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桂花的作文8篇(優(yōu))
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的桂花的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
桂花的作文 篇1
記得家鄉(xiāng)有一棵上千年的桂花樹,每逢金秋十月便會(huì)飄香四起,金黃的花瓣在綠葉的襯托下為火紅的金秋添上了一道亮麗的風(fēng)景線。
記得那時(shí)每到桂花開放的那幾天,我便會(huì)與幾個(gè)小朋友相約到桂花樹下玩耍,最常玩的就是幾個(gè)人在樹下拉直一塊布,之后一個(gè)人爬到樹上搖動(dòng)樹枝。接下來就是漫天的'花瓣雨了。小伙伴們坐在布上一邊享受著花香一邊吃著手里的零食,更是別有一番風(fēng)味呀!
這株桂花樹大得幾個(gè)大人把手拉起來也抱不完呢!我和我最好的伙伴每晚吃飯過后都會(huì)在家長(zhǎng)的陪同下來到那里騎自行車,我總喜歡從桂花樹的花臺(tái)上騎著車沖下去,做出一些危險(xiǎn)的動(dòng)作來顯示自我的勇敢,父母開始很擔(dān)心,但時(shí)間一長(zhǎng),他們就習(xí)以為常了。
每到被父母打罵或感到不快時(shí),我都會(huì)來到那里。悲痛時(shí)我會(huì)抱著樹哭,不歡樂時(shí)我會(huì)不停的在桂花樹上爬上爬下,直到不再悲痛為止。
這棵桂花樹,是我童年的“平安港”,也是我的“避風(fēng)港”。那里充滿了我對(duì)童年的完美回憶。
可是在我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,搬家了,我離開了這棵桂花樹。當(dāng)我再度悲痛時(shí),我就在花園里走來走去,媽媽明白我在找什么,于是。就給我買了一株蘭花草,可是這株蘭花草怎樣也代替不了家鄉(xiāng)的那棵桂花樹在我心中的位置。
桂花的作文 篇2
桂花---是我們蘇州市的市花,它非常美麗,味道很香呢!我很喜歡桂花。
桂花的形狀像一把大傘。你快看這里,綠色傘的“桿子”粗粗的,它的顏色是棕色的,看起來粗壯。桂花的葉子摸上去有點(diǎn)扎手,原來桂花樹葉的邊緣上長(zhǎng)滿了“小齒”。
快點(diǎn)看那兒!綠色的`大傘里有些黃點(diǎn)點(diǎn),那是什么呢?哦,那就是桂花的花蕊呀。桂花的樣子可真美,每朵花都有四朵花瓣、一個(gè)橙紅色花蕊組成?雌饋硐耦w閃耀的星星掛在樹上,美麗極了。桂花的顏色是黃黃的,橙紅色花蕊看上去格外引人注目。
桂花的香味可是所有花卉中排名數(shù)一數(shù)二的,香味襲人、摘下一朵,放在鼻前聞一聞,沁入心脾的香味撲鼻而來,仿佛像天上下起了“香雨”一般令人陶醉。
桂花不僅僅只有這些優(yōu)點(diǎn),它還可以制作桂花糕,可以泡桂花茶,還有釀桂花酒呢。
桂花還有其它種類,比如:丹桂、金桂、銀桂、四季桂……
我愛著樸素外表的桂花,我愛充滿靈性的蘇州這座城。歡迎你們來做客哦。
桂花的作文 篇3
我們學(xué)校的教學(xué)樓和科學(xué)館后面都有一排桂花樹,校園里的桂花樹.這些桂花樹比一個(gè)大人還高,主干大約和我們的手腕差不多粗,枝干不可計(jì)數(shù),一年四季常綠.那翠綠的葉子長(zhǎng)滿了葉脈,像老人臉上長(zhǎng)滿皺紋似的.我用手去摸一摸卻是光溜溜的,舒服得很.
