關于描寫桂花作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫桂花作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫桂花作文 篇1
在我的老家門前曾經(jīng)種著兩種植物——牽�；ê凸鸹�，這是兩種品格全然不同的植物。
牽�；�，一向是把那纖細的根須埋在土中，依靠別人的支撐向上爬著，它那纖細的身體是那么的柔弱，似乎一陣微風就能把它吹倒似的。而桂花樹是一出生就開始把根給深深地扎進土里，當初依靠自己的努力長成一棵堅韌的大樹。
春暖花開的季節(jié)，牽�；ㄩ_出了那鑲著彩色花邊顯得格外妖艷的花，它們舒舒服服地躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭炫耀著自己的美麗。而這時的桂花卻還在積聚著力量。金風送爽的季節(jié)，在這萬花凋零的秋天，一簇簇的桂花擁擠著開放在枝頭，這金黃的花朵，就如米粒般大小，四片細小的花瓣緊緊的包裹著當中那嫩嫩的花蕊，它們雖然是如此的渺小，如此的微不足道，但它們卻仍然散發(fā)著如此濃郁的芳香，真可謂是“飄香十里”��！而這時的牽�；▍s早已落下了幾片枯黃的葉子，結出幾粒干癟的種子就死了。
在當今社會上，有的人膚淺而軟弱，有的人堅強而又充滿毅力；有的人剛剛獲得一點點成就就居功自傲，有的人為別人做出了十分巨大的貢獻卻仍默默付出；有的人遇到了一點點大的困難就悲觀退縮，不在努力，有的人無論遇到多大的挫折都不斷奮勇向前。這是兩種完全不同的人。
植物是無法思考的，只可以依靠自己的本能生存與世上。人是有頭腦的，是萬物之靈長，難道還不如植物嗎？
而我們又要怎樣做人呢？
描寫桂花作文 篇2
又是桂花開放的季節(jié)。當我和媽媽走在回家的路上時，一種香味兒撲鼻而來，這就是桂花的香味兒。
不知不覺我們踏著迷人的花香來到了桂花樹旁，這里的香味更濃了，我們沐浴在這濃濃的花香中，全身的疲倦頓時消失了。遠遠望去，一棵棵高大的桂花樹，像一把把茂盛的大傘撐開著。桂花有白的、紅的、金黃的……在在夕陽的照射下，像夜空中的點點繁星，閃耀著秋天獨有的光芒。
我走到樹下，伸開雙臂，昂起頭。桂花千姿百態(tài)，一族堆在另一簇上，不留一點兒縫隙，有的全開了，露出白色的花芯，在微風中搖曳著;有的還是花骨花，飽脹得馬上要破裂似的;還有的已經(jīng)凋謝了，落在了地上，就像鋪上了一層層地毯。它們好像要把全部生命力展示給我們看。我輕輕地從地上捧起一些桂花，裝進瓶子里，希望將這些可愛的小精靈永遠珍藏。
我喜歡秋天，更喜歡這可愛的小精靈。
描寫桂花作文 篇3
桂花又開了，只是所在的地方卻不同。
告別了小學時光，來到了中學，桂花樹隨處可見。天氣轉涼了，桂花又爬上了枝頭，擋住樹的縫隙透過的光，它還是一片綠蔥蔥，只是散發(fā)出絲絲清香，侵入心脾，踮起腳，折斷樹枝，把它放在手上，淡黃的月桂中，看到了一絲不舍和凄涼。
以前，小學里有幾棵桂花樹，中秋前后它就開了，一下課，成群的孩子跑到桂花樹下，用小手搖下桂花，像桂花雨一般落下，淡黃的雨滴落下來，親吻著地面，無限的愛意。土黃的地面上，婀娜的月桂在傾述，在哭泣。
我們倚在樹旁，允吸著清香，把耳朵悄悄靠近，述說著不可告人的小秘密，說著最近開心的事，時不時發(fā)出一陣爽朗的笑聲，然后是相互不留情面的取笑，桂花樹下，桂花雨中，有四個女孩在笑，笑得很甜，很遠。
桂花腐爛在土里，殘了，居然還留下陣陣余香，讓我回味。
現(xiàn)在，四個女孩分散了，一個去了縣城讀書，還有一個與我之間有了一座無從跨越的冰山，只剩我和她兩個人，說著秘密。也許在她所讀的學校里也有一顆桂花樹，她依然喜歡在那下面笑，可是我們不在身邊。她一定在想念我們，想念僅有的那棵樹。
