校園的桂花作文

校園的桂花作文(精選15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的校園的桂花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的桂花作文1

　　在我們學(xué)校的花壇里，有棵桂花樹。

　　桂花樹很高大，樹干粗壯，呈灰褐色，上面布滿了大大小小的斑點(diǎn)摸上去很粗糙，感覺(jué)它年紀(jì)大了。

　　桂花樹的葉子密密麻麻，一個(gè)挨著一個(gè)，不留一點(diǎn)縫隙。一眼望去，一片片葉子綠得發(fā)亮，令人心曠神怡。它的葉子兩端尖尖的，中間是橢圓形的，兩邊沒(méi)有鋸齒。

　　最引人注目的就是它開出的花了。金秋十月，金黃的花朵一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，開滿枝頭。仔細(xì)一看，花瓣只有米粒這么大。那五片柔嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出來(lái)的一樣，那么小巧玲瓏!它的味道沁人心脾，令人情不自禁地陶醉在濃郁的花香中，使所有疲勞都煙消云散。

　　桂花不僅好看、好聞。還能做成”桂花糕“、”桂花酒”、“桂花茶”……還可以用來(lái)做藥呢!

　　啊!這么神奇的桂花樹!給人們帶來(lái)了無(wú)窮得歡樂(lè)!難怪大家都喜歡它呢!

校園的桂花作文2

　　學(xué)校里有兩棵既高大又茂密的桂花樹，他們像兩個(gè)威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。我非常喜歡它們。

　　到了春天，冰雪融化，百花盛開，桂花樹也抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹枝頻頻點(diǎn)頭，好像在向我們招手呢！

　　炎熱的夏天到了。桂花樹越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越茂盛。嫩芽也脹鼓鼓的，好像隨時(shí)會(huì)破裂開來(lái)。從遠(yuǎn)處看，桂花樹就像一把巨大的綠傘。中午，有的同學(xué)玩累了，都跑到桂花樹下乘涼。不時(shí)有幾只小鳥飛到桂花樹上停歇，“嘰嘰喳喳”的叫著，好像想在上面搭窩呢！偶爾也有幾只蝴蝶飛過(guò)，但停了一下就飛走了，好像在嫌棄桂花樹不夠香，要到香的地方去呢！

　　秋天，桂花樹開花了，每一朵花都小小的。桂花的品種分金桂和銀桂。金桂是橙色的，銀桂是金色的。桂花非常香，那幾只蝴蝶又來(lái)了，都張大了嘴巴，它們都小瞧了桂花樹。還真是“桂樹開花十里香”啊！桂花樹上桂花這兒一叢，那兒一簇。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花不見了。哦，原來(lái)桂花在樹葉的遮掩下逃過(guò)了我們的眼睛，在和我們玩捉迷藏呢！突然又吹來(lái)一陣大風(fēng)，桂花紛紛落下，有的像仙女散花，有的像舞蹈演員在翩翩起舞，還有的像精靈在空中飛舞。漂亮極了！

　　冬天，桂花樹上只剩幾片枯黃的葉子。下雪了，雪花落在枝條上，像穿了一件大棉襖。桂花樹下的雪越積越多，越堆越高，從遠(yuǎn)處看，就像一座座小小的雪山。

　　我愛學(xué)校，更愛學(xué)校里那兩棵高大的桂花樹！

校園的桂花作文3

　　每當(dāng)秋季入學(xué)的時(shí)候，剛一進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就聞到了撲鼻的香氣，走進(jìn)一聞，呀!真香呀!放眼一看，原來(lái)是校園內(nèi)東邊的那排桂花樹散發(fā)出來(lái)的，香味芬芳撲鼻，讓人陶醉、心曠神怡。

　　我就跑到桂花樹下，突然想起一句話“桂花開花十里香”，看著那滿是“皺紋”的桂花樹干，我不禁伸手輕輕撫摸它，并將它擁入懷中。

　　桂花品種有金桂和銀桂，金桂又稱丹桂，抬頭仔細(xì)一看，桂花樹的葉子正長(zhǎng)得茂盛，只見桂花寶寶們綻開了一張張笑臉，有的被青青的樹葉襯托著，益發(fā)顯得多姿多彩，有的沐浴在陽(yáng)光中，被風(fēng)兒吹得在休息中也露出了歡欣的笑容，有的被太陽(yáng)的金箭撥開了眼睛，閃動(dòng)著成串的光輝，好像把它所有的美麗盡情地展現(xiàn)出來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花慢慢地飄落下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像下了一場(chǎng)桂花雨似的

