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      2. 校園里的桂花作文

        時(shí)間:2022-04-03 19:40:34 桂花 我要投稿

        【實(shí)用】校園里的桂花作文九篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的校園里的桂花作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】校園里的桂花作文九篇

        校園里的桂花作文 篇1

          秋姑娘邁著輕盈的步子,來到大地上,來到了我們的校園,頓時(shí),大地上丹桂飄香,校園來香氣盈盈。

          趁著社團(tuán)課,我們好好欣賞了校園的桂花樹。瞧,體藝館門前的那棵,桔色的花瓣,密密匝匝,越到樹頂花越密。我們聞著花香在桂花樹下游戲,不知哪位調(diào)皮的同學(xué),竟搖起了桂花樹,桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,就像下了場(chǎng)桂花雨,哈哈,我滿頭都是桂花了!我撿了朵桂花,擺了個(gè)手勢(shì),“咔嚓”,與秋姑娘來了張合影,留下了我美好的回憶。我不禁吟起了詩(shī)句“花開萬點(diǎn)黃”!

          接著往前走,來到了報(bào)告廳門口,這棵桂花樹枝繁葉茂,透過一層層碧綠的葉子,才可以看到零零星星的幾朵小花,金色的,芽苞初放,啊,真是“葉密千層綠!

          繼續(xù)往里直,我們來到了中樓梯門口,那兒有兩棵桂花樹。一棵是全校最矮的桂花樹,只有兩米左右高,周圍用木頭圍了起來。它旁邊的那棵,沒幾片花朵,葉子也不多,看上去很“消瘦”。

          學(xué)校的桂花樹,各有各的姿態(tài),看看這一棵很美,看看那一棵,也很美,我似乎感覺我也是一片桂花,一陣風(fēng)吹來,飄飄悠悠,像仙女一樣在空中舞蹈。真是“桂子月中落,天香云外飄”。

          老師告訴我們,桂花有金桂、銀桂、丹桂、四季桂等。桂花可以做桂花茶、桂花糖、桂花糕、桂花酒、桂花圓子等等,還有我最愛吃的桂花藕粉,我更喜歡桂花了。

          我愛秋天,我愛她的天高氣爽,我愛她的云淡日麗,我愛她的瓜果飄香,我愛她使農(nóng)民伯伯的笑容更加燦爛……我最愛秋天的校園,這兒有迷人的桂花香,浸潤(rùn)著我的童年!

        校園里的桂花作文 篇2

          那人,那事,那桂花樹……

          時(shí)光如賊,偷走了我那小學(xué)六年的時(shí)光,讓我必須和這小學(xué)說再見,和那棵學(xué)校里的桂花樹說再見,我舍不得那棵桂花樹!

          我漫步在這校園之中,走著走著,不知不覺走到了這桂花樹下,抬起頭,看,它長(zhǎng)了不少,記得一年級(jí)時(shí)來到這,它瘦瘦的,小小的,下課了,我總是喜歡坐在樹底下看著學(xué)校里美麗的風(fēng)景,F(xiàn)在,它長(zhǎng)得多么壯實(shí)。粗壯的樹枝,綠綠的葉子,還不時(shí)有小鳥停在那樹上嘰嘰喳喳唱著歌,多么和諧的一幅風(fēng)景畫!

          此時(shí),我的思緒被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

          記得那時(shí)正值中秋過后,桂花樹上的桂花開得正絢爛,朵朵橘黃色的桂花,星星點(diǎn)點(diǎn)散落在桂花樹上,給這棵桂花樹上了一層美麗的裝飾。下課了,我們班的很多同學(xué)朝著桂花樹的方向飛跑過去,每個(gè)人手里都拿著自己做的小盒子,風(fēng)來了,那些桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,我就拼命地把那些桂花一粒粒拾入自己的小盒子中。其他同學(xué)努力地收集著桂花,不圖別的,只圖快樂。

          我們幾個(gè)同學(xué)還把桂花上面的柄一根根除掉,然后將其曬干,這就成了令人神清氣爽的桂花干。多么好!我們當(dāng)時(shí)這樣,不就是一種童真的表現(xiàn)嗎?

          還有更不可思議的是,有一次,我竟然在那桂花樹上發(fā)現(xiàn)了個(gè)鳥巢,上面還住著一只小鳥,時(shí)而探出頭,時(shí)而又把頭縮回去,就像一個(gè)好奇的小嬰兒,張望著世上的一切。有人在這樹下大聲說話時(shí),周圍的小朋友就擺著手勢(shì):“噓——小鳥在休息呢!”多么好!

