【精選】桂花作文600字9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的桂花作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
桂花作文600字 篇1
桂花的香味，不知何時(shí)就悠悠地鉆進(jìn)你的鼻腔，沁入你的心田。它的香，還夾雜著絲絲縷縷的甜。讓人忍不住駐足停留，想要再多吸幾口香甜的氣息，久久不愿離去。
依我看來(lái)，桂花就像是一個(gè)調(diào)皮的孩子。它的出現(xiàn)，仿佛是一瞬間的事，就那一瞬，它與你共同歡笑，見(jiàn)證了你心里那一刻的歡樂(lè)與憂愁，也就在那一瞬間，它仿佛攢足了全部的力量，將自己的香氣播撒開(kāi)來(lái)。
桂花真小啊，她的花一簇一簇的，每一簇都像一個(gè)個(gè)擁抱在一起的大家庭。她又如此精致，種在寢室門(mén)口的那一棵，淡黃色的花瓣如雨滴，豐滿圓潤(rùn)，微微凹進(jìn)去，像一葉金色的小舟。
她沉默不語(yǔ)，努力發(fā)散著芬芳來(lái)妝點(diǎn)這個(gè)美麗的秋天，給身旁路過(guò)的學(xué)子一份安慰，一份感慨。但可惜啊，天公不作美，十月的風(fēng)雨無(wú)情地襲來(lái)，桂花漸漸凋零，顏色也越發(fā)深沉。望著洋洋灑灑落下的花瓣，我不禁想起了陸游的“零落成泥碾作塵，唯有香如故�！睗M地的花瓣會(huì)漸漸融于泥土之中，肥沃這方土地，為來(lái)年的盛開(kāi)再做準(zhǔn)備，這不正是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”么？只是“物是人非事事休”不知道來(lái)年的馨香是否還是那曾經(jīng)的桂花香呢？
深秋的桂花，默默地綻放，默默地凋零，留下氤氳的香氣和來(lái)年的勃發(fā)。仲夏的鳴蟬更是在地底蟄伏17年才能響徹一個(gè)夏天。沒(méi)有人知道它們看似無(wú)規(guī)律的歌聲里，到底隱藏著什么奧義。它們?cè)谄仆炼龊�，依然要蛻變，要在唯一的一個(gè)夏天展現(xiàn)最洪亮的鳴叫，最美的自己。許多人說(shuō)蟬鳴聒噪，但卻未曾想過(guò)這背后的辛酸和堅(jiān)守。
我敬佩桂花的無(wú)私，更敬仰蟬的無(wú)畏與堅(jiān)守。生命是自己的，何需太多顧慮，無(wú)論是桂花還是蟬，都活出了自己的姿態(tài)�；ㄅc蟬尚且如此，人何以堪？不肆意活過(guò)、拼搏過(guò)，怎么能算有過(guò)燦爛的青春年華？
桂花作文600字 篇2
放眼望去，校園里面有許許多多的花草樹(shù)木。有楓樹(shù)、葡萄樹(shù)、廣玉蘭、柳樹(shù)、指甲花、雞冠花、桂花等，還有各種各樣的植物。
最喜歡的還是最香最美的桂花。如果你走進(jìn)校園，一陣陣清香就會(huì)從遠(yuǎn)處傳來(lái)，這是桂花樹(shù)開(kāi)花的緣故。走到桂花樹(shù)下，氣味就更濃烈了。一簇簇綠葉叢中，藏著一朵朵美麗的桂花，站在遠(yuǎn)處看著桂花，就好像看到了一只只正在采蜜的小蜜蜂。當(dāng)桂花還是花骨朵的時(shí)候，在近處看，那花骨朵就像一粒粒金黃的小米粒。當(dāng)桂花盛 開(kāi)的時(shí)候，就像一只只黃色的蝴蝶。只要把樹(shù)上的桂花摘下，在陽(yáng)光下曬著，然后泡在杯子里，過(guò)一會(huì)兒，就變成了美味的桂花茶。把剩下的桂花放在家中的各個(gè)角落，家里就會(huì)充滿香味。
如果你站在桂花樹(shù)下，用手輕輕地?fù)u一搖，桂花就會(huì)落下，這樣你就會(huì)像天女散花一樣而美麗。只要你從桂花樹(shù)旁走過(guò)，你的身上就一定會(huì)沾上桂花的香氣。下雨時(shí)，雨給它澆水。晴天，陽(yáng)光給它養(yǎng)分。
怎么樣？我們志成小學(xué)的桂花是不是很美，很誘人？歡迎你來(lái)我們學(xué)校來(lái)賞桂花。還有呢，我們美女校長(zhǎng)的名字叫丁九香，難怪我們的校園總是香噴噴的。