今年中秋節(jié)過后,桂花樹上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小花苞,像米粒般大小,看起來飽脹的要破裂似的.過了幾天,淡黃色的'花從花苞里鉆了出來,像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來.幾天以后,有的開出了兩三片花瓣,像一個(gè)小孩露出害羞的笑臉一樣.這是,你不仔細(xì)聞,還聞不到香氣呢?有的花瓣全開了,像一把把金黃的四葉傘,為樹葉增添色彩.我們一走進(jìn)校園,就能聞到香味.上課時(shí),香氣偷偷地從窗戶里溜進(jìn)來,教室里充滿了香氣,把我們都醺醉了,怪不得人們都說桂子花開十里飄香.田野里的油菜花是不能和桂花相比的.下課了,我和同學(xué)們來到桂花樹旁,摘了一朵桂花放進(jìn)嘴里嚼,呀,真苦啊!原來桂花聞起來香,吃起來苦.我搖了搖桂花樹,頭上、身上、都落滿了桂花,仿佛我就是一棵桂花樹.蝴蝶停在我的頭上,告訴我飛行的快樂;螞蟻從我的腳旁爬過,跟我述說昨天的趣事……一陣風(fēng)吹過,我才記起我不是桂花樹,而是再看桂花.
聽大人們說,桂花可以泡茶,還可以做桂花糕,一年四季都能聞到桂花的香氣.我愛桂花樹,更愛我們的校園.
桂花的作文 篇4
今天我觀察了金桂和銀桂,發(fā)現(xiàn)它們的不同點(diǎn)太多了!講也講不完,下面我先舉幾個(gè)例子,再講講我的發(fā)現(xiàn)吧! 金桂有著濃郁的清香,風(fēng)一吹,就如一個(gè)個(gè)小姑娘,跑去了遠(yuǎn)方。香味也飄了一路,真可謂香飄十里啊!它的顏色是鮮艷的橙黃色,非常顯眼。
而銀桂呢,有著暗淡的香味,只有貼著它才能聞到。顏色呢,也只是淡淡的淡黃色,遠(yuǎn)看像一閃一閃的小星星在眨眼睛,又如點(diǎn)點(diǎn)繁星在樹上跳舞,把灰蒙蒙的大樹打扮得絢麗多彩,桃花可比它遜色多了。
我最喜歡的是銀桂,我發(fā)現(xiàn)銀桂的花蕊上有一些偏白的小點(diǎn)點(diǎn),密密麻麻的`,好似長(zhǎng)江那波光粼粼的水面泛起層層波紋,又如點(diǎn)點(diǎn)繁星在對(duì)你友好地眨眼睛,花蕊里有幾根淡淡的根向外生長(zhǎng),媽媽說那叫花柱,就像銀桂的小眼睛睜得像燈泡一樣大,探出頭去觀賞這美麗的繽紛世界,又像一根根小柱子,想要快快支撐小平臺(tái),多讓小蜜蜂,小蝴蝶采些蜜。
我喜歡銀桂,我愛它婀娜多姿,我愛它暗淡的清香,我更愛它一眼望去的美感。
桂花的作文 篇5
在外公家的院子里,種著許多美麗的桂花。
金燦燦的美麗的桂花已經(jīng)在枝頭怒放,真是爭(zhēng)奇斗艷。一陣爽颯風(fēng)兒吹過,瞧,一棵婆娑的桂花樹隨風(fēng)搖曳起來了。咦,那是什么?好似金色的蝴蝶,又好似銀色的稠帶。我定睛一看,噢,原來是桂花。
再怎么香氣濃郁的花,或清,或濃不能兩兼。然而,桂花卻擁有清濃兩兼的香味。它清芬襲人,濃香遠(yuǎn)逸?偰馨讶藥У矫烂畹.世界。
美麗的桂花,曾經(jīng)并未使我心動(dòng),也未使我心歡。但是當(dāng)我走進(jìn)它,聆聽漫天花之語時(shí),它的無言,早已勝過有聲。它向我訴說它的舞姿繽紛,向我訴說它的香氣怡人……
桂花的作文 篇6
我們學(xué)校有幾棵桂花樹。
早晨,我一進(jìn)校門,就聞到了一股沁人沛腑的香味,!桂花!我立刻跑到桂花樹旁,只見一朵朵黃色的小桂花擁擠在樹枝上,好像在歡迎我的到來。橢圓形的.綠葉在花兒的陪伴下,顯得更綠、更茂盛 。我忍不住用手去踫了一下,一朵花兒馬上落入我手中。我把桂花像寶貝似的捧在手心里,仔細(xì)地觀察起來。我發(fā)現(xiàn)花蕊周圍有四片小小的花瓣,像四個(gè)小衛(wèi)士在保護(hù)著更弱小的花蕊,以免花蕊受到傷 害。看著美麗的桂花,聞著陣陣花香,我覺得桂花不但外表美,心靈更美!它使我們的校園香氣怡人。
我愛桂花!
