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【熱門】桂花樹(shù)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的桂花樹(shù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
桂花樹(shù)作文1
早些年的時(shí)候，鄰居在我們?cè)鹤永镌苑N了一棵桂花樹(shù)，那種桂花樹(shù)是一種新品種，名為四季桂，別的桂花樹(shù)每天都只能開(kāi)一次花，而這種桂花樹(shù)一年卻能開(kāi)四次花，可見(jiàn)它的生長(zhǎng)的能力與適應(yīng)環(huán)境的能力，真讓人驚嘆！
一年后，這顆桂花樹(shù)的種子發(fā)芽了，綠綠的小嫩芽鉆了出來(lái)。到了第二年，這顆桂花樹(shù)逐漸長(zhǎng)成型，可惜，它的樣子一點(diǎn)也不好看，反而有些丑陋，不僅長(zhǎng)得矮小，枝干也彎彎曲曲的，一點(diǎn)也不直。又過(guò)了一年，它開(kāi)了花，不過(guò)花香不是很濃郁，從此，這棵樹(shù)漸漸被人淡忘，不再有人記得這顆桂花樹(shù)。
直到有一天，我對(duì)它的看法徹底改變了。
這天晚上，我剛放學(xué)回家，天就開(kāi)始刮起大風(fēng)，聽(tīng)說(shuō)是別的地方的臺(tái)風(fēng)的風(fēng)刮到我們這里來(lái)了，這陣風(fēng)刮分外猛烈，而那時(shí)正值夏季，天氣很悶熱，于是我便跑到院子里去享受狂風(fēng)給帶給我的涼爽，正當(dāng)我剛跑到院子門口，還沒(méi)有開(kāi)始享受狂風(fēng)帶給我的涼爽時(shí)，我就看到了那棵桂花樹(shù)仍然屹立在原地，一動(dòng)不動(dòng)的，任憑狂風(fēng)怎樣的吹打它，它就是原地不動(dòng)，雖然偶爾會(huì)有幾片花瓣落掉落下來(lái)，但它的枝干卻從未動(dòng)搖過(guò)。我深深地被眼前這一幕給吸引了，這個(gè)桂花樹(shù)雖然長(zhǎng)得不好看，開(kāi)的花的香味，也不濃郁，但它卻能在無(wú)情而又冷酷的狂風(fēng)吹打下枝干不曾動(dòng)搖一下，就像邊防戰(zhàn)士們站在下著大雪的雪地上一動(dòng)不動(dòng)，執(zhí)行著他們的'使命一樣，這種堅(jiān)貞不屈的精神令我驚嘆，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
從此以后，我便喜歡坐在院子里做許多事，因?yàn)槊慨?dāng)我在做事時(shí)，都會(huì)聞到桂花樹(shù)發(fā)出的淡淡芳香，盡管不是那么的濃郁，每當(dāng)我看到這棵桂花樹(shù)，就好像看見(jiàn)了邊防戰(zhàn)士的影子，就好像看見(jiàn)了那種值得我們學(xué)習(xí)的精神。
桂花樹(shù)作文2
在我的社區(qū)，我們可以看到兩棵樹(shù)，一棵是月桂樹(shù)，另一棵也是月桂樹(shù)。
在一個(gè)明亮的月亮空的夜晚，天空非常藍(lán)，奇怪而且高。月亮向我眨著眼睛，友好地看著我。一個(gè)微笑出現(xiàn)在它的口角上。藍(lán)天把霜灑在院子里的野花和雜草上，伴隨著桂花的香味。
多么熟悉的景象。哪個(gè)地方和這里一樣？哦，是魯南！聞著桂花的香味，我不禁想起了那一幕。
時(shí)間回到了五年級(jí)。
在晚上的課外活動(dòng)中，我們來(lái)到草坪，聞到了桂花的香味。我們四處尋找香味，看到了一片桂花林。老師問(wèn)我們:
"你們中誰(shuí)會(huì)給我們介紹桂花，告訴我們桂花給我們的印象？"
我自告奮勇地舉手，老師要我回答，我指著一株桂花，說(shuō):
“這桂花是一個(gè)有三根樹(shù)枝的樹(shù)干，像一個(gè)大蘑菇。桂花很小，像淡黃色的米粒。有人稱之為桂花米飯。桂花的香味很濃，它的味道不同于其他的花。它的香味很特別，讓人一聞到就知道是桂花的香味。桂花的香味傳得很遠(yuǎn)，你可以從很遠(yuǎn)的地方聞到。有一個(gè)成語(yǔ)叫做“十里香”。桂花給我的第一感覺(jué)是香味。我剛下樓，桂花的香味撲鼻而來(lái)�！�
"很好，那么，哪個(gè)學(xué)生想補(bǔ)充？"老師又問(wèn)道。
"桂花葉一年到頭都是常青的！"
“是的！學(xué)生們是對(duì)的。桂花終年常綠。它的花期在中秋節(jié)。它開(kāi)花時(shí)香味溢出。令人耳目一新，有“獨(dú)霸三秋，抑盡香火”的美譽(yù)。鮮花是食品和輕工業(yè)的原材料。春秋時(shí)期，桂花被用來(lái)釀酒。除了吃，樹(shù)枝、樹(shù)葉和花也可以用作藥物。它的`木材堅(jiān)實(shí)細(xì)膩，是一種很好的雕刻材料。”老師說(shuō)。
“原來(lái)，桂花還是那么有用！”每個(gè)人都不禁贊嘆。
九月的風(fēng)又來(lái)了。
桂花的香味更濃，我不知道學(xué)校里的桂花樹(shù)是什么樣子，暑假后的同學(xué)和老師是什么樣子。唉！社區(qū)里的桂花正在做一個(gè)米色的夢(mèng)。學(xué)校里的桂花也有同樣的夢(mèng)嗎？
我打了個(gè)哈欠，默默地看著桂花，它帶給我懷疑和思考。
