描寫桂花作文

【必備】描寫桂花作文合集七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的描寫桂花作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫桂花作文 篇1

　　五年級的時(shí)候，我學(xué)過一篇課文，名叫《桂花雨》，從那時(shí)起，我便對桂花有所了解，也特別想體驗(yàn)一把搖桂花的樂趣，今天國慶放假，機(jī)會來了，我便迫不及待地沖下樓搖桂花。

　　門前的那棵桂花樹開滿了桂花，奶奶告訴我，這是一棵銀桂，銀桂顏色雖淡，但味卻比金桂、丹桂更香。我拿了兩塊大布放在桂花樹下，抱著樹干使勁搖，桂花落下來，真像課文里說的，滿地滿身都是桂花，我聞到了撲鼻的香氣，好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，像雨像雪，飄到了地上一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到了我身上。聆聽漫天花之語時(shí)，它的無言，早已勝過了有聲。這怎不讓人興奮？回到家，挑出落在布中的桂花的小枝小葉，把桂花放在鐵盒子里，用勺子舀蓬松，那股熟悉而親切的香味悠然升起，撲向我的.鼻翼，我感到自己仿佛置身在仙境之中，這種感覺簡直不能用言語表達(dá)，美妙無比，怪不得媽媽說，桂花是上天給人們的恩澤。因?yàn)閾u桂花，我沐浴了一場桂花雨，感謝秋天帶來了這一切，這天晚上我的夢里全是桂花的香味。

描寫桂花作文 篇2

　　秋天來了，香香噴噴的桂花開了，我們小區(qū)的桂花也開了，桂花的香味撲鼻而來，我想起了一句詩：“桂花開花滿枝香”。

　　今天老師帶來了一束桂花，讓每個同學(xué)聞了聞，好香呀！老師讓我們走到講臺上聞桂花香，有的閉上眼睛聞，有的低下頭聞，有的使勁吸了口氣聞，老師走到哪里，香味就飄到哪里，教室里香噴噴的。

　　桂花是金黃色的，桂花長在樹葉之間，它的個頭小小的，像米粒一樣，老師問我們一共有幾朵桂花？我們根本數(shù)不清，桂花是挨在一起長的'，像一家人住在一起一樣。

　　桂花有許多許多作用，桂花可以做：桂花元宵、桂花糕……南京鹽水鴨，我們還給它起了一個好聽的名字叫“桂花鴨”

　　八月金秋有滿枝的桂花香。

描寫桂花作文 篇3

　　秋天，已經(jīng)到了，所謂金桂迎秋，我們校園里的桂花也已經(jīng)開了，一縷縷淡淡的清香，是人魂?duì)繅衾@。

　　我們做完體操，回到教室，突然又聞到桂花的清香，是人精神抖擻，一開始，我們不明白，為什么那么淡的香味一直能夠傳到這里？一陣微風(fēng)拂過，我們便什么都明白了。

　　桂花的花很小，密密麻麻，差不多都看不見，可它雖然藏在綠葉中，但它那金黃的顏色，加上綠葉的襯托，顯得更加迷人，桂花很香，它的作用很多，不像別的花，中看不中用，桂花的花瓣可以泡茶，泡出來的`茶，比其它的茶香了好幾倍呢！第一口，回味甘甜，第二口，清新無比，第三口，使人還想再來一杯，桂花不僅能泡茶，還能做糕餅，做出來的糕餅香酥可口，老人小孩都愛吃，平常的糕餅特別甜、特別膩，但是，加了桂花的糕餅卻不一樣，桂花的香味兒，減少了平常糕餅的甜味兒和膩味兒，使其更加香甜。

　　總而言之，言而總之，我最喜歡桂花了！

描寫桂花作文 篇4

　　我是一棵桂花樹。我的媽媽是土地。我的根在土壤媽媽的懷抱里快活地吸著乳汁，高興地生長著。我雖然剛來到吳江愛德雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)。但我已經(jīng)和高年級的大哥哥、大姐姐一樣高了。

　　我的家在校園的一角。那里空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，有我許多的朋友。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家的�？�。和我捉迷藏的小朋友是我的保護(hù)神。一陣風(fēng)拂過，我的伙伴跳起優(yōu)美的舞蹈。小朋友瑯瑯的'讀書聲，在為我伴奏;樹上的喜鵲拍著翅膀，在為我鼓掌。

　　秋天一到，我讓我的家變得香飄四溢。這一切都是誰裝扮的呢?哦!是我——我開花了!假如你離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你還以為我的花是在綠色的銹花布上點(diǎn)綴著的一粒粒金子。當(dāng)你走近我時(shí)，你會覺得芳香撲鼻。讓你百聞不厭!如果你走近細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)一片片橢圓形的葉子襯托著金色的小花。

　　我的用處可多著呢!人們把我做成香噴噴的桂花糕、桂花鴨，連老外也豎起了大拇指!我的樹皮可做成藥。如果你用我的樹葉編一個帽子，戴在頭上，那可漂亮啦!

　　聽了我的介紹，你愿意和我交朋友嗎?

