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[集合]桂花的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的桂花的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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桂花的作文 篇1
金秋十月，秋風(fēng)送爽，送來(lái)的不僅僅是涼爽，還送來(lái)了沁人心脾的桂花香。桂花是馬鞍山的市花，大街小巷都有桂花樹。在雨山上，有許多桂花樹。開花時(shí)，桂花香彌漫了整座雨山，真是桂子花開，香飄十里呀！我聞著香味，什么煩惱也沒有了。
桂花樹雖然不像梧桐樹那樣高大.威武，但是它的枝葉郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一把撐開的綠色大傘。桂花樹的葉子和爬山虎的葉子一樣，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子也是嫩紅，漸漸變成嫩綠，長(zhǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間，葉子就變成墨綠的。別看桂花樹平常一身毫不起眼的綠色，但是一開花就與眾不同。九月間，濃密的.綠葉中探出了一個(gè)個(gè)金黃色的小腦袋，在綠葉的映襯下，非常鮮艷，像夜空中閃爍的星星。我情不自禁地摘下一株桂花，仔細(xì)觀賞�；ǘ湫∏闪岘嚕兴钠ò�，非常嬌嫩，像蝴蝶的翅膀，像害羞的小姑娘，抱在一起，依偎在綠葉媽媽的懷里。
我把桂花放在鼻子下聞了又聞。聞到了牛奶的香味；聞到了糖果的味道；聞到了荷葉的清香；聞到了蜂蜜的香味……
桂花不但香味迷人，還有很多用途。它可以做桂花蜜.桂花茶和桂花糖……
�。」鸹忝匀�.芬芳，我喜歡你。
桂花的作文 篇2
“綠葉爭(zhēng)風(fēng)遮嬌芳，花味襲人露淺黃。行人回首尋四野，不看姿色聞秋香�！蹦阒肋@首詩(shī)是描寫哪一種花卉的嗎？告訴你吧，是芳香撲鼻、清潔高雅的桂花。
金秋十月，丹桂飄香。今天下午，陳老師帶我們?nèi)バ^(qū)里觀察了桂花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，桂花樹就像是一把綠油油的大傘，綠中帶黃，空氣中也有一絲絲芳香。我們來(lái)到了桂花樹下，頓時(shí)感覺芳香撲鼻，眼前的桂花有許多種顏色，有桔黃色的，有淺黃色的，有淡白色的……仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花只有四片花瓣，每片花瓣都很小，如同米粒般大小，花瓣中間還有兩粒花蕊，大小同芝麻差不多。
一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花紛紛飄落，下起了一場(chǎng)桂花雨。桂花有的飄落到頭上，有的飄落到肩，還有的`飄進(jìn)了我的脖子里，仿佛自己就是一位桂花仙子。一絲絲、一縷縷的桂花香鉆入了我的體內(nèi)，讓我感覺神清氣爽，沁人心脾。桂花雨過(guò)后，地上滿是桂花，好像鋪上了一張金黃的地毯。同學(xué)們都不禁稱贊道：這桂花真美呀！
老師一邊帶領(lǐng)我們仔細(xì)觀察桂花，還一邊給我們講解桂花的知識(shí)。桂花除了用來(lái)觀賞，還可以用來(lái)泡茶、釀酒、做糕點(diǎn)……經(jīng)常服用桂花做的食物，可以讓人止咳化痰、生津養(yǎng)胃。
桂花沒有玫瑰搞鬼的氣勢(shì)，沒有荷花那樣純潔，卻默默奉獻(xiàn)著，桂花是那樣的淳樸善良，桂花我喜歡你！
桂花的作文 篇3
奶奶的花園里種著各種各樣的花草，有菊花、向日葵、紫羅蘭……一茬一茬地生長(zhǎng)、開花。在滿園的花花草草中，我最愛的就是桂花了。
每年臨近中秋，是桂花盛開的時(shí)節(jié)。滿樹的桂花好像趕集似的，爭(zhēng)相在枝頭綻放。金黃金黃，一簇簇，一叢叢，它們有的伸開雙手對(duì)著人們打招呼，有的卷起了花瓣，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不愿意讓別人看見自己的容顏似的，有的則把花瓣仰天向上，傲立枝頭……真是姿態(tài)萬(wàn)千呀！