　　在看看那花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，白里透黃，一朵朵小花雖然沒(méi)有牡丹大氣，沒(méi)有玫瑰的嬌艷，但他卻如滿天的繁星，對(duì)我們眨眨眼，可精神著呢！

　　桂花的用途很多，可以做桂花酒，桂花糕……，如果你沒(méi)有嘗過(guò)，可以讓媽媽做給你嘗。

　　我喜歡校園的桂花書樹，它如同一位慈祥的老奶奶/老爺爺，溫柔的呵護(hù)著我們，帶來(lái)芬芳，帶來(lái)美麗！ 我愛校園的那一排桂花，因?yàn)樗鼧銓?shí)，美麗!

校園的桂花作文4

　　我們校園里有許多棵樹，有香樟樹，有銀杏樹……但我最喜歡的是我們學(xué)校的桂花樹。

　　春季，桂花樹細(xì)黑的枝條上悄悄地長(zhǎng)出了許許多多的嫩芽，他們貪婪地吮吸著春季的甘露，那紅色的葉子猶如一朵朵紅色的小花在點(diǎn)綴著綠葉叢，真是美麗！了！在和煦的春光下，嫩紅的葉子長(zhǎng)大了，變成了嫩綠的葉子。

　　夏季，樹葉長(zhǎng)得更加枝繁葉茂了，綠得發(fā)亮的葉子直逼你的眼睛，樹干筆直，撐起了綠絨似的大傘，遮住了太陽(yáng)，擋住了風(fēng)雨，每當(dāng)下課的時(shí)間，我們總喜歡到桂花樹下盡情的玩耍。

　　秋季，天高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花開放了�；ǘ湫∏闪岘�，由四片花瓣組成，中間有細(xì)細(xì)的花蕊，一朵朵小花構(gòu)成一叢叢、一簇簇的花球，它們挨挨擠擠地長(zhǎng)在花枝上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如天上的小星星，數(shù)也數(shù)不清，陣陣秋風(fēng)輕拂。小桂花紛紛離開枝條，翩翩起舞，跳累了就落到樹腳下休息，像是在樹下鋪起了金色的地毯，桂花的顏色也有很多，有白的，有黃的……每當(dāng)我隨步校園時(shí)聞到了香氣，說(shuō)好香��！

　　我愛桂花樹。

校園的桂花作文5

　　彈指一揮間，四年已過(guò)。美麗的南小校園里，那棵樹讓我情有獨(dú)鐘，我愛那棵陪我走過(guò)四個(gè)春秋，帶給我許多快樂(lè)的桂花樹。

　　桂花樹并不高大，不似樟樹那樣的偉岸挺拔，也不像梅花那樣婀娜動(dòng)人，但它四季常青。春天嫩綠，夏天翠綠，秋天蒼綠，冬天綠得深沉。滿樹的枝葉，常年精神抖擻。遠(yuǎn)望，滿樹層層疊疊，濃濃密密的葉子翠綠油亮，舒展著蓬勃生機(jī)；靜觀，桂樹的樹皮非常粗糙，宛如慈祥的老人布滿皺紋的臉，但這絲毫不影響我對(duì)它的愛，反而心生敬畏。

　　桂花樹四季常青，其散發(fā)的甜甜香味更加誘人。

　　金秋，天朗氣清，桂花開了，校園就沉浸在悠悠的桂花香里，嗅一口芬芳，頓覺(jué)神清氣爽。

　　煩悶時(shí)，我常會(huì)偷偷跑去桂花樹旁深呼吸，賞花聞香。碧綠的樹葉中，挨挨擠擠地掛滿了小巧玲瓏的金黃小花，猶如天上無(wú)數(shù)閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清。那淡淡的夾在空氣里的味道讓我呆在樹下，久久不愿離開。

　　秋日的午后，我依偎在桂花樹旁看書，突然間一陣大風(fēng)刮過(guò)，樹葉“嘩嘩”作響，金桂紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從枝頭飄落。我仰面朝天，任桂花落在我的額頭、眉尖、鼻翼、臉頰……我倍感幸福，突如其來(lái)的淋了一場(chǎng)桂花雨。

　　時(shí)光匆匆，總有一天我會(huì)離開南小，離開你——桂花樹，但我永遠(yuǎn)不忘記你帶給我的快樂(lè)和幸福。未來(lái)，讓我們一起迎著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。

