實(shí)用的描寫(xiě)桂花作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)桂花作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)桂花作文 篇1
秋天，是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，那淡淡的清香么多么的吸引人呀！我們學(xué)校的桂花也開(kāi)了，十分美麗。
一進(jìn)校園，就會(huì)聞到清香四溢花香�？�，就是從花壇那兒發(fā)出來(lái)的�；▔械幕m開(kāi)的不多，但香氣撲鼻。這時(shí)，已經(jīng)開(kāi)放的桂花樹(shù)高大的站在那兒，十分威武。在望一下上面，滿目堆青疊之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的桂花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子向外好奇的望著美麗的世界。從遠(yuǎn)望去，她是那么的素雅，那么玲瓏，那么引人注目，好像又是一位亭亭玉立的少女，在靜靜地看書(shū)，一會(huì)兒飛來(lái)一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞，一會(huì)兒飛來(lái)一只蜜蜂來(lái)采摘花蜜，一會(huì)兒又飛來(lái)一對(duì)小鳥(niǎo)在這兒唱歌。誰(shuí)說(shuō)春天才生機(jī)勃勃，我們校園的秋天難道沒(méi)有生機(jī)嗎？濃郁的花香，叫人一聞就充滿無(wú)窮的活力。
下課時(shí)，剛上完一節(jié)課的我們，便會(huì)跑到花壇邊，有的在桂花樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)；有的在下面玩耍打鬧；有的就會(huì)拿起一個(gè)小瓶子，將飄落下來(lái)的桂花樹(shù)花瓣放里面作一個(gè)記念；還有的將花瓣放進(jìn)書(shū)包等文具里，文具就會(huì)充滿秋天的氣息；而我，就喜歡下課后拿起一本作文書(shū)在桂花樹(shù)下看，有時(shí)看一半上課了，我就會(huì)從地下?lián)炱鹨粋�(gè)飄落花瓣做書(shū)簽。
啊，秋天的桂花不但美麗，還是我們快樂(lè)的天堂，我愛(ài)桂花，你呢？
描寫(xiě)桂花作文 篇2
我家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了許多盆花，有桂花、君子蘭、文竹、蘭花等。我最喜愛(ài)那盆桂花。
我家的桂花樹(shù)是一個(gè)盆景，造型奇特，樹(shù)干彎彎曲曲。樹(shù)葉上有數(shù)不清的小齒，摸起來(lái)挺刺人的。
桂花樹(shù)一年四季常青。剛出來(lái)的小嫩芽，變成了紫紅色的小嫩葉，隨著老樹(shù)葉退去，葉變成了紅色。
桂花樹(shù)上剛開(kāi)的小花，非�？蓯�(ài)，別看花小，它的味道非常香。
花越來(lái)越旺，每次我一回到家里，就聞桂花的香味，芳香撲鼻，整個(gè)房間都是桂花的香味。
一天，我被桂花的香味迷住了，我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)頭上的三個(gè)樹(shù)枝與樹(shù)干并不成比例。我又仔細(xì)觀察了一下，三個(gè)樹(shù)枝與樹(shù)干并不是緊密相連，好象是綁上去的，這是怎么回事呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸告訴了我，樹(shù)杈是嫁接上去的，我還是不明白，我就上自己上網(wǎng)查了。在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)大多數(shù)盆栽桂花是嫁接的，由其它樹(shù)木的樹(shù)干和桂花的樹(shù)枝組成的，嫁接的桂花造型好，易成活，成型快，開(kāi)花早。嫁接桂花先選擇砧木，砧大需要生長(zhǎng)健壯無(wú)病蟲(chóng)危害，再就是選擇桂花樹(shù)枝，樹(shù)枝也要求生長(zhǎng)健壯無(wú)病，大小適中。
桂花除了香味芳香撲鼻外，還能夠制藥、制茶等，有很多用途。
我愛(ài)桂花。
描寫(xiě)桂花作文 篇3
秋天到了，秋風(fēng)送爽，是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)。
