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桂花飄香作文精編
篇一：桂花飄香
幾片潔白的花瓣擁抱著一簇嫩黃的花蕊，這，就是我最喜歡的花——桂花。
之前，我并不在意桂花。桂花雖香，但它實(shí)在太渺小了，也沒有絢麗的顏色。
一場大雨襲來，桂花被扯的支離破碎，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，撒了一地。我沒有關(guān)心它，沒有心疼，也沒有難過�？傻诙欤L(fēng)停雨止，陽光燦爛。我到公園一看，桂花墨綠色的葉子里竟然還夾著新生的透明花苞，花苞如一個(gè)個(gè)沉睡的孩子般嫻靜，好像它從來沒有被暴雨打落過。下午，花苞綻放了，淡淡的清香隨著微風(fēng)四處蔓延，彌漫著整個(gè)公園……
我被桂花頑強(qiáng)的生命力震撼了。我仔細(xì)端詳著那小小的花，覺得真是玲瓏剔透，雖然它沒有嬌艷的色彩，但它質(zhì)樸、純潔，不加修飾，卻楚楚動(dòng)人。
我貪婪地吸吮這桂花的芬香，品嘗著桂花的清甜……
桂花，你美麗，你純潔，你溫柔，你堅(jiān)強(qiáng)，我愿化作一朵小小的桂花，無聲地開放，無聲地凋謝，將香味撒滿人間。
篇二：桂花飄香
八月十五，月亮舞出了它的韻味，八月十五，桂花開出了它的清香。
今天上完奧數(shù)放學(xué)，走在路上，一陣陣涼爽的風(fēng)迎面吹來，天氣煥然一新，沒有當(dāng)頭的炎日，沒有凜冽的狂風(fēng)，更沒有雷雨交加那讓人心煩意亂的鬼天氣。進(jìn)入了秋季，涼爽的秋天，充滿情調(diào)的秋天，我最喜歡的秋天。
走到家門口的小巷，幽馨的氣侯中還帶著一種獨(dú)特的清香，緊緊圍住我，使我情不自禁地抬起雙眼朝路邊望去。一排排翠綠的大樹聳立在這別具一格的氣侯中，上面開滿了小巧迷人的桂花。八月十五桂花香，在迷茫的綠葉地掩隱下，桂花爭齊斗艷，一片一片的桂花深受路人的喜愛。每一朵桂花都帶著迷人的色彩，米白的花瓣像一個(gè)個(gè)小勺子，留住了秋的香味，又將這種香味迷漫在了空氣中，使秋天又多了一份味的情調(diào)。我走近觀看，輕輕地?fù)徇^濃密的樹葉，一簇族桂花在我眼前洋溢著笑臉，傾述它們的美麗。在桂花的點(diǎn)綴下，這條小巷仿佛是一幅圖畫，是一幅飄香的圖畫，是一幅巧奪天工的圖畫，任何一個(gè)畫家也畫不出它，它為我們展示著秋的美麗。
哪里有圓月的笑臉，哪里就是秋天，哪里有桂花的芬芳，哪里就是秋天，哪里有人們更多的歡聲笑語，哪里就是秋天。
皎潔的圓月，飄香的桂花，迷人的秋色，一個(gè)多么完善的組合，它們形成了一年四季中不可缺少的一部份，那就是秋天，就是八月十五的秋天。
篇三：桂花飄香
當(dāng)樹上的樹葉由青變黃，風(fēng)兒輕輕一吹，樹葉落了下來，地上舖滿了黃葉時(shí)，秋天就已經(jīng)不知不覺的來了。
秋天是收獲的季節(jié)，秋高氣爽，也是桂花盛開的季節(jié)。每當(dāng)你漫步在街頭;每當(dāng)你在公園遊玩時(shí)，總有一鼓清香撲鼻而來，使你陶醉在其中。你看那一從從、一簇簇挺拔秀麗的桂花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象是綠色布上點(diǎn)綴著的一些小金子。一陣陣微風(fēng)吹來，又好象是一個(gè)個(gè)快樂的小娃娃在跳舞，顯得格外高雅。走進(jìn)細(xì)看，只見一片片橢圓形的葉子裡點(diǎn)綴著一朵朵米黃色的小花，好象幾個(gè)小娃娃躺在搖籃裡。