校園的桂花作文6

　　有人喜歡白里透紅的桃花，有人喜歡嬌嫩多姿的菊花，還有人喜歡被稱為“凌波仙子”的水仙花。。。。。。而我卻喜歡那不起眼的桂花樹。

　　春天，它抽出枝條，發(fā)芽長(zhǎng)葉，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，好像給自己穿的新衣裳，要是你用手去摸摸，肯定會(huì)愛不釋手。

　　夏天，綠樹成蔭，桂花樹也不甘落后，郁郁蔥蔥，就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。那葉子哥哥每天都在給自己的衣服上顏色，把樹點(diǎn)綴得更深、更綠、更美。

　　秋天，正是桂花姑娘們爭(zhēng)芳斗艷的時(shí)候了，那桂花遠(yuǎn)看是一粒粒米，近看，花瓣是十字架組成的，花蕊很細(xì)，只有四五根，規(guī)劃有綠葉撐著，就像個(gè)害羞的小姑娘在人群中擠來(lái)擠去。別看這桂花小，香味可濃，每當(dāng)我走進(jìn)校園，那香味總會(huì)撲鼻而來(lái)。不說(shuō)十里飄香，至少整個(gè)校園被陶醉在桂花香里了。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，雖桂花早已凋謝，但樹的姿態(tài)依然很美。雪姑娘不忍心看著桂花樹受凍，便給她披上了又松又軟的雪棉襖。

　　我愛校園的桂花樹，更愛我的校園！

　　師評(píng)：小作者按一年四季的順序把桂花樹寫得真美，寫出了自己對(duì)桂花樹的喜愛，對(duì)學(xué)校的喜愛。文章語(yǔ)句優(yōu)美，能運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法使桂花更美更香。

校園的'桂花作文7

　　四川的“麻辣燙”很有名，北京的“炸醬面”很有名，天津的“狗不理包子”很有名，而我們校園里的桂花很有名。

　　當(dāng)我每次走到校園門口時(shí)候，又美麗而又香的桂花就出現(xiàn)在我面前，我越往前走，它就越香，我走到它的面前，有一朵又小又香的桂花最不引人注目，只有我過(guò)去看看這又小又香的桂花。

　　有一天我走到大門口時(shí)，聞了聞，“真香呀”，我順著香味走去，看見那又小又香的桂花，好多人都在圍著呢！我擠過(guò)去一看，原來(lái)人家都在欣賞小桂花呢！我早就說(shuō)過(guò)了，又矮小的桂花，它就越香，就很引人注目，又大又不香的，它就不香，就沒(méi)人去關(guān)注他，我想桂花有時(shí)，下課啦，疲累的老師們路過(guò)這里，聞一聞桂花，馬上，老師們就不疲累了。家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)看見桂花，就贊美幾句。我覺(jué)得，只要來(lái)我們學(xué)校的人，都會(huì)夸兩句，因?yàn)�，我們校園有桂花。

　　美麗的桂花給我們的校園一角添加光彩。我們學(xué)校的桂花真出名。

校園的桂花作文8

　　我愛校園里那高大的教學(xué)樓，我愛那一個(gè)個(gè)五彩斑斕的花圃，但我更愛操場(chǎng)周圍那一排桂花樹，她就像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們。

　　春天，她那粗糙的樹桿上悄悄的長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)�，可愛極了，這時(shí)人們都來(lái)觀賞，用詩(shī)詞歌賦來(lái)贊美她。

　　夏天，正是她長(zhǎng)得茂盛的時(shí)候了，正中午，烈日炎炎，我們?cè)跇湎峦嫠＃�她用她那大大的樹冠為我們撐起一桿大大的綠傘。我們?cè)跇湎掠姓f(shuō)有笑，低年級(jí)的同學(xué)正在玩老鷹捉小雞、丟手絹等各種有趣好玩的游戲。而我們中年級(jí)的在樹下坐著、臥著、躺著的說(shuō)說(shuō)笑笑。她不知什么時(shí)候彎下了腰，看著我們玩，她也好像很開心似的。

　　秋天，正是桂花樹開花的時(shí)候，一夜之間，她就又悄悄地?fù)Q上了黃綠相間的衣裳，我們到樹下欣賞花朵，花朵有些落下來(lái)了，小朋友們有的撿花、有的摘花、有的聞花，還有的拿花回去做書簽。啊，離樹很遠(yuǎn)也能聞到花香真是：桂子花開，十里飄香。

