的，仿佛是天上的星星掛在藍藍的天空上。當你閉上眼睛，思想排空萬物，用鼻子慢慢地深呼吸，你會感到一股濃香沁入你的肺腑，此刻你會覺得這世間是多么地美好，此時更會為婆婆的健康在心里默默祝福和祈禱。

　　第11句：桂花沒有牡丹雍容華貴爭冠群芳，她有一顆金子般的心，有一腔無私奉獻的情。中國女人的傳統(tǒng)美德集于她一身，她把情和愛，無私地，完完全全地奉獻給人間。

　　第12句：我沐浴在恬靜的清香里,那香吮吸進肚里生香，心田上也開出了淡黃的桂花。這種花香，承載著我多少美好的記憶，就像箱底的老照片一樣，不能忘懷，每次重新翻看的時候，總是別有一番新的思緒與感慨...

　　第13句：閉上眼，感覺心空之間正在下著一場桂花雨！每一粒桂花都狠狠砸痛了心，卻流不出眼淚！望著滿天飛舞的桂花，我想，應該讓思念做最后的一次放逐了吧！它何時飛，何時落地，我也希望不再是那風……

　　第14句：聞著這濃郁的芳香，不僅想起大學校園里那些桂花了。校園里的花、樹非常的多，很多花和樹我都叫不出名字來。當然了，最好認的就是桂花樹了，它長在校門口附近，棵棵高高大大的，綠葉濃密，夏天可以遮蔭，我們最喜歡走在它的陰涼下。每到八月份，桂樹便開始開花了，那小小的黃色的花朵象一個個羞澀的少女，偷偷地藏在樹葉深處，不肯露出來。但是它們的香氣卻是藏不住的，遠遠的就聞到一陣陣馨香，直入心脾，讓人不僅用力的聞了又聞，想把那香氣多吸進一些，讓它在心里多停留一會兒。

　　第15句：一簇一簇的桂花靜靜地開著，初秋的味道，少了一分熱意，多了一絲涼爽，可那秋思的想念還是在不經(jīng)意間沁入心脾，吸入你的香氣，在異鄉(xiāng)沉沉的睡去，也許在夢里會少了那樣的孤獨，能看到你的笑臉，因為你在夢里，像那飄著清香的桂花淡淡地笑著……

　　第16句：天涼好個秋。白露剛過，金風送爽，丹桂飄香。傍晚到公園里憩息的游人多了起來，今年中秋節(jié)連著國慶節(jié)，在融融親情的簇擁下，我們一家人漫步公園的石板小道，驟然感覺自己被一陣濃馥的香味包圍了，沿香氣尋去，道路兩旁的桂花樹竟悄無聲息綻放了。點點米黃的花蕾，為佳節(jié)頻添無盡的溫馨與樂趣。

　　第17句：小城人對桂花情有獨鐘，公園里，馬路旁，小河邊都栽了不少桂樹。我家的庭院中也有一株桂，樹齡已有七、八載，蔥蔥郁郁地蓬開。每近中秋時分，便會綻出一樹濃香來。中秋賞桂，成為約定俗成的一個時尚。

　　第18句：我不想等到已經(jīng)失去你的時候再后悔，我不想一個人看著掛花開放，你還在那等著我嗎？你還能陪我一起看掛花嗎？我想飛過高山，飛過河流，再飛回你的身邊……

　　第19句：桂花迷香，月色朦朧，踏著溫馨的旋律款款而來，驚起一片泫然，抖落一地多情。輕嘆的素顏不施粉黛，分明沾滿了流年的滑逝，興奮的目光打濕誰人贏若的背影，一聲輕嘆，敲開了封閉的心，開出了一身欣然……

桂花的作文 篇3

　　“桂子花開，十里飄香�！毙�園里的桂花開了，坐在教室里時不時都能聞到一陣陣香氣。還不容易下課了，我迫不及待去花壇邊觀察桂花。

　　遠遠望去，桂花樹上已經(jīng)長滿了桂花，小小的桂花猶如繁星點點點綴其中，那茂密的綠葉層層疊疊，那些繁星調(diào)皮了起來，一會出現(xiàn)一會又消失了。原來這桂花不是繁星而是調(diào)皮的精靈啊！我伸長脖子，仔細看了起來，近看桂花，發(fā)現(xiàn)它的'小真是玲瓏可愛，似黃豆，像米粒。它是由四片花瓣組成的，里面還有幾根花蕊，它們緊緊圍在一起，好像四個士兵在保護著高貴的公主。桂花是成串掛在樹枝上的，一簇簇聚集在一起，正在說著悄悄話呢。在陽光的映照下，這串串桂花閃耀著溫暖的光澤，不正是這桂花樹戴著的美麗珠鏈嗎？忽然，一陣微風吹過，桂花紛紛揚揚落了下來，我一下子沐浴在了“桂花雨”中，鼻尖縈繞的是一股股淡雅清新的味道，這味道真沁人心脾！

