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      2. 桂花的作文

        時(shí)間:2021-05-01 12:12:44 桂花 我要投稿

        【推薦】桂花的作文合集5篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的桂花的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】桂花的作文合集5篇

        桂花的作文 篇1

          桂花開(kāi)了,那一個(gè)個(gè)小小的小黃花散發(fā)著淡淡的清香。

          在遠(yuǎn)處,我輕輕地聞著,空氣中有一股若有若無(wú)的清香,不仔細(xì)聞很難察覺(jué)到。這香氣給人一種清新的感覺(jué),能使人靜心。

          走近一看,那黃色的小花中有幾根小小小的花蕊,微風(fēng)吹過(guò),又是一些清香撲面而來(lái)。那黃色的小花蕊也在風(fēng)中搖動(dòng)著,給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。在靜態(tài)那米黃色的小花蕊又是一種別樣的感覺(jué)。那些小黃花湊在一起,好像在談?wù)撝裁,靜下心來(lái),豎起耳朵,仔細(xì)聽(tīng)······聽(tīng)出了他們的交談,都是一些無(wú)關(guān)緊要的小事。

          再次走近,看見(jiàn)了那綠色樹(shù)葉細(xì)小精致的紋理,這種綠,是一種別樣的綠色,好似帶著一股淡淡的憂(yōu)傷,與那黃色而又充滿(mǎn)活力的花朵形成了鮮明的對(duì)比。

          支開(kāi)樹(shù)葉,我看見(jiàn)了里面那一根根曲折的樹(shù)枝。那些樹(shù)枝,由里面一根粗壯的枝干,再分成幾十根彎曲的分枝,向外延伸著,為樹(shù)葉與花朵營(yíng)造空間。掰下一段小小的樹(shù)枝,撫摸著那上面細(xì)小而又粗糙的樹(shù)皮,看見(jiàn)了里面那小小的汁液。

          桂花開(kāi)了,它不求回報(bào),而從不知道什么是索取。在它的人生字典里只有給予這兩個(gè)字,給予人們那淡淡的清香。

        桂花的作文 篇2

          在我們校園操場(chǎng)的北面有一排整齊而又挺拔的桂花樹(shù)。

          看,它那褐色的樹(shù)干上還有很多凹陷的小坑,形成許多“大眼睛”,正在注視著我們呢!

          陽(yáng)春三月,數(shù)番微雨。桂花樹(shù)吮吸著甘露,從枝葉從枝間抽出了無(wú)數(shù)卵形的小嫩葉,好像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒。沒(méi)過(guò)幾天,葉子變得厚厚的,光滑得很,像涂了一層蠟似的,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。再仔細(xì)看,葉子的邊緣還有鋸齒樣的花邊。

          炎炎盛夏。這時(shí),桂花樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴,宛然一把綠茸大傘,你看那葉子,深的、淺的、明的、暗的,恐怕只有畫(huà)家才能描繪出來(lái)的。雨后,那沐浴過(guò)的葉子簡(jiǎn)直綠得發(fā)亮,綠得醉人,葉子上那晶瑩的露珠仿佛少女綴滿(mǎn)衣角的銀飾。綠葉中,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)那一個(gè)挨著一個(gè),跟綠豆大小的綠色小東西——花骨朵兒。

          初秋,這綠色的花骨朵兒漸漸變黃。這時(shí)桂花樹(shù)開(kāi)出了小巧玲瓏的桂花。它們有的含苞欲放,像害羞的小姑娘躲在綠葉里,不肯見(jiàn)人;有的張了一兩片花瓣兒;有的全開(kāi)了,像一個(gè)亭亭玉立的少女穿著淡黃色的裙子在枝頭跳舞。桂花的花瓣有1—6片花瓣,緊緊地把潔白的花蕊擁住,那花蕊就像一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小寶寶躺在花瓣做的搖籃里對(duì)你笑呢!花兒千姿百態(tài),你瞧,它們有的臉朝太陽(yáng),大概是跟太陽(yáng)公公打招呼,感謝它溫暖陽(yáng)光;有的臉朝大地好像大地媽媽述說(shuō)昨晚做的'好夢(mèng),有的臉朝著教室,好像是傾聽(tīng)我們朗朗讀書(shū)聲,又像一個(gè)調(diào)皮的孩子在偷偷地聽(tīng)老師講課;還有的把自己的小臉藏在綠葉后面,頑皮的風(fēng)兒撥開(kāi)綠葉,可是沒(méi)等到風(fēng)兒過(guò)去,它又趕快拉過(guò)一片綠葉把自己躲了起來(lái),像一位害羞的新娘。

          微風(fēng)吹過(guò),一陣陣花香撲鼻而來(lái)。!真可以說(shuō)得上是十里飄香呀!香味引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤勞動(dòng)的蜜蜂,引得小朋友站在桂花樹(shù)下聞聞或撿掉下來(lái)的桂花。

          寒冬臘月,百草凋零,這時(shí),校園的桂花樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了葉子,但它不怕夏天的炎熱,不畏冬天的寒冷,它們像一位位勇敢的士兵,保衛(wèi)著我們的學(xué)校。它用綠葉、黃花、芳香默默地裝扮著我們的校園,為我們的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

          我愛(ài)你,桂花樹(shù),無(wú)論春夏秋冬,我更愛(ài)你那默契奉獻(xiàn)的精神!

