窗外桂花作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的窗外桂花作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
窗外桂花作文 篇1
又到了金秋。今年的秋天似乎來得早了些，而秋的使者桂花，也早早地開放了，吐出絲絲令人心醉的芳香。
在教室北窗，有一棵桂樹，每到這個(gè)時(shí)節(jié)，總能讓人嗅到秋的氣味。我的思緒也隨著這馥郁香氣，開始慢慢縈繞。
記得在兒時(shí)，每年也是在這樣的季節(jié)，我都會(huì)隨父母去奶奶的小院逛逛。奶奶很早就患了氣管炎，聞不得渾濁的空氣。于是，每天早晨為奶奶開窗的“重任”就交給了我。每天早晨，我早早地起來，光著腳丫，躡手躡腳地走上“吱呀吱呀”的老木樓梯，躲在奶奶屋子門前。聽到了奶奶的咳嗽聲，才推門進(jìn)去。我得爬上一把藤椅，費(fèi)力地站立起來，打開木窗的插銷，使勁一推，窗子才會(huì)打開。頓時(shí)，一陣涼爽、夾雜著桂花香味的秋風(fēng)，撲到我的臉上。我轉(zhuǎn)頭問奶奶，“舒服嗎?”奶奶笑著回答：”你給我開窗當(dāng)然那舒服了。“然后看著我深厚窗子外面的什么東西。我轉(zhuǎn)頭，呀！是一桂樹。樹梢已經(jīng)高出了二樓的窗梢。枝頭開滿了金色的小花。東一團(tuán)、西一簇地?cái)D在一起。朝陽瀉了一地。接著，奶奶會(huì)穿好衣服，下了樓，找了一跟竹竿，顫顫巍巍地打起了桂花。我剛提著一個(gè)竹籃，東奔西跑地接著往下落的桂花。點(diǎn)點(diǎn)桂雨落在我的身上，奶奶望著我，哈哈大笑。我莫名其妙，也跟著笑。這老院里，留下了無數(shù)這一老、一小的身影。
桂花謝時(shí)，我也該走了。奶奶會(huì)倚在桂花樹下，身上留著淡淡花香，擺著手，再過一段時(shí)間，奶奶會(huì)托人捎來桂子。當(dāng)時(shí)不知什么是桂子，現(xiàn)在才知道桂子是很珍貴的，不是每棵桂樹都結(jié)桂子的。還有她親手做的桂花糕。
如今，老屋早已拆了，奶奶也住進(jìn)了公寓。而兒時(shí)的窗、桂花、桂子……都依舊保鮮。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老屋窗外的花香，飄進(jìn)窗的全是愛的氣息！
窗外桂花作文 篇2
秋天是豐收的季節(jié)，也是草木凋零的時(shí)期，秋風(fēng)席卷著落葉帶領(lǐng)著大地進(jìn)入了這個(gè)枯黃的季節(jié)，就在這涼意習(xí)習(xí)的秋天，走進(jìn)校門時(shí)，卻聽見這包含著濃濃秋意的歌聲，是誰在歌唱？是這一季節(jié)匯集了所有花朵生機(jī)的桂花樹，樹上那初生的小姑娘正在唱歌，用它們清脆的歌喉，點(diǎn)燃這一季節(jié)中最耀眼的火焰，唱響秋天最富生命力的樂章。它在寒風(fēng)中歌唱，在暖陽下奏響，在黑暗凝結(jié)，在光輝下綻放，直到紛紛的白雪將它那幼小生命中最后的一根火柴熄滅，它仍用心靈在歌唱。
在這濃郁的花香中，不單單可以看見這一片片金色的活力，那一陣陣悅耳的音樂仍在你耳邊時(shí)刻回響，它用盡生命向人們呼喊著：寒冷可以奪走我的生命，但它無法阻止我的歌唱；屠刀可以斬下人的頭顱，但不能毀滅它的堅(jiān)強(qiáng)；大地可以限制我們的`旅程，卻無法阻礙我們心靈的飛翔。它用它那短暫的生命來告訴我們：生命要堅(jiān)強(qiáng)。
在這冰冷的寒風(fēng)面前，無數(shù)的草木屈服了，惟獨(dú)它在這冰冷的世界中綻放溫暖，它綻放在世界，綻放在校園，綻放在我們舉目可及的窗外。
看看這桂花樹吧！它那如此短暫的生命，卻也能放射出那樣耀眼的光芒，那我就必須更加堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣，才能使我們突破困難，翻開又一頁輝煌的詩篇。