桂花樹(shù)作文3
“回老家啦！回老家啦！……”我高興得手舞足蹈，興奮地叫喊著。今天，爸爸媽媽又帶我回老家了，好久沒(méi)回來(lái)了，從放暑假到現(xiàn)在還是頭一回。車子剛到，一下車，我就被那香氣撲鼻的桂花香吸引住了，我快馬加鞭地沖進(jìn)院子里，對(duì)著那棵三層樓高的桂花樹(shù)大聲說(shuō)：“哈嘍，美麗的桂花樹(shù)，久違啦！”
老家院子里這棵有著七八米高的桂花樹(shù)，是奶奶親手種下的。奶奶的桂花樹(shù)可是一年四季都盛開(kāi)的。瞧！那小巧玲瓏的桂花，一團(tuán)團(tuán)一簇簇地緊挨在一起，花兒的清香沁人心脾。那桂花的顏色，說(shuō)它金黃呢，好像中間又夾著白色；說(shuō)它純白吧，又豈能忽略它的.黃色；說(shuō)它米黃吧，好似又有一點(diǎn)太深了�？傊�，這個(gè)顏色淡得無(wú)法形容，這也許是畫家也難以形容上來(lái)的顏色，反正在我的“顏色字典”里，從來(lái)沒(méi)記載過(guò)的顏色。
遠(yuǎn)看，桂花樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，瞧那葉子上淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，哈！可別把它們當(dāng)小蟲(chóng)。那桂花的香味彌漫在整個(gè)院子，連鳥(niǎo)兒也經(jīng)不住花香的誘惑，每天從這里經(jīng)過(guò)的小鳥(niǎo)，都要停在枝頭上聞一聞，再一步三回頭地離去。
近看，一團(tuán)團(tuán)一簇簇的桂花聚在一起，好像在開(kāi)會(huì)。這時(shí)，你可別去驚動(dòng)觸碰那些忙著開(kāi)會(huì)的花朵兒，不然，它們會(huì)跳到你的鼻子上，弄得你直打噴嚏。
在驕陽(yáng)似火的夏天，桂花開(kāi)得如此地茂盛，我想，這不正是我們的工人叔叔的精神嗎？不怕炎熱的太陽(yáng)炙烤著他們；在寒風(fēng)凜冽的冬天，也不怕讓人瑟瑟發(fā)抖的寒風(fēng)呼呼地吹打在他們身上；他們默默地為我們打造美麗的城市，打扮美麗的夢(mèng)！
啊！桂花，我愛(ài)你那小小玲瓏的身姿，更愛(ài)你頑強(qiáng)的生命力。
桂花樹(shù)作文4
家鄉(xiāng)的四面都是山，山上大多是樹(shù)，樹(shù)又以竹和桂樹(shù)居多，我小時(shí)常常爬山，爬山不為別的什么，大多是奔著樹(shù)林竹林和桂樹(shù)林來(lái)的。
來(lái)到樹(shù)林一點(diǎn)兒也不猶豫，一頭便扎了進(jìn)去。春天和夏天自然是去竹林，因?yàn)榇禾炷芡谥窆S，夏天能乘涼，也沒(méi)有什么蚊子和惡蟲(chóng)。
到了秋天，肯定就會(huì)去桂林了，基本上每天都去，不為別的，首當(dāng)其沖的就是看桂花開(kāi)了沒(méi)有——每年小村上的人都會(huì)做桂花糕，秋天剛開(kāi)始的時(shí)候，花還沒(méi)開(kāi)，要走進(jìn)樹(shù)林細(xì)細(xì)的觀察才能看見(jiàn)花苞，十幾天過(guò)后，天氣迅速轉(zhuǎn)涼，風(fēng)也漸漸的大了起來(lái)，這時(shí)在山腳的小村莊里也能聞到桂花的香氣，但是很淡，需要細(xì)細(xì)的尋味，才能找到那一縷清香。
這時(shí)候，摘桂花的任務(wù)就落到了年幼的我身上，我興沖沖地提著袋子，三步兩步地跑了桂花林，向自己家的幾棵桂花樹(shù)走去——小村里的人們有個(gè)不成文的規(guī)定：摘桂花只能摘自己的，人們都很正直。樹(shù)上既沒(méi)有標(biāo)記，也沒(méi)有人看管，可從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)小偷小摸的事情。
到了自己家的樹(shù)邊，我拿著袋子爬上了樹(shù)，樹(shù)下的桂花不能摘，不干凈，隨手一搖自然能晃下許多，但是一旦落在了地上就分不清哪些是搖的.，哪些是掉的了。
每年我都必須抓緊時(shí)間——秋天風(fēng)大，又經(jīng)常下雨，被風(fēng)吹雨打過(guò)后的桂花，味道就散盡了，貪吃的我可不希望這樣。
袋子裝了一大半，桂花終于摘光了，我高興的跑回家，把袋子遞給了奶奶，奶奶是做桂花糕的好手，每年她做的都會(huì)被我吃掉一大半。
唯一不變的是時(shí)間，它總在不知不覺(jué)中流逝著，幾年過(guò)去了，我學(xué)業(yè)繁忙，再?zèng)]有回歸故鄉(xiāng)，再也沒(méi)有吃到過(guò)好吃的桂花糕了。
不過(guò)那香氣，那味道，那景色我記得一直記得。
桂花樹(shù)作文5
在我們學(xué)校，教學(xué)大樓前的林陰道右邊有一棵棵高大的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)差不多有我們教學(xué)大樓兩層樓那么高。剛一進(jìn)入我們校園，你就會(huì)被一陣撲鼻而來(lái)的清香醉倒，像香水瓶的蓋被打開(kāi)一樣，香霧繚繞，使人神清氣爽，流連忘返。
