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(精品)桂花的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的桂花的作文6篇，希望對大家有所幫助。
桂花的作文 篇1
奶奶最愛做的就是桂花糕。
坐在窗邊，抬頭凝望著皎潔的月兒，不由得嗅到了桂花的香味，仿佛看到了奶奶一樣，我不禁喜悅起來。
我9歲那年奶奶就去世了，記得奶奶去世的那天，我正因奶奶的吩咐站在桂花樹下打著桂花。桂花紛紛揚揚的飄落，落得滿地一片粉色。當(dāng)我聽見媽媽哭喊時，我愣住了，感覺天旋地轉(zhuǎn)，地上的花瓣像染了顏料，紅得嚇人。就這樣，奶奶走了，但它的桂花卻依然還在。
還記得小時候，我隨母親回奶奶家，每逢遇到桂花成熟的時節(jié)，奶奶總會打些桂花下來，晾在院子里。等曬上三四天，奶奶就會把他們收起來一部分，另一部分做桂花糕。做桂花糕時，奶奶總是讓我坐在一旁看著。她先是將曬好的桂花泡在溫水中，然后用這和面，將桂花全部融在面中，等到面開了，就用塑形盒子做出一個又一個新奇怪狀的桂花糕樣品，最后一步便是蒸糕。每一次蒸好，我便會迫不及待地取出幾個來，邊聽奶奶講以前的故事，邊品嘗這美味可口的桂花糕。每次回奶奶家，我總會請奶奶給我做這獨一無二的桂花糕。
漸漸地，我長高了，長大了，也該上學(xué)了，從此我不再經(jīng)常去奶奶家，去時也不一定趕在桂花成熟的時節(jié)，于是我很少再見桂花糕，在品嘗到桂花糕，再見到奶奶……
那一次，奶奶在做桂花糕時，不小心將手劃破，她搖著頭嘆息說：“唉，老了，不中用了，連這么簡單的活都做不好了……”那時我才注意到，奶奶的手上起了繭而且皺了起來，臉上也已經(jīng)爬滿了皺紋，還“點綴”著些白斑，鬢角也已冒出了白色纖發(fā)。奶奶真的老了！奶奶在世時，還是會經(jīng)常給我們寄桂花糕，她總是說“孫女愛吃桂花糕，尤其是我做的，我要在有力氣時為她多做一些！”
九年的時間，伴隨著您的桂花糕之香走過的'我，終究還是要跟您說再見了。有了再見，便品嘗不到您完美的桂花糕了。物是人非，轉(zhuǎn)眼又是九年，又回到奶奶的家鄉(xiāng)，仰頭望著桂花樹，看著桂花隨風(fēng)飛揚，我仿佛又看到了您，還是那個場景，卻已是曲終人散。歲月的流失，沖走了所有，卻沖不掉桂花糕在我腦海中存下的味道，有香，有甜，有幸福。淡淡的花香，依然充溢著我整個童年的記憶，美好又溫馨！
依然是這盤明月，月光灑落在院子里，呈現(xiàn)出一片柔和之美！我又想到了您，想到了桂花糕……
桂花的作文 篇2
每當(dāng)我走在深秋的林蔭小道上，在淡淡的花香中，我都會想起家鄉(xiāng)的桂花，金燦燦的，小小的，她們一朵朵盛開著，像一個個快樂的小嬰兒，開心地笑著、跳著。黃色的花蕊外有四片花瓣，微微卷起，中間是白色的，周遭點綴著令人喜愛的金黃色。若你摘下一小朵放到鼻前聞一聞，花朵里會飄出一陣陣淡淡的清香。從遠處看，點點黃色隱于碧綠的樹葉中，像是和孩子們捉迷藏，走近一看，有的小花趴在枝頭酣睡著;有的抬頭挺胸仰望著天空……
桂花開得茂盛的時候，我總是催著媽媽一起搖桂花。
那時我總是拉著媽媽走向桂花樹，雙手緊緊抱住那粗粗的樹干，使勁地搖啊搖。搖著搖著我抬頭一看，桂花像金蝴蝶一般飛下來。落在我的頭發(fā)上，像是我的頭飾;落在我的脖子上，我掛上了桂花項鏈。桂花落遍了我的.全身，我輕輕轉(zhuǎn)了個圈，她們從我身上飄落到地上。我高興地喊著：“下桂花雨啦!下桂花雨啦!”