我們心中都有一棵桂花樹，桂花開了又謝，而樹永遠是花精神的寄托，樹永遠在，花也一直存在，一起走過一個季節(jié)。我們心中的花永遠不凋殘，陪著我們走過一生;就算有距離的界限，我們的友情也不會凋殘，即使有隔閡，我們依然可以心貼著心，讓友情之花盛開在四季里。
描寫桂花作文 篇4
我的爸爸是個養(yǎng)花迷，他種有各種各樣的花，如：吊蘭、海棠、迎春花、鐵樹、文竹還有我最喜歡的桂花。
一天，我剛走到院子里，就聞到一陣陣清香，我隨著香味一直走到了一盆花的跟前，我問爸爸：”爸爸，這是什么花呀？“爸爸說：”這是桂花�！拔铱吹焦鸹ǖ娜~子長長的，形狀是橢圓的，花是淡黃色的，桂花的花瓣像螞蟻一樣小，它的花瓣有的是五片，有的是六片。
這時，我覺得我仿佛就是其中一朵桂花，穿著淡黃色的衣服，一陣微風吹過，我身上發(fā)出了清香，其它桂花也發(fā)出了清香，小蜜蜂飛來了，落在了我的花蕊上，小蜜蜂對我說：”你的花蜜真甜呀！“蝴蝶飛來了，它對我說：”桂花姑娘，你真漂亮呀！“忽然，我才記得我不是桂花，我是在看桂花呢！
這就是我喜歡桂花的原因，你們喜歡什么花呢？也來跟我一起分享吧！
描寫桂花作文 篇5
在我們學校的花壇里，有棵桂花樹。
桂花樹很高大，樹干粗壯，呈灰褐色，上面布滿了大大小小的斑點摸上去很粗糙，感覺它年紀大了。
桂花樹的葉子密密麻麻，一個挨著一個，不留一點縫隙。一眼望去，一片片葉子綠得發(fā)亮，令人心曠神怡。它的葉子兩端尖尖的，中間是橢圓形的，兩邊沒有鋸齒。
最引人注目的就是它開出的花了。金秋十月，金黃的花朵一團團、一簇簇，開滿枝頭。仔細一看，花瓣只有米粒這么大。那五片柔嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出來的一樣，那么小巧玲瓏!它的味道沁人心脾，令人情不自禁地陶醉在濃郁的花香中，使所有疲勞都煙消云散。桂花不僅好看、好聞。還能做成”桂花糕“、”桂花酒”、“桂花茶”還可以用來做藥呢!
啊!這么神奇的桂花樹!給人們帶來了無窮得歡樂!難怪大家都喜歡它呢!
天氣漸漸涼了，校園里到處是桂花的清香。我走進草坪，仔細地觀察起來。桂花的葉子有些圓，綠綠的葉片周圍，有細細的鋸齒。葉柄有點黃，葉片上有許多葉脈，葉脈有長也有短。葉子很多都有點卷，摸起來很粗糙。
桂樹開出了一朵朵花，小小的，黃黃的，聞起來香極了。同學們都圍在桂花樹的旁邊，不愿意走開。
我想在家里也種一棵桂花樹，開花的時間到了，讓我的家也變得香香的。
描寫桂花作文 篇6
“金桂開花滿院香”，現(xiàn)在正是桂花開放的季節(jié)。
我今天上課時聞到一陣香香的味道，哦！原來是老師帶來的桂花呀！
老師拿著桂花，讓我們聞一聞，啊！真香啊！教室里到處都是桂花香，小朋友身上也有了桂花的香味。桂花的味道真是太好聞了。
桂花的花朵長在樹葉的下面，小小的`，它們是黃色的，聚在一起像一個家族。它們有多少朵花瓣呢？我們來數(shù)一數(shù)吧！一朵、兩朵、三朵、四朵……太多了，我們數(shù)都數(shù)不清，桂花又小又多。
桂花不僅很香，還可以做成各種各樣的美食，出現(xiàn)在我們的餐桌上呢！比如桂花糖、桂花酒、桂花糕……
我愛桂花！
描寫桂花作文 篇7
“沙沙——”桂花樹搖動著，葉子摩擦發(fā)出聲音。桂花幾簇落了下來，淡黃色的像一個個小珠子，土地上全是桂花。搖這么厲害，不會是有人推吧?別的樹都沒搖呀!我往桂花樹左邊看了看，是個高高的男孩，我們學校的?他在干什么呀!出校門還丟我們學校的臉!真想制止他，可他這樣，肯定不聽!這怎么辦，全小區(qū)的人都會看到的呀。要是保安來了，問他是什么小學的，那不就丟死我們啦?