那醉人的香味把我?guī)У搅斯鸹?shù)下，那一朵朵淡黃色的小花，極不起眼，而濃烈的香氣正是從這些小黃花里面發(fā)出來(lái)的。這些小黃花里有三—四棵花卉，他們有四片花瓣是橢圓形的，那么和諧。覆蓋、簇?fù)碇ǘ涞氖枪鸹ㄈ~，桂花葉是橢圓的，葉子的邊緣是鋸齒形的'，如同是桂花的護(hù)花使者。
春天，下小雨啦。桂花樹(shù)翠綠的葉片為我們遮擋了雨滴，就不會(huì)很快掉下雨點(diǎn)來(lái)。我們就能夠像平常一樣，在林蔭道里活動(dòng)。
夏天，像火球似的驕陽(yáng)當(dāng)頭照。有了桂花樹(shù)，烈日就只投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我們活動(dòng)在林蔭道上覺(jué)得格外涼爽。
秋天，桂花樹(shù)上許許多多的桂花兒出世了，桂花兒小小的，淡黃淡黃的，很容易被忽略。桂花兒雖然小，但它卻非常非常的香。
冬天，桂花樹(shù)落葉了，枯黃的小葉子，打著旋兒，不斷地飄落，幾乎整個(gè)林蔭道都被黃色絨毯的桂花葉鋪滿了。這時(shí)候我們就把桂花葉掃到一起，堆放在墻角下。記得有一天，天氣很冷，同學(xué)們歡叫著點(diǎn)燃了一堆樹(shù)葉。輕煙裊裊，褐紅色的火苗升了起來(lái)，飄舞的輕煙和跳動(dòng)的火苗映在我的笑臉里，引起了我的沉思：“桂花樹(shù)啊桂花樹(shù)，你曾經(jīng)自己曬著給我們遮蔭；你曾經(jīng)自己淋著給我們擋雨；你曾經(jīng)還開(kāi)花給我們送來(lái)香氣，使我們神清氣爽；現(xiàn)在你又燃燒著自己，給我們送來(lái)溫暖。桂花樹(shù)啊，你給了我們多少快樂(lè)，多少幸福，多少啟迪。想著想著，我的心里就像有一顆花樹(shù)種打破了我的心似的————— 啊！多么可愛(ài)的桂花樹(shù)啊！你從春到冬都給了我們多少慈母般的愛(ài)，給了我們多少溫暖啊！我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)這一棵棵美麗的桂花樹(shù)，更愛(ài)它們那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這就是我最喜愛(ài)的高大美麗的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)作文6
“人閑桂花落”。我的家里，生長(zhǎng)有一棵桂花樹(shù)，叫做金桂，之所以叫金桂，是因?yàn)樗_(kāi)花的時(shí)候，花朵是金黃色的，像染上了陽(yáng)光一樣，點(diǎn)點(diǎn)閃閃，非常漂亮。
這棵桂花樹(shù)是爸爸扦插來(lái)的。爸爸先選取一棵成年的金桂樹(shù)，找到一段健壯的樹(shù)枝，用鋒利的刀將樹(shù)枝砍下來(lái)，見(jiàn)切口平滑，便把它扦插在雨水中。幾天以后，切口長(zhǎng)出了雪白的根須，爸爸找來(lái)一個(gè)盆，裝上一盆土，把枝條種在里面。又過(guò)了幾個(gè)月，樹(shù)枝長(zhǎng)成了小樹(shù)，爸爸在院中選取了一處地塊，把小桂花樹(shù)種在那里。幾年過(guò)去了，小桂花樹(shù)喝一次雨水，長(zhǎng)一圈樹(shù)干，光陰似箭，時(shí)光荏苒，小桂花樹(shù)轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)成了一棵大桂花樹(shù)。
大桂花樹(shù)樹(shù)桿筆直，挺拔好看，樹(shù)枝四伸，像一把雨傘，葉片碧綠，蠟光明顯，是一棵健康高大的桂花樹(shù)。大桂花樹(shù)樹(shù)冠又似云朵，十分惹人注目。開(kāi)花時(shí)，花朵非常細(xì)小，但香味異常濃郁。桂花樹(shù)的花是散發(fā)出一股甜香，像糖果的味道，聞著讓人想吃，看起來(lái)又如同金色的`棉花。媽媽把桂花一點(diǎn)一點(diǎn)地收下來(lái)，用一個(gè)小碗裝著，加入白糖和蜂蜜調(diào)味，做成桂花糖，拌在芝麻花生的餡兒里面，給我們做湯圓吃，味道又香又甜。
大部分時(shí)候，桂花樹(shù)都安安靜靜地站在那里，如同一個(gè)盡職的士兵，守衛(wèi)著我們的家園，春天來(lái)了，蜜蜂圍繞著來(lái)采蜜，冬天來(lái)了，小狗躺在樹(shù)下曬太陽(yáng)。
我家的金桂還被用來(lái)晾曬衣物襪子，爸爸在它的樹(shù)身上釘了一顆釘子，拴上繩子拉開(kāi)一個(gè)晾襪子的地方，臭臭的襪子洗干凈了就被晾曬在下面。有的時(shí)候，家里的貓貓也被拴在樹(shù)下。更多的，是讓它在池塘邊開(kāi)花成長(zhǎng)，它是非常有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的一棵樹(shù)，我們?nèi)叶己芟矚g它。
桂花樹(shù)作文7
在我們教學(xué)樓的前面，種著一排整齊的桂花樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵桂花樹(shù)像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，又像一個(gè)個(gè)身穿綠色軍裝，威武戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的教學(xué)樓。
