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      2. 桂花的作文

        時(shí)間:2023-07-11 13:04:05 桂花 我要投稿

        【必備】桂花的作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的桂花的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】桂花的作文

        桂花的作文1

          桂花小學(xué)是一座美麗的學(xué)校。進(jìn)了大門,首先看到的是一座雕像:三個(gè)學(xué)生舉著鮮花,面帶微笑,好像在說:“歡迎同學(xué)們來上學(xué)!”繞過雕像,就來到操場(chǎng)。操場(chǎng)外圍有環(huán)形的跑道,上面鋪著煤渣。

          跑道兩邊種滿了樹。到了夏天,這里就變成了林蔭道。操場(chǎng)中央有兩個(gè)籃球場(chǎng)。放學(xué)了,有些同學(xué)在籃球場(chǎng)上打球、玩耍。操場(chǎng)的右邊是我們的實(shí)踐基地,那里是3、4、5年級(jí)的菜地,種滿了植物,有蘆薈、白蘿卜、白菜等。雕像的`右邊是教學(xué)樓,三棟教學(xué)樓連起來像一個(gè)“山”字。我們班在四樓。有些班級(jí)出了黑板報(bào),十分漂亮。有些班級(jí)在“學(xué)習(xí)園地”那里貼了作文、書法。每間教室都顯得明亮、寬敞。

          每當(dāng)早讀時(shí),教學(xué)樓便傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲。除了這些,教學(xué)樓里還有體育室、音樂室、會(huì)議室、電教室、圖書館等。

          升旗臺(tái)在第一棟教學(xué)樓和第二棟教學(xué)樓的中間。每逢周一早上,我們都要在這里舉行升旗儀式。我愛我的學(xué)校——桂花小學(xué)。

        桂花的作文2

          金秋時(shí)節(jié),落葉紛飛。桂花的芳香,為秋季增添了一個(gè)特色。

          桂花有金桂、銀桂、丹桂、四季桂四種。桂花的種子小小的,像一顆顆小金球,又像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。初秋時(shí)桂花就開了,一陣風(fēng)吹過,桂花芳香四溢。桂花盛開時(shí),有著迷人的花瓣和淡黃的花蕊,花瓣有四片,散發(fā)著沁人心脾的花香;花蕊在花瓣中心,像一個(gè)小寶寶般呼呼大睡,淡雅的芳香傳遍了整個(gè)小區(qū),使小區(qū)沉浸在花香里!桂花雨也很好看,只見桂花好似金色的蝴蝶,又像銀色的'彩帶,一片片、帶著濃郁的花香像下金子雨一般。金燦燦的,銀閃閃的花兒躲在枝后,密密麻麻,你擠我碰,像兩個(gè)好朋友在說悄悄話,又像在和我捉迷藏。桂花可以做桂花茶、桂花粥、桂花干等許多食物,都帶著永久不變的芳香。

          桂花給我們帶來了清香,我希望這種味道能永遠(yuǎn)留在心里。

        桂花的作文3

          我愛春天那鮮花耀眼的桃花,夏天那潔白無瑕的荷花,冬天迎風(fēng)怒放的梅花,但我最喜歡的還是秋天香飄萬里的桂花。

          杭州的街頭到處都能看見桂花樹。從遠(yuǎn)處看,桂花樹猶如一個(gè)個(gè)巨大的綠色蘑菇。它的葉子是橢圓形或長(zhǎng)橢圓形的,邊緣是鋸齒狀的。它的花朵躲在葉叢中,好像在和我們捉迷藏呢!在花朵上長(zhǎng)著四片香氣極濃的花瓣,在很遠(yuǎn)的地方也聞到它的香氣。怪不得詩(shī)人要用“桂子云中落,天香云外飄”的詩(shī)句來贊美桂花。

          桂花的品種中,金桂香氣最濃,其次是銀桂,然后是丹桂,四季桂的香味是最淡的,但花期也較長(zhǎng)。

          桂花的花朵只有米粒般大小,細(xì)碎的.,密密的,一叢叢地藏在綠葉間。桂花雖然外形普通,但一是它的香味甜甜的,幽雅怡人。桂花還可以做出菜,糯米桂花藕等。中國(guó)古代把桂花視為吉祥,中榜稱為“折桂”,把殊榮稱為“桂冠”。

          現(xiàn)在杭州正是桂花飄香的季節(jié),“葉密千層綠,花開萬點(diǎn)黃”。我喜愛這美麗的桂花!