“沙沙——”桂花樹搖得更厲害了，樹枝像一只求助的手晃來晃去的，幾簇桂花中還有幾片深綠色的葉子，但一下子又被落下來的花蓋住了一些，像是在哭訴的眼淚。我朝四周看了看，幾個穿著我們學校藍校服的人都朝這邊看過來了�？磥恚疫�是……溜吧!省的丟臉。我剛邁出一步，卻意外聽到一個嫩嫩的聲音，很響：“你別再搖桂花了!你不僅在丟我們學校的臉，還丟你們班的臉!”我急忙轉過身，一個梳著馬尾辮的小姑娘用手扶住桂花樹，脖子上的紅領巾在藍校服的襯托下，格外鮮艷，和朝陽一般紅。小姑娘似乎把全身的力氣都用到撐住桂花樹上了。她的嘴抿了起來，眼里充滿了不平。
“你才幾年級?我要你管嗎?“高個男孩似乎被這陣勢嚇了一跳，口氣軟了下來�！蹦闶潜任掖螅粋�比我大的人居然連我懂的道理都不懂，還有臉說?”小姑娘將手放了下來，高個兒男孩愣住了，他嘴里還小聲說著什么，但卻放下了手。天哪!一個小姑娘居然有著這么大的勇氣!我自愧不如啊!淡黃色的規(guī)劃藏在葉子里，很小，很不明顯，像綠布上繡的黃珠子，只有幾簇。桂花樹散發(fā)出香味，很醉人。是呀!這種勇氣與精神誰能那么輕易做到呢?也許只是小小一顆桂花樹，但它也是一個生命!
描寫桂花作文 篇8
我歡樂地回答說：“好��！”我想：怎么搖桂花呢？用什么搖桂花？為什么搖桂花？正在我想的出神的時候，外公已經(jīng)把小黑板躺在地上，一個簸箕緊挨其下，還有一個簸箕在外公的手上。
只見外公用手拉著桂花的手使勁地搖啊搖 ，桂花乖乖地下來了，有些落在簸箕里，有些掉在小黑板上，頑皮的落在外公的頭上鉆進外公的衣服里，真調(diào)皮！我對外公說：“外公，您戴花帽了！讓我搖一會兒吧�！闭f著，我跑過去，拉起一片葉子像外公那樣搖來搖去，一會兒上下?lián)u搖，一會兒左右搖搖，變化多端地搖著它，桂花也隨著我的變化灑落，他們有的掉在我的頭上，有點站在衣服上，有地藏進兜兜里，全身都有桂花。正當我沉浸在這個快樂的時光中，“走了，走了，我們上課要遲到了。”媽媽的話提醒了我該去學校了，說著將我拉上了車，去上課了。
在車里，媽媽說：“瞧你的頭上還有啥？”我摸了摸頭，發(fā)現(xiàn)還有幾朵桂花在我的頭上逗留。媽媽又說：“桂花搖下來之后，蒸干，曬好還可以做成桂花糕，桂花粥，喝上桂花茶……
我期待著搖下來的桂花不久就變成美味可口的桂花食品。
描寫桂花作文 篇9
校園里，微風拂面。不知何時，竟隨之挾來一陣撲鼻的花香。我頓時眼前一亮：蘭花？菊花？抑或月季？
哦！是桂花。我追隨著濃郁的花香來到一棵樹前。撥開茂密的樹葉，它露出了真面目——是桂花。這一大片金亮亮的，星星點點，真不禁令我停下了步子， 只想和這桂花待在一起，手不禁伸向其中一朵，不輕不重一點，便墜落下來。我連忙接住。它的樣子很可愛：小小的，但僅有的幾片花瓣并不畏縮，而是朝著四周，朝著校園，朝著世界努力大方地開著，閃著金黃 的光澤。我不敢用力捏它，因為它實在太小了。可它卻不顧忌自己的小，那么大方，散發(fā)出沁人心脾的悠香。這花香還是濃郁而香甜的，一聞 ，濃濃的甜味溢滿心田， 讓人不禁認為，若是能嘗上 一口 ，必定也是甜的！桂花呀，你曾讓多少覓渡學子沉醉于這花香之中無法自拔？這花香如甜酒一般，令我陶醉、迷離！
突然想起，這桂花其實我很熟悉。小時候，奶奶總采摘新鮮的桂花，制成桂花糕、桂花糖，一口下去，唇齒間滿是香甜；好幾次生了病，也是桂花幫了大忙。將桂花入藥，便可止咳化痰，止牙痛等。
但是，你，這棵桂花樹，在我心中已不是一個籠統(tǒng)單調(diào)的桂花之形象。你是校園的桂花，覓小的桂花！你可曾已會面過無數(shù)覓渡學子？從三年級轉到這兒，校門口的你使我耳目一新，那令人陶醉的花香使我很快愛上了這所學校；四年級，每到秋天，那樹下便是黃澄澄一片，一陣風天女散花似的，將我們有趣地咯咯直笑；五年級，每當有了煩惱，我還是會來到樹下 因為你那令人心曠神怡的花香總有辦法讓我歡樂；如今，六年級了，明年我便要離開這兒。而你，又蘊合多少覓渡學子的喜怒哀樂！
桂花，校園的桂花，你平常，但不平凡。你像校園中的老師，默默隱于綠葉之后，卻散發(fā)出巨大的能量：你也是我們對校園的喜愛和不舍的代表！啊，桂花，桂花……
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