桂花的作文

（精華）桂花的作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的桂花的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

桂花的作文 篇1

　　院子里的桂花樹有點(diǎn)兒調(diào)皮。

　　秋天來的時(shí)候，這棵桂花樹上的桂花爭(zhēng)相開放了，桂花的清香沁人心脾。從小到大，我最喜歡做的一件事情就是坐在桂花樹下的秋千椅上，聞著花香，微閉雙眸，搖搖晃晃，這可是一段愜意的休閑時(shí)光�？上Ч饦渖夏切�黃色的小精靈偏偏不如我意，總喜歡來打攪一番我的好夢(mèng)。

　　吹過來的嬉戲秋風(fēng)搖晃起了桂樹，不消多想，這些小精靈們便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落，接著就落到了我的頭發(fā)上，我微仰的臉蛋上，甚至還有的鉆進(jìn)了我的鼻子里，惹的微眠的我瞬間打出一個(gè)大噴嚏來。

　　這樣的桂花確實(shí)有些調(diào)皮，而我也迎著這一噴嚏瞬間清醒了。我低頭一瞧，桂花樹上這些小巧的桂花在我的身上鋪了淺淺的一層。我接著又抬頭，桂花樹的葉子很濃密，秋天里的陽光都透不進(jìn)來。可就在我抬頭沉思的這一瞬間，桂花樹的.枝葉又搖晃了起來，我一機(jī)靈，立馬從秋千上站起身，桂花落進(jìn)了鼻子里的那種感受可不舒服。

　　桂花樹這一搖晃，秋千上、地上又鋪上了一層桂花。

　　我走出桂花樹站在外圍，陽光下、微風(fēng)中的桂花樹好似高興極了。那迎著風(fēng)搖擺的枝葉，簌簌下落的桂花，好似在玩著一場(chǎng)有趣的游戲，并且樂此不疲。聽著我的描述或許會(huì)覺得這棵桂花樹年輕的很，可是完全不一樣。

　　院子里的這一棵桂花樹已經(jīng)有些年的歷史了，從我家建這座房子開始，這棵桂花樹就已經(jīng)存在。雖然誰也說不清它的具體年齡，但這些也不甚重要，重要的是，院子里的這棵桂花樹是陪著我一起長(zhǎng)大的。

　　桂花樹下的那個(gè)秋千椅承載了我的童年，現(xiàn)在又陪伴著我的青春。

桂花的作文 篇2

　　校園里有一棵桂花樹，高大挺拔，美麗極了。說它高大，一點(diǎn)兒也不過分，它那灰褐色的樹干，高高地伸向天空。每天來到學(xué)校，就聞到了桂花的香氣。桂花的香氣與別的花的香氣不同，別的花散發(fā)出淡淡的清香，而桂花則芳香四溢，沁人心脾。站在樹下，如同享受芳香療。桂花樹的葉子是綠色的，在陽光下閃閃發(fā)光�；ㄊ屈S色，花蕊是淡淡的黃色，花很小很小，像一顆顆小小的星星。桂花開花的時(shí)候，滿滿的開滿整棵樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，好像閃著黃色的明星；黃色的'桂花開了，好像點(diǎn)著黃色的街燈。

　　桂花樹的葉子是綠色的，在陽光下閃閃發(fā)光�；ㄊ屈S色，花蕊是淡淡的黃色，花很小很小，像一顆顆小小的星星。桂花開花的時(shí)候，滿滿的開滿整棵樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，好像閃著黃色的明星；黃色的桂花開了，好像點(diǎn)著黃色的街燈。

　　我想那縹緲的星空，那美麗的嫦娥也在欣賞這美麗的桂花樹。

　　��！我喜歡校園的桂花樹。

桂花的作文 篇3

　　清晨清脆婉轉(zhuǎn)的聲聲鳥鳴，將我從美夢(mèng)中喚醒，推開窗戶，便是撲鼻而來的濃郁香氣！樓前屋后的幾株高大桂花樹，正如火如荼地怒放著。幾只早起的鳥兒，一會(huì)兒在這枝繁葉茂當(dāng)中上下穿梭，“啾啾啾”地攀談著；一會(huì)撲閃著翅膀留戀著這香氣盤旋在房頂。朝陽斜斜灑過樹梢之時(shí)，它們不得不呼朋喚友，穿行在高樓之間展翅遠(yuǎn)飛去尋找食物了。

　　早飯后，乘著爸爸的車去往學(xué)校的路上，那香氣見縫插針地從微開的車窗中鉆進(jìn)來：馬路兩側(cè)、中間的.綠化帶上桂花樹一株、兩株……，一陣微風(fēng)撫過，如雪似絨的花瓣像小小的降落傘在空中打著轉(zhuǎn)兒飄蕩著旋轉(zhuǎn)著。

　　走進(jìn)校園，桂香更加濃郁，我來到桂花樹下，仔細(xì)觀察：晶瑩剔透的小露珠點(diǎn)綴在散發(fā)著幽香的桂花花瓣、青翠欲滴的桂葉上。小小的金色、橙色或白色的桂花一簇簇、一串串象小姑娘的花辮子。小花蕊隱藏在四片花瓣里，我聆聽它無言卻勝過有聲的花之語：向我傾訴著它的情感，告訴我它的芳香。那花那葉那枝在“沙沙沙”中翩翩起舞、淺吟低唱。踏著桂花地毯，走進(jìn)課堂，老師正在向我們娓娓道來《桂花雨》，我仿佛看見了桂花糕、桂花茶、桂花酒、桂花鹵、桂花鴨、桂花枕……真的是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”！