          “咦?你在這里干什么呢?”小萬走過來,打斷了我的思緒。

          不知怎么,我突然傷感起來,呀!快畢業(yè)了,馬上就要離開這所學(xué)校,和桂花樹說再見了。桂花樹下,滿載著我們的童真,滿載著我們的善良,滿載著我們的歡樂童年。再一想,咦?我們不就像這桂花樹一樣嗎?桂花樹漸漸長(zhǎng)大,我們也在茁壯成長(zhǎng),而這桂花樹就在見證著我們的成長(zhǎng)。

          再見,那棵桂花樹,再見,那些一去不復(fù)返的時(shí)光……

        校園里的桂花作文 篇3

          今天中午,我們?cè)诮淌依锇察o的寫作業(yè),老師突然說:同學(xué)們,快點(diǎn)寫作業(yè),寫完作業(yè),你們可以去小花園摘桂花,把桂花夾在書里,很香的,耶!安靜的教室頓時(shí)變成了一片歡樂的海洋,我們蹦呀,跳呀,開心極了。老師趕緊做了個(gè)暫停的手勢(shì),我的話還沒說完呢!記!不要損壞樹枝,就在地上撿好嗎?好我們回答。

          我寫完作業(yè)后,提著媽媽給我做的小花籃,去小花園撿桂花,咦?怎么連桂花的影子都沒看到?我找呀找呀,呀!這么多人圍在哪兒干什么呀?我跑過去一看,哇!好多桂花呀!我趕緊把桂花撿到籃子里。

          桂花小小的,讓人覺得憐愛,樹上的桂花是白色的,而掉在地上的桂花是橙色的,不過都一樣香。

          突然,我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)在爬樹,我真想沖上去狠狠的指責(zé)他們,可不知怎么了,我的嗓子像被堵住了,怎么也叫不出聲。叮呤呤!鈴聲響了,我們只好回到了教室,望著那被折彎的桂花樹,我后悔極了,哎!為什么我當(dāng)時(shí)說不出話來呢?我真是個(gè)膽小鬼。

          我希望,所有的人都要愛護(hù)花草樹木,這樣,我們的家園才會(huì)更美麗。

        校園里的桂花作文 篇4

          我的校園風(fēng)景誘人,校園的桂花樹作文。校園里有高聳旗桿直插云霄;有高大的教學(xué)樓,白色的瓷磚,在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光;還有翠綠的黃楊樹和小草,在太陽(yáng)下顯得非?蓯邸⑵痢@里有很多值得我觀賞贊美的景物,可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹。

          春天,百花盛開,桂花樹吐出嫩芽,翠綠翠綠的,枝丫重重疊疊,陽(yáng)光只能從枝葉間極其細(xì)密的縫隙中射進(jìn)去,許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。

          夏天,烈日炎炎,可桂花樹依然那么精神,枝葉茂盛,葉子也漸漸變成深綠色,一片掩蓋著另一片,層層疊疊,仿佛在竊竊私語(yǔ),像同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯栴}。在課間,去桂花樹下乘涼,涼涼的,感到十分愜意。

          秋天,落葉紛飛,一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí),桂花卻開了,密密細(xì)細(xì)的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過,一股清香撲面而來,使人神清氣爽。

          冬天,北風(fēng)呼嘯,雪花飛舞,桂花樹的葉子上堆滿了厚厚的積雪,遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開的菊花,婀娜多姿。

          桂花樹,我愛你的高尚!你默默無聞的為我們遮蔭,為我們送來清香,而你毫無怨言。你這種只講奉獻(xiàn),不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。

          我愛我們的校園,更愛校園的桂花樹!

          每一次去食堂路上,都能聞見一股淡淡的清香撲鼻而來,真香!這是什么樹?答對(duì)了,這就是桂花樹。

          從遠(yuǎn)處看,這一棵棵大樹真像一把大花桑那一簇簇,一串串的桂花掛滿枝頭,真像一顆顆金燦燦的小星星,真美!它又像一個(gè)個(gè)橘黃色的大燈籠,掛在那新鮮的葉子上,十分顯眼!