藏在那濃密得像一團(tuán)團(tuán)綠雲(yún)似的裡的桂花，它是那麼的樸素，那麼的高雅，那麼的大方，那麼的讓人覺得充滿了生機(jī)。特別是它那淡淡的清香，使人百聞不厭，幾乎滲透在了清新的空氣中，那一股股沁人心脾的香味，都快把人給薰醉了。
風(fēng)輕輕拂過，一陣熟悉的香味把我包圍了!我喜歡桂花，盡管它總是把自己藏的好好的，但是它的香味無法讓我無視它的存在。瞬間，我隱身陶醉在了桂花 的“香海”裡……
篇四：桂花飄香
在我們美麗的園里各種各樣的花競相開放，有亭亭玉立的月季，四季常青的嫩竹，艷紅如火的一串紅。但我最喜歡的是香氣撲鼻的桂花。
早上我來到學(xué)校，一陣陣清香迎面而來，我隨著這陣陣清香來到學(xué)校的花園，頓時(shí)，呈現(xiàn)在我眼前的是一片繁星點(diǎn)點(diǎn)的景色。這里的桂花競相開放，美麗極了。濃郁的花香，在清新的空氣里飄散著，一陣陣沁入肺腑 。
上課時(shí)，我望著那已有百年的桂花樹，發(fā)現(xiàn)它好美好漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花像一顆顆小星星，在陽光的照耀下，更顯得光彩奪目。那茂密的樹葉則把這些花兒襯托的更加美麗。
下課了，我走近桂花樹，我用鼻子湊近花瓣，有力一吸，啊，那縷縷的幽香瞬間在我的胸間蕩漾。我被陶醉于清香中，不由自主地開始仔細(xì)觀察桂花來了!
桂花的樹干十分粗壯，我用手一摸，那樹皮十分粗糙。定睛一看，那樹上有許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)，我想這一定是經(jīng)過百年的風(fēng)雨滄桑而形成的吧。樹枝向四周擴(kuò)散。枝上有著深淺不依的綠葉，用手一摸，正面十分光滑，再把樹葉翻過來一看，一條條清晰的葉脈呈現(xiàn)在上面。它們像一把把小傘擋在花上面，和花搭配在一起，顯得的格外秀麗典雅。樹葉之間，那那小米般的黃色花粒，一簇簇、一串串地掛滿枝頭，發(fā)出誘人的清香。它們小小的花瓣，就像綠葉上的幾滴露珠，顏色淡淡的，也極不顯眼�；ò晔悄菢拥牧岘囂尥�，好象經(jīng)過一番精雕細(xì)刻。它們四個(gè)一群，那么熱烈的擁抱在一起，四片花瓣像一個(gè)十字架，又像是一個(gè)橘黃色的小風(fēng)車，在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)似的。
桂花的用處很多，可以泡茶，也可以做桂花蜜，還可以做多種桂花口味的食物，如桂花藕、桂花湯圓……
我喜歡桂花，不僅是因?yàn)樗呷诵钠⒌南銡猓矚g它的品質(zhì)。
桂花不像月季那樣絢麗，以迷人的花姿招惹人;不像菊花那樣多姿，五顏六色;不像牡丹那樣華貴，讓人不敢接近;不像荷花那樣高潔，被人們稱贊為“出污泥而不染”……桂花雖有些渺小，躲藏在綠葉之中，甚至不容易被人發(fā)現(xiàn)。然而，它為人們帶來了清新的香氣，又悄悄地枯萎，卻不需要回報(bào)。
我像，生活中最美﹑最漂亮的應(yīng)該是本質(zhì)的樸素，精神的高潔，意志的頑強(qiáng)，才是最美好的。桂花正具有這樣的品質(zhì)!
難道，你不喜歡桂花么?
篇五：桂花飄香
金秋十月的城市里迷漫著一種樸實(shí)的花香，忽遠(yuǎn)忽近，忽淡忽濃。大街小巷里，公園里都布漫了這淳樸的香味，這種柔和的花香，來自一種黃色的花朵—桂花，在城市里，在小鎮(zhèn)中到處都有桂花的那淡黃色的清香和開滿淡黃色花朵的樹—桂花樹!