        桂花的作文4

          初秋來臨,熱風(fēng)退去,涼風(fēng)卻毫不介意的掃蕩著金黃的葉子。到了九月,百花紛紛退下臺(tái)去,讓給了嵌在秋天里的“黃寶石”——桂花。

          上學(xué)時(shí),我走在路上,一股淡淡的桂花香繞在我的鼻子里,久久不散。我猛地一抬頭,自言自語(yǔ)道:哪兒有桂花呢?我東張西望,忽然看見散落在樹上的桂花。

          桂花小小的,散發(fā)一種一聞就能清肝明目的`香!奥槿鸽m小,五臟俱全!惫鸹ㄒ惨粯,它的顏色是黃色的,在綠樹葉里似乎顯得并不起眼,但它也有它的不凡——桂花從不擁擠在一起,每支桂花就只有一到兩瓣,不像別的花那樣受人喜愛,它永遠(yuǎn)只會(huì)默默放出香氣……

          初秋,是桂花的舞臺(tái),那金黃橙色也許是在祝農(nóng)民有好收成吧!

          秋,它和桂花又來撒撥快樂的種子了……

        桂花的作文5

          桂花樹姿飄逸,碧枝綠葉,四季常青,飄香怡人。常綠灌木至小喬木,高可達(dá)12m,樹冠可覆蓋400平方米;樹皮灰色,不裂。芽疊生。葉面光滑,革質(zhì),近軸面暗亮綠色,遠(yuǎn)軸面色較淡。葉長(zhǎng)橢圓形,長(zhǎng)5~12cm,端尖,基楔形,全緣或上半部有細(xì)鋸齒;ù厣~腋或聚傘狀;花小,黃白色,濃香。核果橢圓形,紫黑色;ㄆ9~10月。桂花實(shí)生苗有明顯的主根,根系發(fā)達(dá)深長(zhǎng)。幼根淺黃褐色,老根黃褐色。

          桂花由于久經(jīng)人工栽培,自然雜交和人工選擇,形成了豐富多樣的栽培品種。近年來,全國(guó)各主要城市對(duì)桂花資源及品種進(jìn)行了廣泛調(diào)查,實(shí)地記錄桂花開花性狀,對(duì)各種類型桂花的性狀進(jìn)行分析、比較,選擇出較為穩(wěn)定的遺傳性狀,并考慮傳統(tǒng)分類的方法和園林生產(chǎn)上的應(yīng)用,鑒定整理出桂花的四個(gè)品種群。

          桂花適應(yīng)于亞熱帶氣候廣大地區(qū)。性喜溫暖,濕潤(rùn)。種植地區(qū)平均氣溫14~28℃,7月平均氣溫24~28℃,1月平均氣溫0℃以上,能耐最低氣溫-13℃,最適生長(zhǎng)氣溫是15~28℃。濕度對(duì)桂花生長(zhǎng)發(fā)育極為重要,若遇到干旱會(huì)影響開花,強(qiáng)日照和蔭蔽對(duì)其生長(zhǎng)不利,一般要求每天6~8小時(shí)光照。桂花喜溫暖,抗逆性強(qiáng),既耐高溫,也較耐寒。因此在我國(guó)秦嶺、淮河以南的地區(qū)均可露地越冬。桂花較喜陽(yáng)光,亦能耐陰,在全光照下其枝葉生長(zhǎng)茂盛,開花繁密,在陰處生長(zhǎng)枝葉稀疏、花稀少。若在北方室內(nèi)盆栽尤需注意有充足光照,以利于生長(zhǎng)和花芽的形成。桂花性好濕潤(rùn),切忌積水,但也有一定的耐干旱能力。桂花對(duì)土壤的要求不太嚴(yán),除堿性土和低洼地或過于粘重、排水不暢的.土壤外,一般均可生長(zhǎng),但以土層深厚、疏松肥沃、排水良好的微酸性砂質(zhì)壤土最為適宜。

