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      2. 桂花的作文

        時(shí)間:2023-11-25 08:09:04 桂花 我要投稿

        桂花的作文[大全8篇]

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的桂花的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        桂花的作文[大全8篇]

        桂花的作文 篇1

          我家院子里種著各種美麗的花,有四季常青的萬年青,有紅艷似火的一串紅,還有那清香淡雅的百合花……可我最喜歡的還是那金子般的桂花。

          桂花樹像守衛(wèi)邊疆的哨兵一樣,頭頂著茂盛的樹冠,樹葉四季常綠,筆直地站在那。好像在說:“不準(zhǔn)傷害我的家園,否則要你好看!”。

          秋天是桂花含苞待放的季節(jié),桂花的花骨朵是淡黃色的`,好像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的小姑娘,在桂花樹的呵護(hù)下快樂成長(zhǎng)。好像在說:“我一定要快快長(zhǎng)大,成為第一個(gè)開放的美麗的桂花!”。

          深秋,金黃色的桂花競(jìng)相開放,它們一簇簇地湊在一起,組成一個(gè)和諧的大家庭。它們相互鼓勵(lì)著:“花心齊,大樹移,人多力量大,兄弟姐妹們,團(tuán)結(jié)起來,讓更多的人聞到我們的芳香吧!”。

          一陣陣秋風(fēng)吹來,桂花紛紛落下,走在桂花鋪成的地毯上,香味沁人心脾,令人心曠神怡。突然,一朵美麗的小桂花掉進(jìn)了我的嘴里:香中略帶一點(diǎn)甜味,味道真不錯(cuò)!

          我喜歡這美麗香濃的桂花!

        桂花的作文 篇2

          一提起秋天,人們除了想起那一片火紅的楓葉,也一定能想起我們——十里飄香的桂花吧!

          我除了有桂花這個(gè)名字之外,還有些小名哩!有巖桂、木犀、九里香、金栗。我的兄弟姐妹也很多,有金桂、銀桂、丹桂、月桂等。人們都知道我們桂花不開花時(shí),跟別的大樹沒什么區(qū)別,但只要一開花,那可就漂亮極了。我們開花是一簇簇的.,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,高興地露出笑臉。人們總是贊美我們的花香:不像茉莉花的香氣那么濃郁,讓人感到很刺鼻;也不像蘭花那么淡,幾乎都沒了味似的。我們桂花的香氣芬芳迷人,沁人心脾。還有詩人寫了一首詩句贊美我們:“桂子月中落,天香云外飄。”那香氣雖不能說有幾里外遠(yuǎn),但至少能讓一所學(xué)校,一個(gè)小區(qū),一個(gè)村子……都浸泡在我們的香氣里。

          但我最自豪的并不是我的光鮮亮麗的外貌和我那迷人的香氣,而是我那無人能比的用途。

          我們的用途可大哩!比如:桂花曬成干后呀,可以沖茶喝,你可別小看茶,桂花茶還有清香提神的功效。桂花曬干后,放進(jìn)密封的瓶子里,還能作為食品香料。桂花還可以做成美味的桂花糕。除了能做成以上這些東西外,還能釀成桂花酒。釀出來的桂花酒晶瑩明澈,芳香醇厚。有舒筋活血、增加熱量、解除疲勞等功效。

          怎么樣?我們桂花厲害吧!

        桂花的作文 篇3

          校園里,微風(fēng)拂面。不知何時(shí),竟隨之挾來一陣撲鼻的花香。我頓時(shí)眼前一亮:蘭花?菊花?抑或月季?

          哦!是桂花。我追隨著濃郁的花香來到一棵樹前。撥開茂密的樹葉,它露出了真面目——是桂花。這一大片金亮亮的,星星點(diǎn)點(diǎn),真不禁令我停下了步子, 只想和這桂花待在一起,手不禁伸向其中一朵,不輕不重一點(diǎn),便墜落下來。我連忙接住。它的樣子很可愛:小小的,但僅有的幾片花瓣并不畏縮,而是朝著四周,朝著校園,朝著世界努力大方地開著,閃著金黃 的光澤。我不敢用力捏它,因?yàn)樗鼘?shí)在太小了?伤鼌s不顧忌自己的小,那么大方,散發(fā)出沁人心脾的悠香。這花香還是濃郁而香甜的,一聞 ,濃濃的甜味溢滿心田, 讓人不禁認(rèn)為,若是能嘗上 一口 ,必定也是甜的!桂花呀,你曾讓多少覓渡學(xué)子沉醉于這花香之中無法自拔?這花香如甜酒一般,令我陶醉、迷離!

