【精選】校園里的桂花作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的校園里的桂花作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園里的桂花作文 篇1
秋天到了，校園里的桂花也競(jìng)相開放了，每天清晨，當(dāng)我背著書包走進(jìn)校園，總能夠聞到一股清香，這種清香便是桂花香了，令我覺得十分的陶醉，沁人心脾。
學(xué)校里的桂花樹長(zhǎng)在一片小樹林里，一年四季都是綠油油的，每到秋天的時(shí)候就會(huì)開花，整個(gè)校園里都飄滿了桂花的香味。
聽媽媽說，桂花不僅聞著香，而且有很多的.用途，比如說人們經(jīng)常把桂花采摘下來，做成桂花香水，或者說把桂花蒸熟，做成一種食材，包在包子里，或者月餅里吃掉。
我喜歡這美味而又飄香的桂花。
校園里的桂花作文 篇2
校園中的景物真美呀！有潔白嶄新的教學(xué)樓，有粗壯的大樹拔地而起，有嬌嫩的小草在陽光下逐漸成長(zhǎng)，有寬闊的草坪，有五顏六色的花，還有知識(shí)豐富的圖書角，更有清香的桂花樹……其中，我最喜歡桂花樹。
春天，碧綠的桂花樹抽出綠色的嫩芽，一陣風(fēng)吹過，樹枝頻頻點(diǎn)頭，好像在向我們招手呢！下課時(shí)，同學(xué)們總會(huì)去哪里玩耍、看書、做作業(yè)、散心。
炎熱的夏天到了。桂花越長(zhǎng)越茂盛，嫩芽盡情的張開著，從遠(yuǎn)處看，桂花就想一個(gè)溫柔的小姑娘。同學(xué)們?cè)谡n間都會(huì)三五成群的組起來猜謎語、做游戲。校園里安靜下來后，成群的小鳥會(huì)飛到桂花樹上停歇，并且嘰嘰喳喳的叫著，好像很想在上面搭窩呢！偶爾也有幾只蝴蝶飛過，但停了一下就飛走了，好像在嫌棄桂花樹不夠香呢！
秋天，桂花樹開花了，每當(dāng)走進(jìn)校門的時(shí)候，就能聞見桂花的香甜味撲鼻而來，真不愧是“桂花盛開，十里飄香”，那一簇簇花團(tuán)在碧綠的枝葉間展開，顯得那么的超凡脫俗！一陣微風(fēng)輕輕拂過，把蝴蝶們吸引過來，蝴蝶穿梭在花叢中，忙碌著，煞是好看！吸引來很多同學(xué)急促的上課鈴聲響了，同學(xué)們才戀戀不舍的回到教室。
冬天到了，桂花樹依然站立在哪里，像一個(gè)哨兵一樣挺立。下雪了，桂花樹也披上了白色的披風(fēng)，北風(fēng)吹過，“沙沙”的響聲傳來，好像在吹奏著一首動(dòng)聽的歌曲，好像媽媽的催眠曲一樣，讓人們安心的度過整個(gè)寒冬。
這就是我們校園的桂花樹，校園里一道靚麗的風(fēng)景線。
校園里的桂花作文 篇3
上語文課時(shí)，老師說要帶我們?nèi)ビ^察桂花樹，我們高興極了。
走出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見桂花樹的葉子長(zhǎng)得很茂盛，碧綠碧綠的，就像一把撐開的大傘。
走近一點(diǎn)兒，我才看見那些黃色的小花兒，像一顆顆小星星，隱隱約約藏在綠葉間。
來到樹底下，我抬頭一看，嫩黃的小花已經(jīng)擠滿枝頭。有的還是花骨朵，像米粒般大�。挥械囊呀�(jīng)綻開了，四片花瓣圍在一起，看上去小巧玲瓏，真美�。�
桂花不僅好看，還很香。同學(xué)們?nèi)滩蛔“驯亲訙惿先ヂ�。有的同學(xué)還把手伸出去，想摸摸桂花樹的花瓣。就連小鳥也把窩搭過來了，原來小鳥也喜歡桂花樹��！
我愛校園里的桂花樹！
校園里的桂花作文 篇4
奎溪鎮(zhèn)完小樹木蒼翠，鳥語花香。其中，最喜歡的是挺立在操場(chǎng)正前方的兩棵樹。
金秋十月，校園里的桂花樹別提有多迷人啦！清晨，我背起書包來上學(xué)，一進(jìn)大門，陣陣清新?lián)浔嵌鴣�，我連忙跑到桂花樹下，樹葉挨挨擠擠的，桂花已經(jīng)開了不少了。有的花瓣兒全展開了，露出淡黃色的花蕊；有的還是花骨朵，一串串的，像細(xì)細(xì)的米粒。一陣風(fēng)吹來，桂花“沙啦啦”飄落下來，就像下起了一陣雨。要是把眼前的桂花看著一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
許多小伙伴來到了桂花樹下，有的蹲下身子，有的彎下腰，他們都在撿桂花。我抬起頭看著桂花，仿佛自己就是一朵桂花，穿著黃黃的衣裳，站在里，在和其他姐妹比美呢！一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，不光我一朵，所有的桂花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈。蜜蜂飛過來告訴我，花蜜多么香甜�。⊙嘧语w過來告訴我，它的尾巴可以掌握；青蛙跳過來告訴我，它的小寶寶是小蝌蚪呢！
“叮鈴鈴”！上課鈴響了，我才記起我不是桂花，而是在津津有味地看桂花呢。
桂花樹枝葉茂密，四季常青，芬芳迷人。我愛校園里的桂花樹。
校園里的桂花作文 篇5
記得在很久以前，在校園里就能望見那顆桂花樹的身影。教室與桂花樹咫尺為鄰。頭一偏，就能望見那棵桂花樹。
桂花樹生長(zhǎng)在教學(xué)樓的前面，而且還是我們上課的教學(xué)樓前。考試遇到難題時(shí)，我心里很慌張，可是看到那棵桂花樹時(shí)，心中就會(huì)平靜如水。課間休息時(shí)，同學(xué)們都會(huì)去撿桂花，欣賞桂花雨。它帶給了我們?cè)S多歡樂。桂花雖然沒有蘭花那樣淡雅樸素，沒有牡丹那樣高貴，也沒有杜鵑花那樣?jì)善G，但是我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘！
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