我們學(xué)校有幾棵桂花樹(shù)，我最喜歡那棵靠主席臺(tái)最近的桂花樹(shù)。
高大的桂花樹(shù)上頂著米粒般大小的桂花，遠(yuǎn)看，小小的桂花小的幾乎看不見(jiàn)。走近看，桂花在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃，像夜晚天上的星星一閃一閃的�；ㄒ淮匾淮氐拈_(kāi)放，有的像小球，有的像半輪月亮�？矗S花的花粉，棕色的花蕊，蝴蝶、蜜蜂在花叢間跳舞、唱歌。桂花香氣醉人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞，淡淡的清香，近近地聞，濃濃的香氣撲鼻而來(lái)。
再看一看葉子，嫩嫩的，綠綠的，滑滑的，因?yàn)樯厦嬗幸粚酉�，老師說(shuō)，這樣的葉子是不怕嚴(yán)寒，永遠(yuǎn)是嫩綠色的。仔細(xì)一看葉子上還有特別小的鋸齒，葉子是扁圓形的，兩頭尖尖的，像一個(gè)小面包。
我喜歡桂花，更喜歡桂花的香氣。
桂花作文600字 篇3
傍晚，走在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的小路上，忽然飄過(guò)來(lái)陣陣的芳香，原來(lái)是桂花開(kāi)了。看著那一朵朵淡黃的小花，很不起眼，卻勾起了我那內(nèi)心深處的回憶。
人們只知道桂花喜歡干凈而又通風(fēng)的地方，但是人們卻不知道桂花也能受苦。它非常耐高溫、嚴(yán)寒。
看著朵朵桂花，腦海中那段記憶又浮現(xiàn)在眼前。
在小學(xué)，我一個(gè)人騎自行車上學(xué)。但是每次我停好車進(jìn)去了，出來(lái)的時(shí)候卻與很多車子很擠的停在了一起，想要推出來(lái)時(shí)非常困難。
又一次，我們下學(xué)很早，一出門(mén)就看見(jiàn)看車的老爺爺在費(fèi)勁的把一輛輛車放在一排。我很疑惑：為什么他要把車子停在一起？這對(duì)他有沒(méi)有什么好處。忽然從一邊駛來(lái)一輛汽車到這后就一直按喇叭。原來(lái)是自行車擋住了騎車的路，汽車過(guò)不去就一直按喇叭，這勢(shì)必會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)的，所以老爺爺才每天都費(fèi)勁的把自行車搬成一排，給汽車留路過(guò)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，忽然傳來(lái)陣陣的桂花香，這花香很淡，很好聞。
這桂花很耐嚴(yán)寒、高溫。它不需要人們?yōu)樗鲂┦裁�，但它回�?bào)人民的卻很多很多：它的花朵可以做成桂花糕，可以制成花茶。它也有很高的藥用價(jià)值。
它不受人們關(guān)注，但它總會(huì)默默的開(kāi)放。
有一次，我們小區(qū)有一家正裝修呢，每天叮叮鐺鐺的響，很煩。有天，我們家水管突然壞了，我一個(gè)人在家，也不知道該怎么做。突然我想起了樓下的裝修工人，于是打開(kāi)窗戶，向他喊道：“叔叔，我家水管壞了，能不能幫我修一下水管？”只見(jiàn)他二話不說(shuō)就上了樓。幾分鐘之后想起來(lái)一陣敲門(mén)聲，我忙去開(kāi)了門(mén)。
一開(kāi)門(mén)，就見(jiàn)到一位皮膚黑黑的叔叔站在門(mén)口，額頭上還冒著細(xì)密的汗珠。他問(wèn)我：“哪壞了？”我急忙帶他進(jìn)來(lái)，走向了水管的地方，三兩下就用扳手?jǐn)Q好了。我道了謝，但他卻說(shuō)不用謝。
忽然一陣桂花香飄來(lái)，香氣沁人心脾。
他們不就像桂花一樣，平凡但不平庸，他們給予人很多，但不求一絲回報(bào)。桂花之心，不就是這樣嗎？
桂花作文600字 篇4
我又洗凈了手，虔誠(chéng)地捧起那散發(fā)著桂花香的書(shū)。
曾經(jīng)，我很自卑。我來(lái)自落后的鄉(xiāng)下，父母經(jīng)營(yíng)一家小店，收入微薄。爸爸為培養(yǎng)我們姐弟兩個(gè)，咬咬牙，硬是把我們送到縣城讀書(shū)，還打發(fā)媽媽去照料我們。在一群衣著鮮亮的城里同學(xué)跟前，我覺(jué)得自己渺小、丑陋，簡(jiǎn)直就是雞入鶴群。