          桂花樹有許多用途:桂花對(duì)氯氣、二氧化硫、氟化氫等有害氣體都有一定的抗性,還有較強(qiáng)的吸滯粉塵的能力,常被用于城市及工礦區(qū)。

          將桂花、純藕粉加白糖沖調(diào),就成了桂花藕粉,味美且開胃。

          取上等小棗,加糖煮,湯將盡時(shí),加入桂花,即成健脾開胃的桂花蜜棗。

          中醫(yī)認(rèn)為,桂花性溫味辛,煎湯、泡茶或浸酒內(nèi)服,可以化痰散瘀,對(duì)食欲不振、痰飲咳喘、腸風(fēng)血痢、經(jīng)閉腹痛有一定療效。桂枝、桂籽、桂根皆可人藥。由桂枝、芍藥生姜、大棗、甘草配制的桂枝湯,專治外感風(fēng)邪、發(fā)熱頭痛等癥。桂根味甘微澀。

          桂花為木犀科植物的花、其味辛、溫歸經(jīng)入肺、大腸經(jīng),對(duì)「瘕疝」是指腹部常熱痛,「奔豚」是指腎臟寒氣上沖或肝臟氣火上逆沖胸直達(dá)咽喉至腹部絞痛、胸悶氣急、頭暈?zāi)垦、心悸煩燥不安、腸道積氣和蠕動(dòng)亢進(jìn)或痙攣、痰涎咳喀不出等有良好療效。常食用對(duì)養(yǎng)顏美容、護(hù)膚有明顯的幫助。

          古人認(rèn)為桂為百藥之長(zhǎng),所以用桂花釀制的酒能達(dá)到「飲之壽千歲」的功效。像是漢代時(shí),桂花酒就是人們用來

        桂花的作文6

          學(xué)校的桂花樹被挖走了,這讓同學(xué)們勾起了一段段美麗的回憶。

          秋天里,那一陣陣桂花香撲鼻而來,上課時(shí)聞到桂花香就更精神了,頓時(shí)也想到了桂花糕。春天到來,樹葉長(zhǎng)出新的枝葉,嫩綠嫩綠的,讓人一看見就心情舒暢。一年級(jí)的時(shí)候我們?cè)诠鸹湎峦嫒忝,笑聲回蕩從桂花樹下飄到了校園里。三年級(jí)了,在秋天來到時(shí),正巧,學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,那幾顆桂花樹默默的看著我們,精神抖擻,仿佛在為我們加油,F(xiàn)在,它要走了,同學(xué)們驚奇和傷心的表情在臉上!盀槭裁窗嶙哐?”這僅僅是桂花樹嗎,不,這是一段值得回憶的過程。在樹下玩游戲的`笑聲,在樹下做花環(huán)的動(dòng)作,樹將它們帶走了。

          這些樹也能算上是個(gè)古樹了,它看著我們長(zhǎng)大,看著一群又一群的學(xué)生離開母校,現(xiàn)在輪到他了。樹啊,你永遠(yuǎn)是我們學(xué)校的樹啊,學(xué)校和我們永遠(yuǎn)都會(huì)歡迎你回家的!!

        桂花的作文7

          今天,天氣晴朗,我到橫港中學(xué)去玩,橫港中學(xué)的老師和學(xué)生都非常歡迎我。

          我來到七(1)班前面的一個(gè)花壇邊上,看見里面種著很多小樹,最中間的.一棵是桂花樹。它長(zhǎng)著茂密的葉子,只有里面才有幾朵小小的桂花,它們發(fā)出淡淡的香味。這棵桂花樹高不到2米,樹干沒有我的手腕粗。我說:“這么小的一棵桂花樹,香味肯定不多!眿寢屨驹谖遗赃呎f:“別看這棵桂花樹小,前幾天盛開時(shí),它的香味能讓整個(gè)校園都聞到呢!”我說:“哇,小小一棵桂花樹竟有這么大的能耐!