今天我在屋里聞到一股淡淡的香味，我問(wèn)媽媽這是什么味道？媽媽告訴我這是樓下的桂花的香味。我迫不及待地跑到樓下的桂花樹(shù)下，整個(gè)桂花樹(shù)開(kāi)滿了香噴噴的桂花。就像一把帶著香味漂亮的雨傘，那小米粒般大小的花朵一串串，一堆堆的扎滿枝頭，散發(fā)的清香使人心曠神怡，空氣中到處彌漫著泌人心脾的桂花香味，能不叫人如癡如醉啊！一陣涼風(fēng)吹過(guò)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣輕輕地飄落下來(lái)，好像一只只漫天氣溫的蝴蝶，慢慢的停在我的頭上，好像在告訴我秋天來(lái)了。
爸爸告訴我桂花不僅好看，好聞，而且用處可多了，桂花可以釀成香甜可口的桂花蜜，還有軟綿綿的桂花糕等等。我喜歡桂花，它給我們帶來(lái)那么多美好的時(shí)光，更喜歡它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
描寫(xiě)桂花作文 篇4
我喜愛(ài)的花有很多，例如：菊花、蘭花和牡丹，這些我都很喜愛(ài)，但我最喜愛(ài)的卻是——桂花。
每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，都會(huì)不由自主的聞到一種淡淡的芳香。咦？是什么花在發(fā)出一種淡淡的芳香呢？哦，原來(lái)是——桂花。從遠(yuǎn)處望去那站著一排排筆直、整整齊齊的桂花就像站在敵人面前的士兵，就像在那保護(hù)著咱們既團(tuán)結(jié)有美麗的校園。走近一瞧，桂花樹(shù)上鑲了許許多多金黃金黃會(huì)發(fā)光的小桂花，在春風(fēng)的吹拂下，桂花在那樹(shù)枝上旋轉(zhuǎn)著，就像許許多多的舞蹈者，在那會(huì)給她們希望的舞臺(tái)上跳著舞，裝扮了咱們美麗的校園，讓我們的校園美上加美！
這是一陣風(fēng)吹過(guò)把桂花吹了下來(lái)，桂花隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一只只金黃的小蝴蝶在空中翩翩起舞，在空載歌載舞。我輕輕地?fù)炱鹆藥锥涔鸹ǎ踉谖业男∈终评�，又像媽媽撫摸著自己的心肝寶貝一樣輕輕地?fù)崦鸹�，嗅進(jìn)鼻子里聞一聞，哇！好香�。÷�(tīng)媽媽說(shuō)：桂花的用處有很多，它何以為人們做出好吃的糕點(diǎn)——桂花糕，它還能夠獻(xiàn)出它的香味，為人們做出香香的香水呢！
我喜愛(ài)桂花，因?yàn)楣鸹ň哂袩o(wú)私奉獻(xiàn)的精神，可我更喜愛(ài)和桂花一樣具有無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
描寫(xiě)桂花作文 篇5
八月桂花開(kāi)，奧運(yùn)八月來(lái)，是誰(shuí)歡迎誰(shuí)，要看誰(shuí)最美。
近段時(shí)間我校開(kāi)展了“我與小樹(shù)共成長(zhǎng)的活動(dòng)”，我想認(rèn)養(yǎng)一棵桂花樹(shù)，因?yàn)楣鸹ㄊ前嗽麻_(kāi)的，而北京奧運(yùn)會(huì)也是在八月召開(kāi)，我想把對(duì)奧運(yùn)的向往寄托在這棵桂花樹(shù)上。
今天我特意制作了一塊紙板卡片掛在桂花樹(shù)上：“八月桂花開(kāi)，奧運(yùn)八月來(lái)，是誰(shuí)歡迎誰(shuí)，要看誰(shuí)最美�！辈⑶以诩埌迳袭�(huà)了奧運(yùn)五環(huán)。下午我特意到山上找來(lái)肥沃的土，加在桂花樹(shù)下，給桂花增加營(yíng)養(yǎng)。太陽(yáng)出來(lái)了我就給它澆水，小草長(zhǎng)出來(lái)了我就一一給它拔出來(lái)，不讓桂花受到影響。我天天關(guān)心它，呵護(hù)它。
桂花的莖強(qiáng)壯了，葉子綠了。我的心終于可以放松了，真有些疲倦，一回到家我倒在沙發(fā)上就睡著了。
睡夢(mèng)中，香味撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽，心情愉快。原來(lái)是桂花開(kāi)了！
我不知道怎么來(lái)到了奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)外，我很想進(jìn)去看看。這時(shí)一位漂亮的阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么不進(jìn)去，我說(shuō)：“沒(méi)有門(mén)票，我是一位鄉(xiāng)村女孩�！卑⒁滩患偎妓骶桶验T(mén)票遞給了我。我興高采烈沖入會(huì)場(chǎng)。這時(shí)“鳥(niǎo)巢”已是人山人海，伴隨著雄壯激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的旋律，體育健兒們開(kāi)始入場(chǎng)了，大家都?xì)g呼著、跳躍著。不一會(huì)兒，國(guó)際奧委會(huì)主席羅格爺爺宣布北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，全場(chǎng)歡呼雀躍，大家都拍著文明的掌聲。
