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      2. 校園的桂花樹(shù)作文

        時(shí)間:2021-05-27 20:12:33 桂花 我要投稿

        校園的桂花樹(shù)作文集錦15篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的校園的桂花樹(shù)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        校園的桂花樹(shù)作文集錦15篇

        校園的桂花樹(shù)作文1

          我喜歡雍容華貴的牡丹,喜歡超凡脫俗的荷花,如果有人問(wèn):“你最喜歡什么?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“校園的桂花樹(shù)!”

          桂花盛開(kāi)的季節(jié),一走進(jìn)校園,淡淡、甜甜的香味撲鼻而來(lái)!難怪有人說(shuō):“桂花開(kāi)花十里香!

          從遠(yuǎn)處看,桂花樹(shù)像一把大花傘;它的樹(shù)干粗壯有力,像一位站崗的哨兵;那一簇簇,一串串桂花像朵朵白色的小雪花。白色小花在綠葉的襯托下,顯得那么美。

          沙沙沙……風(fēng)爺爺來(lái)到了校園,桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,有的像可愛(ài)的小精靈在空中跳舞;有的像美麗的蝴蝶在空中飛舞;有的像仙女悠然自得地翩翩起舞……它們調(diào)皮地落在地上,仿佛給校園鋪上了米白色的地毯。

          我要告訴大家個(gè)小秘密,我喜歡桂花還有個(gè)原因:我是個(gè)小饞貓,特別愛(ài)吃桂花糕,咬在嘴里,酥酥的、軟軟的,還有淡淡的香味。聽(tīng)媽媽說(shuō),桂花不僅可以做糕點(diǎn),還有很多用途。桂花可以泡茶,可以釀酒,還能制作媽媽最喜歡的化妝品……

          宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里曾經(jīng)寫(xiě)道:“不是人間種,移從月中來(lái),廣寒香一點(diǎn),吹得滿(mǎn)山開(kāi)!边@么特別的桂花怎么不讓人喜愛(ài)呢?我愛(ài)校園的桂花樹(shù)。

        校園的桂花樹(shù)作文2

          我們的校園有許許多多形態(tài)各異的樹(shù)木:有四季常青的香樟樹(shù),有清香誘人的桂花樹(shù),有葉片奇特的銀杏樹(shù),有高大挺拔的棕櫚樹(shù)……它們以不同的姿態(tài)裝點(diǎn)著校園的每一個(gè)角落。

          我最喜歡桂花樹(shù)。桂花樹(shù)的樹(shù)干是褐色的,表皮很粗糙。春天,桂花樹(shù)長(zhǎng)出了鮮嫩的小葉子,春姑娘給桂花樹(shù)穿上了綠色的衣裳,使整棵樹(shù)看起來(lái)顯得那么的生機(jī)勃勃。夏天,樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了密密麻麻的枝葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一把綠油油的大傘,桂花樹(shù)的葉子葉面光滑,呈橢圓形,旁邊還帶著尖尖的小齒輪呢!到了涼爽的秋天,樹(shù)上的幾片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái),仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天是桂花樹(shù)最漂亮的時(shí)候,因?yàn)楣鸹?shù)開(kāi)滿(mǎn)了桂花,滿(mǎn)樹(shù)黃花,香飄飄的。一陣風(fēng)吹過(guò),桂花紛紛飄落,站在樹(shù)下有種飄飄欲仙的感覺(jué)。一陣寒風(fēng)吹過(guò),瑟瑟的,冷冷的。!冬天已經(jīng)悄悄的來(lái)到了。雖然寒風(fēng)是那么的冷冽,但是桂花樹(shù)依然那么青綠。毫不畏懼這嚴(yán)寒的冬天。

          桂花樹(shù)給我們帶來(lái)的花朵的芳香,更給我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),我喜歡校園里的桂花樹(shù)!