冬爺爺剛走，春姑娘就來(lái)了。細(xì)雨如絲，桂花樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩紅色的葉子，如果不仔細(xì)看，還以為是桂花樹(shù)長(zhǎng)出了一朵朵小紅花呢！過(guò)了幾天，桂花樹(shù)的葉子就變成嫩綠色了。春姑娘走了，夏哥哥來(lái)了。過(guò)了幾天，桂花樹(shù)的葉子就變成翠綠色了。桂花樹(shù)上像掛著無(wú)數(shù)塊無(wú)瑕的翡翠。仔細(xì)看，葉子有一圈均勻。細(xì)細(xì)的，鋸齒形的邊緣，好像是人工雕琢而成，顯得格外精致。美麗。陽(yáng)光下，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，又好像一個(gè)個(gè)小精靈在葉子上跳動(dòng)著。
小朋友們戀戀不舍地送走了夏哥哥，又迎來(lái)了秋妹妹。桂花開(kāi)了，開(kāi)得那么熱鬧。一眼望去，桂花樹(shù)好像披上了一層美麗的金紗。仔細(xì)一看，淡黃。金黃的桂花從葉間冒出來(lái)，像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小金鈴。這些桂花有的幾朵一簇，有的十幾朵一叢，好像兄弟姐妹在一起，又像一群朋友在開(kāi)討論會(huì)。這時(shí)，整個(gè)校園沉浸在桂花的'濃郁芳香中，讓人覺(jué)得神清氣爽。成熟的桂花，輕輕一搖，桂花就＂簌簌＂地落下來(lái)，真像下了一場(chǎng)桂花雨。落在地下的桂花漸漸枯萎，融入泥土中，不留一點(diǎn)兒痕跡。有些人要收購(gòu)新鮮的桂花，用桂花來(lái)釀桂花酒，做桂花糖，制食用香精……
秋妹妹走了，冬爺爺又來(lái)了。桂花樹(shù)開(kāi)過(guò)桂花后，寒風(fēng)吹過(guò)，一些枯了的樹(shù)葉像蝴蝶一樣，翩翩起舞。這時(shí)，桂花樹(shù)不再像夏天那樣茂盛。它們正期待著來(lái)年春姑娘的到來(lái)。
桂花樹(shù)作文8
教室窗外有一排桂花樹(shù)，長(zhǎng)得特別茂盛，我天天都能夠看到它，它也天天看著我。它每天都映著孩子們天真的笑臉，默默無(wú)聞地守護(hù)著祖國(guó)的未來(lái)，就像我們班的何老師一樣。
那是上學(xué)期末的一天上午，陽(yáng)光格外明媚。第一節(jié)課間，大家都在走廊里活動(dòng)。我趴在窗臺(tái)上，一眼望去，陽(yáng)光灑在那排碧綠的桂花樹(shù)葉上，郁郁蔥蔥，連陽(yáng)光也變成了綠色的，像調(diào)皮的'小精靈一樣在上面跳躍著，閃閃發(fā)亮。
我正看得入神，突然“何老師來(lái)了！何老師來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲。我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)何老師捧著一大摞作業(yè)本，踏著鈴聲，匆匆地朝教室走來(lái)。同學(xué)們一見(jiàn)，“嘩啦”一聲，全都溜回教室，鉆到座位上。何老師三步變二步，一下子就立在了講臺(tái)前面。只見(jiàn)她靜靜地環(huán)顧了一下教室，炯炯有神的眼光落在我們每一位同學(xué)的臉上。“咦？何老師怎么來(lái)了呢？醫(yī)生不是讓她在家養(yǎng)病嗎？！”同學(xué)們你看我，我看你，一臉迷茫。這時(shí)，只見(jiàn)何老師的嘴唇一張一合，一張一合，像個(gè)啞巴，幾乎聽(tīng)不到她那往日洪亮的聲音。何老師微微地吐出幾個(gè)字“請(qǐng)大家安靜！老師今天嗓子啞了，我在黑板上寫，你們就在下面記吧！”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。“今天復(fù)習(xí)第八單元……”何老師的聲音輕得像蚊子一樣，可是，教室里安靜極了，連一支鉛筆掉到地上也能夠聽(tīng)到。我想：教室后排同學(xué)也聽(tīng)得清清楚楚吧！開(kāi)始提問(wèn)了，何老師的手指好像點(diǎn)兵點(diǎn)將一樣。剛指向我，我就立刻站起來(lái)，大聲回答；當(dāng)指向其他同學(xué)時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)都干脆利落，非常自覺(jué)，與平時(shí)相比，簡(jiǎn)直換了個(gè)人似的。何老師聽(tīng)了我們的回答，露出了滿意的笑容，不住地點(diǎn)頭。我聽(tīng)得非常非常認(rèn)真，一句話也不插嘴。不知過(guò)了多少分鐘，直到陽(yáng)光都爬進(jìn)教室里來(lái)了，灑在何老師身上。我看到窗外的那排桂花樹(shù)，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在教室的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。
這堂課，我聽(tīng)得特別用心，那天，窗外的桂花樹(shù)特別綠，也特別美！仿佛可以聞到樹(shù)上桂花的芳香呢！
桂花樹(shù)作文9
一轉(zhuǎn)眼，秋天就到了，外婆家的小院活了!你看，柿子紅了，螞蚱跳了，滿樹(shù)的桂花開(kāi)了。整個(gè)小院，桂花最引人注目!