          最后,媽媽還告訴我一個(gè)秘密:“桃花是開在桃樹長(zhǎng)葉前,在春天里爭(zhēng)奇斗艷,桂花是躲在葉子底下開放,在秋天里暗暗發(fā)出香味。人也一樣,有的人像桃花一樣愛表現(xiàn)自己,有的人就像桂花暗暗為別人做貢獻(xiàn)!

          今天,我又學(xué)到了很多,開開心心地回家了。

        桂花的作文8

          今天,我們又去看桂花,桂花已經(jīng)快開花了,有一些已經(jīng)綻放出了美麗的黃花。

          我們從遠(yuǎn)處觀看桂花,桂花像一位美麗的姑娘,好像微笑著給我們打招呼,我向前走了一步,把鼻子湊在了桂花前面,聞了又聞,。∵@桂花可真香呀,我贊嘆道,忽然。我覺得我的臉有一點(diǎn)點(diǎn)痛,“哎呀,”我這才發(fā)現(xiàn),原來在葉子上面有一排排鋸齒,那鋸齒十分尖利,就像一個(gè)個(gè)士兵,保護(hù)著嬌嫩的鮮花,你要是一不小心,可能你的手就要被桂花的兇器——鋸齒給弄傷。

          桂花的.葉子是綠的,就像一塊塊碧綠的翡翠,照耀在那陽(yáng)光下,一陣微風(fēng)吹過去,葉子隨風(fēng)舞動(dòng),在半空中舞蹈,桂花也放出了一陣陣清香,就像發(fā)清香的“小喇叭”。

          桂花大多都是在十月開花,顏色多是黃的,香氣極濃,當(dāng)我走的時(shí)候,那清香又發(fā)了出來,我的心被它留了下來,下次,我還要來看桂花。

        桂花的作文9

          一提起我的家鄉(xiāng),就不得不提起家鄉(xiāng)的桂花了。順德的桂花,不論是在晴空萬里時(shí),還是在傾盆大雨后。一年四季除那段短短的寒冷外,就總是一個(gè)字——香。

          春天,又是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。這時(shí)小草更嫩了,花下的蜜蜂又和美麗的蝴蝶相伴飛舞。被春風(fēng)吹擺的花兒應(yīng)和著搖動(dòng),這時(shí)似乎只有桂樹上還綠著,不見一絲花兒的影子,但隱約能嗅到,那味道卻是清甜的。如果你不仔細(xì)品味,便會(huì)以為自己只藏在綠葉之中。可如果能平靜下來,身體微微靠近身邊的一棵桂花樹,便會(huì)微微地聞到一股清純的'香味悄悄鉆進(jìn)你的鼻孔,似乎要沁入你的心田。要是這時(shí)能有一陣微風(fēng)吹來,那就更加合適了。這時(shí)節(jié)的風(fēng)總帶著一點(diǎn)兒微涼的感覺,混著各種花的香。微風(fēng)不時(shí)地吹來,時(shí)而驚動(dòng)了正采蜜得入神的蝴蝶,使得它們所灑落下的花粉隨春風(fēng)飄去。

          一陣甜味幽幽而來,想是桂花苞也等不及夏天的到來了吧。桂花們一邊羨慕著身邊的花兒能擁有蜜蜂與蝴蝶的寵愛,一邊期待著夏天的來臨。

          每年的夏天,總是不在意料之中到來,似乎總要比北國(guó)提早著好幾個(gè)星期。也不知道是否是為了期盼已久的桂花能早日盛開。

          果然,今年夏天的荷花又開早了,樹上的蟬又被炎日喚醒了,蟬聲又開始了。伴著有調(diào)的曲子,桂花迫不及待地開出一朵又一朵、一串又一串。黃色的花淡雅,白色的花高潔。它們擁在一起,期盼望著朋友們的到來,等待著人們的贊美。

          又是一個(gè)香香的季節(jié):大街上,馬路邊,還有每家每戶的陽(yáng)臺(tái)上……幾乎都是桂花的味道。這也是我心目中順德的味道!

