描寫秋天的桂花作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的描寫秋天的桂花作文，歡迎大家分享。
描寫秋天的桂花作文1
走出家門，似乎隱約聞到一縷芬芳，斷斷續(xù)續(xù)地綿延，若即若離……
深吸一口氣，想仔細(xì)聞一聞，但香味不知怎地沒有了。輕輕地吸了一口氣，失望地轉(zhuǎn)身欲走，但那香氣又傳了過來，使我不禁貪婪地呼吸起來。不經(jīng)意間，看見了不遠(yuǎn)處的桂花，那嬌小的，芬芳的桂花。
走近那一叢桂花樹，霎時(shí)間已不是一縷飄浮的幽香，而是一股又一股濃郁的香。那香味鋪天蓋地襲來，把我罩在了中間，陣陣輕風(fēng)把香味吹到我的身邊，似乎我也生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了一棵桂樹。
這么濃的香，卻是由一朵朵小小的花散發(fā)出來的，花兒出奇地小，只有小指甲蓋的三分之一大小�？墒牵ǘ鋬簜兒軋F(tuán)結(jié)，一朵緊挨著一朵。每一小簇都是由十幾朵甚至幾十朵小花組成的，它們都奉獻(xiàn)出自己的香，擰成一股股結(jié)實(shí)的香繩，沁人心脾，令人流連忘返�；▋旱念伾埠軜闼兀鸸鹗情冱S色的，銀桂則是略帶淡黃的白色，美麗極了。
美麗的花，一定有綠色的葉的襯托。荷花的葉是翠綠的，梔子花的葉是墨綠的，而桂花的葉，是深綠的。一只只深綠的小船，載著小小的花遠(yuǎn)航。葉子是橢圓的，中間的葉脈清晰地刻在葉子的臉龐上，而那深深沉沉的綠把葉子變成了一個(gè)不再童稚的少年，綠，既不是可以滴出水的翠綠，也不是可以濃得化出墨的墨綠，而是安靜的深綠。它驅(qū)除你心中的雜念，凈化你的思想，讓你煩燥的心靈安靜下來。
多可愛的桂子啊！它是秋天的.孩子，我心中的花。
描寫秋天的桂花作文2
揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕，剪成碧玉葉層層。
那迷人的，金黃的丹桂，芬芳撲人，沁人心脾；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)正在燃燒的火焰，上面長(zhǎng)得十分茂密，下面很稀疏，這是為什么呢？哦！原來上面就是陽(yáng)光充足的地方，陽(yáng)光充足的地方長(zhǎng)的花瓣就越多，吸收的營(yíng)養(yǎng)就更多�？墒亲呓豢�，景色大不相同！那碧綠的葉子，在金色的花瓣的映襯下，顯得格外生氣勃勃，十分有活力！他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，親密的擁抱在一起，好像是一群非常要好的兄弟。
一位叔叔，手抓住了丹桂的枝條，搖啊搖啊，就下起了金黃的桂花雨，那些金黃的花瓣們紛紛飄落，同學(xué)們頭上似乎插上了金黃的發(fā)卡。我們爭(zhēng)啊搶啊，爭(zhēng)著搶著要那些桂花瓣。
我拿了一把，從人群里出來，仔細(xì)觀察了一下，每朵金黃的小花，共有四片花瓣。手指輕輕一撮，就變成金黃色的啦！老師給我們講了一個(gè)故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，考試成績(jī)優(yōu)異“折桂”，這個(gè)詞表示考試考得非常棒，后來演變成“蟾宮折桂”。
啊，我愛著迷人的桂花，他的美麗我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
描寫秋天的桂花作文3
我從小便喜歡花，喜歡花，知道的花也就多了，比如說：郁金香、玫瑰、牡丹、康乃馨、映山紅、桂花等等。其中我最喜歡的就是桂花。
中秋前后，校園里的桂花開了，但桂花非常小，有時(shí)，花開了，人們沒看見，但人們一聞到它的香味，就知道小巧玲瓏、惹人喜愛的桂花開了。開了的桂花很美，但含苞欲放的桂花更美，花骨朵兒鼓鼓的，好像飽脹得馬上就要破裂似的；桂花又香又美，形狀像“十”字，有四片花瓣，四片花瓣的中間，則是一粒粒小米似的淡黃色的花蕊。每當(dāng)有人搖動(dòng)桂花樹的樹干后，那些桂花就會(huì)像小傘兵一樣降落在地上，在原來不顯眼的地面上鋪上金黃色的地毯。桂花近近地聞，并不怎么香，但如果遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞，花香就會(huì)很濃。這種感覺走了十多小步后就沒有了。如果寫夸張點(diǎn)的話，那還真是那俗話說的“十里桂花香”啊！
我喜歡桂花。它雖然沒有牡丹花那樣雍容華貴，沒有月季花那樣色澤艷麗，但是它的花朵像一棵棵綠豆芽，小巧玲瓏，十分惹人喜愛。它那鐵青色的干枝，剛勁挺拔。那對(duì)生的碧綠碧綠的橢圓形葉片，襯托著一簇簇小花，那么鮮艷，那么和諧。桂花品種有很多：金桂深黃若金，銀桂潔白如玉，丹桂橙紅似火，四季桂淡黃如蠟……每當(dāng)金秋時(shí)節(jié)，繁花滿枝，清香四溢。不同品種的桂花互相配合，互相補(bǔ)充，真是五彩繽紛，生機(jī)勃勃。
我愛桂花！
描寫秋天的桂花作文4
秋天到來，走進(jìn)我們的校園，迎面看去，就可以看見生機(jī)勃勃的桂花樹。
桂花樹不僅四季常綠，美麗極了。而且它還有著頑強(qiáng)的生命力。
春天，小朋友們有的在它身邊玩，有的在桂花樹上玩，不知桂花樹的美，還去破壞它。我實(shí)在是為桂花樹打抱不平。但我也覺得春天的桂花沒有多大的特點(diǎn)，其它的樹綠了它也綠了，不想多寫。
夏天，還沒有走近桂花樹，就能飄來一股股沁人肺腑的清香。桂花樹開始冒花苞了，那花苞圓圓的，密密的，特別小，就像小小的金子一樣掛在樹上。有些小朋友去摘桂花，折斷了樹枝，搖落了花苞，好可惜，看了使人生氣。我差不多打那些摘花苞的小朋友了，忽然想起君子動(dòng)口不動(dòng)手，就將小朋友喊上來算了。
酷熱過后就是涼爽的秋季，校園里樹木都染上了琥珀色，開始落葉，只有桂花樹還是綠的。難道，那一朵一朵的小花，不就是夏季之神離去的淚水嗎?
涼爽的秋天過了，就是寒冷的冬天。其它樹木都光著身子，只有桂花樹還在那里穿著永不退色的綠衣服。下雪了，層層積雪在桂花葉上，桂花盡力撐著厚厚的積雪，為我們的校園增添美麗的景色，所以說它有著頑強(qiáng)的生命力。
桂花不僅裝飾著我們的校園，我姑姑說它還有很多用途，它的花還可以治病。
你們不要傷害它，你們知道它的好處沒有。一定要好好保護(hù)它才對(duì)。
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