        校園的桂花樹(shù)作文3

          學(xué)校有幾棵桂花樹(shù),桂花樹(shù)四季常青,每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。春天,桂花樹(shù)像調(diào)皮的小孩子一樣,貪婪地吸取春天的甘露。它們慢慢地抽出嫩紅的新芽,新芽是紅色的,像一朵朵紅花開(kāi)放在萬(wàn)緑之中。春天的桂花樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵巨大的蘑菇。

          夏天的桂花樹(shù)和春天比起來(lái),又是另一番景象。你看,那滿(mǎn)樹(shù)的葉子綠油油的,仿佛涂上了一層綠色的顏料。一陣風(fēng)吹來(lái),桂花樹(shù)盡情地舒展它那四季常綠的枝葉,在陽(yáng)光下閃耀著綠色的光芒。下課了,同學(xué)們?cè)诠饦?shù)下玩耍乘涼,他就像一個(gè)撐開(kāi)的巨大的綠傘。

          秋天到了,這正是丹桂飄香的金秋季節(jié)。桂花開(kāi)得十分歡,桂花樹(shù)從上到下,從里到外,都開(kāi)滿(mǎn)了桂花,芳香四溢,一片金黃。

          中秋節(jié)前后,一個(gè)個(gè)小小的米黃色的花苞從枝葉間冒出來(lái)了,花骨朵小小的,小的可憐,被茂密的枝葉遮住了,若不仔細(xì)看,很難看出來(lái)。

          桂花不僅好看,而且很香。

          如果你正在上課的時(shí)候,就能聞到一股沁人心脾的花香,不管你在干什么,都會(huì)被這種花香所陶醉。

          我喜歡桂花樹(shù),因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兠阑诵碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境!

        校園的桂花樹(shù)作文4

          我們學(xué)校后幢教學(xué)樓的花壇里有一棵桂花樹(shù)。

          桂花樹(shù)遠(yuǎn)看像一把綠色的大傘,再看像一個(gè)巨型的蘑菇。它的葉子是墨綠色的,綠葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來(lái),桂花樹(shù)上下?lián)u擺著,像一群綠衣姑娘在翩翩起舞,常常吸引著小朋友的眼球。

          桂花樹(shù)上的桂花又常常勾住小朋友們的鼻子。金黃金黃的、米粒般大小的桂花,像一棵棵小星星掛在樹(shù)梢上。微風(fēng)輕輕一吹,散發(fā)著清香的桂花就陸陸續(xù)續(xù)掉了下來(lái),好象下了桂花雨,同學(xué)們紛紛跑去撿地上的桂花。

          我們有的把桂花放到鉛筆盒里;有的夾在書(shū)本里;有的裝在衣服口袋里。在課余時(shí)聞一聞它的香味,就會(huì)感到神清氣爽。

          我愛(ài)桂花樹(shù),更愛(ài)我們的校園!

        校園的桂花樹(shù)作文5

          在我學(xué)校的.小操場(chǎng)上,有著一棵生機(jī)勃勃的桂花樹(shù),它雖然沒(méi)有榕樹(shù)長(zhǎng)得高大、茂盛;也沒(méi)有映山紅的花開(kāi)得鮮艷,但是,桂花樹(shù)開(kāi)的花香味迷人,非常令人喜愛(ài)。

          萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了,桂花樹(shù)煥發(fā)勃勃生機(jī),長(zhǎng)出了許多或濃或淡的新綠。從遠(yuǎn)處看,它就像一把撐開(kāi)的綠絨大傘;近看,桂花樹(shù)的新葉就像是一雙小手,正對(duì)著我們打招呼呢!風(fēng)兒從桂花樹(shù)旁經(jīng)過(guò),桂花樹(shù)便發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲,仿佛為我們辛苦了一天的老師和同學(xué)哼著歡快的歌兒。

          炎熱的夏天到了,桂花樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂、郁郁蔥蔥,這正是它生命力最旺盛的時(shí)刻,在陽(yáng)光的照耀下,它稠密的枝葉結(jié)成一片陰涼,我們班的同學(xué)都會(huì)去桂花樹(shù)下乘涼。

          涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天也趕來(lái)了,這時(shí),迎來(lái)了桂花樹(shù)最輝煌的時(shí)刻,淡黃色的桂花開(kāi)了,風(fēng)一吹,桂花就像一顆顆星星,在天空中不停地?fù)u曳,不停地閃爍著光芒。有一次,我走到校園,很遠(yuǎn)處,就可以聞到桂花迷人的香味,跟噴了香水似的,令人神清氣爽、心曠神怡。

          寒冷的冬天到了,我們一個(gè)個(gè)都穿著大棉衣,許多樹(shù)的葉子都掉光了,而桂花樹(shù)的葉子卻還是以前那樣碧綠,真令人佩服!