已是初二學(xué)生的我們，即將面臨生命中第一次挑戰(zhàn)，無論你是怎樣的樹苗，有著如何肥沃的土地，只是你桂花樹那樣，在夏天積聚力量，等待秋天來臨時(shí)，綻放出生命中最美麗的光芒。
它會(huì)祝福每一個(gè)讀懂她深意的，幫助他去譜生命長(zhǎng)詩中燦爛的一頁。
窗外桂花作文 篇3
秋日的中午，我早早吃完了飯，作業(yè)也已完成，我倚在窗口，不經(jīng)意地往窗口看去�？旖偾锏奶�，已失去了初秋的余威，靜靜地掛在天空，吐著一絲絲金色的陽光，為遠(yuǎn)處的屋頂溫柔地披上了金色的輕袍，就連和煦的微風(fēng)也被染成了金色，輕輕地拂弄著臉龐。不經(jīng)意間聞到一種淡淡的清香，是那么清新、自然。哦，原來是桂花開了！
桂花的開放，讓我想起自家門前的那棵桂花樹，那是爺爺栽下的，但是可惜的是花開時(shí)，栽花的人已不在。每次看見門前那棵桂花樹，我都會(huì)想起爺爺，聞著桂花香，讓我倍感親切。那不是花香，而是爺爺?shù)撵`魂，所以我愛秋天，到那時(shí)，爺爺就會(huì)“回來”和我一起度過。那一陣陣的花香是爺爺所變的。
從那天學(xué)校的桂花開放，我每次上課都能聞到，我此后每次上課都精神飽滿。爺爺生前常提醒我：“上課要專心聽講，可不能開小差��！知道嗎？”每次我都會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺去了。我便更加努力，要完成爺爺?shù)脑竿L(zhǎng)大做個(gè)律師，為民除害。做人要正直，公私分明。我很聽爺爺?shù)脑�，所以我做事從來都是公公平平，絕不偏袒任何一方。為此，我也和好朋友發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)，但我卻還是這么做了。
秋天是美好的一個(gè)季節(jié)，等著我們?nèi)ハ硎埽覀儗W(xué)校里，空氣如此清新，難到不正預(yù)示著同學(xué)又有了一個(gè)新起點(diǎn)嗎？聞著迎面而來濃郁的桂花香,我不禁從心底發(fā)出一聲親切的呼喚：哦，美好的秋！
窗外桂花作文 篇4
淡淡的花香隨著輕輕的秋風(fēng)，悄悄地從窗外鉆了進(jìn)來。
我不禁停下手中的筆，這淡淡的花香牽動(dòng)了記憶中最敏感的一根嗅覺神經(jīng)———是桂花開了��？
循著香味望去，果然，那一朵朵零碎的小花正簇?fù)碓谥︻^，一簇簇白色正擠在枝頭，沖著我微笑。
這小小的桂花給我一種似曾熟悉的感覺，好像是去年的秋天，剛剛踏進(jìn)這座校園時(shí)————
“快看快看，學(xué)校里竟有那么多的桂花哎！”
“真的，好香呢！”
“你看，那就是我們的教室！”
“是門前有綠草地，有小徑，有涼亭還有桂花樹的教室嗎？哇！太棒了！”
去年的秋天，我們踏著桂花的香氣，走進(jìn)這陌生卻讓人備感親切的校園；今天，放眼窗外，熟悉的綠草地，在冬天來臨之前，綻放最后的美麗。熟悉的小徑，每天都在聆聽我們上學(xué)、放學(xué)緊張的腳步聲；熟悉的涼亭，借秋風(fēng)掃去身上的灰塵，隨時(shí)等著我光臨；還有，熟悉的桂花，風(fēng)拂過，落英繽紛，洋洋灑灑地落在草地中，好像是從泥土中探出頭來的小精靈，正因?yàn)樗鼈�，讓人�?huì)把這秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)誤認(rèn)為是春風(fēng)送暖的春季。
“快看快看，學(xué)校里會(huì)有那么多的桂花哎！”
“真的，很香呢！”
“你看，那棵桂花開得最多的地方就是我的教室！”
……
一群帶著紅領(lǐng)巾的小孩從桂花樹下走過，留下一串笑語。
原來時(shí)光真的劃得那么快，回過神，老師正在黑板上刷刷地寫著字，飄落的粉筆灰如那飄落的桂花般，平凡卻美麗，心中突然有一中感動(dòng)，是因?yàn)槔蠋熌遣紳M粉筆灰的雙手？是因?yàn)槟鞘湃サ墓鸹�？亦或是那劃過的時(shí)光？