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了它。茂密的樹(shù)葉終歸蓋不住桂花這個(gè)調(diào)皮蛋兒，它們總會(huì)聚在一起，像是說(shuō)著悄悄話。這樣，一片翠綠中，就只看到一簇米黃色的桂花突顯在外，特別耀眼。我不禁走了上去。桂花那叫一個(gè)小巧玲瓏，它們差不多只有嬰兒的指甲大小，都有5片花瓣花蕊是金黃色的，比較一下，不知道有沒(méi)有眼睫毛粗呢!
此時(shí)，我突然閃過(guò)一個(gè)念頭：要是……我激動(dòng)起來(lái)，拉著媽媽快步走到樹(shù)下。我搓了搓手心，兩只手緊緊地握住樹(shù)干，那樣子，恨不得把樹(shù)連根拔起。我用上“九牛二虎之力”一搖。呵，哪有什么桂花雨，不過(guò)是幾朵桂花飄飄悠悠、零星點(diǎn)點(diǎn)。怎么回事?難道是桂花存心刁難我不成?我把疑惑的目光投向媽媽，她畢竟是經(jīng)驗(yàn)之人，隨手指了指我的手。難道是我手勢(shì)不對(duì)?“哎呀，我兩只手同樣平，用力之時(shí)，力聚中而失�！蔽一腥淮笪�，連忙改變姿勢(shì)，只輕輕一搖。喲!桂花全爭(zhēng)著要往地上來(lái)，風(fēng)兒一吹，就有一些桂花在空中直打轉(zhuǎn)，枉走了許多彎路呢!無(wú)需3秒鐘，花兒們?nèi)呀?jīng)安全著陸了。往地上一瞧，成了一條淡黃色的.絨毛毯啦!我怎么做的?很簡(jiǎn)單，一只手在上，調(diào)整方向;一只手在下，用于發(fā)力，再以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”一搖，就ok了。你是不是也學(xué)會(huì)了呢?
外婆家的小院，小院的桂花。搖桂樹(shù)的樂(lè)趣，落桂花的美景。不斷摸索的努力，收獲成果的喜悅，這，都給我留下了無(wú)限的遐想和沉思，將在我的童年記憶、成長(zhǎng)相冊(cè)上畫下永恒的一筆!
桂花樹(shù)作文10
秋是涼的，樹(shù)木開(kāi)始梳落枝頭漸漸枯黃的蝴蝶;秋是黃的，它染黃了莊稼，鍍金了菊花，秋風(fēng)枝頭的果子也逐漸露出陽(yáng)光般的色彩;秋是香的，它飄香了校園，燦爛了桂花。
在這諸多被金風(fēng)染黃的景物中，桂花并不算奪目。她不似莊稼的黃，滿目可見(jiàn);亦不似菊花的黃，金光耀眼;更不似果實(shí)的黃，令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中，你不留心，不細(xì)找，一定發(fā)現(xiàn)不了她的存在�？伤忠宰陨愍�(dú)特的氣息提醒著你——她己走來(lái)!她正燦爛!由不得你不去駐足，仰望，觸聞……我追不及待地奔到桂花樹(shù)下，仔細(xì)地觀察起來(lái)：
她不像梧桐那么高大，也不像黃楊木那么矮小。但她卻枝繁葉茂，流香溢彩。
她的葉子是橢圓形的，色呈墨綠，葉脈清晰可見(jiàn)，葉子有力有厚實(shí)，看上去，使你感到很舒服。
她的花是整棵樹(shù)中最美的。她長(zhǎng)在枝上，黃的花瓣很小巧，一朵花由四片花瓣組成，只有一粒米那么大，花中間有黑色的花蕊，像一個(gè)個(gè)倒著掛的金鐘。桂花總是一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地生長(zhǎng)，構(gòu)成了一個(gè)花園，我看著看著，不禁想到她們?nèi)缤H密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話。
突然一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾朵花簌簌地落下來(lái)，近看花枝搖動(dòng)起來(lái),像在對(duì)我們招手，遠(yuǎn)看，又像在朝我們點(diǎn)頭。這時(shí)一只蝴蝶被迷人的景象吸引住了，圍著桂花樹(shù)繞了幾圈，便在滿樹(shù)的桂花上不愿離開(kāi)。
那么一丁點(diǎn)兒的小花朵，怎么能夠釋放出那么悠長(zhǎng)的清香呢?竟把整個(gè)校園裝得滿滿蕩蕩，從平地溢向高樓，從屋外沁入屋內(nèi)，真正的香滿樓，真正的.香滿園。
仔細(xì)一想，這滿樹(shù)的清香是很有理由的：桂花雖小，可是數(shù)量眾多，每一朵都想用自己的清香吸引來(lái)者的注意，都希望自己比周圍的花都香一些，于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾花合力，這清香自然醇厚。