“桂子月中落，天香云外飄�！惫鸹ǖ南銡馇逄鹨巳耍泔h十里，人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地都能聞到桂花獨(dú)有的清香，這更吸引了蝴蝶、蜜蜂一起來(lái)欣賞它。美麗的蝴蝶在花間優(yōu)雅地舞蹈，勤勞的蜜蜂們?cè)诨ù刂酗w飛停停，一邊嗡嗡低唱，一邊忙著采集花蜜。
桂花有很多用途，它可以做香甜可口的'桂花糖、桂花糕，養(yǎng)生美容的桂花茶……
我愛桂花，更愛有桂花裝扮的美麗的秋天。
桂花的作文 篇4
我找了一張石凳坐了下來(lái)，打開書，津津有味地品味著書。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái)，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開教室的窗戶時(shí)，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí)，教室里就有桂花甜蜜的.香氣……
它的存在突出了純潔，寧?kù)o!放逐的思念氤氳的情，寂寞的煙花憂傷的人。沒有人能預(yù)測(cè),。但我所說(shuō)的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”！我都快成機(jī)器人了。我趕緊關(guān)掉臺(tái)燈。笑，那可是快樂的代表作了，快樂是由心發(fā)出的一種舒心的感覺;如果你強(qiáng)迫一個(gè)身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那么就這會(huì)損害他的力氣他到明天就什么也干不成了說(shuō)不定還會(huì)躺到醫(yī)院里去.兒童從事腦力勞動(dòng)所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個(gè)學(xué)生對(duì)教材感知理解識(shí)記得快在記憶中保持得長(zhǎng)久而牢固。
桂花的作文 篇5
九月是桂花開放的季節(jié)，她看著窗外那棵桂花樹，開滿了淡黃色的桂花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的黃花點(diǎn)綴在綠葉間，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。此情此景，讓她想起了去年，也是桂花樹，也是桂花飄香的九月。
那個(gè)九月，原班級(jí)拆散了，同學(xué)們重新編入新的班級(jí)。雖說(shuō)剛?cè)雽W(xué)不久，但她領(lǐng)教了新老師的嚴(yán)厲。聽課不能有絲毫的馬虎，作業(yè)不能有絲毫的.誤差，要不，得請(qǐng)進(jìn)辦公室訓(xùn)導(dǎo)。那個(gè)星期，很倒霉，她因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題，被老師召見過(guò)多次。
一天午飯后，她由桂花樹下匆匆而過(guò)，語(yǔ)文老師叫住了�！霸趺�，又要挨批了？”她忐忑著，走過(guò)去�！澳氵@次挺不錯(cuò)的，我很喜歡�！崩蠋熚⑽⑿χ瑵M臉的贊賞。她楞住了：“不會(huì)吧？以前我的總是一般般，從沒有老師夸過(guò)我呢。是不是搞錯(cuò)了？”老師笑著說(shuō)：“你的立意新穎，思想深刻，是難得的佳作。怎么，你不相信自己的實(shí)力？”她笑了，心里樂開來(lái)花。
老師接著說(shuō)：“以前寫不好，并不代表永遠(yuǎn)寫不好。就像這棵桂花樹，以前長(zhǎng)得奇形怪狀，很少開花，沒人理會(huì)；現(xiàn)在路過(guò)的人，沒有不駐足觀賞，稱贊它芳香撲鼻的。人又何嘗不是如此呢？”
“哦，對(duì)了。聽說(shuō)你上課很喜歡跟同桌討論問(wèn)題，可不能這樣啊�！�
“我沒有！”想起前幾天數(shù)學(xué)老師的責(zé)備，她心里滿是委屈、不滿�！澳阋�，我的同桌可是男生，老師三番五次地說(shuō)我跟男生講話，這是哪跟哪啊�！辈恢趺吹�，喊出那句話后，她的眼淚不聽話似地涌出來(lái)了。
突然間，她感到一雙溫暖的手，幫她擦拭眼淚，接著聽到老師的溫聲細(xì)語(yǔ)“你想想看，上課時(shí)討論問(wèn)題，會(huì)不會(huì)影響上課？如果遇到難題就想著找人討論，是不是會(huì)形成依賴？你是個(gè)聰明的孩子，我相信你會(huì)明白�！�
她破涕為笑了，一下子撲進(jìn)老師的懷里。老師的懷抱好溫暖，就像媽媽的懷抱。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花濃濃的香氣漾進(jìn)心田。她喃喃低語(yǔ)：“桂花真香�！�
……
她回過(guò)神來(lái)，睜開雙眼望去，窗外秋風(fēng)輕搖，桂花如精靈般旋轉(zhuǎn)落下。一會(huì)兒，樹下滿是金黃，到處芳香。好一場(chǎng)桂花雨！她仿佛又看到了樹下定格著的那份情。
桂花的作文 篇6
桂花，又見桂花。我與父母在公園的一條無(wú)人小徑上走著，忽然聞見了那熟系又陌生的桂花香，我連忙尋著香向前跑去，在那涼亭的旁邊，我看見了那顆不太起眼的桂花樹，隱隱看見葉縫間的桂花，我拔腿奔向它。
臨近中秋，正是秋高氣爽的時(shí)候，臨面撲來(lái)的空氣中不但帶著濃郁花香，還帶了幾分秋日的干爽利落，眼看著和桂花樹越發(fā)的靠近，我跑著跑著，記憶深處的一幅幅畫也紛紛涌上心頭——記得幼時(shí)，在老家的大院里，也有一顆這般的桂花樹……
記得也是在一個(gè)爽朗的秋天，我與奶奶一老一小搬著小板凳坐在了桂花樹下，我趁奶奶睡著了，抓起泥巴往奶奶臉上抹，抹著笑著，竟把奶奶吵醒了，一下蹦起來(lái)繞著桂花樹追著我打，小院里滿是桂花香與奶奶又愛又恨的喊叫聲……
近了，更近了，我不禁睜大了眼睛盯著那漸漸清晰放大的桂花樹，濃濃的園葉下綴著嫩紅的花——竟是丹桂……
不知過(guò)了多久，我已來(lái)到了桂花樹面前，看著成簇的丹桂，像極了害羞的小姑娘，羞紅了臉，我癡癡地伸手去摘，捧在手心，思緒又飄回了故鄉(xiāng)的老宅。
年幼時(shí)春節(jié)，一家人總要湊在一塊兒過(guò)的.，奶奶告訴我這是寓意著家庭和諧美滿，春節(jié)那天，父母也總要回來(lái)陪我和奶奶過(guò)節(jié)的，奶奶早在中秋就采了院里的桂花回廚房搗鼓，我便趴在一旁看著，奶奶總是很高興，眉眼盡舒展開，嘴唇也是向上勾著的，眼角的皺紋在此刻如同湖面的水波，眼中的溫柔幾乎要化成初春里泉水，直直地流入我心里。奶奶的手很巧，單是桂花，她便能擺出一桌好菜，最愛奶奶做的桂花湯圓，先將桂花攪碎浸入水中，便將事先磨好的糯米與桂花水一同攪勻，再倒入上好的白砂糖，揉勻后切成方形的小塊，這便是湯圓皮，而餡則由桂花、百合、肉桂與白芝麻一同粘上糖拌成，我趴在一旁，只看見奶奶一手揉面團(tuán)，一手捏餡，一雙手在空中一摁，一捏再一揉，一個(gè)個(gè)喜人的湯圓便端正地列好隊(duì)站在我面前了!然后便放入冰箱，靜待春節(jié)。
春節(jié)一到，奶奶便將湯圓倒入鍋中，再灑上甜酒，等待父母回來(lái)一同享用，到時(shí)爸爸便將桌椅擺到桂花樹下，媽媽坐下同奶奶和我聊天，明月當(dāng)空，湯圓香氣四溢，人人臉上都洋溢著幸福，奶奶一臉欣慰地看著我們吃湯圓，不時(shí)親手為我們?cè)谕肜镌偬砩蠋最w，父母則關(guān)心奶奶的身體與我的日常，一家人其樂融融，宅前的小燈亮著柔柔的燈，月光撒入了碗中的甜酒，為團(tuán)圓的人們送上節(jié)日的祝福。
現(xiàn)在想來(lái)，也已經(jīng)許久未回過(guò)老家了，我看著身后的父母與身前的桂花樹，不禁想起了故鄉(xiāng)的點(diǎn)滴生活，奶奶的臉又一次浮現(xiàn)在眼前，我轉(zhuǎn)身道：“爸媽，咱今年也回家去過(guò)年吧，想家呢!”父母笑哈哈的答應(yīng)，一家人在桂花樹下聊天，仿佛又回到了那個(gè)給予我愛與溫暖的故鄉(xiāng)，
都**人戀故鄉(xiāng)，其實(shí)故鄉(xiāng)又何嘗不是深愛著這一片土地上的人?每逢中秋，聞見那桂花香，我都能感受到故鄉(xiāng)濃濃的愛意!