          夏季的每天總是很長(zhǎng),但似乎又讓人感覺很短。人們總是匆匆的路過桂花樹,忙完了一天又一天,似乎從沒認(rèn)真地感受過身邊的一切。但夏天的桂花仍在不停的散發(fā)清香,為忙碌了一天的人們舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神。夏天的夜晚,忙碌了一天的人們總算能躺在床上舒適地休息了,但蟬叫聲卻還未停息。不是每個(gè)夏日的夜晚都需要開空調(diào)的,夏天的風(fēng)其實(shí)也有清涼的時(shí)候。尤其是當(dāng)打開床前窗,隨著混著桂花香的微風(fēng),和動(dòng)聽的蟬聲入夢(mèng),那一定又會(huì)是一個(gè)美妙的夜晚!

          最高興的是秋天吧。入秋了,桂花便開始掉落。每當(dāng)這時(shí)奶奶總會(huì)說:“又能喝香茶啰!”后來懂事了的我才慢慢明白,原來忙碌了一個(gè)夏天的是桂花啊,這時(shí)只有去把它摘下,才不會(huì)使桂花落寞凋零,浪費(fèi)了它三月的精心。我們一邊摘著桂花,一邊認(rèn)真地體會(huì)桂花帶給我們一年中最后的一份禮物——幽幽桂花茶香。

          總覺得,我不能辜負(fù)了故鄉(xiāng)的桂花。每年的春天,我都在期待,期待那一抹幽幽的桂花香。

        桂花的作文10

          學(xué)校里有幾棵桂花樹。桂花樹一年四季常綠,每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。春天,桂花樹像頑皮的孩子一樣,貪婪地吮吸著春天的甘露。他們慢慢地取出嫩紅色的花蕾,這些花蕾是紅色的,就像綠色中盛開的.紅色花朵。春天的桂花樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像是巨大的蘑菇。

          與春天相比,夏天的桂花樹是不同的景象?矗瑵M樹的葉子都是綠色的,仿佛涂了一層綠色的顏料。一陣風(fēng)吹來,桂花樹盡情舒展常青的枝葉,在陽(yáng)光下閃著綠光。下課后,學(xué)生們?cè)谠鹿饦湎峦嫠3藳。他就像一把巨大的綠色雨傘。

          秋天到了,這是丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)。桂花開得很旺,桂花樹從上到下,從里到外都是桂花,清香金黃。中秋前后,枝葉中冒出小米黃色的嫩芽,花骨小得可憐,被茂密的枝葉覆蓋。如果你不仔細(xì)看,很難看到它們。桂花不僅漂亮,而且很香。如果你在課堂上,你可以聞到一股清新的花香。無論你在做什么,都會(huì)被這花香陶醉。

          我喜歡桂花樹,因?yàn)樗鼈兠阑宋覀冃碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境!

        桂花的作文11

          在江濱路上總是能看見桂花在盛開著。

          中秋前后,大家都沉浸在濃郁的花香里,從遠(yuǎn)處看桂花樹好似一把綠色的大傘,而金黃的花就傘面上的碎金,在陽(yáng)光下格外惹眼。走近一看,桂花樹枝繁葉茂,樹干呈灰褐色,表皮上面還有一點(diǎn)點(diǎn)小洞,樹皮十分粗糙。桂花樹的葉子是卵形的,成暗綠色,葉面光滑,摸上去很厚實(shí)。沒有盛開的桂花有如米粒大,盛開的有四片小小的瓣兒,中間還有淡黃色的花蕊,它們一叢叢,一簇簇地躲在綠葉里,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,嬌小玲瓏,十分可愛,又像親密無間的好姐妹在敘說著悄悄話?粗矍暗那榫埃@不禁讓人想起“葉密千層綠,花開萬點(diǎn)黃”。枝繁葉茂的桂花樹猶如一把撐開的.傘,那橢圓形的葉子綠得發(fā)亮,像涂了一層油似的,一片片樹葉就像一張張笑臉,天真無暇。