　　冬天，樹上結(jié)了一層冰，微風(fēng)拂來(lái)樹葉叮叮作響，我們?cè)跇湎麓舐暩璩�，組成了一支交響樂(lè)。

　　學(xué)校的桂花樹呀，感謝你春天讓我們看到了你的新生，夏天為我們遮擋無(wú)情的日光，秋天讓我們聞到你迷人的花香，冬天你不畏嚴(yán)寒，為我們奏樂(lè)。

　　桂花樹你雖然沒(méi)有梅花那樣高貴，沒(méi)有玫瑰那樣艷麗，但是你不畏寒冷，不畏烈日炎炎。你在我心目中是最美最好的。

　　朋友，歡迎你來(lái)到我們學(xué)校，我也會(huì)帶你到桂花樹那兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)！

　　桂花樹，我愛你！

校園的桂花作文9

　　國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假開學(xué)第一天，我一進(jìn)學(xué)校大門，就有一股香氣撲鼻而來(lái)。我想什么這么香,哦,原來(lái)是學(xué)校的桂花樹開花了!我快步走到三號(hào)樓前的草坪上,有三棵挺秀的桂花樹映入了我的眼簾,我情不自禁地走到桂花樹前,仔細(xì)地觀察著這三棵桂花樹.

　　我走到一棵開得最多的桂花樹前,仔細(xì)地端詳著。桂花樹的樹干是筆直的，上面長(zhǎng)出了許多枝丫，像一把大傘，為桂花遮風(fēng)擋雨.桂花樹的樹葉是墨綠色的，呈橢圓形。非常小，跟我們大拇指指甲差不多大，桂花開得多把它都掩蓋住了，桂花非常小，它不是一朵一朵的，而是一簇簇的，桂花樹上開滿了一簇簇淡黃色的桂花。桂花非常小，由四個(gè)小花瓣組成的，像一個(gè)個(gè)小喇叭一樣，正在演奏一首歡樂(lè)的樂(lè)曲吧!還有一棵桂花樹，像是在和我打招呼吧：“小朋友，快點(diǎn)過(guò)來(lái)看看我吧!我也開花了�！蔽易吡诉^(guò)去，只見這棵樹只開了幾朵花。聽徐老師說(shuō)：“桂花樹分大年和小年，這棵樹可能不是今年開，我相信明年這棵桂花樹一定會(huì)開得非常茂盛�！边�有一棵桂花樹仿佛慚愧地低下了頭，原來(lái)，這棵桂花樹一朵花都沒(méi)有開，它可能覺(jué)得沒(méi)有為校園做出奉獻(xiàn)吧!可是，我相信只要我們精心呵護(hù)它，來(lái)年它一定開得很茂盛。

　　空氣中、微風(fēng)中、教室里、校園的每個(gè)角落都能聞到一股令人陶醉的香味，說(shuō)桂花香飄十里，果然名副其實(shí)!

校園的桂花作文10

　　在我們的校園里，有很多美麗的景色，但最美莫過(guò)于校園操場(chǎng)邊那一排桂花樹了。

　　春天的時(shí)候，桂花樹都會(huì)在枝丫上萌出一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，瓜子那么大。在溫暖的陽(yáng)光照耀下，在樹上是那么耀眼，似乎在每一個(gè)新芽上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　夏天一到，桂花樹的葉子逐漸長(zhǎng)大了。桂花樹的葉子真密啊，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影；桂花樹的葉子真綠啊，好像是被水彩筆染過(guò)似的；桂花樹的葉子真秀啊，一陣微風(fēng)拂過(guò)，它就在風(fēng)中翩翩起舞，好似仙女一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把綠色的大傘，當(dāng)你在操場(chǎng)上玩累發(fā)的時(shí)候，就可以在樹下盛涼，頓時(shí)讓你熱意全消。

　　桂花樹展現(xiàn)它美的時(shí)刻——秋天終天到了。那美麗的桂花在樹上是那么引人注目，就像一位天仙亭亭玉立在綠色“祥云”之中。剛進(jìn)校門，桂花的香味就迎面撲來(lái)。這時(shí)帶一本書來(lái)到它的身旁，一邊聞著它的香味，一邊看書，會(huì)讓你不知不覺(jué)地進(jìn)入到甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，桂花樹的花瓣就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，如同下了一場(chǎng)桂花雨，準(zhǔn)會(huì)讓你“淋”成一個(gè)桂花人，那香味，保證一天不退。