我寂寞地坐在教室的一個(gè)角落里。朝北的窗戶外面，植著兩棵高大的桂花樹(shù)，一如寂寞孤單的我。相看兩不厭，唯有桂花樹(shù)。
城里的讀書(shū)生活讓我感覺(jué)壓力山大，成績(jī)始終徘徊不前。我苦悶，我煩惱。
老師有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，輕盈飄逸。站在陽(yáng)光下，她燦爛的笑容就像一朵靜靜綻放的花朵。我覺(jué)得她是高高在上的仙女，面對(duì)她的提問(wèn)，我從不敢主動(dòng)回答問(wèn)題，從不奢望“春風(fēng)也度玉門(mén)關(guān)”。
那天，她在講臺(tái)上講完寫(xiě)作要求，然后讓我們開(kāi)始打草稿。她就在教室里巡視，常常彎下腰和學(xué)生輕輕地交流幾句。
我埋頭奮筆疾書(shū)，在文字的世界里宣泄、奔騰。驀然，我聞到一陣清清的桂花香，回首，老師靜靜地站在我身后，微笑著。見(jiàn)我回頭，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地彎了下腰，詳細(xì)地給我指點(diǎn)，幫我修改作文結(jié)構(gòu)、斟酌語(yǔ)句。
放眼窗外，一朵朵可愛(ài)的小桂花在迎著初升的太陽(yáng)盡情綻放。
窗外芬芳的桂花，窗內(nèi)老師美麗的笑容，那個(gè)瞬間在我的腦海里定格成了永恒。
一天下午，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，送給我一套龍應(yīng)臺(tái)的“人生三書(shū)”——《孩子，你慢慢來(lái)》《親愛(ài)的安德烈：兩代人共讀的36封家書(shū)》《目送》。
《孩子，你慢慢來(lái)》的扉頁(yè)上，老師寫(xiě)道：“你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，一如窗外的桂花�！彼晷愕淖秩缫豢|溫柔的春風(fēng)，吹散了我心中的陰霾；像一束七彩的陽(yáng)光，照亮了我心靈的每一個(gè)角落。
老師打開(kāi)了我的心結(jié)，讓我理解了父母的良苦用心。
從那以后，那人那書(shū)那樹(shù)，一直在我的心空散發(fā)著清清的桂花香。
桂花作文600字 篇5
金秋十月，有一種花盛開(kāi)了，在十里之外，就能聞到它的香氣。這是什么花呢？告訴你吧，這是桂花。桂花一共有三種，有金桂、銀桂和四季桂。在秋天盛開(kāi)的花中，我最喜歡的就是桂花。
漫步在桂花樹(shù)下，我仔細(xì)地打量著桂花樹(shù)。只見(jiàn)那樹(shù)干高大挺拔，灰白色的樹(shù)表面上還有一些凹凸不平的黑色的小疙瘩呢！用手一摸，樹(shù)顯得特別粗糙，椏枝密集而堅(jiān)硬，樹(shù)冠像一把碧綠的大傘，又像一個(gè)挺立著的站崗的士兵，在那里忠于職守。
遠(yuǎn)處看去，滿樹(shù)樹(shù)葉是碧綠的，仿佛是一片片從天上飄落下來(lái)的碧綠色的云。走近看，樹(shù)葉是橢圓的，葉脈都清清楚楚地顯現(xiàn)出來(lái)，像人的血管，能給桂花樹(shù)輸送營(yíng)養(yǎng)。用手輕輕一摸，葉子硬硬的，表面光光的，還沾滿了灰塵，每片葉子的邊緣上有很多小刺，如果我們不注意，就會(huì)把手指扎破。一簇簇，一串串金黃色的桂花，和小米粒差不多大小，像一顆顆金黃色的小芝麻，一朵朵黃色的小花有四片花瓣，把花蕊包得緊緊的，像怕別人碰它似的。湊近一聞，一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾，總想一下把桂花的香味聞個(gè)夠。
