【推薦】桂花作文400字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的桂花作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
桂花作文400字 篇1
兒時校門口，總是飄散著芬芳的桂花香。
秋分時節(jié)，沖出校園，頓時感到陣陣桂花香撲面而來。猛吸一口，嗯，上癮了。
往遠(yuǎn)處看，便能看到又一股“仙氣”爭先恐后地往上竄著。再走進(jìn)一看，嚯，這兒的桂花香怎會如此濃郁？啊，原來是一位大爺推著一車桂花糕在賣哩！大爺推著木質(zhì)的兩輪車，連紋理都如此清晰，而在這車?yán)锏墓鸹ǜ�，更別提了。揭開白紗布，便看見了一層深綠色的大粽葉，粽葉里裹的，那可就是桂花糕了。
那時還小，并沒有什么零花錢，那桂花糕，也就只能在回家路上聞聞香氣，流流口水，戀戀不舍地走了。剛好在我被老師表揚的那一天下午，老媽難得來接我回家，我便抓住這個機(jī)會，向老媽央求著買一小塊桂花糕作為獎勵。老媽見我那天表現(xiàn)好，就給我了上硬幣。我蹦跳著到了車旁，把三個硬幣投如鐵盒�！按鬆敚瑏硪粔K桂花糕�！薄昂绵�！”說著，大爺便用小塑料袋抓起一個白白胖胖的桂花糕，遞到我手中，“小姑娘，小心燙哦！”拿著那塊小桂花糕，滿足了。
軟糯香甜的桂花糕，甚是美味，回味無窮。
的確，這一塊小小的桂花糕微不足道，但那種幸福感，卻陪伴了我整個童年。
桂花作文400字 篇2
秋天，當(dāng)楓葉紅了的時候，桂花的陣陣芳香也伴隨著秋風(fēng)飄入了我們的心田。
我就讀的小學(xué)在農(nóng)村，雖然不大，但校園里種滿了桂花樹。一年四季都可以聞到桂花那淡雅的清香（各種品種都有：金桂、銀桂、四季桂、月月桂）特別是八月桂花遍地開的時節(jié)。如果你來到我們學(xué)校一定會被滿園的桂花香陶醉，你也一定會愛上我們美麗的學(xué)校。
不信就請你跟著我的腳步去看看：走進(jìn)我們學(xué)校的大門映入你的`眼簾的全都是綠色，一顆顆高大的香樟樹相間著金桂、銀桂、四季桂。一陣秋風(fēng)吹過整個空氣中到處彌漫著濃濃的清香。這就是桂花的香味。校園的西北角上的桂花樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如綠色的大傘。近看那些橢圓形的樹葉猶如碧玉般的美麗，晶瑩的露珠從葉尖稍稍滾落，太陽照射下來，露珠閃著耀眼的光，隱藏在葉片中的“黃姑娘”若隱若現(xiàn)，分外好看。再近些，撥開葉片，那米黃色的小花終于露出了頭，睜眼細(xì)看花是黃色的，花蕊是淡黃色，花很小很小，像一顆顆小小的星星。一簇簇，一團(tuán)團(tuán)金色的小花猶如一個個金娃娃，金娃娃趴在綠色的葉子上正朝我們微笑呢。在這桂花香的海洋里徜徉，這時你屏氣凝神一股清香直入人心脾，那清香使人終身難忘。摸著桂花光滑細(xì)小的花瓣，這一摸就會使人流連忘返。
整個八月我們的校園都沉浸在桂花的香氣里。一邊聞著桂花香一邊學(xué)習(xí)真是一種神仙般的享受。
我愛桂花，愛她的美麗，愛她的清香，更愛她的無私奉獻(xiàn)，小小的桂花都像我們敬愛的老師默默無聞，燃燒自己，照亮別人。
桂花作文400字 篇3
我的家鄉(xiāng)在溫嶺，那里有讓人百看不厭的長嶼硐天，有壯觀的千年曙光碑，有樣子奇特秀麗的方山，還有使人流連忘返的洞下沙灘，但我還是喜歡那清香四溢的溫嶺市市花——桂花。
外婆家的院子里就有一棵桂花樹。每當(dāng)秋姑娘來臨的時候，樹木披上了金裝，在秋風(fēng)里“吱吱”地瑟瑟發(fā)抖。只有桂花不畏寒冷，在秋風(fēng)輕柔的撫摸下，桂花悄悄地吐出了四片薄薄的、金燦燦的小花瓣兒。黃白色的花蕊在這稀疏的花瓣之間冒出來，宛如一個小孩兒從花芯里小心翼翼地探出頭來，著急地左顧右盼，似乎在尋找丟失的小玩具。桂花在模樣并不怎么眩人奪目，沒有牡丹的國色天姿，沒有玫瑰的艷麗，也沒有野菊花的碩大。但它發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，讓我更喜歡它了。微風(fēng)徐徐吹來，桂花在風(fēng)中搖曳，一簇簇桂花抱成一團(tuán)，從樹上輕盈地落下來，撒了一地。我跑過去，把地上的桂花拾起來，裝進(jìn)了籃子里。姐姐也不甘示弱，一大把一大把地抓起桂花，裝進(jìn)了大盒子里。后來，我們比誰的桂花多。我和姐姐大概數(shù)了一下，姐姐比我多出十幾個呢!我不服氣，嘟著小嘴。姐姐則放聲大笑。在我們比賽的時候，桂花樹枝輕柔搖晃，好像在向我點頭問好，又似乎在深情地凝視著我們……
一縷幽幽的桂香恰似淘氣可愛的小姑娘，在不經(jīng)意間，邁著輕柔的腳步悄悄地鉆進(jìn)我的心中。我愛我的家鄉(xiāng)——溫嶺，我更愛我家鄉(xiāng)的桂花——繁花滿枝，清香四溢。它正敞開那芳香的胸懷，迎接著來自四面八方的客人。