　　冬天到了，其它的樹都抵抗不住嚴(yán)寒的侵?jǐn)_，但桂花樹卻不一樣。雖然它經(jīng)常被人們想像成仙子，但此時(shí)此刻的桂花樹已經(jīng)沒(méi)有了仙子的柔弱，絲毫不把冬天放在眼里。它還是那樣郁郁蔥蔥，絲毫不向寒冷的冬天低頭。這種勇于拼搏的精神，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

　　啊，美麗的桂花樹，你就是我們學(xué)校最美的一道風(fēng)景線，我喜歡校園的桂花樹。

校園的桂花作文11

　　校園里有枝葉茂密的大樹、有寬闊的草坪、有色彩不一的鮮花，可我最喜歡的就是教學(xué)樓旁的桂花了。

　　每逢桂花盛開時(shí)，它那一小朵都可以讓你著迷。那白里透著黃的花瓣是多么的小，小得就像一只螞蟻。那像一顆顆黃色的寶石的花蕊是多么的美。美得能讓你戀戀不忘。

　　桂花雖然小，但它的香味是獨(dú)一無(wú)二的�？墒且欢涔鸹ㄊ蔷`放不了它的香味的，必須要幾朵一起，它的香味就絕了。每當(dāng)你走到有桂花的地方時(shí)，自然的會(huì)有一股非一般的香味進(jìn)入你的鼻子里。那時(shí)你會(huì)覺(jué)得人格外輕松、快活。有一次，我正在教室里寫作業(yè)，有一陣風(fēng)伴著桂花的香味進(jìn)入了我的鼻子。那時(shí)我的壓力一下子就沒(méi)有了，我的心情變得清新了。在我的記憶中，還有我跟桂花的一件趣事呢！我和我的朋友被桂花的香味所吸引。說(shuō)要去撿落下的桂花。我們開始行動(dòng)了。撿了一朵，聞了聞不香，多撿了幾朵，香味就有了。撿著撿著，突然有朋友說(shuō)花里有蟲，我不相信，就繼續(xù)撿。又有一個(gè)朋友說(shuō)花里有蟲，我就看了一下手中的桂花�！鞍　�。我害怕的叫了一聲，里面真的有蟲。

　　桂花擁有迷人的香味和小巧的花朵。桂花真是太美了，我真喜歡桂花呀！

校園的桂花作文12

　　在校園的南面有一片茂密的樹林。那里丹桂飄香的桂花樹，給校園里增添了無(wú)窮的生機(jī)。

　　春天到了，細(xì)雨如絲，桂花樹貪婪地吮吸著甘甜的雨水，慢慢的抽出了嫩紅的新芽，就像一朵朵小小的紅花，點(diǎn)綴在一萬(wàn)綠叢中，非常耀眼。

　　樹冠圓圓的遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)巨大的蘑菇。春去夏來(lái)，桂花樹的金枝玉葉，更加濃密，一片片橢圓形的葉子盡情歡笑。早晨，天空中布滿彩霞，桂花樹像被鍍上了一層金光;中午，太陽(yáng)公公那熱辣辣的光線想透過(guò)樹梢燃燒大地時(shí)，桂花樹把它擋了回去，讓我們?cè)陉帥龅臉湎卤M情的玩耍。秋季是桂花樹最迷人的季節(jié)。每當(dāng)秋高氣爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)時(shí)，桂花樹的花開了，那不起眼的小花由四片花瓣組成，中間有幾絲黃色花蕊，幾朵小花構(gòu)成一叢叢、一簇簇的花球綴在樹葉中。

　　銀桂，白白的，使你感到純潔無(wú)比，金桂，金燦燦，像滿天的晚霞。每當(dāng)你一走進(jìn)校園，你都能聞到濃郁的花香。讓你情不自禁地深深吸上幾口，脫口而出：“真香��！”.深秋，桂花落了，那細(xì)小的花粉撒了一地，仿佛給大地鋪上了一層薄薄的絨毯，孩子們有的用手小心地接著，有的蹲下身子慢慢地掃著，他們把收集來(lái)的落花裝布袋，做成香包，隨身攜帶，那香味讓你陶醉。寒冬，桂花樹傲然挺立，依然為我們擋風(fēng)雪。

　　桂花樹啊，感謝你對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝你教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。

校園的桂花作文13

　　我們校園里種著很多桂花樹，寒來(lái)暑往、春去秋來(lái)，它們像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一直守護(hù)著每一個(gè)學(xué)生。一到秋天，特別是深秋，校園里的桂花樹開了花，整個(gè)校園里都彌漫著一股帶著甜味的桂花香，沁人心脾。