我把桂花撿起來，放進籃子，拾起一小撮放進碗里，有些金黃色，有些橙色，夾雜在一起，顏色不一。有些還是個小花苞，有的卻已經(jīng)盛開。我接了點水，把桂花里的小蟲子沖洗干凈，將臟水倒去，再把桂花撈出來放進茶杯，倒入開水。這時，杯子里的桂花仙子們旋轉(zhuǎn)著跳起了輕快的舞。蓋上蓋子，靜靜地等待一分鐘，再次掀開，杯中已是一汪淡淡的黃色，陣陣清香飄進鼻子，輕輕呷一口，啊～又香又甜!一種溫暖的感覺流遍我的全身，那是我與媽媽美好的時光。
桂花啊，你就是我最喜愛的花，是我心中一個幸福的小精靈!
桂花的作文 篇3
有人喜歡嬌媚的菊花，有人喜歡福貴的牡丹，而我喜歡芳香撲鼻的桂花。十月桂花開了，無論是大街小巷，還是園林景點，到處都可以聞到桂花那沁人心脾的香氣。那股子香氣讓人心曠神怡。桂花還是我們蘇州的市花。我們蘇州人管它叫“木屑花”。我想是因為它的花瓣細小，落下的時候就像是一堆木屑而得名吧!
桂花的花瓣形狀小小的，像一顆顆小星星，一簇挨一簇。桂花的顏色常見的有兩種，一種顏色深黃的叫“金桂”，另外有種顏色偏淡黃的叫“銀桂”，金銀相加，名字挺起來就特別福貴。桂花的葉子上面有一條條齒輪，硬硬的，像一個個小鋸子。閃著金光的`小花朵藏在綠葉中，遠遠望去，像綠葉中閃著金星，特別耀眼。
十月里的一天，我和媽媽去采桂花，采桂花的目的是什么呢?請大家接著望下看。
首先，我們在自家小區(qū)里面找了一棵開花最多的桂花樹。接著我們拿出事先準(zhǔn)備好的大號塑料袋，把袋口朝桂花處張開，一只手提袋子，另外一只手把桂花從枝丫上面捏下來。這樣桂花就掉入袋中了。我和媽媽重復(fù)這樣的動作，飛快地摘桂花。大約花了兩個小時的時間，我們已經(jīng)摘了大半袋子的桂花。媽媽說，差不多了，我們先回家吧。
一到家我們就開始篩桂花，把里面的樹枝牙等雜質(zhì)去除干凈。接下來，我們用清水把桂花沖洗干凈。再放入適量的鹽掩上20分鐘，之后桂花中就滲出了一些水分。媽媽說爸爸力氣大，擠干桂花中的水分這個力氣活就交給老爸了。老爸用他有勁的大手，兩手相握，把手掌中桂花的水分擠干掉。下一步再在擠干的桂花中放入適量的白糖，用手攪拌均勻，然后把桂花轉(zhuǎn)入一個帶蓋子可以密封的容器中。這時我透過玻璃瓶看到桂花的顏色變成了深褐色。我們把它放到冰箱中冷藏。
第二天，我迫不及待地打開冰箱，取出裝著桂花的玻璃瓶，打開蓋子，一股桂花的清香撲鼻而來，中間還帶著一絲絲的甜味，讓人聞了直流口水。媽媽把一早買回的糯米圓子和酒釀下入鍋中，等圓子煮的差不多熟了，放入一大勺桂花，再燒開一次就可以開吃了。一口吃下去，感覺這桂花的香味從口中，一直甜到肚子里。滿口留香，真是人間美味中的極品。這就是我們這兩天的勞動成果——酒釀桂花圓子。
以后，我們還可以用桂花來做“桂花糖藕”、“桂花年糕”等等美味。
現(xiàn)在大家知道了吧。桂花不僅可以觀賞，還可以做這么多美味的食物。這就是我喜歡的桂花。
桂花的作文 篇4
林楓是個單親家的孩子。
自從他記事起，爸爸媽媽就似乎有吵不完的架，林楓不解大人們的那個世界，究竟是什么讓他們?nèi)绱藨嵟鵂幊巢恍�？最終，在一個陰雨天里，爸爸狠心拋下他們母子，憤憤離去了。后來從鄰居的閑言片語中，林楓得知爸爸媽媽離婚了。
離開爸爸的林楓性格變得極其內(nèi)向，在學(xué)校里也是少言寡語，不愿和同學(xué)交往。直到后來發(fā)生了一件事，才讓他改變了不少……