我走到桂花樹(shù)下，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的桂花都紛紛飄落下來(lái)，香氣撲鼻，像夏夜里閃閃發(fā)光的星星，這時(shí)，我情不自禁的大聲喊：“哇！下桂花雨啦！下桂花雨啦！”桂花雨灑了一地，仿佛在地上鋪了一塊金黃色的地毯；走在上面軟軟的，香香的；舒服極了。聽(tīng)大人們說(shuō)：“家鄉(xiāng)的人用落下來(lái)的桂花做了枕頭。他們把落下來(lái)的桂花掃在一起，然后用簸箕把桂花里的細(xì)樹(shù)枝選出來(lái)，丟了，最后把桂花曬干，裝在枕頭里，又香又軟，而且還有明目的作用呢！”桂花除了做枕頭明目外，也可以做食品用�？傊�，桂花的用處有許多許多。這讓我想起了一句詩(shī)：“人閑桂花落，鳥(niǎo)鳴山更幽�！苯鹎锸�，開(kāi)著那金色的桂花，十里飄香，給秋天帶來(lái)了香，給大自然帶來(lái)了美。
桂花作文600字 篇6
校園外的路兩邊種著各種各樣的樹(shù)，我最喜歡的還是桂花樹(shù)。
記得剛到小學(xué)報(bào)到時(shí)，一路上，我的心情忐忑不安，害怕不能適應(yīng)新的'環(huán)境。九月的早晨，通往學(xué)校的馬路上車來(lái)車往，川流不息。我一邊走一邊看。忽然一陣陣清香撲面而來(lái)，我使勁吸著鼻子，哇，好香！我的心情頓時(shí)就舒暢了許多，我變得興奮起來(lái)，我聞著味道，仔細(xì)尋找香味的來(lái)源，我發(fā)現(xiàn)那棵正在開(kāi)放的桂花樹(shù)。
那是一棵年紀(jì)很老的桂花樹(shù)，說(shuō)它老是因?yàn)樗臉?shù)干很粗，呈灰褐色。樹(shù)干上留著歲月的痕跡，布滿著大大小小的斑紋，非常粗糙。樹(shù)干上又生出很多枝條，縱橫交錯(cuò)纏繞在一起，像無(wú)數(shù)只手臂一樣交叉著，伸向藍(lán)色的天空。
桂花樹(shù)的葉子蔥綠而茂盛，密密麻麻的，一片挨著一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一把綠色的大傘，令人心曠神怡。這時(shí)的你，如果稍加留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每片葉子相接處有許多小米粒般大的桂花，有金黃的，淡黃的，深淺不一，每朵好似一樣，又都不一樣。它們一叢叢，一簇簇，緊緊呆在一起，相互擁抱、依靠著，是那么的溫馨，那么的和諧，那么的美麗。經(jīng)風(fēng)一吹，香飄十里。這時(shí)的你，在這一刻，任何煩惱都煙消云散了。
以后的我，每次上學(xué)放學(xué)時(shí)都會(huì)看看這棵桂花樹(shù)，它一如既往地保持著它的姿態(tài)，它的綠色。春天的它，會(huì)朝我嫣然一笑;夏天的它，會(huì)向我投來(lái)一個(gè)大大的擁抱;秋天的它，會(huì)給我下場(chǎng)“桂花雨”;冬天的它，還會(huì)向我撒嬌。我呢？也早在心里把它當(dāng)成我最好的聽(tīng)眾，把開(kāi)心的和不開(kāi)心的事一股惱兒地向它訴說(shuō)。
我喜愛(ài)這棵桂花樹(shù)，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)安慰和快樂(lè)。
桂花作文600字 篇7
金秋十月，又到桂花飄香的季節(jié)。當(dāng)你漫步在古城的大街小巷，閉著眼睛都能聞到桂花的香味，那真是令人陶醉。我家也有一棵桂花樹(shù)，桂花的香味非常清雅，不說(shuō)香飄十里，至少左鄰右舍的人都能聞見(jiàn)，他們總是被桂花的香味牽著鼻子走到我家小院來(lái)。
我家的桂花樹(shù)高大、壯觀，滿樹(shù)層層密密的葉子，如同綠色的翡翠一般，把金黃的桂花遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。想要看到那金黃的桂花可不容易，需要你湊近了，踮著腳，用手輕輕地把葉子撥開(kāi)，才能看見(jiàn)那桂花的廬山真面目。這一下，你聞到的香味和看到的桂花才合二為一，它們就像金色的小精靈在樹(shù)上歇息。瞧！桂花小小的長(zhǎng)著四片花瓣兒，一個(gè)挨著一個(gè)，一個(gè)擠著一個(gè)，趕集似的都探出頭來(lái)。桂花剛開(kāi)時(shí)是淡黃的，開(kāi)到茂盛時(shí)，變成金黃色，香味也更濃烈了，等它要凋謝的時(shí)候，就變成土黃色的。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，就像給大地鋪上了一層金色的地毯。