          這就是桂花樹(shù),這就是我喜愛(ài)的桂花樹(shù)!

        校園的桂花樹(shù)作文6

          校園里種了三棵桂花樹(shù),不像梧桐樹(shù)那么高,也不像黃楊木那么矮。

          它挺立繁茂,從遠(yuǎn)處看就像一把綠色的大傘。當(dāng)秋風(fēng)凜冽,秋風(fēng)習(xí)習(xí)時(shí),小小的、淡黃的桂花一朵一朵地綻放,散發(fā)著迷人的芳香。每一朵桂花都像一個(gè)涂有黃色蠟的小十字架,它的外觀(guān)非常精致。幾朵小花形成一簇簇花球。他們就像躲在綠葉中的小精靈,和我們一起玩捉迷藏。它們也像一串串金色的小鈴鐺。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí),他們輕輕地?fù)u晃,好像他們還能聽(tīng)到美妙的鈴聲!滿(mǎn)樹(shù)的桂花樹(shù)散發(fā)出醉人的香味。校園里充滿(mǎn)了桂花的香味,讓人不禁深深地吸了一口氣。

          我不禁贊嘆道:“太甜了,太甜了!”站在桂花樹(shù)下,一陣秋風(fēng)吹過(guò),金色的桂花樹(shù)像一場(chǎng)桂花雨一樣落下來(lái)。感覺(jué)真好!桂花不僅香氣撲鼻,色澤艷麗,造型優(yōu)美,而且還有很大的作用。人們用它來(lái)制作桂花糕、桂花糖、桂花茶,也用來(lái)釀造美味的桂花酒。

          肉桂可以用作腌料,水果也可以用作藥物。我喜歡桂花。它不像月季花那樣美麗,也不像曇花那樣?jì)赡,但它的黃花可以做美味佳肴,可以不勞而獲地為人們做貢獻(xiàn)。

          我喜歡校園里的桂花樹(shù)。

        校園的桂花樹(shù)作文7

          春暖花開(kāi),一陣陣寒意逐漸退去。

          桂花樹(shù)是我校的校樹(shù),它香氣逼人,多么像一位少女在我們的校園靜靜坐著。

          春天,桂花樹(shù)從春雨的沐浴中蘇醒了,它那赤裸裸的身體在微風(fēng)中慢慢發(fā)芽,它挺拔屹立、氣勢(shì)雄偉。

          夏天,它枝繁葉茂,穿著綠油油的衣裳,非常引人注目。綠油油的葉子綴滿(mǎn)枝頭,同學(xué)們?cè)谥︻^下嬉戲,有的玩游戲,有的踢毽子,有的跳繩,還有的打羽毛球。

          秋天,桂花樹(shù)開(kāi)花了,香味芬芳撲鼻,那一簇簇的桂花藏在葉子里面,似乎在跟我們捉迷藏呢!

          冬天,桂花樹(shù)凋謝了,新一年的冬天來(lái)臨了,快過(guò)春節(jié)了,奶奶已經(jīng)忙著準(zhǔn)備年貨了。

          桂花樹(shù),明年的春、夏、秋、冬,我會(huì)陪你一起度過(guò)的!