          突然想起,這桂花其實(shí)我很熟悉。小時(shí)候,奶奶總采摘新鮮的桂花,制成桂花糕、桂花糖,一口下去,唇齒間滿是香甜;好幾次生了病,也是桂花幫了大忙。將桂花入藥,便可止咳化痰,止牙痛等。

          但是,你,這棵桂花樹,在我心中已不是一個(gè)籠統(tǒng)單調(diào)的桂花之形象。你是校園的桂花,覓小的桂花!你可曾已會(huì)面過無數(shù)覓渡學(xué)子?從三年級(jí)轉(zhuǎn)到這兒,校門口的你使我耳目一新,那令人陶醉的`花香使我很快愛上了這所學(xué)校;四年級(jí),每到秋天,那樹下便是黃澄澄一片,一陣風(fēng)天女散花似的,將我們有趣地咯咯直笑;五年級(jí),每當(dāng)有了煩惱,我還是會(huì)來到樹下 因?yàn)槟隳橇钊诵臅缟疋幕ㄏ憧傆修k法讓我歡樂;如今,六年級(jí)了,明年我便要離開這兒。而你,又蘊(yùn)合多少覓渡學(xué)子的喜怒哀樂!

          桂花,校園的桂花,你平常,但不平凡。你像校園中的老師,默默隱于綠葉之后,卻散發(fā)出巨大的能量:你也是我們對(duì)校園的喜愛和不舍的代表!啊,桂花,桂花……

        桂花的作文 篇4

          村南的那處桂花林,是老家方圓幾里的最亮麗風(fēng)景。她靜靜地矗在那兒,不知生長(zhǎng)了多少年。桂花樹風(fēng)姿飄逸,枝葉碧綠,四季常青,飄香怡人。

          我閉眼嗅著它那獨(dú)特的帶有絲絲甜蜜的幽香,遐想聯(lián)翩。

          桂花林,不僅給予了我們?cè)?jīng)的肉體上的溫飽,還給了我們精神上的愉悅。

          桂花林在祖輩和父輩的生命中,留下了不可磨滅的印記。那些年,家里窮得幾乎沒法過了。祖父天生勤勞儉樸,聰明智慧。他就在那很少有人光顧的林子里,偷偷開辟出一塊空地,種香瓜,種蔬菜,起早摸黑,拿到縣城去賣,換些家里急需的東西回來。祖母更是心靈手巧,每到桂花飄香時(shí),她總要去桂花林里摘下桂花,做成城里姑娘們喜愛的香囊。被埭上人夸為“巧媳婦”的母親,總會(huì)做上一籠籠香氣撲鼻的桂花茵糕,讓父親挑到城里去賣。就這樣,家里經(jīng)濟(jì)漸漸有了好轉(zhuǎn)。那時(shí),埭上普通人家近乎半年才碰到一次葷腥,而我家,隔三差五地飄出肉香來,鄉(xiāng)里人都羨慕得不得了,嘖嘖稱贊祖父的能干。

          童年的歡樂永遠(yuǎn)藏這一片桂花林里。那時(shí)的我,近乎整天呆在這兒。春天,天氣漸漸暖和了,地上長(zhǎng)滿了青草,迎來的是鳥語花香。我們?cè)谶@里,閑著爬爬樹,累了就躺在草地上休息。夏天,天氣炎熱,林子里清涼舒爽,還有這永遠(yuǎn)也捕不完、給我們帶來歡樂的知了。到了秋天,正值桂花盛開的季節(jié),十里外,花香迎面撲來,讓人拋開所有的不快,沉浸其中。冬天,許多鳥兒都躲在這里避寒,而這時(shí),我總會(huì)抓幾粒米,制造一個(gè)陷阱,放在不遠(yuǎn)處,等待貪吃的鳥兒。那段日子,一切的一切都讓人懷念。

          對(duì)桂花林最為敬畏的人,莫過于祖父了。也許祖父對(duì)桂花林有深刻理解,不僅在于它曾經(jīng)幫助我們一家人度過艱難困苦的'歲月,更主要的是——在他心里,桂花林是那樣神圣、莊嚴(yán)。閑來沒事,便來到林子里,除除草,散散步什么的。有了祖父的打理,鄉(xiāng)里鄉(xiāng)外的人都來觀賞,祖父就引以為豪,就像子女一樣對(duì)待。