那是20xx年的初秋，林楓剛剛升入小學(xué)五年級。這時候，林媽媽因工作要出差，在臨行前，媽媽塞給林楓2000元錢，說自己出差要一個月，這些錢讓他自己每天出門買飯吃，并囑咐他不要亂花錢，不要跟陌生人說話。林楓不再說什么，只是點頭答應(yīng)著，在林楓看來，工作出差之事對于媽媽和他而言，是再平常不過了。
每天重復(fù)著上學(xué)、飯館、回家 三點一線的生活，林楓剛開始還沒有什么不適，可是一周以后，他漸漸地念起了媽媽。這天下午，他放學(xué)回家的路上心想：飯館的牛肉面、鹵面、炒面什么的，吃得他好煩，要是媽媽在該有多好啊，每天變戲法似的做各種不同的美味給他吃�！鞍�！”林楓嘆了口氣。他不知不覺的來到一家西點店門前，櫥窗里的各種法式蛋糕、英式蛋糕、美式蛋糕應(yīng)有盡有，藍莓的、巧克力的、水果沙拉的、奶油的真是惹人饞！林楓看了看那些標(biāo)價簽，有千元的、有幾百元的，然后摸了摸口袋里的五十元錢，狠狠地咽了口唾沫。最后目光停留在一個黃澄澄，香艷艷的圓臺狀水果布丁上，那布丁有一只小碗那么大，要39元一個，林楓咬咬牙，買了個水果布丁和兩個普通面包后錢已所剩無幾，不過卻很開心。
回家后，林楓做完了當(dāng)天的功課，便迫不及待地拿出了自己的晚餐——那兩個面包和那美味誘人的水果布丁�？伤麆倢⒉筒娌嫒氩级r，意想不到的怪事發(fā)生了：那布丁竟跳了起來，變出一雙細長的黃胳膊和一雙細長的黃腿，令人更為大跌眼鏡的是，那家伙的四肢竟然一樣長�！昂撸阆敫蓡�？”“啊，你你你，你還會說話！”林楓仔細上下打量著眼前書桌上雙手叉腰的布丁，也不知什么時候在他那黃澄澄身體上竟然長出了一雙水汪汪的大眼睛，“媽呀，嚇?biāo)缹殞毩耍憔谷贿�是活的！”
“廢話，本公子當(dāng)然是活的！”布丁瞪了一眼林楓，接著說：“我是來自布丁星球的咔嘰，本來是想利用瞬移魔法去糖果星球玩的，卻不想念錯了咒語，竟來到你們?nèi)祟惖氖澜纭?/p>
“那你為什么不再次啟用瞬移術(shù)回家呢？”
“我……”咔嘰眼紅了，垂下了頭，傷心地說，“我自己回不去了，我們布丁族的長老曾說過，未成年的布丁千萬不要誤入人類世界，因為未成年布丁在地球上使用法術(shù)會遭到法術(shù)的反噬，有喪命的危險。人類世界的地球引力，是布丁法術(shù)的克星。若想要離開地球，只有自己靜靜的等到16歲成年后才能擁有足夠強的法術(shù)對抗地球引力，最終離開這里，回到我們的咔嘰星球……”
“你今年多大了，咔嘰”
“我9歲”
“我叫林楓，10歲，比你大，叫哥哥”“不！憑啥？”“就憑我比你大一歲！”“不行！”“別鬧了，說正事，我可是善良的寶寶，不會吃了你的，放心住我家吧！”林楓很同情眼前的咔嘰，因為他很早就失去了父親，知道親人離去的滋味。
“哦，謝謝你，你是我在人類世界里遇到的第一位朋友，我有樣禮物送給你。”咔嘰邊說邊從身上拿出一條金黃色的星形項鏈，“這是我奶奶送給我的星星項鏈，它是我的護身符，在地球上，我沒有任何的親人，以后你就做我的護身符，好嗎？”
林楓接過了項鏈將它小心翼翼地戴在了脖子上，對咔嘰認真的說：“放心吧，我一定會保護好你的，保護你長大成為成年咔嘰，早日回到你父母身邊去�！薄爸x謝�！�
