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      2. 窗外桂花作文

        時間:2021-06-28 14:47:41 桂花 我要投稿

        實用的窗外桂花作文三篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的窗外桂花作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實用的窗外桂花作文三篇

        窗外桂花作文 篇1

          淡淡的花香隨著輕輕的秋風(fēng),悄悄地從窗外鉆了進來。

          我不禁停下手中的筆,這淡淡的花香牽動了記憶中最敏感的一根嗅覺神經(jīng)———是桂花開了。

          循著香味望去,果然,那一朵朵零碎的小花正簇擁在枝頭,一簇簇白色正擠在枝頭,沖著我微笑。

          這小小的桂花給我一種似曾熟悉的感覺,好像是去年的秋天,剛剛踏進這座校園時————

          “快看快看,學(xué)校里竟有那么多的桂花哎!”

          “真的,好香呢!”

          “你看,那就是我們的教室!”

          “是門前有綠草地,有小徑,有涼亭還有桂花樹的教室嗎?哇!太棒了!”

          去年的秋天,我們踏著桂花的香氣,走進這陌生卻讓人備感親切的校園;今天,放眼窗外,熟悉的綠草地,在冬天來臨之前,綻放最后的.美麗。熟悉的小徑,每天都在聆聽我們上學(xué)、放學(xué)緊張的腳步聲;熟悉的涼亭,借秋風(fēng)掃去身上的灰塵,隨時等著我光臨;還有,熟悉的桂花,風(fēng)拂過,落英繽紛,洋洋灑灑地落在草地中,好像是從泥土中探出頭來的小精靈,正因為它們,讓人會把這秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)誤認(rèn)為是春風(fēng)送暖的春季。

          “快看快看,學(xué)校里會有那么多的桂花哎!”

          “真的,很香呢!”

          “你看,那棵桂花開得最多的地方就是我的教室!”

          ……

          一群帶著紅領(lǐng)巾的小孩從桂花樹下走過,留下一串笑語。

          原來時光真的劃得那么快,回過神,老師正在黑板上刷刷地寫著字,飄落的粉筆灰如那飄落的桂花般,平凡卻美麗,心中突然有一中感動,是因為老師那布滿粉筆灰的雙手?是因為那逝去的桂花?亦或是那劃過的時光?

          窗外,桂花香。

        窗外桂花作文 篇2

          教室窗外有一排桂花樹,長得特別茂盛,我天天都能夠看到它,它也天天看著我。它每天都映著孩子們天真的笑臉,默默無聞地守護著祖國的未來,就像我們班的何老師一樣。

          那是上學(xué)期末的一天上午,陽光格外明媚。第一節(jié)課間,大家都在走廊里活動。我趴在窗臺上,一眼望去,陽光灑在那排碧綠的桂花樹葉上,郁郁蔥蔥,連陽光也變成了綠色的,像調(diào)皮的小精靈一樣在上面跳躍著,閃閃發(fā)亮。

          我正看得入神,突然“何老師來了!何老師來了!”不知誰喊了一聲。我轉(zhuǎn)頭一看,只見何老師捧著一大摞作業(yè)本,踏著鈴聲,匆匆地朝教室走來。同學(xué)們一見,“嘩啦”一聲,全都溜回教室,鉆到座位上。何老師三步變二步,一下子就立在了講臺前面。只見她靜靜地環(huán)顧了一下教室,炯炯有神的眼光落在我們每一位同學(xué)的臉上!斑祝亢卫蠋熢趺磥砹四?醫(yī)生不是讓她在家養(yǎng)病嗎?!”同學(xué)們你看我,我看你,一臉迷茫。這時,只見何老師的嘴唇一張一合,一張一合,像個啞巴,幾乎聽不到她那往日洪亮的聲音。何老師微微地吐出幾個字“請大家安靜!老師今天嗓子啞了,我在黑板上寫,你們就在下面記吧!”教室里頓時安靜下來!敖裉鞆(fù)習(xí)第八單元……”何老師的聲音輕得像蚊子一樣,可是,教室里安靜極了,連一支鉛筆掉到地上也能夠聽到。我想:教室后排同學(xué)也聽得清清楚楚吧!開始提問了,何老師的手指好像點兵點將一樣。剛指向我,我就立刻站起來,大聲回答;當(dāng)指向其他同學(xué)時候,他們一個個都干脆利落,非常自覺,與平時相比,簡直換了個人似的。何老師聽了我們的回答,露出了滿意的笑容,不住地點頭。我聽得非常非常認(rèn)真,一句話也不插嘴。不知過了多少分鐘,直到陽光都爬進教室里來了,灑在何老師身上。我看到窗外的那排桂花樹,綠得沉郁,如同一片濃濃的湖水,映在教室的玻璃窗上,不停地搖曳著,顯得虎虎有生氣。

          這堂課,我聽得特別用心,那天,窗外的桂花樹特別綠,也特別美!仿佛可以聞到樹上桂花的芳香呢!

        窗外桂花作文 篇3

          去年三月,媽媽在我窗外的陽臺上種了一株桂花。

          秋日晴朗的下午,睡好午覺的我推開窗戶,一股沁人心脾的清香便溜到我的鼻尖。尋香看去,朦朦朧朧之中,淡黃色的小花兒已掛在枝頭,原來是媽媽種的桂花開了。

          只見這些桂花綴滿枝頭,那些淡黃色的花,那么小,卻不顯得單薄,許多小花形成一簇,許多簇花開滿一樹。就像一個個秀麗可愛的小姑娘一般,臉上掛著一絲絲可愛又略顯羞澀的笑容。陽光照射下,葉子展現(xiàn)參差的綠意,點綴著繁花朵朵,仿佛是畫家的油畫一樣,是那樣美麗與迷人,素雅極了。

          我能想象到它們是如何從一粒粒微小的花苞變得生機盎然,香氣撲鼻,最終在我窗前的陽臺上悠然綻放的。我也能夠想象到它們努力吸取陽光雨露,向上生長,才能恣意散發(fā)出生命的芬芳,聽到在我窗外小陽臺上更多的喧嘩——數(shù)不清的小黃花一定會齊聲喊出“努力拼搏,微小的生命也能綻放出自己的光芒”的震撼人心的來自生命的最強音!

          于是,在我房間窗外的小陽臺,在我觀察桂花的那一瞬間,我一下子就明白了,明白了媽媽為什么要在春天種下桂花,媽媽想讓我明白:不要因失敗而自卑氣餒,只要努力向上攀登,都會收獲屬于自己的最好的風(fēng)采。

          望著窗外生機勃勃、花團錦簇的桂花,想起母親對我的關(guān)愛與期許,我的心里涌出一股暖流,它是一種力量,支撐著我向上,向上……

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