          現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,生活變好了,我也到街上上初中了。城里到處都是桂花樹,我典租的旁邊就是桂花樹一條街。每到桂花飄香時(shí),滿鼻子都是濃郁的香味,走在它們身邊,身心常常被包裹著,可是我總覺得他們不如老家的那片桂花林。

          老家的那片桂花林里有快樂與艱苦,有幸福與溫馨,有寄托與希望。

        桂花的作文 篇5

          秋姑娘來了,桂花開了。瞧,它長(zhǎng)著五個(gè)花瓣,仿佛是五個(gè)亭亭玉立的少女在微笑。桂花一開校園就彌漫著一種香,近一些是濃香,遠(yuǎn)一些是淡香,不論遠(yuǎn)或近都是芳香四溢,十里飄香。

          桂花不僅芳香四溢,而且還有泡茶的本領(lǐng)呢!摘下一些桂花,清洗干凈曬干,想喝時(shí)燒開水,在杯子里放上桂花,沖上一杯,三到五分鐘后,淡黃色的桂花茶就泡好了。聞一聞,一股說不出的清香充溢肺腑,輕輕抿上一口,濃香充溢口中,如飄飄揚(yáng)揚(yáng),似飛于空中,心曠神怡。

          我愛桂花,不僅喜愛它的美麗,更喜愛它給秋天帶來的香香的'味道。

        桂花的作文 篇6

          每一年都如我盼許的那樣,她總是如約的闖進(jìn)我的夢(mèng)里直到黎明把東方哭亮。美麗迷人的九月,淡至溫雅的可人兒。聞著你那清許的芳香總是讓人忘卻人間煙火,去想和你歸俗隱世。

          老屋的屋后是數(shù)棵桂花樹和連綿起伏的大山。他們?nèi)缫恍【頊貪?rùn)含光的山水畫,動(dòng)感十足,而我卻獨(dú)自傾心的還是那美麗的桂花樹。沒有因?yàn),不顧所以。兒時(shí)的喜歡總是平平淡淡,卻有千百回味。

          不知是哪一年的秋,她又來了。我站在她身旁,輕輕地?fù)崦装咨男』,是絕美!千萬次柔情,好似月光打在心口上,落了一地。風(fēng)拂過,桂花樹的葉沙沙作響、香氣撲鼻。我癡癡的望著她米白色的小花,一個(gè)生命要怎樣才能做到來得匆匆去的卻動(dòng)人心腸,如這細(xì)小的'生命,埋藏在回憶中的味道。你細(xì)嫩的花兒落在大地的懷抱中卻依然沒有人忘記你的芳容;你沉浸在土地的溫暖中舍身滋潤(rùn)著別的生命;你努力的盛開著比上一次更加動(dòng)人的花骨兒。

          風(fēng)在搖擺著世界萬物,種子在生根發(fā)芽,你可知道?我們站著不言語就萬分美好。恍惚間,你溫柔地對(duì)我笑著,鳥兒成群的叫著嘰喳喳爭(zhēng)先恐后地訴說著每一個(gè)平凡而不平庸的夢(mèng)。候鳥從這里飛過,遠(yuǎn)處幾棵蒼郁的樹,被云霧和時(shí)間洗禮過,流露出一種滄桑的神色,只剩下著一個(gè)古老的、優(yōu)雅、安靜的小路,里面有輕淺的步聲,好似一聲聲地從我心口踩過。

          我知道:不論去了多少年你總是沒有變,你知道我會(huì)來,所以總會(huì)等。老屋也還是沒有變,青色的煙雨,萬里飄香的你在空氣中為一體至今仍在齒頰,一波又一波清洗著我心靈的岬角。

          下次再說了,我知道你一定會(huì)如約地遵守。雖然老屋離我愈遠(yuǎn)了,故鄉(xiāng)的山水也漸漸遠(yuǎn)離了我……可正如那句詩說的“回首于山閣,歸心似發(fā)狂”。再會(huì),老屋的桂花樹。

        桂花的作文 篇7

          一年四季,春夏秋冬。其中我最喜歡的季節(jié)還是涼爽的秋天。

          在秋天到來之際,天高云淡,涼風(fēng)習(xí)習(xí),沁人心脾的桂花香飄十里,金黃金黃的稻穗漫山遍野。果園里的蘋果熟了,紅得像害羞的姑娘,柿子熟了,像一只只可愛的小燈籠,公園里的菊花也按捺不住了,爭(zhēng)先恐后的開放,一朵比一朵美,一朵比一朵艷。我漫步在小區(qū)里,感覺心曠神怡,忽然,一陣淡淡的桂花香吸引了我,我循著氣味往前走。