桂花的作文 篇7
金秋時(shí)節(jié),桂花飄香,每當(dāng)?shù)竭@個(gè)季節(jié),我便會(huì)想入非非。這個(gè)季節(jié)使我難忘,使我感動(dòng),使我回味,使我覺得愛如桂花。
小時(shí)侯,我們居住在農(nóng)村,我的媽媽一直把我拉到獨(dú)立小院給我進(jìn)行啟蒙教育。小院出奇地有生機(jī),一棵桂花樹站立在小院的一角,那只可愛的小貓經(jīng)常在樹上爬來爬去。我不知怎的,就迷戀上了桂花,可我的媽媽為了讓桂花長(zhǎng)得好些,所以不讓我摘。最后我們約定好,只要能記住我的媽媽的話,就能摘下一枝玩。
那天,我早早地起床,催我的媽媽快起來,給我講故事,讓我回答問題,給我摘桂花。我的媽媽拿了一張椅子和一張桌子放到小院,給我倒好水,讓我坐好,而我卻已是急不可耐,想讓我的媽媽馬上坐下給我講。我的媽媽今天教我寫名字:“口天吳,口像嘴巴天像人!蔽覍W(xué)著我的媽媽的樣子,握著筆,寫了一個(gè)“口”字,又勉強(qiáng)寫了一個(gè)“天”字,雖然看上去一點(diǎn)也不像,但是對(duì)的。“晟”可就難倒我了,我的“曰”是寫對(duì)了,但是,“成”我不管我的媽媽怎么教我,我都不會(huì)寫。可我為了桂花是怎么也不會(huì)放棄的`。我的媽媽見我不行,就握住我的手,一筆一劃地教我,我心中暖洋洋的,覺得我的媽媽是最好的。經(jīng)過我的努力,我學(xué)會(huì)了“晟”和“華”,這時(shí)我已迫不及待地想快點(diǎn)拿到桂花了,可我的媽媽卻慢吞吞地走到樹前,給我摘了一枝很大的桂花。
我拿著它,心中似乎被這股充滿了母愛的桂花香所陶醉了,是那樣的純潔。愛如桂花,純潔而又飄香。
桂花的作文 篇8
微風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā),太陽透過薄薄的云霧,溫柔地照著地面。
我們邁著輕快的腳步。走向鸛山公園。我聞到了一縷淡淡的桂花香,仿佛是一位魔術(shù)師用魔杖把我們吸引過去。
走近一看,桂花在樹枝中竄出來,可樹葉總是要擋住桂花的去路,好像一只只“攔路虎。小巧的桂花像一顆顆黃色的小米粒,放在手心里癢癢的。樹葉有點(diǎn)深綠色,正面有著淡黃色的葉脈,密密麻麻的,反面的中心有一根細(xì)長(zhǎng)的`葉莖。葉子放在地上,就像一只兩邊翹起的小船,在秋天的微風(fēng)中蕩漾著。
在桂花樹下,我們一起玩耍,奔跑,說說笑笑,整個(gè)桂花樹下的氣息都沸騰了,如果用手輕輕一拍,桂花就會(huì)落一地,仿佛下了一場(chǎng)桂花雨一般。
微風(fēng)依然在吹拂著,像我們喜愛又依戀的目光。
老師點(diǎn)評(píng):觀察很認(rèn)真,描寫細(xì)膩,“桂花樹下的氣息沸騰”這句,以孩子的歡樂,更襯出了桂花的韻味。