精選桂花作文300字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的桂花作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
桂花作文300字 篇1
秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，我家的桂花樹(shù)的花開(kāi)了，我很高興，每天我都給它澆點(diǎn)水。
清晨，我起了床，一走出房間就聞到了桂花香。原來(lái)，鄰居的桂花樹(shù)也開(kāi)花了。那談?wù)劦那逑愫孟褡哌M(jìn)了桂花的世界。
桂花樹(shù)如同亭亭玉立的少女，正迎著秋風(fēng)歡地跳舞。走近一看，盡是皺紋。桂花樹(shù)枝纖細(xì)，粗的約三厘米，細(xì)的還不及小拇指。它們有的直指天空，有的從旁斜出，團(tuán)結(jié)緊密。
一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)的枝葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出沙沙的響聲，像春蠶在吃桑葉，又如小姑娘在拍手，可愛(ài)極了！
小小的桂花有的脹裂，有的舒展成十字。它那么小，小得好像米粒，可它們又那么香！它們雖然沒(méi)有梅花的芬芳，也沒(méi)有荷花那么清幽，卻令人神清氣爽，難以忘懷。難怪古人說(shuō)十里桂花香。
桂花雖然小，但非常清香，給人帶來(lái)神清氣爽的感覺(jué)！
桂花作文300字 篇2
有人喜愛(ài)豐滿(mǎn)嬌美的牡丹，有人喜愛(ài)色艷幽香的玫瑰，而我卻喜歡那默默無(wú)聞的桂花。
桂花樹(shù)雖不像梧桐樹(shù)那么高大，也不像黃楊木那么矮小。它挺拔直立、樹(shù)葉繁茂、常年青綠、身姿雄偉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把綠色的大傘。蔥蘢青翠的巨大樹(shù)冠好似一頂頂?shù)拇髠闵w，溫柔的清風(fēng)在它身邊環(huán)繞，快樂(lè)的小鳥(niǎo)在“大傘”上停留。
每當(dāng)春雨綿綿的時(shí)候，雨像落葉一樣，像牛毛一樣細(xì)，像線(xiàn)一樣長(zhǎng)，密密的撒向大地。這時(shí)桂花樹(shù)舒展開(kāi)它的嫩枝，一片片橢圓形的葉子在蒙蒙細(xì)雨中歡笑著。桂花樹(shù)的樹(shù)葉剛長(zhǎng)來(lái)時(shí)，是嫩綠色的，遠(yuǎn)看，像小草在雨中跳舞。漸漸地，又變成了綠色的。生長(zhǎng)很久的葉子則是墨綠色的，看上去使你感到很清爽。
每當(dāng)秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，桂花盛開(kāi)了。它的花朵很小，由四瓣組成，中間有幾絲花蕊。然后又由幾朵小花組成一叢叢、一簇簇的花球長(zhǎng)在花枝上。黃色的花苞像顆顆珍珠掛在枝頭上。開(kāi)花的時(shí)候，一朵淡黃色的小花散出陣陣清香讓人陶醉。
桂花的顏色非常美麗，金桂——金燦燦的像秋天的晚霞。，銀桂——白茫茫的，像冬天的大雪。
桂花不僅香而美，并且用處也很大，可以制成花糖，桂花酒，香料等等。
��！我愛(ài)花，但更愛(ài)桂花！
桂花作文300字 篇3
我家門(mén)前的桂花樹(shù)桂花沒(méi)有玫瑰的香粉迷人；沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香；沒(méi)有菊花的傲霜立雪。但它非常的樸素。桂花樹(shù)亭亭玉立在我家門(mén)口。它枝繁葉茂，青綠色的葉片中間，一朵多可愛(ài)的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的職業(yè)中若隱若現(xiàn)，有時(shí)躲起來(lái)，露出半個(gè)臉，好像在與我們做捉迷藏呢！雖然他那么小，那么不起眼，可是他那濃濃的香味能讓整個(gè)小山變的香味濃濃的。
我最喜歡的話(huà)就是桂花。每當(dāng)秋天來(lái)臨，只要周六，周日有空，我就回到桂花樹(shù)下。我有時(shí)會(huì)望著一朵朵小桂花，靜靜的聞著它濃濃的香味，還有時(shí)我會(huì)拾起地上的幾朵桂花，放在手心里，細(xì)細(xì)觀察著，那桂花有六七片花瓣，好看極了。然后，我吹一口氣，桂花在天空中飛舞，把香氣帶給遠(yuǎn)方。我越來(lái)越喜歡桂花，桂花甚至成了我的好朋友。秋天的夜晚，我在桂花樹(shù)下乘涼一陣秋風(fēng)吹過(guò)，細(xì)細(xì)的桂花撒了一地，頓時(shí)一粒粒桂花鋪在地上，黃金滿(mǎn)地，組成了一張金色的地毯。桂花的樣子，不僅迷人，它的用途可不少。他經(jīng)過(guò)加工可以制成桂花糖，桂花茶……還有今年中秋節(jié)我們喜歡吃的桂花月餅?zāi)�！桂花�?shù)，只留有殘葉，舍己為人，這不正是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎？桂花樹(shù)我要向你學(xué)習(xí)。
桂花作文300字 篇4
我不由地停住了腳步。很久沒(méi)聞到過(guò)這么香的味兒了，我沿著香味兒一路走過(guò)去，一棵桂花樹(shù)映入眼簾。多么粗壯的桂花樹(shù)啊！只見(jiàn)樹(shù)干像一條條巨龍一樣相互纏繞，樹(shù)葉茂密的不留一點(diǎn)兒縫隙。