        校園的桂花樹(shù)作文8

          秋天邁著輕盈的腳步走來(lái)了。我們學(xué)校有一棵棵美麗的桂花樹(shù),樹(shù)上的桂花開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷。

          我們一下樓,就聞到一陣清香,是什么香味呢?原來(lái)是不遠(yuǎn)處桂花的香味。正如俗話(huà)所說(shuō)“桂花香飄傳十里”。我們順著香味走去。忽然,一把撐開(kāi)的綠傘展現(xiàn)在我的眼前,這便是校園的桂花樹(shù)。

          我們靠近它,看到它的枝干不怎么粗壯,樹(shù)皮呈灰色,越往上枝干分叉就越多。枝干大多是灰色的,我不禁伸出手摸了摸,感覺(jué)樹(shù)皮上有一些凸出的小圓點(diǎn),好像它在給我按摩呢!葉子是綠色的,中間寬兩邊窄,邊緣有一些小齒輪,摸起來(lái)有些割手,有時(shí)候我們一用力,還會(huì)割出血來(lái)呢!這也許就是桂花樹(shù)的防身武器吧!剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子葉緣是很光滑,長(zhǎng)大后葉緣就變得一齒一齒的。

          最引人注意的還是那小小的、嫩嫩的躲在綠葉叢中的桂花了。桂花差不多米粒般大小,展開(kāi)時(shí)四片花瓣,還露出幾粒花蕊,花呈淡黃色,小小的,真是小巧玲瓏。聞一下,我頓覺(jué)心曠神怡。整個(gè)校園都陶醉在它的花香之中。

          桂花樹(shù)是我的好朋友。它天天陪伴著我,陪著我上課,陪著我散步,陪著我玩耍,陪著我長(zhǎng)大,陪著我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。

        校園的桂花樹(shù)作文9

          秋風(fēng)飄來(lái),校園里的桂花香了!

          桂花樹(shù)身高1米5左右,從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)穿了綠紗裙的新娘,我走到桂花的前頭輕輕摸了一下桂花樹(shù)的葉子,“哎喲”桂花葉用它那會(huì)刺人的尖角刺了我一下,有些同學(xué)們說(shuō)這是桂花葉的小齒,只有長(zhǎng)大了的葉子才配的上擁有。桂花樹(shù)的葉子很光滑就像打了臘一樣,油亮油亮的,可是摸起來(lái),卻感覺(jué)有點(diǎn)粗糙。

          桂花樹(shù)的花香是最迷人的,用一句詩(shī)來(lái)說(shuō)就是‘李清照——一暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留。“桂花樹(shù)的花是黃色的,而且只有八月的時(shí)候,桂花才會(huì)滿(mǎn)枝黃哦!如果你仔細(xì)去觀(guān)察的話(huà),你就會(huì)想起珠寶里的那一串串黃色的珍珠,桂花的邊非常的圓,就像螞蟻撐著一把黃色的小傘,桂花樹(shù)的花的味道就難說(shuō)了,它非常非常的苦就像吃那藥店里的那些中藥一樣,說(shuō)東道西起藥又和桂花樹(shù)又有關(guān)聯(lián)了,桂花可以做藥膏而且還能泡茶呢!

          觀(guān)察一個(gè)人,你會(huì)知道他是好還是壞,觀(guān)察一種動(dòng)植物,你會(huì)知道它的密秘。

        校園的桂花樹(shù)作文10

          校園的桂花樹(shù)四季常青,沒(méi)個(gè)季節(jié)各有不同。我最喜歡春天的桂花樹(shù)和夏天秋天的桂花樹(shù)。

          春天到了,春雨降臨了,細(xì)雨如絲,桂花樹(shù)貪婪的吮吸春天的甘露。它們慢慢地伸出了嫩紅的新芽,新芽是紅褐色的,想一朵朵紅花添放大萬(wàn)綠叢中,它像剛落地的嬰兒一樣嫩。春天的桂花樹(shù)。樹(shù)冠圓圓的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,真的像一朵巨型的大蘑菇。

          春天的桂花樹(shù)真的很可愛(ài)!它象征一年的幸福,孕育著新一年的希望。

          夏天的桂花樹(shù)和春天的比起來(lái),有是另外一副景象。你看,那滿(mǎn)樹(shù)的綠葉仿佛涂上了一層綠色的油彩。一陣微風(fēng)吹來(lái),桂花樹(shù)舒展那4季常青的枝葉,隨風(fēng)微微的搖動(dòng)著!