描寫桂花作文 篇5

　　有人喜歡高貴的牡丹花，有人喜歡潔白無瑕的茉莉花，有人喜歡出污泥而不染的荷花，還有人喜歡五彩繽紛的菊花。但是我卻喜歡十里飄香的`桂花。

　　我家屋后有一株桂花樹。春天時(shí)，它的枝干上長出新的嫩芽那些嫩芽像一群活潑可愛的孩子，快樂地在一起玩耍、成長。

　　夏天，嫩芽長成了翠綠的葉子。這時(shí)的桂花樹正在一年中最茂盛時(shí)候，那顏色綠得那么鮮艷。

　　當(dāng)秋姑娘到來的時(shí)候，桂花樹開出黃燦燦的桂花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的，開出了滿滿一樹的桂花，芬芳迷人，令人陶醉。真不愧于十里飄香呀！

　　冬天，當(dāng)皚皚白雪覆蓋大地的時(shí)候，桂花樹依然挺立在大地上。

　　你知道嗎？桂花的用途可大了。它可以泡茶，做桂花糕……桂樹皮還可以入藥呢！桂花樹真是渾身是寶��！

　　我愛桂花樹，因?yàn)樗�香飄怡人，因?yàn)樗鼰o私奉獻(xiàn)。

描寫桂花作文 篇6

　　今天的天氣頗好。迎面清風(fēng)中似乎夾雜著一縷縷甜絲絲的氣息，我狠狠地猛嗅一口，一大股清甜充盈著我的肺部。嗯！這種淡香中卻又有點(diǎn)馥郁的味道，就是桂花。說來也奇怪，昨日觀察還是含苞欲放，一副羞答答的樣子，不把花骨朵兒湊到鼻前都聞不到花香�？山裉�，那些桂花竟大大方方地向人們展示著自己嬌嫩的身軀，毫無保留地散發(fā)著清香，似乎想讓所有人知道自己的開放。想到這里，我的腦海中蹦出了一句唐朝詩人岑參的`詩，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

　　邀了玩伴，手捧裝桂花的容器，我們就開始尋找香味的來源。當(dāng)時(shí)沒戴上眼鏡，便讓身旁伙伴提醒我。我認(rèn)識的桂花不多，只知道一種花開時(shí)顏色橙黃，香味濃，另一種花開時(shí)顏色淺黃，香味淡。我們一路上遇到了許多普通又嬌小的桂花樹，先前摘第一棵樹的桂花時(shí)，小伙伴們一哄而上，爭先恐后地摘完以后，那棵可憐的桂花樹都已經(jīng)傷痕累累了。我擔(dān)心地說：你們不能這樣，摘桂花也要有個限制吧！你們這樣對待它，它會受傷的！再說了，小區(qū)里不是還有很多桂花樹嗎？我們摘這么多也沒有用��！所以，應(yīng)該摘那些開得最旺的，而那些花骨朵兒就不要摘了。‘塞翁失馬，焉知非福’放棄了花骨朵兒，它們以后就會開出更香的花兒。他們聽了我的這番話，這群小孩子都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　看到桂花樹時(shí)，我有些大失所望，樹很小株，樹上只有少許桂花，因?yàn)椴皇情_花的季節(jié)，但想到回家有桂花茶喝，我又高興起來，于是我開始摘，由于數(shù)量很少，我們十分小心，以免浪費(fèi)。摘桂花也有講究，要先用手輕輕刮下，然后將桂花的柄去掉，將小蟲子選出，有損壞的桂花也挑去；最后再將桂花倒入干凈的袋子里，我們把外面的桂花摘光后繼續(xù)走，誰知里面有好多桂花，是金黃色的！爸爸說這是金桂，之前摘的叫銀桂，金桂比銀桂要香的多，看著這一大片桂花樹，我看呆了，只聽媽媽說了一聲：“還愣著干嘛？快摘呀！”我們又開始了新一輪對桂花的進(jìn)攻，過一會兒，媽媽拿來一個小棒棒打桂花，許許多多的桂花漸漸地掉到袋子里。于是，媽媽拿來了一個雨傘來裝，一個小時(shí)下來，已經(jīng)摘了一大袋了，看看天色，也快到中午了，我們就坐車高高興興的回家了。

　　今天摘了這么多桂花，收獲可真大呀！

描寫桂花作文 篇7

　　“梳一個油頭桂花香”，這是我學(xué)京劇時(shí)唱到的一句歌詞，當(dāng)教師給我們講桂花樹、賞桂花詩、喝桂花茶時(shí)，我才真正明白桂花的美和桂花的香。

　　學(xué)校里就有不少桂花樹，下課時(shí)總有不少同學(xué)成群圍在下頭駐足觀賞。一棵棵翠綠濃郁的桂花樹，葉子挨挨擠擠的，在秋風(fēng)里輕輕搖擺。一朵朵金黃色的小花從枝繁葉茂的.樹冠中鉆出來，像天上的繁星灑落在樹上，又像一顆顆金黃色的鉆石，那樣晶瑩，那樣閃耀。我不禁想起教師讓我們讀過的詩句：“葉密千層綠，花開萬點(diǎn)金�！奔�(xì)看桂花，有的像害羞的小姑娘似的簇?fù)碓谝积R，還包著花骨朵，有的已經(jīng)開放了，露出金黃色的花蕊，秋風(fēng)吹過，散發(fā)出陣陣誘人的香味。有的桂花則隨著秋風(fēng)姑娘離開樹媽媽，帶著自我的清香去旅游。

　　同學(xué)們早已被眼前的美景陶醉了，像蝴蝶一樣撲扇著翅膀，一會兒在這簇桂花上凝神觀賞，一會兒在那簇桂花上聞聞香味，情不自禁地發(fā)出贊嘆：“好美、好香的桂花�。　惫鸹ü媚镆膊桓始拍�，在風(fēng)中齊聲說道：“請把我們的香味帶給秋天的每一個角落吧！”

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