        桂花的作文 篇3

          晉陶淵明偏愛(ài)菊,世人盛愛(ài)牡丹,周敦頤獨(dú)愛(ài)蓮,我卻喜愛(ài)桂花。桂花小巧、精致。八、九月份的時(shí)候,一小簇一小簇的蜷在虬枝上,花瓣不大,不顯眼,只留干凈的白,安靜的開(kāi)放,好像剛出世的孩兒一樣,純潔的不諳世事。它不比牡丹富貴大氣,不比菊靜雅隱逸,不比蓮清純高潔,它是有煙火氣的,卻不俗,獨(dú)占在我心頭。

          年紀(jì)小的時(shí)候,我被父母寄居在奶奶家。一提到鄉(xiāng)下的生活,大多都忘卻了?晒鸹ㄢ说南銡馑坪跤帜艹溆麄(gè)鼻腔,讓我心醉。夜色朦朧,月光灑滿(mǎn)大地,照在桂花樹(shù)前我們的身上。我搬了把小凳子靠在桂花樹(shù)下乘涼,在盈盈的香氣中抱把小蒲扇,拍一拍身上的蠅蟲(chóng)。奶奶挨著我坐,手里掂著個(gè)大簸箕,圓圓的扁扁的,里頭裝著白天剛挖的花生,還裹著泥。她拎起一團(tuán)花生,將上面的泥巴抖落干凈,再把一個(gè)一個(gè)的花生殼剝下來(lái),扔進(jìn)另一個(gè)簸箕中。不一會(huì)兒就壘起了一小堆。風(fēng)絲絲縷縷得吹過(guò),一點(diǎn)兒也不冷,素白的桂花瓣就順著風(fēng)落下來(lái),輕輕淺淺得落了一地,飄到我的臉上,肩上,奶奶的衣服上,飄到花生堆里,那淡淡的桂花香非但沒(méi)有吹散,反而吹成了另一種味道,芳香中帶著一絲甜,久聞不厭。奶奶嘴里輕聲哄我,唱著我從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的小調(diào)兒,不一會(huì)兒,我就迷迷瞪瞪的睡過(guò)去,最后不知道是倚在桂花樹(shù)上,還是倒在奶奶的懷里。

          童年的光陰,僅留下了一個(gè)淡淡的桂花印象。

          去年國(guó)慶,游覽云南途中。日落下的麗江古城有別樣的魅力,小石橋,細(xì)流水,木質(zhì)的閣樓,白衣的少年。白墻黑瓦的木府就著即逝的日光格外的動(dòng)人。拋開(kāi)這些,淺白色的桂花首先擒住了我的眼球。在木府的后院里,幾乎每個(gè)庭院都必種桂花。乖巧的花瓣靜靜在樹(shù)枝上綻放,散出襲人的香氣,似乎將游人的魂魄都吸引住了。我便再無(wú)心照像,只順著石板路上細(xì)碎的花瓣慢慢踱,就著淡雅的香氣做牽引,摸斑駁硌人的石子墻,走完木府每一寸土地,想是不是許多許多年前,這里也曾沾上一點(diǎn)桂花香?在木府的最高處獅子山上,我看著古城精致的房屋,涓涓的流水,心里暗暗相許:愿這桂花香與木府悠久的歷史一起慢慢延長(zhǎng)……

          到底是怎樣的香氣令我沉醉,到底是怎樣的美麗讓我著迷,我心中也不甚明了。也許是命中的吸引,也許是相遇時(shí)帶來(lái)的悸動(dòng),我只知道有桂花的陪伴,我就總處在盈盈的幸福中。八月時(shí)節(jié)尚在暑假,我回到故鄉(xiāng)。老桂花樹(shù)挺著深褐的枝干立在炎炎烈日下,深綠、淺綠、嫩綠的葉子油亮亮的層層密密的擠在一起,在地上投出一大片陰影,正巧將我的書(shū)桌籠了陰,陽(yáng)光透過(guò)綠葉的縫隙映射出星羅棋布的點(diǎn)點(diǎn)光斑,在褐色油漆的老舊書(shū)桌上泛出繽紛的色彩。我總愛(ài)坐在書(shū)桌前,或發(fā)呆,或看書(shū),任憑擾人的蟬聲在樹(shù)梢深處“知了、知了”的叫個(gè)沒(méi)完,也吵不醒我白天做的夢(mèng)。喝著奶奶熬的綠豆湯,冰涼爽口,一口喝下去,直沿著五臟六腑走了個(gè)遍,將躁動(dòng)的暑氣妥妥安置。那小小的樹(shù)蔭將我包裹在內(nèi),靜候我長(zhǎng)大。