林楓和咔嘰這天晚上一夜未眠，他們說到了很晚很晚，林楓說到了他的小時候，說到了爸媽的離婚，咔嘰說到了他對地球這個陌生環(huán)境的恐懼，他們相互聆聽，輕輕地安慰對方。
就這樣，在咔嘰的陪伴下，林楓慢慢變得開朗起來，他變得愛和班上的同學(xué)一起打鬧，一起開玩笑了。
時間過得很快，二十多天轉(zhuǎn)眼間就沒了。這天是一年一度的中秋佳節(jié)，林楓放假休息，他邀請咔嘰一起去市郊登山，咔嘰愉快的答應(yīng)了。
剛出小區(qū)的門，早晨清新的空氣中就夾雜著淡淡的桂花香氣�！斑祝膩淼幕ㄏ惆 薄笆鞘薪寄强们甑墓鸹渖l(fā)出的香氣，想必幾日的連綿秋雨讓桂花樹吸足了水分，今天那么好的天氣，桂花樹不開花才怪！”
在一路的歡聲笑語中，林楓和咔嘰來到了大山腳下，眼前一棵高大的桂花樹氣勢恢宏地挺立在他們眼前，枝繁葉茂的桂花樹上開滿了金燦燦的桂花，桂花香氣濃郁襲人�！翱吹搅税�？這顆古樹相傳已有千年樹齡了。每年都是在中秋前后開花，開花時，我們老遠就能聞到她的香氣，正所謂桂花香飄十里�！薄芭杜丁边菄\若有所思地聽著。
他們沿著崎嶇的山路開始爬山了，由于連日的下雨，山路有點泥濘，當(dāng)爬到一小半時，面對難行的山路面對潛在的危險，林楓決定放棄登山的念頭，打算原路返回，咔嘰表示沒意見，他倆剛要準(zhǔn)備下山。這時，突然出現(xiàn)了轟隆隆的聲響，響聲來自山頂，只見眼前有塊巨石由山上落下！“不好，是——是——是山崩！”林楓望著眼前的'一切呆住了。咔嘰看到自己朋友那一瞬間絕望的神情，又想到了在布丁星球等待自己回去的爸爸、媽媽，他噙著淚，喃喃地說：“爸爸、媽媽，請原諒我，我的朋友需要我的幫助……”說畢，咔嘰念起了咒語，在他身上立刻閃現(xiàn)出萬道金光，林楓感到了一股很強的氣浪，將他的身體托起，彈向了山下……
林楓暈了過去，當(dāng)他醒來時，看到自己正躺在山下的一片清草地上。盡管腿有些痛，他還是咬牙爬了起來�！拔业倪菄\呢？”
“咔——嘰——”，“咔——嘰——”，他向山上望去，看到山道上落滿了的石頭。林楓瞬間回想起了被金色法術(shù)包圍的咔嘰，回想起了咔嘰在施法前對自己父母說的那番話，淚水禁不住奪眶而出，咔嘰為了救自己的生命，他……他再也回不來了；他再也不能回他的布丁星球了……“咔嘰，你回來啊——咔嘰——”林楓從脖子上輕輕地摘下了那條金黃色的星星項鏈，望了望眼前開滿美麗桂花的桂花樹，走了過去。
在樹下，林楓雙膝跪地，用雙手一下又一下的挖著泥土，不知什么時候，手指磨破流血了，可他卻依舊在一下又一下地挖著，過了不知多長時間，一個深20多厘米的圓坑挖好了，林楓緩緩地將那條金黃色星星項鏈放入坑中，然后用土慢慢的掩埋。埋完了，他戀戀不舍的站了起來，望著剛埋好的地方，淚流滿面地說：“咔嘰，我的好朋友，你能聽到我的聲音嗎？我是林楓啊，我會常來看你的……”遠方的天際，晚霞將她那金色的光芒撒落在這里……
20xx年，那年中秋，桂花香飄十里。
桂花的作文 篇5
教室窗外有一排桂花樹，長得特別茂盛，我天天都能夠看到它，它也天天看著我。它每天都映著孩子們天真的笑臉，默默無聞地守護著祖國的未來，就像我們班的何老師一樣。
那是上學(xué)期末的一天上午，陽光格外明媚。第一節(jié)課間，大家都在走廊里活動。我趴在窗臺上，一眼望去，陽光灑在那排碧綠的桂花樹葉上，郁郁蔥蔥，連陽光也變成了綠色的，像調(diào)皮的小精靈一樣在上面跳躍著，閃閃發(fā)亮。