        校園的桂花樹(shù)作文11

          校園的美景很多,莊嚴(yán)的升旗臺(tái);寬敞明亮的教室;熱鬧非凡的操場(chǎng)……但我最喜歡的是校園里的桂花樹(shù)。

          走進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是干凈的操場(chǎng),在操場(chǎng)的正前方是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。東面是高大的教學(xué)樓,西面是老師們辦公的辦公樓。南面是一個(gè)籃球場(chǎng),北面就是那芬芳撲鼻的桂花樹(shù)了。

          春天桂花樹(shù)抽出了新的嫩芽,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。

          夏天,同學(xué)們?cè)谥Ψ比~茂的桂花樹(shù)下乘涼,那些桂花樹(shù)既像一把把綠色的大傘,又像一個(gè)個(gè)站崗的士兵,守護(hù)著我們的校園。

          秋天桂花樹(shù)都開(kāi)花了,有的還是花骨朵,有的綻開(kāi)了幾片花瓣,還有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉,正朝我們笑呢!有的桂花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,時(shí)時(shí)躲在樹(shù)葉中不肯綻開(kāi)他那金黃的花瓣;有的卻像一個(gè)個(gè)高大威武的警察,自信的站在最外面等待著人們來(lái)欣賞它那美麗的容貌。從遠(yuǎn)處看,桂花樹(shù)像一位婷婷玉立的姑娘。一陣微風(fēng)吹過(guò),空氣中彌漫著桂花濃濃的香氣,同學(xué)們都不由自主的朝桂花樹(shù)走去。

          冬天,外面白銀銀的一片,像白色的沙漠。而桂花樹(shù)仍然立在地上,葉子還是那么綠,還是那么美。

          我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)那美麗的桂花樹(shù)。

        校園的桂花樹(shù)作文12

          我們的校園里有一棵桂花樹(shù),據(jù)說(shuō)解放初期,呂小內(nèi)共有七棵金桂,誰(shuí)料1953年冬天,氣溫降至零下十多度,學(xué)校中的七棵桂花樹(shù)受凍全部落葉。第二年春天,這些樹(shù)的枝干上遲遲不見(jiàn)綠芽,人們斷定樹(shù)已經(jīng)死了,但讓人感到驚喜的是一位教師發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上露出不易察覺(jué)的一點(diǎn)綠芽,就這樣,這棵金桂活了下來(lái),F(xiàn)在,這棵樹(shù)就在小花園的最南邊,它已經(jīng)有100多年的歷史了。

          桂花可漂亮了,花瓣是金黃色的,遠(yuǎn)看,像一個(gè)個(gè)小天使似的,但是只有一粒米那么大小。它的葉子穿了一件深綠色的衣服,還是個(gè)小尖頭呢!摸上去可光滑了!桂花盛開(kāi)的時(shí)候,即使在數(shù)十米的地方,也老遠(yuǎn)就能聞到它的香氣。

          別看桂花小,但它的作用可大著呢!桂花里有一種叫芳香的東西,可以用于食品、化妝品,可以做糕點(diǎn)、糖果,還可以釀酒。桂花味道有點(diǎn)腥,可以入藥,花有散寒破結(jié),化痰止咳的作用。桂花酒香甜醇厚,有開(kāi)胃醒神、健脾補(bǔ)虛的功效,尤其適用于女性飲用,還被贊譽(yù)為“婦女幸福酒”呢!桂花茶可以養(yǎng)顏美容、舒緩喉嚨,改善多痰、咳嗽癥狀,胃寒胃疼、口臭和視覺(jué)不明。

          同學(xué)們,聽(tīng)了我的介紹,你們喜歡桂花沒(méi)?

        校園的桂花樹(shù)作文13

          清晨,我背著書(shū)包走進(jìn)校園,一股清香撲鼻而來(lái),我想,應(yīng)該是校園里的桂花樹(shù)開(kāi)花了吧!

          聽(tīng)老師說(shuō)這棵樹(shù)恐怕有幾十的歷史了,它長(zhǎng)得非常高大,碧綠的葉子層層疊疊的,十分茂盛,還像一個(gè)巨大的蘑菇呢!