　　在這收獲的季節(jié)里，這獨(dú)一無二、無處不在的桂花香，接受著秋對(duì)它的邀請(qǐng)，無私地把整個(gè)城市都包裹在這香氣里，又無形地飄散到云天之外！

桂花的作文 篇4

　　似乎校園每個(gè)角落都有桂花樹。

　　九月飄香，往往是聞味尋樹，人們已經(jīng)對(duì)這種花兒產(chǎn)生了特殊的感情，它辨識(shí)度高，味道濃淡適宜，花朵本身也不傲驕放肆，只是畏怯隱匿于綠云之中，但又毫不吝嗇它的芳華。

　　是桂花無疑了！

　　印象最深的是c區(qū)的兩株桂花，是學(xué)校開得最好的，那邊人跡罕至，少有人停下腳步欣賞，我時(shí)常只是一掠而過，因?yàn)橄阄抖�駐足尋找。這樣的花生長(zhǎng)在寂靜的地方，果然一方水土養(yǎng)一方“樹”，這長(zhǎng)出來的樹也是嬌羞可愛，相比長(zhǎng)在熱鬧的教學(xué)區(qū)的桂花，更多了幾分內(nèi)斂。

　　因?yàn)檫@里陰涼，花朵的顏色更是明晰，是明黃色，讓人忍不住摸一下，又生怕碰掉了這“林黛玉”般的水靈！操場(chǎng)邊上也長(zhǎng)了兩棵桂花樹，讓我發(fā)現(xiàn)它的.，已然不是憑借香味，而是樹下的一地“黃花”，它究竟是有多少愁緒難以抒發(fā)，只能寄情于風(fēng)，吹一吹它頭上載不動(dòng)的幾多愁！眼見滿地花兒，心生憐憫，俯身側(cè)望，花朵已有焦灼之感，不忍多看，還是走吧。

　　還要說一說的就是教室樓下的磚頭了！

　　既然是磚頭，就該呆頭呆腦，方方正正，但咱們學(xué)校偏就要有幾塊不一樣的磚頭。

　　大塊的平地上，有規(guī)律地鋪了幾塊磚頭，每塊還不同。或許這是塊堅(jiān)強(qiáng)的磚頭，上面刻畫著一個(gè)用不知名書法家寫的“韌”字，又或許那是塊高尚的磚頭，有力的“德”字深入石心┅┅每次從這些磚頭踩過時(shí)，都覺得有些分量，果然磚頭充實(shí)了自我之后讓人感覺就是不一樣。

　　學(xué)校估計(jì)最不缺的就是“墨寶”了。教室門口，走廊過道┅┅有書法，有繪畫，有青墨，有重彩。雖然有些書法的質(zhì)量一般，和大家墨寶相比，有些書法的技法我實(shí)在找不出美感，但我們?nèi)孕枰�仰視它，既然它們被選擇懸掛，我們就便有欣賞的必要，生活中不是也常常把一些平庸塑造為偉大，讓人頂禮膜拜嗎？

　　所以，桂花也好，磚頭、書法也罷，生活處處有比較，萬物皆有語，校園微處見真理，不求上進(jìn)的桂花樹不是好桂花樹，磚頭、書法也是。當(dāng)然了，我們也是。

桂花的作文 篇5

　　秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)，有許多美麗的東西。我最喜歡的桂花是其中之一。

　　我知道的桂花可能包括當(dāng)歸、金桂、印規(guī)和四季桂。每年秋天，桂花都會(huì)競(jìng)相綻放小花朵。這些小花，像可愛的小精靈一樣，害羞地藏在樹葉中，但散發(fā)出強(qiáng)烈而刺鼻的香味并出售。在一片綠色的桂花樹中，或者是橙色的'，或者是金色的小桂花樹模模糊糊地像一顆小星星點(diǎn)綴在綠色的天空中，與原本單調(diào)的綠色交織在一起，更別說它有多美了！

　　外婆家門前的桂花樹也開花了，空氣中彌漫著桂花的獨(dú)特香味。碰巧，奶奶在樹下養(yǎng)了一只公雞。因此，一只公雞，一棵桂花樹和后面廣闊的田野構(gòu)成了一幅沒有畫家能畫出的美麗圖畫。

　　桂花不僅可以做成桂花糕，還可以做成茶。在陽光明媚的下午，我和哥哥經(jīng)常帶著一個(gè)容器在地上采摘鮮花。撿起來后，我們嗅了嗅瓶口。哇！鼻子充滿香氣，頭腦充滿清新。然而，有時(shí)當(dāng)沒有桂花從地上落下時(shí)，我們會(huì)抱著樹干用力搖晃。從頭頂落下的桂花一朵接一朵地落下。有些落在頭上和身上，就像一場(chǎng)桂花雨。這些小精靈頑皮地附著在我們身上，使整個(gè)人體充滿了香味。我們搖啊搖，更多的精靈笑著從樹上跳下來，發(fā)出響亮的“嗖嗖”聲。甚至我們也被感染了。

　　在這“嘩嘩”的聲音中，我們似乎聽到了一首歌謠。從樹上，歡快的歌聲一定是桂花在問候我們……“我喜歡這美麗的桂花。

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