現(xiàn)在正金秋時(shí)節(jié)，一朵朵桂花像一個(gè)個(gè)已經(jīng)吃飽了大地母親的營(yíng)養(yǎng)小孩一樣，使勁地散發(fā)著芳香。在這夢(mèng)幻般的香味中我不覺(jué)的記起了小時(shí)候發(fā)生的事。那是我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有兩棵桂花樹(shù)，香氣逼人。我和幾個(gè)小伙伴因?yàn)楣鸹ǖ那逑憔蜎Q定做香水。我們準(zhǔn)備了一個(gè)漏盆、一些磚和柴。用磚砌成一個(gè)灶，燒起火，再在“鍋”里倒上水。等水燒開(kāi)后再倒入桂花和儲(chǔ)存已久的玫瑰花瓣。我們慢慢地熬直到花瓣熬爛后再取其中的水。我掀開(kāi)“鍋蓋兒”湊上去一聞“��！真臭！”我說(shuō)：“可能是因?yàn)檫@水太熱了吧�！蔽野阉谷肫恐袔Щ丶曳旁诒淅锢鋬隽艘灰�。
第二天，我掀開(kāi)冰箱一看，“香水”凍成一塊冰了，味道卻仍是臭的.。為什么香氣襲人的桂花離開(kāi)了樹(shù)就不再清香裊裊了呢？我天真地認(rèn)為，那是失去了生命的緣故吧。沒(méi)有了生命，沒(méi)有了養(yǎng)分，桂花不再有精神了。站在桂樹(shù)下，我貪婪地呼吸著帶著清香的空氣，久久不愿離去。
桂花作文300字 篇5
傍晚，老師說(shuō)要帶我們?nèi)タ垂鸹�，我們一�?tīng)便一蹦三尺高。我們跟著老師走在路上，走著走著，便聞到了一陣陣沁人心脾的清香。我們趕緊向桂花樹(shù)跑去。
從遠(yuǎn)處看，桂樹(shù)像一把翠綠色的傘，但看不見(jiàn)桂花，只能聞到淡雅的清香。走進(jìn)桂樹(shù)，一朵朵小小的桂花好像害羞的小姑娘，有時(shí)躲起來(lái)，有時(shí)只露半張臉，好像在與我們捉迷藏呢！滿(mǎn)樹(shù)木金黃細(xì)小的花兒點(diǎn)綴著這金燦燦的秋。雖然桂花那么小，那么不起眼，可它淡雅的香味讓整個(gè)小區(qū)都變得香濃濃的。那淡雅的清香中還夾雜著一絲絲清涼，讓我們無(wú)比的喜歡。
關(guān)于桂花樹(shù)，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：月亮上有桂樹(shù)，高五百丈。漢朝河西人吳剛在學(xué)仙時(shí)，不遵守道規(guī)，被罰至月宮伐桂。但此樹(shù)隨砍隨合，總是不能伐倒。千萬(wàn)年過(guò)去了，而桂樹(shù)仍然不倒。每臨中秋，沁香四溢。只有在中秋時(shí)，吳剛才可以在樹(shù)下稍事休息。毛主席有詩(shī)：“問(wèn)訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。”就源于這個(gè)典故。
正當(dāng)我遐想的時(shí)候，老師說(shuō)解散。我們這才戀戀不地聞著桂花的清香走出了小區(qū)。這滿(mǎn)小區(qū)的清香，只源于有了那小小的桂花，我真的很喜歡桂花，喜歡這八月的桂花香。
桂花作文300字 篇6
有人喜歡白里透紅的桃花，有人喜歡嬌嫩多姿的菊花，還有人喜歡被稱(chēng)為“凌波仙子”的水仙花。。。。。。而我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。
春天，它抽出枝條，發(fā)芽長(zhǎng)葉，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，好像給自己穿的新衣裳，要是你用手去摸摸，肯定會(huì)愛(ài)不釋手。
夏天，綠樹(shù)成蔭，桂花樹(shù)也不甘落后，郁郁蔥蔥，就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。那葉子哥哥每天都在給自己的衣服上顏色，把樹(shù)點(diǎn)綴得更深、更綠、更美。
秋天，正是桂花姑娘們爭(zhēng)芳斗艷的時(shí)候了，那桂花遠(yuǎn)看是一粒粒米，近看，花瓣是十字架組成的，花蕊很細(xì)，只有四五根，規(guī)劃有綠葉撐著，就像個(gè)害羞的小姑娘在人群中擠來(lái)擠去。別看這桂花小，香味可濃，每當(dāng)我走進(jìn)校園，那香味總會(huì)撲鼻而來(lái)。不說(shuō)十里飄香，至少整個(gè)校園被陶醉在桂花香里了。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雖桂花早已凋謝，但樹(shù)的姿態(tài)依然很美。雪姑娘不忍心看著桂花樹(shù)受凍，便給她披上了又松又軟的雪棉襖。
我愛(ài)校園的桂花樹(shù)，更愛(ài)我的校園！
師評(píng)：小作者按一年四季的順序把桂花樹(shù)寫(xiě)得真美，寫(xiě)出了自己對(duì)桂花樹(shù)的喜愛(ài)，對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)。文章語(yǔ)句優(yōu)美，能運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法使桂花更美更香。
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