我不禁走近了其中的一棵桂花樹，而淡淡的清香也漸漸的濃密起來了，這棵桂樹并不算很大，可是卻散發(fā)出這樣濃的花香，我看見了一枝樹枝上長了幾片葉子，有些害羞的花兒長在樹葉的遮蔽處，若隱若現(xiàn)，好像在和我玩起了捉迷藏。也還有些大方的花朵兒，可不這樣想，它們爭先恐后的在陽光普照的地方生出，金黃色的陽光照在金黃色的花朵兒上，更加美麗和迷人了。
以觀察的目光看一看，每一朵桂花，都是由和四片花瓣組成的，在花瓣的里面有兩顆棕灰色的花蕊，好似花朵的兩只眼睛，一根花莖像桂花的脖子似的，這一朵桂花不就是一位天真活潑的孩子，正在伸出脖子睜大眼睛嗎?那四片花瓣也是一只只蝴蝶。
下面我們再來觀察一下綠葉，好似綠色的大手，在葉片的邊緣有著鋸齒的形壯。
桂花樹的花與葉組成了一組和諧的畫，也要我們好好珍惜。
花在秋日，已所剩無幾了，可桂花卻在秋天開放并且還散發(fā)出濃郁的金黃色的花香，這樣剛正不阿的花呀，正如它的香味浸透了人們的心。
篇六：桂花飄香
當(dāng)初秋的夜晚，一陣晚風(fēng)吹來，沁人心脾的香味飄滿校園。當(dāng)一陣稀疏的腳步聲過后，滿地的落花上殘留著九月回憶的蹤跡，九月……
——題記
揮手桂花香
如果你問我小學(xué)六年的求學(xué)生活，你印象最深的是哪一年?我一定會毫不猶豫的回答：六年級的九月。為什么呢?其實(shí)我也說不清楚，當(dāng)然并不是因?yàn)槟挲g的增長，記事物清楚了，而是因?yàn)槟悄甑木旁拢业谝淮慰吹搅斯鸹ńY(jié)籽，也感受到了桂花的香。、
大家都知道九月是桂花綻放的時(shí)節(jié)，淡黃色的小花，雖不艷麗，卻也是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，再加上它那濃郁的香味，就更襯托出了它的價(jià)值。恰巧，我們的小學(xué)校園里就有桂花，我們班的包干區(qū)就在小花園的邊上。九月，我們升了六年級，我極力爭取了打掃包干區(qū)的機(jī)會，只為掃地時(shí)能一嗅它的清香。
當(dāng)桂花開過后，我們這一幫小女生就會用下課的十分鐘，去撿那些掉在地上的桂花，每一次都能撿到一大把。由于我們對它的天天“報(bào)到”，所以每次樹下的落花都是新的，有那股獨(dú)特的香味。我們會把桂花放在小布袋里(那布袋一般用紗巾)，放在抽屜或鉛筆盒里。拿東西時(shí)，一翻開抽屜就會有桂花香“跑”出來。同桌的一聲“好香啊”就會很滿足。
有一天，我們在樹下掃地發(fā)現(xiàn)樹下有許多紫色的落果，當(dāng)我們用懷疑的目光沿著樹干向上看時(shí)，發(fā)現(xiàn)桂花樹上結(jié)了許多紫色的小果實(shí)，這就是桂花的果實(shí)。我們驚奇不已，長這么大以來，從未聽過桂花結(jié)籽。于是我們就在樹下討論這一奇景(至少對于從未見過桂花結(jié)籽的我們來說是一奇景)。后來，校長對我們說，他也沒見過桂花結(jié)籽。校長還說，今年桂花結(jié)籽，意味著我們這一屆的學(xué)生都會有出息。盡管前幾天我們才學(xué)“不相信迷信”這一課時(shí)。幾乎我們都沒有認(rèn)為這是迷信，愉快的接受了校長的祝福，相信自己會有出息的。
帶著祝福和對桂花的回憶中，我們結(jié)束了小學(xué)的生活。