我望著桂花樹(shù)，聞著撲鼻而來(lái)的桂花香，仿佛進(jìn)入了人間仙境一般，所有的煩惱和憂愁一掃而光。桂花是美麗生活的象征，也是家人團(tuán)圓的象征。我愛(ài)美麗的桂花。
桂花樹(shù)作文11
我家院子里種著三棵樹(shù)，一棵大，兩棵小。
小的雖然身材不高大，但是開(kāi)出的桂花卻很飽滿，一粒粒金黃金黃的，香氣撲鼻，帶著濃郁的秋的氣息。而大的那棵開(kāi)出的花小小的，顏色淡黃，氣味也淡，如果不湊近聞，根本就聞不到它的香味。爸媽在討論改造院子的'事，想把這棵樹(shù)挖掉。
今年的桂花是九月份才開(kāi)的。放學(xué)回家，迎面撲來(lái)的就是金桂的香氣，讓人心曠神怡。我特意把自行車停在其中一棵樹(shù)下，想沾染些許香氣。取車時(shí)，發(fā)現(xiàn)桂花落了一些在我的車籃里，座包上也安靜地躺著兩朵。我用袖子輕輕地把它們掃到地上，讓它們與地上的桂花匯合。唉，它們最終還是要化作泥的。
我隨手摘了幾枝桂花，掐掉掉葉子，小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包。到了，我打開(kāi)書(shū)包，一絲香氣立即飄進(jìn)鼻子。我緩緩地抽出枝條，枝條變得有些光禿禿，本來(lái)就不多的桂花，掉了些在我的書(shū)包里，枝條上就只有零零散散的幾朵，有的已經(jīng)開(kāi)始枯黃。
我把桂花一點(diǎn)一點(diǎn)地摘下，再把包里的倒出來(lái)，不一會(huì)就有了一小撮。我向同桌借了一個(gè)空瓶子，把桂花都裝進(jìn)瓶里，一聞，竟是一股銹鐵味。同桌看見(jiàn)了，搖搖頭：“我們小區(qū)里也有桂花樹(shù)……桂花的花期太短了，就幾個(gè)星期，而且桂花很容易凋謝，掉得滿地都是。飄下來(lái)時(shí)雖好看，但是讓人看了傷感�！蔽胰粲兴�。
前陣子一連下了幾天雨，這幾天終于遇上了艷陽(yáng)天了。中午回到家，看見(jiàn)滿院子的衣服都擺出來(lái)曬，支架不夠，就插到那棵大桂花樹(shù)上。咦，怎么以前我沒(méi)發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)的用處呢？
記得兒時(shí)最喜歡站在鐵門的小門支架上玩，鐵門一不小心就會(huì)撞到墻上，幸好有這棵桂花樹(shù)，雖開(kāi)花不善，但是它枝繁葉茂，正好抵住了門；記得以前和一起打羽毛球，技術(shù)不夠好的我老是把羽毛球打飛，幸好有這棵桂花樹(shù)，雖氣味不香，但是茁壯挺拔，正好擋住了球。而現(xiàn)在打排球，排球總是往那兩棵小桂花樹(shù)之間飛出……
細(xì)細(xì)想想，或許我們看一件事物不能只看它光鮮的一面。
桂花樹(shù)作文12
我們身邊有無(wú)限的美，我們卻因?yàn)楦鞣N原因忽略了那些美。一朵花、一棵樹(shù)、一株小草、一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨……都有著自己獨(dú)特、無(wú)與倫比的美。而我家旁邊的那棵桂花樹(shù)就是這樣。
桂花樹(shù)平時(shí)很不起眼，看上去綠油油的。但一到秋天，那繁茂的樹(shù)葉中就會(huì)冒出米粒大的花蕾，之后就變成金色的花朵，慢慢散發(fā)出沁人心脾的幽香，讓人不禁沉浸在那迷人的香氣中。
我小時(shí)候，每到秋天，總是特別好奇，身邊的花香是從哪來(lái)的？在家周圍尋覓，最終發(fā)現(xiàn)了香氣的來(lái)源———桂花樹(shù)。我好奇地觀察著它，依舊綠油油的樹(shù)葉中怎會(huì)散發(fā)出這么令人神清氣爽的、陶醉其中的花香呢？我用手撥開(kāi)繁茂的樹(shù)葉，看到了一個(gè)個(gè)簇?fù)碓谝黄鸬墓鸹āＫ鼈冎挥忻琢４笮�，不斷向人們�(cè)V說(shuō)著秋的訊息。微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，也觸到了桂花，我享受著少有的微風(fēng)，桂花卻是搖頭晃腦，仿佛一不小心就會(huì)落下來(lái)。我一拍腦袋，自言自語(yǔ)道：“媽媽說(shuō)桂花開(kāi)了得馬上告訴她，因?yàn)楣鸹ㄩ_(kāi)了的話就有桂花糕吃了�！蔽颐Ρ枷蛄思抑�，喊著：“媽媽！桂花開(kāi)了，桂花開(kāi)了！”
媽媽不緊不慢地走著，嘴邊還掛著一縷顯而易見(jiàn)的微笑。我一蹦一跳地領(lǐng)著媽媽向著桂花樹(shù)走去，在很遠(yuǎn)就能聞到桂花的香氣，但就是見(jiàn)不到桂花的影子。近了、更近了；變香了、更香了。桂花零零星星地開(kāi)著，雖然各有各的舞臺(tái)卻就像是一個(gè)整體一樣，賞心悅目。有“葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”的.感覺(jué)。