　　每當(dāng)聞到這淡淡的幽香，我就會(huì)不由自主地想到桂花樹。它上圓下寬，猶如一個(gè)被拉長(zhǎng)的半圓形；它的樹干不粗，樹皮上分布著許多小麻點(diǎn)；桂花樹枝葉茂盛，葉子表層呈深綠色，很光滑，整片葉子像小拱橋一樣彎著，摸上去有點(diǎn)兒僵硬。它的葉子一般不會(huì)掉落，通常要三年后オ會(huì)慢慢枯萎。

　　桂花樹的花蕾是淺綠色的，一簇堆在一簇上面，不怎么引人注意。桂花開放后每朵有四片米粒大小的花瓣，那香味是從花瓣里飄散出來(lái)的。剛開時(shí)是黃色的，后來(lái)慢慢變成金黃、深黃、枯黃。

　　桂花樹的全身都是寶。桂花能入藥、泡茶、釀酒，甚至做糕點(diǎn)，又香又甜的桂花糕，咬一口，甜甜的，好似在我嘴里放了許許多多的蜜糖似的。桂花樹的樹皮還是一種中藥，吃起來(lái)會(huì)有些許甘甜，但略有澀味，有健脾益腎、祛風(fēng)濕風(fēng)寒、舒筋活絡(luò)等功效。

　　這就是默默為人們奉獻(xiàn)的桂花樹，你們喜歡它嗎？

校園的桂花作文14

　　一說(shuō)到秋天，你肯定會(huì)想到芬芳撲鼻的桂花吧！它像秋天的使者，給人們送來(lái)醉人的清香。

　　早晨，我一走進(jìn)校園就嗅到了一陣芬芳。我忍不住閉上眼睛使勁吸了一口氣，才知道這正是桂花迷人的清香呀！我睜開眼一看，呀！一棵棵桂花樹在我面前筆直地站著，好像一位位哨兵，又猶如一位位仙子。一陣風(fēng)拂過(guò)，桂花樹跳起了舞，好像在歡迎我們的到來(lái)。仔細(xì)一看，桂花有的躲在葉子里打扮自己，有的在樹上開開心心地跳舞，還有的大大方方地把自己露了出來(lái)真是千姿百態(tài)、芬芳迷人！不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，它們總愛四個(gè)一群、五個(gè)一伙地?cái)D在一起，好像在跟我說(shuō)它們有許多朋友呢！它們都穿著金黃的衣裳，就像夜空中的一顆顆小星星，明亮地照耀著我們的眼睛。

　　那綠油油的葉子好像被顏料涂過(guò)，又好像被小草染過(guò)。樹葉真是綠得可愛，好像每片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那些葉子一片比一片綠，一片比一片大，一片比一片更有生機(jī)。

　　桂花不僅又美又香，還有許多用處呢！你知道嗎？桂花曬干可以泡茶喝，只要喝一小口，嘴巴里就會(huì)甜滋滋的，那味道讓人流連忘返，喝也喝不夠呢！

校園的桂花作文15

　　今天中午，我們?cè)诮淌依锇察o的寫作業(yè)，老師突然說(shuō)：同學(xué)們，快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完作業(yè)，你們可以去小花園摘桂花，把桂花夾在書里，很香的，耶！安靜的教室頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋，我們蹦呀，跳呀，開心極了。老師趕緊做了個(gè)暫停的手勢(shì)，我的話還沒(méi)說(shuō)完呢！記��！不要損壞樹枝，就在地上撿好嗎？好我們回答。

　　我寫完作業(yè)后，提著媽媽給我做的小花籃，去小花園撿桂花，咦？怎么連桂花的影子都沒(méi)看到？我找呀找呀，呀！這么多人圍在哪兒干什么呀？我跑過(guò)去一看，哇！好多桂花呀！我趕緊把桂花撿到籃子里。

　　桂花小小的，讓人覺(jué)得憐愛，樹上的桂花是白色的，而掉在地上的桂花是橙色的，不過(guò)都一樣香。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)在爬樹，我真想沖上去狠狠的指責(zé)他們，可不知怎么了，我的嗓子像被堵住了，怎么也叫不出聲。叮呤呤！鈴聲響了，我們只好回到了教室，望著那被折彎的桂花樹，我后悔極了，哎！為什么我當(dāng)時(shí)說(shuō)不出話來(lái)呢？我真是個(gè)膽小鬼。

　　我希望，所有的人都要愛護(hù)花草樹木，這樣，我們的家園才會(huì)更美麗。

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