桂花的用處可大了。它可以用來(lái)泡茶，可以用來(lái)做桂花糕，還可以用來(lái)做圓子餡兒。我最喜歡用桂花泡茶了。當(dāng)星期天的中午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)的時(shí)候，就喜歡泡一杯茶，然后輕輕地拈幾朵桂花放入水中。頓時(shí)，桂花在水中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，同時(shí)散發(fā)出沁人心脾的香味，我喝一口桂花清茶，看一會(huì)兒書(shū)，仿佛在人間仙境一樣。
今天我和媽媽要做桂花藕粉小圓子，我們拎著籃子去院子里，這時(shí)我想到：“金秋十月秋風(fēng)涼，桂花滿園陣陣香。嬌娘攜女采桂忙，摘得桂花釀蜜糖�！辈灰粫�(huì)兒，我和媽媽兩個(gè)“嬌娘”就采了一籃子的桂花�；氐郊依�，媽媽和我一起做桂花藕粉小圓子。首先，我們要往鍋里倒入一些水，等水沸騰起來(lái)，再放入像珍珠一般大小的圓子。圓子漂浮起來(lái)之后，放入一些桂花，隨即鍋里的湯水變成了淡淡的黃色。原來(lái)桂花放入水時(shí)，水就有了桂花的靈性呀！這樣桂花藕粉小圓子就大功告成了。
桂花美，桂花香，桂花還可以成為舌頭上的美味！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的桂花香！
桂花作文600字 篇8
那人，那事，那桂花樹(shù)……
時(shí)光如賊，偷走了我那小學(xué)六年的時(shí)光，讓我必須和這小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，和那棵學(xué)校里的桂花樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)，我舍不得那棵桂花樹(shù)��！
我漫步在這校園之中，走著走著，不知不覺(jué)走到了這桂花樹(shù)下，抬起頭，看，它長(zhǎng)了不少，記得一年級(jí)時(shí)來(lái)到這，它瘦瘦的，小小的，下課了，我總是喜歡坐在樹(shù)底下看著學(xué)校里美麗的風(fēng)景�，F(xiàn)在，它長(zhǎng)得多么壯實(shí)。粗壯的樹(shù)枝，綠綠的葉子，還不時(shí)有小鳥(niǎo)停在那樹(shù)上嘰嘰喳喳唱著歌，多么和諧的一幅風(fēng)景畫(huà)！
此時(shí)，我的思緒被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
記得那時(shí)正值中秋過(guò)后，桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)得正絢爛，朵朵橘黃色的桂花，星星點(diǎn)點(diǎn)散落在桂花樹(shù)上，給這棵桂花樹(shù)上了一層美麗的裝飾。下課了，我們班的很多同學(xué)朝著桂花樹(shù)的方向飛跑過(guò)去，每個(gè)人手里都拿著自己做的小盒子，風(fēng)來(lái)了，那些桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，我就拼命地把那些桂花一粒粒拾入自己的小盒子中。其他同學(xué)努力地收集著桂花，不圖別的，只圖快樂(lè)。
我們幾個(gè)同學(xué)還把桂花上面的柄一根根除掉，然后將其曬干，這就成了令人神清氣爽的桂花干。多么好！我們當(dāng)時(shí)這樣，不就是一種童真的表現(xiàn)嗎？