          它的主干非常粗糙,但卻粗壯有力,筆挺挺地站在那兒,像一位堅(jiān)守崗位的哨兵。樹枝不可計(jì)數(shù),像閃電。葉子十分茂盛,綠得十分鮮艷,看著十分舒服。

          桂樹最重要的地方要數(shù)花了。

          從樹枝伸上去,長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)綠色的小花托,上面抽出六七根細(xì)絲,細(xì)絲上再長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)金黃色的小花,那就是桂花了!

          桂花有4片花瓣,它十分光滑,像涂了一層潤(rùn)滑油,并且它還非常厚呢!每片花瓣都差不多大小,均勻得分布在花莖上。那小米粒般的黃色花粒,一順兒朝下,仿佛在向我們鞠躬呢!

          那么多的花兒,看上去一點(diǎn)兒也不擁擠。她們應(yīng)該也有互相謙讓的美德吧!

          再綠葉的襯托下,它顯得十分多姿多彩!

        校園里的桂花作文 篇5

          秋天到了,學(xué)院里的桂花樹又開了,走到大門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一絲絲桂花香。

          踏進(jìn)校門,再走前幾步,桂花香真是越來越濃。桂花樹舒展著細(xì)長(zhǎng)的枝條,枝條上還長(zhǎng)著一片片翠綠的小葉,小葉在陽(yáng)光的照耀下,橢圓形的葉子,發(fā)出綠瑩瑩的光澤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把大傘,綠中帶黃,好看極了。望近一看,枝頭上小米粒的桂花花蕾,有金黃的,有淡黃的,奇特的'是還有橙黃的。它們穿著金黃的裙子,一陣微風(fēng)吹來,滿樹的桂花隨風(fēng)飄動(dòng),像一位小姑娘正跳著輕盈地舞蹈,還散出花香,一陣陣桂花香沁人心肺。

          不一會(huì)兒,我看得入了迷,仿佛我是黃衣服的桂花,跳。〕,還自言自語(yǔ)的說‘“人們!快點(diǎn)來到我的樹一下乘涼!花香醉人,讓你們心曠神怡。快來盡情享受吧!”

          我愛桂花,愛它的美麗,愛它的花香,愛它的每一個(gè)特點(diǎn),愛她的更愛他為人來的奉獻(xiàn)精神!

        校園里的桂花作文 篇6

          我們校園里有幾棵桂花樹。我最喜歡中間那棵,它既高大又茂盛,好像一把巨大的傘。

          現(xiàn)在是秋天了,桂花樹開花了。今天,老師特意帶我們?nèi)ビ^察桂花樹。

          一走出教室,一陣清香就撲鼻而來,還真是“桂樹開花十里香”啊!

          我們來到樹底下,仔細(xì)觀察。你瞧,青枝綠葉間,那黃色米粒大小的花小巧玲瓏,由四片花瓣組成,中間是細(xì)細(xì)的花蕊。桂花一朵朵、一簇簇地?cái)D在一起,密密麻麻。有的小花躲在另一朵花的后面,像一個(gè)害羞的小姑娘,生怕被別人搶走似的;有的小花把花瓣展開得大大的,好像是在告訴大家:“我是最漂亮、最香的!”這是一幅多么美麗的畫啊!

          校園里的桂花樹真美,我愛校園里的桂花樹。

        校園里的桂花作文 篇7

          我們學(xué)校的桂花又美又優(yōu)雅,散發(fā)出陣陣清香,讓整個(gè)學(xué)校香噴噴。

          我站在樹下觀察,桂花的花瓣有四層花瓣裹著,花瓣很小,像一個(gè)小米粒。四顆小米粒組合成桂花,桂花大小就像一個(gè)小茶杯。樹干高大健壯,有五層樓高,要三個(gè)同學(xué)手拉手才能抱著樹干。樹枝又粗又長(zhǎng),蔥綠的葉子周邊不斷冒出新枝,小桂花從葉子露出來花蕊,點(diǎn)綴著整棵桂花樹,它們不斷在吸收陽(yáng)光的溫暖,同時(shí)不斷呼出氧氣,美化了學(xué)校。

          再看桂花的顏色,它們這種顏色非常稀少,平常都是白色,但是我們學(xué)校是金黃色的,超美!配上棕色的樹干,棕色的樹枝,翠綠的葉子,完美構(gòu)成一顆美麗的桂花樹,在清晨校園里,雨露滴在桂花樹上,在陽(yáng)光照耀下,一顆顆小黃金掛在上面,閃閃發(fā)光!