桂花的作文 篇7
學(xué)校操場(chǎng)的南邊有一塊空地，空地上有兩棵美麗的桂花樹。每到秋天，桂花樹都會(huì)散發(fā)出一陣濃郁的芳香。
有一天我剛剛到操場(chǎng)，還沒看到掛花樹的樹影就聞到一種濃郁的芳香。遠(yuǎn)看桂花就像一個(gè)巨大蘑菇，近看就像一位神氣十足的士兵。
啊!桂花樹的主枝那么光滑，我還是第一次看到這么光滑的主干。主干又是那么的粗壯，我一個(gè)人都保不住這么一顆桂花樹。桂花樹的枝干不計(jì)其數(shù)，而且枝干越往上越密。
葉子的顏色是淡淡的，淺淺的.，有的葉子大，有的葉子小，有的葉子是蘋果香味，有的葉子是梨子的香味，還有的是橙子的香味。讓我口水直流。
“桂子花開十里香�！泵慷浠ㄉ嫌形辶�(xì)絲，每根細(xì)絲上有兩朵花，每朵花有五片米黃色的花瓣，每一朵花瓣就跟米粒一樣大小。
這時(shí)，一只小鳥飛了過(guò)來(lái)，它仿佛在說(shuō)：“桂花的花香可真香啊!""真的嗎?”“那謝謝你稱贊我。"突然，一陣風(fēng)吹拂過(guò)，我才想起來(lái)我不是桂花，我是在看桂花呢!
桂花的作文 篇8
秋天來(lái)了，成千上萬(wàn)的桂花都綻開了笑臉，金桂、丹桂、銀桂這些桂花的香氣不說(shuō)十里飄香，至少前后左右?guī)资亦従佣冀冈诠鸹ㄏ阒小?/p>
桂花的樣子很小，可是它的葉子卻有手掌那么大。只要仔細(xì)地觀察，就可以看見葉片上那突出的莖，特別是被秋雨打濕過(guò)的，它的莖就更突顯了。你瞧，那一根根莖，就好似我們?nèi)梭w上的血管。
我們學(xué)校里就栽中著許多桂花樹呢！你只要仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)這些桂花是由四片花瓣組成的，它們就像四個(gè)兄弟一樣抱在一起。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，朵朵桂花紛紛落下，猶如一群群金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。
桂花的用途可多了。不僅可以泡成桂花茶，還可以做成糕點(diǎn)呢！就說(shuō)說(shuō)我們昆明最出名的桂花糕吧。桂花糕吃起來(lái)香香甜甜的.，可好吃了，很多的外地游客都來(lái)買，你們來(lái)昆明的時(shí)候記得買點(diǎn)品嘗一下哦！
我喜歡桂花，我喜歡它那美麗的身姿，芬芳的香味。我更喜歡它那不與繁花爭(zhēng)艷，默默無(wú)言地?zé)o私奉獻(xiàn)的精神！
桂花的作文 篇9
金秋十月，丹桂飄香。校園里里外外彌漫著桂花的迷人香氣，淡淡的清香隨著氣流吹進(jìn)我的鼻孔中，浸潤(rùn)我的全身，使我的心情格外舒暢。走進(jìn)校園，我越聞越香，越聞越甜，忍不住順著香味往里走。
��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一株高大青翠的樹，它枝繁葉茂，枝葉間錯(cuò)落鑲嵌著些金色的“風(fēng)鈴”，裝點(diǎn)著那一身的綠裝，裝點(diǎn)著整座校園。那就是香味的源頭嗎？