我正看得入神，突然“何老師來了！何老師來了！”不知誰喊了一聲。我轉(zhuǎn)頭一看，只見何老師捧著一大摞作業(yè)本，踏著鈴聲，匆匆地朝教室走來。同學(xué)們一見，“嘩啦”一聲，全都溜回教室，鉆到座位上。何老師三步變二步，一下子就立在了講臺前面。只見她靜靜地環(huán)顧了一下教室，炯炯有神的眼光落在我們每一位同學(xué)的臉上。“咦？何老師怎么來了呢？醫(yī)生不是讓她在家養(yǎng)病嗎？！”同學(xué)們你看我，我看你，一臉迷茫。這時，只見何老師的嘴唇一張一合，一張一合，像個啞巴，幾乎聽不到她那往日洪亮的聲音。何老師微微地吐出幾個字“請大家安靜！老師今天嗓子啞了，我在黑板上寫，你們就在下面記吧！”教室里頓時安靜下來�！敖裉鞆�(fù)習(xí)第八單元……”何老師的聲音輕得像蚊子一樣，可是，教室里安靜極了，連一支鉛筆掉到地上也能夠聽到。我想：教室后排同學(xué)也聽得清清楚楚吧！開始提問了，何老師的手指好像點兵點將一樣。剛指向我，我就立刻站起來，大聲回答；當(dāng)指向其他同學(xué)時候，他們一個個都干脆利落，非常自覺，與平時相比，簡直換了個人似的。何老師聽了我們的回答，露出了滿意的笑容，不住地點頭。我聽得非常非常認真，一句話也不插嘴。不知過了多少分鐘，直到陽光都爬進教室里來了，灑在何老師身上。我看到窗外的`那排桂花樹，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在教室的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。
這堂課，我聽得特別用心，那天，窗外的桂花樹特別綠，也特別美！仿佛可以聞到樹上桂花的芳香呢！
桂花的作文 篇6
我們學(xué)校的教學(xué)樓和科學(xué)館后面都有一排桂花樹。這些桂花樹比一個大人還高，主干大約和我們的手腕差不多粗，枝干不可計數(shù)，一年四季常綠。那翠綠的葉子長滿了葉脈，像老人臉上長滿皺紋似的。我用手去摸一摸卻是光溜溜的，舒服得很。
今年中秋節(jié)過后，桂花樹上長出了一個個綠色的小花苞，像米粒般大小，看起來飽脹的要破裂似的。過了幾天，淡黃色的花從花苞里鉆了出來，像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來。幾天以后，有的開出了兩三片花瓣，像一個小孩露出害羞的笑臉一樣。這是，你不仔細聞，還聞不到香氣呢？有的花瓣全開了，像一把把金黃的四葉傘，為樹葉增添色彩。我們一走進校園，就能聞到香味。上課時，香氣偷偷地從窗戶里“溜”進來，教室里充滿了香氣，把我們都醺醉了，怪不得人們都說“桂子花開十里飄香”。田野里的`油菜花是不能和桂花相比的。下課了，我和同學(xué)們來到桂花樹旁，摘了一朵桂花放進嘴里嚼，呀，真苦�。≡瓉砉鸹勂饋硐�，吃起來苦。我搖了搖桂花樹，頭上、身上、都落滿了桂花，仿佛我就是一棵桂花樹。蝴蝶停在我的頭上，告訴我飛行的快樂；螞蟻從我的腳旁爬過，跟我述說昨天的趣事……一陣風(fēng)吹過，我才記起我不是桂花樹，而是再看桂花。
聽大人們說，桂花可以泡茶，還可以做桂花糕，一年四季都能聞到桂花的香氣。我愛桂花樹，更愛我們的校園。
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