　　桂花不僅可以用來泡茶，還可以做成各種各樣的美味食品，比如：桂花糕、桂花湯圓……它還有藥用的一面呢！

　　我真喜歡這清香素雅的桂花！

桂花的作文 篇4

　　我們的校園里景色美不勝收，深深的讓同學及老師為這美景著迷。但桂花樹最吸引人。

　　春天，萬物復蘇。桂花樹長出嫩芽，那嫩綠的葉子上，好像都有成千上萬個小生命在不停的顫動著。

　　夏天，桂花樹長的非常茂盛。綠油油的葉子被風一吹，好似在向我們招手表示友好呢！

　　秋天，金黃色的如米小的桂花開啦！微風吹來，一陣陣花香撲鼻而來，一朵朵桂花飄落下來，好似下了桂花雨。同學們在樹下玩耍，像一只只歡快的蝴蝶。每個同學都撿起一朵桂花，在鼻子那一聞，��！真香，讓人流連忘返。這桂花雖不比玫瑰那么艷麗，不比牡丹那么高貴，不比水仙那么美麗動人，但它的香味卻獨一無二。它的毅力也是無“花”能比。桂花的毅力，如同臘梅一樣，在惡劣的環(huán)境里盛開，這樣的'毅力，及再高貴的花，也是比不了的。

　　冬天，萬物凋零雪花飛舞。為桂花樹披上一件雪白的大衣。太陽光一照，“大衣”立刻閃亮起來。再次為桂花樹增添了幾分唯美。

　　我愛校園，更愛秋天的桂花！

桂花的作文 篇5

　　崇文的風車依舊緩緩地轉著；三色滑梯依舊充滿歡笑聲；童趣園的動物們依舊快樂地微笑著……二十年后，我再次來到我成長的地方——母校，尋找童年時的快樂。

　　慢慢沿著長廊往前走，哪些熟悉而又陌生的景物出現(xiàn)在我眼前。童趣園中的翠竹還是那么挺拔，那么茂密，一直“守衛(wèi)”這童趣園。大烏龜正在和小烏龜打招呼呢！鱷魚瞪著眼睛，蠢蠢欲動，好像要把烏龜們吃了！一旁，蝸牛在交頭接耳，好像在說：“兄弟，你看，鱷魚真兇惡啊！”“是呀，是呀！”。清澈的小池中，魚兒們歡快地游著，還記得當時，我們班許多淘氣的男生都喜歡扒開柳條，扒開小石頭，用葉子在池上晃來晃去，來逗逗池中的小魚。

　　走過操場，我便聽到了響亮的笑聲，哪兒傳來的笑聲？原來是三色滑梯�。≈宦牎皢炅铩币宦�，同學們便奔向操場。有的同學玩的'很滿足，滿臉笑容，有的同學玩的不亦樂乎，有的同學似乎胡玩得并不滿足，依依不舍地離去了。

　　一轉眼，我便看到許多同學在桂花樹旁賞規(guī)劃，聞桂花。我又想到了當年的趣事。有一次，我搞完值日后，和同伴們一起來到這里，打算賞桂花。有一個人不小心搖了一下桂花樹，金燦燦的桂花就漫天飛舞，落在頭上，肩膀上，地上，手一捧，聞一聞，我們立即喊道：“好香呀！”。轉念一想，我便提出一個想法：“我們在這芬芳的‘雨！中玩會兒游戲吧”。大家紛紛同意，于是我們便玩起了“老鷹捉小雞”、“捉人”等游戲。大家玩得氣喘吁吁才肯停下來，真是快樂呀！桂花全部飄落了，只剩一朵還在風中翩翩起舞……

　　往事歷歷在目�？萍脊�(jié)上，我們大膽發(fā)明；藝術節(jié)上，我們盡情施展才藝；數(shù)學節(jié)上，我們積極開動腦筋……許許多多節(jié)日的景象又重新浮現(xiàn)于我腦海之中。