          映入眼簾的是一棵高大粗壯,枝繁葉茂的桂花樹。只見深綠色帶著小刺的濃密樹葉中星星點(diǎn)點(diǎn)的藏著一撮又一撮金黃可愛的小桂花,仿佛是那一粒粒細(xì)小的金子落入樹叢中,又像一顆顆金燦燦、亮閃閃的小星星。

          我把外人的眼光置之度外,用手抓住一根樹枝輕輕地?fù)u晃起來,細(xì)小的桂花如同下雨一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的.落下來,灑落在地上,這真是一場(chǎng)美得無與倫比、奪人眼球的桂花雨,我沉醉在這美麗的場(chǎng)景中,情不自禁的順手又搖了一下眼前的桂花樹,只聽見“嘩啦嘩啦”的聲音,雨點(diǎn)一般的桂花又落了下來,撒的到處都是。我的頭上、手上、鞋子上、帽子里,全都是桂花。把我熏得香噴噴的,誰聞了都喜歡。

          我小心翼翼地把地上的桂花裝進(jìn)一個(gè)小花布袋子里,做成桂花香包,放到書包里,到處都是濃濃的桂花香,也有我對(duì)秋天的愛。

        桂花的作文 篇8

          九月是桂花開放的季節(jié),她看著窗外那棵桂花樹,開滿了淡黃色的桂花,一簇簇,一團(tuán)團(tuán)的黃花點(diǎn)綴在綠葉間,構(gòu)成了一幅美麗的畫面。此情此景,讓她想起了去年,也是桂花樹,也是桂花飄香的九月。

          那個(gè)九月,原班級(jí)拆散了,同學(xué)們重新編入新的班級(jí)。雖說剛?cè)雽W(xué)不久,但她領(lǐng)教了新老師的嚴(yán)厲。聽課不能有絲毫的馬虎,作業(yè)不能有絲毫的誤差,要不,得請(qǐng)進(jìn)辦公室訓(xùn)導(dǎo)。那個(gè)星期,很倒霉,她因?yàn)樽鳂I(yè)問題,被老師召見過多次。

          一天午飯后,她由桂花樹下匆匆而過,語文老師叫住了!霸趺,又要挨批了?”她忐忑著,走過去。“你這次挺不錯(cuò)的,我很喜歡!崩蠋熚⑽⑿χ,滿臉的贊賞。她楞住了:“不會(huì)吧?以前我的總是一般般,從沒有老師夸過我呢。是不是搞錯(cuò)了?”老師笑著說:“你的立意新穎,思想深刻,是難得的佳作。怎么,你不相信自己的實(shí)力?”她笑了,心里樂開來花。

          老師接著說:“以前寫不好,并不代表永遠(yuǎn)寫不好。就像這棵桂花樹,以前長(zhǎng)得奇形怪狀,很少開花,沒人理會(huì);現(xiàn)在路過的`人,沒有不駐足觀賞,稱贊它芳香撲鼻的。人又何嘗不是如此呢?”

          “哦,對(duì)了。聽說你上課很喜歡跟同桌討論問題,可不能這樣啊。”

          “我沒有!”想起前幾天數(shù)學(xué)老師的責(zé)備,她心里滿是委屈、不滿!澳阋,我的同桌可是男生,老師三番五次地說我跟男生講話,這是哪跟哪啊。”不知怎么的,喊出那句話后,她的眼淚不聽話似地涌出來了。

          突然間,她感到一雙溫暖的手,幫她擦拭眼淚,接著聽到老師的溫聲細(xì)語“你想想看,上課時(shí)討論問題,會(huì)不會(huì)影響上課?如果遇到難題就想著找人討論,是不是會(huì)形成依賴?你是個(gè)聰明的孩子,我相信你會(huì)明白!

          她破涕為笑了,一下子撲進(jìn)老師的懷里。老師的懷抱好溫暖,就像媽媽的懷抱。一陣風(fēng)吹過,桂花濃濃的香氣漾進(jìn)心田。她喃喃低語:“桂花真香!

          ……

          她回過神來,睜開雙眼望去,窗外秋風(fēng)輕搖,桂花如精靈般旋轉(zhuǎn)落下。一會(huì)兒,樹下滿是金黃,到處芳香。好一場(chǎng)桂花雨!她仿佛又看到了樹下定格著的那份情。

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