最讓人醉心的還是桂花的香，它并不濃烈，也不淡雅，只是一種讓人舒心、放松的幽香，仿佛真的能香飄九里。
一陣風(fēng)吹過(guò)，身邊下起了“桂花雨”，在“雨”中不僅有桂花的縷縷幽香，更有桂花的另一個(gè)舞臺(tái)。桂花在就如同一只只金色蝴蝶在空中翩翩起舞，慢慢停在了我的身上、腳上、頭上，撫摸著我，向我傾訴秋的故事。
美是需要我們?nèi)グl(fā)掘的，桂花的美不僅在于形與香，它還告訴我們：只有融入到集體中，我們才能把我們的平凡、渺小通過(guò)團(tuán)體的力量變成一種強(qiáng)大。
這就是我愛(ài)的桂花！
桂花樹(shù)作文13
在我記憶中，有我時(shí)就已有了那棵桂花樹(shù)，它也是我的伙伴，也承載著我最美好的回憶。
在我三四歲時(shí)，媽媽經(jīng)常摟著我在樹(shù)下乘涼。正值八九月時(shí)，桂花樹(shù)枝繁葉茂，枝干上長(zhǎng)滿了密密層層橢圓形的小葉子。在這時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)上發(fā)出“沙沙”的聲響，隨后的便是一陣“桂花雨”，空氣中能彌漫著濃郁的桂花香，媽媽似乎也在回憶什么，臉上似乎也少去了些疲倦。媽媽輕輕地拍打著我，哄我入睡�？臻e之時(shí)，媽媽在樹(shù)下的桌子上做我們家最愛(ài)吃的桂花糕。當(dāng)我催趕做的快點(diǎn)時(shí)，媽媽總是用手拍拍我的頭，笑說(shuō)：“小饞貓，知道了！”
我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽爸爸的工作也同步忙了起來(lái)，因此每次回家都是我單獨(dú)一人，同樣，每次家長(zhǎng)會(huì)爸爸媽媽都缺席。同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)：“哎！真慘！媽媽爸爸都不要你了。”每到這時(shí)，我都會(huì)跑回家中，趴在桂花樹(shù)下的桌子上哭，回憶媽媽做桂花糕時(shí)的場(chǎng)景，以及當(dāng)時(shí)媽媽每一個(gè)動(dòng)作，我輕輕撫摸著桌子。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上桂花又飄落下來(lái)，好像在同媽媽一樣安慰我�？蘩哿�，我就在樹(shù)下寫作業(yè)，它灑下一片濃陰，為我遮擋當(dāng)空的.太陽(yáng)，在這涼爽之中，我的心情也漸漸平復(fù)了。寫完作業(yè)，我就把地上的桂花一粒粒撿拾，偷偷放在爸爸媽媽的衣服中，好讓他們知道，我并沒(méi)有因?yàn)樗麄児ぷ髅Χ粣?ài)他們！
過(guò)了幾年，爸爸工作被調(diào)離，我們一家人自然也要隨同。我多次問(wèn)媽媽：“桂花樹(shù)怎么辦？”可媽媽卻抿著嘴不回答，望著那郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)，嘆息著搖了搖頭，無(wú)奈地拍了拍我的頭。
臨走之時(shí)，我把那些小小的桂花藏在我身上、書(shū)中。同時(shí)，也藏在我心中。我剛跨出大門，濃厚的桂花香也隨之襲來(lái)，只有我知道，它是在給我們送行！我眼中的淚水一直都在打轉(zhuǎn)。
來(lái)到了蘇州，我便覺(jué)得少了一個(gè)朋友，一個(gè)最重要的親人朋友，但我卻能感覺(jué)到他對(duì)我的愛(ài)依舊沒(méi)有減退。
桂花樹(shù)作文14
有人喜歡嬌艷欲滴的紅玫瑰，有人喜歡傲雪獨(dú)放的臘梅，有人喜歡淤泥不染的蓮花，而我唯獨(dú)喜歡桂花，喜歡它綴滿枝頭的金黃，喜歡它散發(fā)出的陣陣清香。
都說(shuō)“八月桂花，十里飄香”，到了農(nóng)歷八九月份，校園里的桂花開(kāi)了。桂花盛開(kāi)，嬌小美麗的花瓣惹人憐愛(ài)，桂花飄香，陣陣清香沁人心脾。還沒(méi)有走進(jìn)校園，就聞到了陣陣清香。這個(gè)時(shí)節(jié)我每天都要早早地來(lái)到校門口，沐浴在陽(yáng)光下的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)枝葉繁茂，在層層疊疊的綠葉中，點(diǎn)綴著黃色的桂花，黃綠相間，花挨著葉，葉擠著花，這兒一簇，那兒一叢，像是關(guān)系親密的小伙伴，不你我地相擁在一起，小小的桂花又像夜空中點(diǎn)點(diǎn)的繁星，有的隱在綠葉后面，只露出部分花瓣；有的盡情綻放調(diào)皮的對(duì)我們眨眼睛；有的'時(shí)隱時(shí)現(xiàn)被秋風(fēng)吹得一動(dòng)一動(dòng)的……走過(guò)去仔細(xì)欣賞這些小花，金黃色的花蕊心外面圍著幾層指甲蓋大小的黃色花瓣�；ò昕雌饋�(lái)很嬌嫩，似乎一陣風(fēng)就可以把它們帶走似的。早晨，花瓣上還掛著晶瑩的露珠，陽(yáng)光一照，露珠就會(huì)反射出黃色的光芒，旁邊的樹(shù)葉似乎都被這光芒籠罩在一起了。