窗外，桂花香。
窗外桂花作文 篇5
“媽，窗外的桂花開了！”
可不是么，窗棱一角的桂花樹枝椏，早在淅淅瀝瀝的秋雨下，催開了節(jié)骨眼兒上的花苞。它們蓬蓬分布在由主枝發(fā)出的細(xì)密枝椏上，仿佛鵝黃色的米粒攢成，迥然不同的是柔嫩糖果般的氣質(zhì)，還是牙眼兒期的花苞，便已遏制不住的甜香四溢了。真是，自己等不住便算了，又何必來“煩擾”我呢？我呆呆盯著被秋風(fēng)夾卷吹到幾何書上的一小抹鵝黃與雨滴，它在蜘蛛網(wǎng)般陰森密布的圖形上顯得格外楚楚可憐，弱不禁風(fēng)。
“吱呀——”門一聲開了，老媽將腦袋探了進(jìn)來，手中還裝模作樣拿了一本《余秋雨散文集》，這是前幾日語文老師讓我們摘抄其散文而新買的書，她想讓我先補(bǔ)弱科，變沒令我看。“嗯，是開了�！彼劬α辆ЬУ乜粗侵杲鸸穑滩蛔∮檬謱⒅繑[過來，俯下身嗅那甜香。鼻尖碰到花蕊，只見幾瓣可憐的花被呼出的氣體吹落在凄風(fēng)冷雨中，心中不禁為其暗暗疼惜。“媽媽從來都不憐香惜玉”，心中嘀咕著，“上次也把我《看詩不分明》的書簽弄壞……”“快寫作業(yè)！”她好像聽到了我心中的話，猛地轉(zhuǎn)過頭來訓(xùn)斥道。看了我一眼，便掩上門走了。
可不知是否剛剛搖落了一些花瓣的原因，空氣中的甜香愈加強(qiáng)烈了，使得我愈加昏昏沉沉起來。索性扔下筆，跳到窗前去了。深深一吸，水氣夾雜著濃淡正好的香味，令人四肢百骸滌蕩一新，縷縷甜香更是沁人心脾，軟到了骨子里。我有些忘乎所以。
“咣當(dāng)”，門突然又開了，媽媽已站在了我面前，怒目圓睜。我只得灰溜溜坐回桌前。接下來也一片良好，只是一天都十分抑郁，只想感受一下窗外的愜意，可……
第二天醒時(shí)，床頭赫然多了一只鵝黃，被雨淋的光亮，香氣如故，仿佛窗外的新奇與愜意霎時(shí)聚在了一簇小小的芳香上，整個(gè)世界都亮堂了起來。我的心剎那間也如窗外的美好世界一樣，只是少了向外窺探的不安。有這樣一個(gè)人，肯在孩子向外探頭探腦的好奇時(shí)給予適當(dāng)?shù)墓芾恚瑓s也無形間賦予了窗外般美好的意境與寄愿！
把那簇鵝黃輕輕放在桂花樹旁的窗棱上，魂?duì)繅?mèng)繞的金秋桂香久久縈繞耳旁。
“媽，窗外的桂花開了！”我真想這樣大叫一聲，聽聲音消寂在秋天的淅瀝雨聲里。
窗外桂花作文 篇6
我仍惦記著它，那棵給我?guī)須g樂的桂花樹。
桂花數(shù)在我們學(xué)校里特別多，其中的兩棵就栽種在我們的教室的前面�，F(xiàn)在正是桂花開放之時(shí)，那股香味十分誘人。每天早晨，一經(jīng)過教學(xué)樓前方的空地，總會(huì)聞到一陣或清或濃的桂花味。那小小的花瓣散發(fā)出迷人的芳香，總能讓我心曠神怡。我習(xí)慣每天去聞那股香味，總?cè)滩蛔∥擞治亲�，總想把這獨(dú)特的幽香藏入心田。一陣風(fēng)拂過，那星星點(diǎn)點(diǎn)地飄落下來。
午間，我與好朋友來到桂花樹下，輕輕搖落一些花瓣。此時(shí)，我們的頭上、肩、衣服上、手上就到處沾滿了芳香，我們陶醉在這其中......
花兒分兩類：一類是金桂，帶點(diǎn)橙色；另一類是銀桂，淡淡的黃，已經(jīng)呈現(xiàn)出銀白了。
下課了，我經(jīng)過桂花樹時(shí)，又被桂花香吸引了過來，俯下身來拾起一枚花兒，放在鼻子前聞那陣芳香，放入小瓶里，收集它的香......
然而，隨著歲月的流逝，桂花凋謝了，我們?cè)僖猜劜坏侥欠枷懔?.....
冬天來了，
秋天去了。
期末去了，
假期來了。
時(shí)間總會(huì)走，
歲月總會(huì)離去。
雖然冬天里還會(huì)有臘梅開放，但是卻再也留不住那滿枝的桂花了......
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