          按捺不住好奇心的我決定到桂花樹(shù)下去瞧一瞧,我走到桂花樹(shù)跟前,閉上眼睛聞著那沁人心脾的香味,它一點(diǎn)也不像玫瑰清淡,也不像夜來(lái)香濃郁。我抬頭看著花朵,桔紅色的桂花一簇簇的,小小的花朵挨挨擠擠地?fù)肀г谝黄穑嫦褚粋(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。

          這時(shí),忽然吹來(lái)一陣風(fēng),把一些桂花吹落下來(lái),我撿起一朵桂花仔細(xì)觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)一朵桂花有四片花瓣,在花瓣中間長(zhǎng)著三根細(xì)小的花蕊,小巧玲瓏,可愛(ài)極了!

          桂花不僅能入藥,還能泡茶喝呢!

          我愛(ài)桂花,更愛(ài)校園的桂花樹(shù)。

        校園的桂花樹(shù)作文14

          在我們漢華小學(xué)的校園里,四季如春,風(fēng)景如畫(huà),因?yàn)槟抢锓N著許多美麗的桂花樹(shù)。

          春天到了,桂花樹(shù)抽出新的枝條,長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉子,陽(yáng)光撫摸著它,雨露滋潤(rùn)著它,溫柔的春風(fēng)吹過(guò),傳來(lái)一陣一陣的歡聲笑語(yǔ)。

          夏天,桂花樹(shù)的葉子郁郁蔥蔥,密密層層,擋住了火辣辣的太陽(yáng),像一把綠絨絨的大傘,給人們驅(qū)散了炎熱,帶來(lái)了清涼。下課了,同學(xué)們?nèi)宄扇鹤叱鼋淌,在?shù)蔭下盡情地玩耍。

          秋天,桂花陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)了,一簇簇,一串串,剛開(kāi)始是淡黃色的花瓣,嬌小玲瓏,到盛開(kāi)的時(shí)候,滿(mǎn)滿(mǎn)一樹(shù)金黃,美得讓人移不開(kāi)眼睛。更妙的是桂花的香味,淡淡的,幽幽的,甜甜的,飄散在空氣中綿綿不絕。

          桂花樹(shù)是四季常青的,在寒冷的冬天,它依然披著綠袍,傲然挺立,一場(chǎng)大雪過(guò)后,它換上了雪白閃亮的大衣,像一個(gè)驕傲的冰雪公主,美麗極了!

          我愛(ài)桂花樹(shù),更愛(ài)那迷人的桂花香!

        校園的桂花樹(shù)作文15

          在我們學(xué)校教學(xué)樓西面,有一棵青綠的桂花樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一把綠色的巨傘。彎曲的枝干向四面伸展,樹(shù)葉茂密如綠緞子似的。比起四周的梧桐樹(shù)、杉樹(shù),它顯得更加光彩奪目。翠綠的桂花樹(shù)靜靜的站在學(xué)校操場(chǎng),好像一位慈祥的老人,低頭含笑看著我們做游戲、玩耍。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉兒嘩嘩啦啦的響起,就像老人高興的笑聲……

          夏天到了,桂花樹(shù)為我們提供了陰涼。課間,我們?cè)诠鸹?shù)下這塊綠蔭地乘涼,有的同學(xué)還帶上小板凳,夾著書(shū)本,來(lái)到這里看書(shū)學(xué)習(xí)。我們一起在這陰涼地做我們想做的事情。這時(shí),雖然炎熱,但是有了桂花樹(shù)為我們遮陰,大家心里總覺(jué)得陣陣涼爽。

          酷暑過(guò)去,秋天到了。這時(shí)節(jié),桂花開(kāi)了。當(dāng)你來(lái)到學(xué)校附近,就會(huì)聞到一股濃郁的花香。人們常說(shuō):“桂子花開(kāi),千里飄香!边@話(huà)一點(diǎn)也不假,來(lái)到樹(shù)下,只見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的綠葉之間,盛開(kāi)著一簇簇的金色小花,整棵樹(shù)黃綠相間,十分美麗。

          啊,美麗的桂花樹(shù),是你給我們帶來(lái)了綠蔭,帶來(lái)了花香。是你為我們創(chuàng)造了美好的校園生活。

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