　　最后一朵桂花飄落在地上，而我也已經(jīng)成人了，可我永遠忘不了母校。我愛你，崇文！

桂花的作文 篇6

　　有的人喜歡粉紅的桃花，有的人喜歡金黃的菊花，有的人喜歡紅色的太陽花，而我卻獨愛淡黃的桂花。

　　桂花的顏色是淡黃的，它的花瓣小小的，看起來非�？蓯�。桂花生長在樹上，每一顆桂花樹上的桂花都有很多朵，聞起來有一股淡淡的`清香，令人心曠神怡。

　　我為什么喜歡桂花呢？因為桂花生長在農(nóng)歷八月，八月已經(jīng)是夏天了，驕陽陽似火，許多花兒都被太陽曬得快焉了，一個個都低下了頭�？墒枪鸹▍s仍然開放著，而且它還揚起高昂的頭，它似乎對太陽說：“別的花兒怕你，我可不怕你，你盡管放馬過來吧！”同時它還發(fā)出一陣陣醉人的清香，讓過路的人們都有個好心情和好精神。桂花還能做出一種糕點------桂花糕。桂花糕吃起來清香不膩，而且外衣是偏金黃色的，讓人覺得非常漂亮。桂花糕的形狀是小長方形的，裝在一個漂亮的盒子里。而且，桂花糕還是我的家鄉(xiāng)新都的特產(chǎn)呢！許多人為了品嘗到桂花糕的美味，千里迢迢的從外地趕過來，臨走時還不忘帶上幾盒送給親朋好友。

　　��！我喜歡散發(fā)著清香的桂花，我也喜歡香甜可口的桂花糕。

桂花的作文 篇7

　　每逢八月桂花開時，校園里總是桂花飄香，微風輕夾雜著桂花的芬芳，拂遍校園的每一個角落，總讓人想起初中校園里，那一棵久經(jīng)滄桑的老桂花樹，還有那栽樹的人——可敬的葉老師。

　　葉老師是我見過的年齡最大的任教老師。他先前是教數(shù)學的，退休后擔任學校的美術老師，繼續(xù)在教壇上耕耘。初二時，我們的班主任兼數(shù)學老師生病住院，葉老師便成了我們的代課老師，我對數(shù)學是一向不太感興趣的，可上葉老師的課，不知怎的，我很少走神，葉老師講課很風趣，能把枯燥乏味的數(shù)學題講的生動有趣，他很少把解題過程板書出來，總是告訴我們思路后，叫我們獨立思考。這樣，這們的做題效率就大大提高了。

　　初三時，葉老師擔任我們的美術老師，盡管美術是副課，他卻教的極認真。他不僅教我們素描，還教我們水粉、山水畫。其實這些都是專業(yè)生要學的，對我們，他大可不必如此辛苦。以往的美術課，老師只是叫我們自己看書，自己學著畫，真正教我們美術知識的，只有葉老師。

　　我的'性子是一向很急躁的，升入了高中學習，壓力很大，很多事情不如人意。有時候總想把心里的那股無名怒火發(fā)泄出。這時便會想起從容的葉老師。

　　記得有一次，我向他問一個美術問題，迫切想知道答案，語速便很快，等我說完時，葉老師卻一言不發(fā)，笑咪咪的望著我，良久才說：“我只看到你嘴巴在動，卻沒有聽見你在說什么，有話慢慢說，心急吃不了熱豆腐�！比~老師的那一番話，對我影響很大。此后，每當我心急易犯錯時，總想起葉老師的教誨。告訴自己，從容些。

　　聽其他老師說，水電房旁邊的那棵老桂花樹是葉老師當年親手栽的，那是校園里最老的一棵樹，學校新建教學樓，那棵樹卻完好無損的保留了下來。只是，他們根部被新建的水電房壓著，使得枝干有些彎曲，可是那棵桂花樹卻頑強的生長著，每到夏天，這濃密的枝葉舒展開來，在地上灑下一片傘狀的綠蔭，成為了同學們課間休息的佳所。

　　樹如其人，葉老師當年栽的桂花樹年年長的枝繁葉茂，雖說歷經(jīng)滄桑，卻總是開出最美的花朵。為校園增添了一道亮麗的風景。多教多年的葉老師如今已是桃李滿園，是諸多學子銘記于心的思師。

　　又是一年桂花飄香，葉老師，您好嗎？

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