桂花樹(shù)的葉子是鋸齒形的，又長(zhǎng)又扁，像一把鐮刀。葉面看起來(lái)光滑閃亮，好像添了一層透明的油，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，在微風(fēng)的吹拂下在右搖擺，像一位靈巧的少女。桂花樹(shù)葉四季常青，終年不敗。雖然一眼望滿樹(shù)都是綠葉子，但它只是桂花樹(shù)的配角。
桂花樹(shù)不像一白楊樹(shù)那樣粗壯高大，它有些矮，樹(shù)冠呈圓形，像傘狀的大蘑菇，但滿樹(shù)的綠葉和黃花，讓它看起來(lái)充滿了生機(jī)和活力。我還知道桂花不但可以欣賞，還可以做月餅餡兒、泡茶、入藥，對(duì)人身體有很多好處。知道了這些以后，我更喜歡桂花了。
桂花是秋季的代表。它能讓我們忘記難過(guò)、傷心、不開(kāi)心等事情，所以我很喜歡桂花。
桂花樹(shù)作文15
記得八年前那個(gè)下午，我親手把它種下。那日，它還只是一棵小苗，我期待著，期待著它的成長(zhǎng)……
我七歲那年，我上學(xué)了，上了久久期盼的一年級(jí)，我進(jìn)了新班級(jí)，交了新朋友，認(rèn)識(shí)了新老師，也學(xué)了新知識(shí)。一放學(xué)，我便快速地跑到院子里，看著那棵桂花樹(shù)，它長(zhǎng)高了，我看見(jiàn)桂樹(shù)上發(fā)了嫩嫩的新芽，也有小蟲(chóng)與它親密的交往，好不快活。
九歲時(shí)，我上了三年級(jí)，加了一門新課——英語(yǔ)，我對(duì)它充滿了好奇心，也更有了熱愛(ài)學(xué)習(xí)的勁頭，老師對(duì)我也很好�；氐郊遥胰允窍瓤次业男」鸹�(shù)。他長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，葉子茂密了。我很欣喜，更辛勤地給它澆水，望它快快成長(zhǎng)。
五六年級(jí)有段時(shí)間，我的成績(jī)很差勁，天天無(wú)比懶散。老師們也對(duì)我不再報(bào)以信心。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，仿佛是從我心頭過(guò)去。我回到家，看見(jiàn)院子里的小桂花樹(shù)不開(kāi)花了，葉子也被風(fēng)吹落了一大片。我想來(lái)，好像許久都沒(méi)給它澆過(guò)水了。我下了樓，澆了水，桂花樹(shù)好似變得神奇，雖并沒(méi)一下子枝繁葉茂，但卻煥發(fā)生機(jī)。見(jiàn)了后，我也打起精神決定以后任重道遠(yuǎn)地學(xué)習(xí)。
上初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，每天早起晚睡，一心想著學(xué)習(xí)，可我不覺(jué)得枯燥、無(wú)味，學(xué)習(xí)使我快樂(lè)。在學(xué)習(xí)的路上，空中下著雨，有人打著傘走過(guò)去，看似很快，其實(shí)僅僅走過(guò)了人生長(zhǎng)路中的一步；也有人站在樹(shù)下、樓下，可笑的以為這無(wú)盡的雨會(huì)停下。而我，選擇堅(jiān)毅地前行，盡情地迎接風(fēng)吹雨打，受狂風(fēng)鞭策、雨水滋養(yǎng)，深深的扎進(jìn)知識(shí)的`土壤中。
回家的路上，下著雨，走在院子里，我看到經(jīng)受著風(fēng)吹雨打的桂樹(shù)仍傲然挺立，伸直了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，正展示著它那綠茵茵的葉子與金黃的花朵。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，它如我、我如它，相互陪伴、相互學(xué)習(xí)、相互激勵(lì)，接受風(fēng)雨的洗禮。我們不怕，向上拼搏，向前奮進(jìn)。
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