          但長(zhǎng)大似乎是一夜之間的事情,像一場(chǎng)秋夜里最后的雷雨轟鳴,打散了桂花瓣,打散了桂花的芬芳,打散了童年的時(shí)光。

          舊故事再提起,如同飲酒一般,未思及時(shí)同瓷壇外溢出的酒香一樣勾人,回想同入口時(shí)醇厚醉人的味道一樣令人沉耽,思憶到最后又如品完酒意尚在時(shí)引人懷念。

          夜深了,回家的路上,穿過(guò)小花園,我特意來(lái)尋那幾枝桂花,素白的花瓣似乎在夜里發(fā)著光,桂花香撲面而來(lái),我在樹(shù)下呆了一陣,靜靜的聞,聞那清甜的香氣,思緒又不知飛到了哪。

        桂花的作文 篇4

          哦!秋天來(lái)了,昨夜,涼涼的秋雨“沙沙沙”的下了一夜,有一滴正好打在我小巧玲瓏的臉蛋兒上,驚醒了睡夢(mèng)中的我,我打了個(gè)哈欠,慢慢地睜開(kāi)了眼睛,我和我的姐妹們使勁兒的擠在一起,躲藏在樹(shù)媽媽橢圓形的綠手掌下,靜靜地綻放,涼絲絲的秋風(fēng)把我們甜甜的香氣送出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),吸引住了一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。

          “什么花這么香?難道是火紅的雞冠花?不是!

          “是潔白的蔥蘭花?不對(duì)!

          “。∧且欢ㄊ俏覀冟嵵菔械氖谢ā录!毙」媚镲w奔過(guò)去,俯下身子,又失望的抬起頭……媽媽看著在花間不停奔跑的她,替她擦了擦鼻尖上的汗珠,微笑著說(shuō):“別跑了,妞妞,是桂花。除了桂花,還有什么花會(huì)這么香呢?”

          “桂花?桂樹(shù),月亮里的樹(shù),月亮里的花!”小姑娘一邊驚奇的叫著,一邊抬起頭看著烏云密布的天空,可是哪里有月亮的影子呢?她有些失望的跟在媽媽的身后,媽媽停下來(lái),站在草地邊上,指了指枝繁葉茂的我的樹(shù)媽媽說(shuō):“妞妞,你看,這就是你要找的桂花樹(shù)!

          小姑娘半信半疑的站在樹(shù)下,我們的香氣變得更加濃烈起來(lái),小姑娘高興的叫道:“。寢?zhuān)鼈兪且淮卮氐,黃色的,像月光一樣柔和!

          “葉密千層綠,花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃……”小姑娘一邊跟著媽媽念誦優(yōu)美的詩(shī)句,一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們:“呀,媽媽你看,落了一朵,這么美的花落了,多可惜呀!”

          “無(wú)論是什么花都會(huì)凋謝的,就像我們?nèi)祟?lèi),無(wú)論你美與丑,貧窮或者富貴,都會(huì)長(zhǎng)大,都會(huì)變老一樣。”

          小姑娘彎下腰把小小的花朵捏在手里,放在鼻子上使勁的嗅著。媽媽又說(shuō):“桂花不僅芳香四溢,而且還可以吃呢!不信,你嘗嘗看。”小姑娘把桂花放進(jìn)嘴里,輕輕的嚼了嚼,一開(kāi)始是一絲淡淡的苦澀,接著我們桂花那獨(dú)特的香氣就溢滿(mǎn)了她的嘴巴,久久不肯散去,小姑娘興奮地張大了眼睛說(shuō):“好香。 

          我和我的姐妹們高興的看著這個(gè)可愛(ài)的小姑娘,我們想告訴她:我們桂花不僅味道香甜,而且營(yíng)養(yǎng)豐富,含有大量的維生素和胡蘿卜素,可以制作成清香提神的桂花茶、延年益壽的桂花酒,和美味的糕點(diǎn)。另外,我們的花香因?yàn)橛泻軓?qiáng)的殺菌作用,具有抗菌消炎,止咳平喘的功效,還被人們應(yīng)用在了香氣療法中。這些知識(shí),她一定還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!

        桂花的作文 篇5

          又是一年秋天來(lái)了,桂花又香滿(mǎn)校園。

          每天早晨,我們做操時(shí),總有一股幽香伴隨著我們一起做操,啊!是桂花,是桂花那獨(dú)一無(wú)二的幽香!

          也許是桂花的香味太有魅力,以致于許多一年級(jí)的小女生一下課就帶著小盒子,去拾桂花樹(shù)下的“殘花”,放進(jìn)盒子里,希望能給自己帶來(lái)一份沁人心脾的清香。

          偶然路過(guò)桂花樹(shù)。我便拾起一朵讓人芳香,仔細(xì)的一看原來(lái)是一個(gè)小小的桂花。我們要保護(hù)桂花,讓桂花開(kāi)的更旺盛、更香、更美麗!

          我愛(ài)那桂花,愛(ài)她的芳香、愛(ài)她的陣陣清香!

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