走近桂花樹，那些點(diǎn)綴在繁葉間的金色“風(fēng)鈴”原來(lái)是一朵朵金燦燦、黃澄澄的桂花。每朵桂花都是那樣活力四射，如一個(gè)個(gè)傳說(shuō)中的精靈娃娃一樣，戴著金色的草帽，害羞地躲在綠葉下。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們調(diào)皮地四處飛揚(yáng)，或是飄零散落在操場(chǎng)上，或是停靠在正在玩耍的同學(xué)的肩上。有一朵桂花落在我的手心里，我把它貼到鼻子上聞一聞，清甜的.芳香令我忍不住用嘴巴輕輕地品嘗起來(lái)，有點(diǎn)兒澀、有點(diǎn)兒甜，也有點(diǎn)兒酸。
原來(lái)它真的可以吃，這讓我對(duì)這些金黃的“小精靈”頓生愛意。桂花成熟之后，用處非常多：可做香料，可調(diào)味，可泡茶，可做成桂花糖，可釀成香醇的桂花酒，還可以做成香甜可口的桂花糕餅……
哦！十月的桂花，也許別人會(huì)說(shuō)“你好炫耀”，弄得滿校園都是你的味道�？晌覅s不那么認(rèn)為，你淡淡的色彩，優(yōu)雅的芬芳，微小的身體，點(diǎn)綴著金色的秋天，使秋天更加美麗！
��！我愛你，校園的桂花！
桂花的作文 篇10
我愛我的學(xué)校，更愛我們學(xué)校的桂花，愛它那高尚的情操。
我們學(xué)校的桂花樹種在操場(chǎng)旁邊，它已經(jīng)陪伴我走過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)光，從年幼無(wú)知的小朋友漸漸成長(zhǎng)為懵懂少年。此時(shí)正值秋冬時(shí)節(jié)，那蒙蒙細(xì)雨、陣陣涼風(fēng)使得許多奇麗無(wú)比的花都相繼凋零了，而桂花卻在這時(shí)傲霜綻放。俗話說(shuō)：“桂樹花開，十里飄香”，的確不假，每逢桂樹開花之季，在老遠(yuǎn)的地方都能嗅到沁人心脾的香味。當(dāng)我們上課之后心神俱疲時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來(lái)的那一股淡淡的桂花香，使我們心曠神怡，學(xué)習(xí)的勞累頓時(shí)一掃而光。
桂花并非只有香味，他的姿態(tài)也令人迷醉。下課之余，輕步走進(jìn)那一棵棵桂樹，近身觀賞，發(fā)現(xiàn)那小巧玲瓏的桂花都長(zhǎng)在葉子的后面，猶如一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘，將自己嬌美的面容遮掩起來(lái)，卻任由那一絲淡香溢出，將四周的.空氣染成清香撲鼻。再退一步望去，掉在地上的桂花三五成群地聚成一團(tuán)；而零零星星散步在樹上的，猶如一串串金黃的鈴鐺掛在樹上，煞是美麗。
桂花不僅可以觀賞，它也為我們?nèi)祟愖龀隽素暙I(xiàn)。桂花樹對(duì)土壤的要求很簡(jiǎn)單，只要有合適的條件，它都能十分頑強(qiáng)的活下去；不僅如此，桂花對(duì)有害氣體有一定的抵抗性，且能吸附空氣中的粉塵，為我們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這就是我們學(xué)校的桂花。聽完了我對(duì)學(xué)校桂花的描述，你是不是也非常想來(lái)看我們學(xué)�？垂鸹�？我們學(xué)校一定非常歡迎你的到來(lái)哦！
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