          那綠色的大傘上又點(diǎn)綴著一粒粒金子,像滿天的小星星一樣,偷偷扒開綠葉笑瞇瞇地向外看。一陣微風(fēng)吹過,桂花點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在向我們問好。

        桂花的作文12

          秋天來了,她如同帶上喜悅與豐收,來到了大地。桂花就像他扔下的香包,香味漫過每一個(gè)角落……

          這個(gè)“香包,”開始是只有幾粒米那么大,香味這還沒散發(fā)。銀色的、金色的,它就像錢庫(kù)里的金子、銀子那么耀眼!不過多久,這些美麗的花兒就會(huì)在晚上偷偷地開放,彌漫出令人陶醉的花香。

          早晨,當(dāng)我們?nèi)ド蠈W(xué)、上班時(shí),都會(huì)去聞一聞,看一看。就算它的.花再小,香味也會(huì)招來許多人!在農(nóng)村,它也是一種傳統(tǒng)的茶,獨(dú)特的工藝。有時(shí),我們會(huì)看到有人喝著香香的桂花茶,這些茶來得不容易。農(nóng)民伯伯要先把蜜蜂已經(jīng)采好蜜了的花,采下來,再把臟東西、蟲子全都挑走。曬干后,還要炒,才能做好桂花茶呢!

          桂花能做茶,又好聞,真是秋天姑娘扔下的一個(gè)最好的東西呀!這個(gè)“香包,”將把它的氣味,永遠(yuǎn)留在,每一個(gè)秋天,每一個(gè)人的心里……

        桂花的作文13

          咦,什么花這么香?

          原來是一朵朵金黃色的桂花,它們像是一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃一樣,在樹葉間,和風(fēng)兒玩著捉迷藏,玩得不亦樂乎,它們的樣子真是可愛啊。

          我漫步來到桂花樹下,我不禁贊嘆道!鞍,真香!”。桂花四片花瓣的中間,是一粒粒小米似的淡黃色的花蕊。從花蕊中散發(fā)出一股股沁人心脾的香氣,使人感到神清氣爽。我躺在草地上,聞著桂花的香味,仰望著湛藍(lán)的天空,真是舒服極了。

          在我居住的小區(qū),大部分都是桂花樹,所以,一到秋天,香味就會(huì)彌漫在小區(qū)的各個(gè)角落里,讓人的'心情也隨之舒暢起來。這里的桂花樹分為金桂、銀桂、四季桂等,其中金桂的顏色就和它的名字一樣是金黃金黃的,而且香氣最濃。銀桂的香氣就要差一些,顏色和四季桂一樣,是白的。

          我原以為桂花樹都只有灌木那么矮小,直到有一天,看見了一棵一千多年前的古桂花樹,才知道桂花樹不是灌木,而是一種喬木。高大的桂花樹更讓我喜歡了!

        桂花的作文14

          秋高氣爽的日子里,家鄉(xiāng)的桂花開了。

          桂花白的像雪,黃的如霞,細(xì)看猶如一只只很小很小的蝴蝶。它香氣宜人,摘一些桂花插在瓶子里,頓時(shí)房間里充滿了甜甜的桂花香味。

          我發(fā)現(xiàn)每朵桂花都只有四個(gè)花瓣,很飽滿。一陣風(fēng)吹過,一些桂花被吹下來,它們像是一顆顆黃色的小珠子滾落下來。如果這時(shí)候站在樹下,會(huì)有種飄飄欲仙的感覺。

          桂花的葉子也很特別,剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅色的,等它長(zhǎng)大了就變成墨綠色。粗糙又厚實(shí)的.葉子把整棵樹遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),陽(yáng)光只能透過那些空隙照進(jìn)來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,桂花樹就像一個(gè)半圓形的大傘。如果在桂花樹下乘涼,一定會(huì)特別涼快。

          桂花雖然沒有郁金香那么艷麗,沒有牡丹那么高貴,沒有臘梅那么孤傲高潔,但是,它默默地將它的一切都奉獻(xiàn)給了人們。我喜歡這樣的桂花,美麗芬芳、香氣撲鼻。

        桂花的作文15

          “分分分,孩子的命根”也的確,21世紀(jì)的孩子,哪個(gè)不在習(xí)題的迷宮中苦苦尋找出路呢?