          桂花還有一種迷人的芳香,我在6樓上課,一陣子聞到沁人心脾的香味撲鼻而來,我每次聞到香味時(shí)候,都有一種沖動(dòng),想飛奔到一樓去品嘗,大口口的吸入鼻子,讓人有一種心曠神怡的感覺。

          桂花不僅裝飾著我們的校園,我媽媽說它還有很多用途,它的花還可以治病,還可以做成桂花糕、桂花酒釀丸子。

          秋風(fēng)中搖曳的桂花,陪伴我度過了四年的小學(xué)生活!

        校園里的桂花作文 篇8

          記得在很久以前,在校園里就能望見那顆桂花樹的身影。教室與桂花樹咫尺為鄰。頭一偏,就能望見那棵桂花樹。

          桂花樹生長(zhǎng)在教學(xué)樓的前面,而且還是我們上課的教學(xué)樓前。考試遇到難題時(shí),我心里很慌張,可是看到那棵桂花樹時(shí),心中就會(huì)平靜如水。課間休息時(shí),同學(xué)們都會(huì)去撿桂花,欣賞桂花雨。它帶給了我們?cè)S多歡樂。桂花雖然沒有蘭花那樣淡雅樸素,沒有牡丹那樣高貴,也沒有杜鵑花那樣?jì)善G,但是我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘!

        校園里的桂花作文 篇9

          校園里,教學(xué)樓前依偎著兩棵樹——一棵是桂樹,另一棵也是桂樹。每當(dāng)金秋八月,濃郁的香甜,就充盈著整個(gè)校園。

          桂樹不比松樹高大,不比樟樹粗壯,葉子橢圓,主干不高就分叉,旺盛的一大叢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,就像青春的學(xué)子,活力四射,熱情奔放。春天時(shí),是一片青嫩,夏天時(shí),成了穩(wěn)重、深沉的綠,下面是透著白的棕色。它不高,也正是因?yàn)樗桓,學(xué)生、老師才這么熱烈地親近它。

          到了秋天,枝椏上便生出了一點(diǎn)兩點(diǎn)淡黃。桂花如米粒,不如玉蘭花那么碩大有型,不如桃花那么朵朵分明,桂花的顏色很普通,不如蓮花高潔脫俗,不如梅花冷傲逼人,但是它卻不因此而放棄自己的幽香。到了八九月,那桂花的香氣就從枝頭傳到教室里,操場(chǎng)里,彌漫整個(gè)校園。

          那時(shí)節(jié),有心的學(xué)生便順路摘下一朵朵桂花,放在文具盒、鐵盒里,這樣一來,哪兒都能聞到桂花的香。

          桂花不僅香,而且美。不知是從廣寒宮的哪一隅撒下的玉露,在這書香濃郁的校園里種下這美麗的樹。桂樹很美,美在它不直指云霄,而是善解人意,彎著腰兒好讓我們?nèi)ゲ烧。桂樹很美,美在它不生滿荊棘與毒刺,而是用圓葉柔枝呵護(hù)我們的雙手。桂樹很美,美在它的每一片葉,每一枝花都找到自己的位置。桂花很香,香在它生得陽(yáng)光,不陰郁。桂花很香,香在它不理會(huì)流言蜚語(yǔ),默默開著,香著。桂花很香,香在它芳香馥郁,滋潤(rùn)了整個(gè)校園。

          桂花的香,掙脫了四季的束縛。桂花糕,含在嘴里,溫暖了冬季的嚴(yán)酷,桂花茶,沁人心脾,品出了春天的韻味。桂花藥,敷在牙上,止住了夏天的眼淚。

          我們的同學(xué)像桂花,在校園的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。我們的同學(xué)像桂花,在四季的風(fēng)里愈飄愈香。我們的同學(xué)像桂樹,用柔枝圓葉托起一朵朵嬌嫩的桂花。我們的老師像桂樹,美麗的心靈孕育一脈清香。我們的老師像桂樹,無私奉獻(xiàn)愿學(xué)生成材。

          我喜愛校園里的桂花樹。也許,我是某棵桂花樹枝頭的一朵桂花,我愿有人把我采摘,扎根在某一處土地,也許,我將成為一棵桂樹,無聲地哺育一點(diǎn)又一點(diǎn)秋天的金色。也許,現(xiàn)在,是一片死寂的深綠,但我堅(jiān)信著,在一片死寂中閃出一兩點(diǎn)星星般渺茫的希望。

          校園里的桂花樹很美,美在師生的眼里;校園里的桂花樹很香,香在師生的心脾。

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