還有更不可思議的是，有一次，我竟然在那桂花樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了個(gè)鳥(niǎo)巢，上面還住著一只小鳥(niǎo)，時(shí)而探出頭，時(shí)而又把頭縮回去，就像一個(gè)好奇的小嬰兒，張望著世上的一切。有人在這樹(shù)下大聲說(shuō)話時(shí)，周圍的小朋友就擺著手勢(shì)：“噓——小鳥(niǎo)在休息呢！”多么好！
“咦？你在這里干什么呢？”小萬(wàn)走過(guò)來(lái)，打斷了我的思緒。
不知怎么，我突然傷感起來(lái)，呀！快畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)這所學(xué)校，和桂花樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)了。桂花樹(shù)下，滿載著我們的童真，滿載著我們的善良，滿載著我們的歡樂(lè)童年。再一想，咦？我們不就像這桂花樹(shù)一樣嗎？桂花樹(shù)漸漸長(zhǎng)大，我們也在茁壯成長(zhǎng)，而這桂花樹(shù)就在見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
再見(jiàn)，那棵桂花樹(shù)，再見(jiàn)，那些一去不復(fù)返的時(shí)光……
桂花作文600字 篇9
在我們美麗的校園里，各種各樣的樹(shù)木郁郁蔥蔥，我唯獨(dú)愛(ài)那棵枝繁葉茂綠絨大傘般的桂花樹(shù)，總是十分引人注目。
春天，桂花樹(shù)發(fā)芽了，紫紅色的小芽，像給桂花樹(shù)戴上了紅頭巾。過(guò)了些天，這些小芽變成嫩黃色。接著，有的漸漸變成新綠，再漸漸的變成翠綠，猶如無(wú)暇的翡翠。小鳥(niǎo)在桂花樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫，仿佛是在為桂花樹(shù)的美麗唱起了贊歌!
夏天，桂花樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，茂密的枝葉鋪青疊翠。葉子有淡綠的，有濃綠的，還有墨綠的，有明的、暗的、深的、淺的……綠的難以形容，恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這么多的綠顏色來(lái)吧!一棵亭亭玉立的桂花樹(shù)濃蔭遮日，我和伙伴們?cè)跇?shù)下嬉戲玩耍，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人神清氣爽，上課的疲倦也一掃而盡。
秋天，丹桂飄香。桂花綴滿枝頭，一簇簇，一層層，像金子點(diǎn)綴在綠葉中，散發(fā)出令人陶醉的桂花香，使整個(gè)校園都彌漫著桂花的氣息。秋風(fēng)吹來(lái)，桂花飄飄灑灑的落下來(lái)，在地上鋪上了一層“金子”每次我路過(guò)的時(shí)候，一陣陣濃郁的香味撲鼻而來(lái)，走過(guò)之后，心中都感覺(jué)戀戀不舍。
冬天，桂花樹(shù)依然蒼翠，綠的深沉。無(wú)論風(fēng)霜雨雪，它都毅然挺立著，把堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力展示給人們。雪花飛舞，給桂花樹(shù)換上了一件雪白的棉襖，使桂花樹(shù)更加美麗動(dòng)人。同學(xué)們來(lái)到桂花樹(shù)下堆雪人、打雪仗、滾雪球，歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。
桂花不僅可以讓人觀賞，他還可以做成香甜可口的桂花糕、清涼解渴的桂花茶……
桂花雖小，不起眼，不引人注目，比不上玫瑰的艷麗多彩，比不上牡丹的國(guó)色天香，比不上菊花的瑰麗多彩，但是，桂花帶給我們的是充滿愛(ài)的香味，它讓我們整個(gè)校園都彌漫著沁人心脾的香味，我愛(ài)桂花，更愛(ài)校園里的桂花樹(shù)。
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