          這是個(gè)寧?kù)o的夏夜,空氣中帶有泥土的芳香與那桂花樹的清新氣味,沁人心脾,令人的心情不盡好起來!皣\嘰、啾啾”蟋蟀、紡織娘的悅耳歌聲構(gòu)成了這樣一個(gè)美好的夜晚。然而,在寧?kù)o的小道上,一前一后走著兩個(gè)人。前者,是孩子,背上背著沉重的書包,一臉的垂頭喪氣,很不情愿的樣子;后者則是媽媽,手上挎著挎包,高跟鞋“踢踢踏踏”,臉上掛著忍不住的笑意,似乎在為自己有一個(gè)聰明的好寶貝而驕傲。他們這是在干嗎呢?哦,原來是要去老師那兒上課呢,哎,也難怪,再美好的夜晚也提不起這孩子的興趣了!昂昧,到了,寶貝兒,聽老師話,八點(diǎn)媽媽來接你哦!”說完,這位打扮時(shí)尚的媽媽便轉(zhuǎn)身離去了,孩子呢,無奈的望了望身后的大門,拖著腳步走了進(jìn)去。

          “啦啦啦啦”哼著小曲兒,伴著桂花香,媽媽走近一棵古老的桂花樹旁。這棵樹格外高大,蒼老的樹皮上滿是歲月的'年輪,“呀,這棵樹長(zhǎng)得可真是……”話未完,迷迷糊糊之中,似乎被桂花香醉暈,一切事物已不再真實(shí),聲音也昏昏糊糊,似乎睡著了一樣!昂昧,睜開你的雙眼吧!”一個(gè)深沉的聲音響起,將媽媽喚回了現(xiàn)實(shí)。身邊沒有改變,但仔細(xì)一瞧眼前的這棵桂花樹,卻著實(shí)嚇了一跳:皺紋、胡須,整一個(gè)就是樹爺爺啊!“呵呵”媽媽不僅被自己幼稚的想法逗樂了,想轉(zhuǎn)身就走,卻被樹枝纏住,“慢著,我還有話要說!庇质悄莻(gè)聲音!“你不覺得最近你孩子的心情不怎么樣嗎?”樹爺爺?shù)穆曇魧寢尷噩F(xiàn)實(shí),也似乎說中了她心底的深處!笆前,最近孩子整天悶悶不樂,話也明顯少了,整天不是埋在題海中,就是遨游書的海洋,我也時(shí)常問他怎么了,他搖搖頭,不說話,而是用那傲人的成績(jī)作為答復(fù)。”媽媽自言自語(yǔ),又似乎是說給樹爺爺聽的。一陣沉寂過后,“哎,我整天立在校門口,看著孩子進(jìn)進(jìn)出出,總發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)孩子,似乎是被書包累垮了,不笑,只是安安靜靜,連我棵樹都看出他們心里的壓力。”媽媽聽了,羞紅了臉,的確,樹爺爺講的就是她孩子的典型案例!“年輕人啊,想想通吧,不要把你年少時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想壓到后代的身上,給予他們一些時(shí)間,做他們夢(mèng)想的事,自由發(fā)揮,也許,會(huì)有更大的收獲……”聲音漸漸遙遠(yuǎn),若隱若現(xiàn),給人無限遐想。小學(xué)生作文:http://www.dxzw.com/js/

          那一剎那,恍如隔世,媽媽又重經(jīng)歷了一個(gè)時(shí)代一樣,只是,眼前的桂花樹不再是那個(gè)所謂的樹爺爺,頭暈?zāi)X脹之間,那番對(duì)話卻尤為清晰。“呵,也許是吧!笨纯词直,已是八點(diǎn),孩子下課了;剡^頭,撫摸那粗糙的樹皮,還是那么有質(zhì)感。也就是那一晚,她做了個(gè)重大的決定——將這段時(shí)間,留給孩子。

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