接著一片鮮亮耀眼的紅色向會(huì)場(chǎng)開(kāi)來(lái)，劉翔出場(chǎng)了，亞萍姐姐出場(chǎng)了……姚明哥哥向我走來(lái)，我興奮得想和他握手，但總是夠不著。心急了我沖下看臺(tái)，但姚明哥哥微笑著離我遠(yuǎn)去，我大聲呼喊：“姚明哥哥，姚明哥……”夢(mèng)醒了，原來(lái)是一場(chǎng)奧運(yùn)春夢(mèng)。
待到桂花開(kāi)時(shí)，坐在電視機(jī)前，好好欣賞下奧運(yùn)會(huì)畫(huà)面，我等、我待……八月桂花開(kāi)。
描寫(xiě)桂花作文 篇6
“八月桂花滿枝香”，現(xiàn)在是金秋十月，也是農(nóng)歷八月，秋姑娘來(lái)了，桂花也開(kāi)了。
今天來(lái)上課時(shí)，教室里飄來(lái)一陣香氣，咦？怎么會(huì)有香香的味道呢？哦！原來(lái)是老師帶來(lái)的桂花啊！
老師拿著一束桂花湊到我們面前，給我們聞一聞，桂花超級(jí)香，同學(xué)們聞得停不下來(lái)，有的靠的非常近，有的干脆將頭埋進(jìn)了花枝中。老師在教室里走來(lái)走去，桂花飄滿了教室，走到哪里，香味就飄到哪里。
桂花是金燦燦的，它們個(gè)頭很小，就像一粒米。我們一起來(lái)數(shù)數(shù)吧，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哎呀，數(shù)也數(shù)不清，真是不計(jì)其數(shù)。一朵朵花瓣開(kāi)得非常美，它們挨在一起，團(tuán)結(jié)有愛(ài)，聚在一起像一個(gè)大家庭。
桂花不僅香，它還能做很多美味的食物，比如桂花酒釀、桂花糖、桂花糕……
我真喜歡桂花呀！
描寫(xiě)桂花作文 篇7
如果你問(wèn)我最喜歡什么植物？那我一定會(huì)說(shuō)我最喜歡桂花樹(shù)了。
春天來(lái)了，桂花樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子。桂花樹(shù)的葉子形狀和別的葉子有些不同，它的邊緣有一個(gè)個(gè)小齒輪，像一把把小鋸子。
夏天來(lái)臨了，桂花樹(shù)上的葉子變多了，顏色也從嫩綠色變成了深綠。從遠(yuǎn)處看過(guò)，就像一把碧綠的太陽(yáng)傘，給樹(shù)下的小草和小花們，遮擋著炎熱的“大火球”。
秋天到了，桂花樹(shù)上的桂花也開(kāi)了，有金黃的.金桂、雪白的銀桂……桂花的花瓣小小的，但非常的香，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)桂花樹(shù)，就能聞到濃濃的桂花香。桂花樹(shù)比較矮，風(fēng)一吹，小小的桂花隨風(fēng)飄落，我從地上撿起幾個(gè)花瓣夾在書(shū)本里，每次我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，就能聞到桂花的清香，沁人心脾。聽(tīng)外婆說(shuō)，桂花曬干后，可以泡茶或者做桂花糕，可美味呢！
有一天，我路過(guò)桂花樹(shù)，桂花樹(shù)的花凋謝了，落了滿地，像鋪了一層金色的地毯，這景色實(shí)在太迷人了！
冬天，桂花樹(shù)上只剩下那齒輪似的葉子了，它還是如同秋天那樣，風(fēng)一吹在枝頭搖擺，下雪的時(shí)候，他披上了雪白的“棉襖”’，就如同一朵巨大的蘑菇。
我想要是秋天可以再長(zhǎng)一點(diǎn)，我就可以多點(diǎn)欣賞桂花了！
描寫(xiě)桂花作文 篇8
我家的下面有個(gè)環(huán)保局，它的院子里有一棵高大的桂花樹(shù)。有一天下午，爸爸帶我去賞桂花。剛走近桂花樹(shù)，就有一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)。那桂花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。有的欣然怒放。有的在樹(shù)冠上，好像在說(shuō)：看我站得多高��！還有的藏在葉子里，好像在和我們玩兒捉迷藏呢。
桂花的根十分粗壯，深深地扎在泥土下，樹(shù)枝上擠滿了桂花，猶如一顆顆黃色的珍珠，有的含苞欲放，有的是個(gè)小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了。聞桂花樹(shù)清香撲鼻的氣味，令人心曠神怡，流連忘返，仿佛把我的所有煩心事都忘記了。
桂花的用處可多了！可以做桂花糕、桂花酒、還可以炒年糕吃呢！我爸爸就經(jīng)常在豆?jié){里面放點(diǎn)桂花，很香的噢。
我喜歡桂花，更喜歡大自然！
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