關(guān)于桂花的作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的桂花的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
桂花的作文 篇1
俗話說的好：八月桂花香。你聞，撲鼻而來的香氣把你熏醉了吧？
我家樓下有一棵桂花樹，發(fā)出的氣味很香。剛開始它還是一棵不起眼的小苗還沒有我腰高呢，當(dāng)我聽到我媽媽說，這棵枝葉單薄的小樹可以開出讓人陶醉的桂花很驚訝，就憑這棵樹枝沒有我手指粗的的樹，能“丑小鴨”變“白天鵝”？后來它用事實(shí)證明了他會(huì)開花。
你瞧這星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花在枝繁葉茂的大樹中捉迷藏。仔細(xì)一看，它的潔白如玉的四篇花瓣中間是淡黃色的花蕊，中間散發(fā)著泌人心脾的香味，使人神清氣爽。我現(xiàn)在最喜歡在一個(gè)涼爽的夜晚，拿個(gè)板凳，坐在樹下，聞著香氣，我看著書。晚風(fēng)夾著芬芳撲鼻的香氣向我吹來。舒服極了！
桂花不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潔，不像菊花那樣多姿，不像牡丹那樣華貴。我喜歡的不僅僅只是它的外表，而是它的精神。那種為人們釀制芳香卻不求回報(bào)的精神。它樸實(shí)，它純潔，它無私奉獻(xiàn)！
生活是美好的，我們要學(xué)桂花樹，不要做一個(gè)擁有繽紛色彩和高貴外表的人，要做一個(gè)無私奉獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)有用的人！
桂花的作文 篇2
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。
走進(jìn)公園，一陣花香迎面撲來，迎著花香找去，原來桂花開了，一個(gè)個(gè)白色的桂花就像天上的小星星，美麗地點(diǎn)綴在樹枝上。
走進(jìn)果園，蘋果就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠;香蕉黃澄澄的一片;石榴笑得咧開了嘴;橘子在枝頭你擠我碰……
走進(jìn)田野，如海的高梁舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴;稻田里一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠……走進(jìn)森林，森林就像穿上一件迷彩服，銀杏樹飄下黃色的樹葉，就像一把把小扇子;楓樹飄下幾片紅色的樹葉，就像一枚枚郵票;還有那四季常青的松柏……你看，秋天的景色多么迷人!秋天是豐收的季節(jié)，因?yàn)樵谇锾炖铮S多瓜、果都成熟了;秋天是涼爽的季節(jié)，因?yàn)檫@既不像夏天那么炎熱，也不像冬天那么寒冷，一陣秋風(fēng)吹來，讓人覺得心曠神怡;秋天是美麗的季節(jié)，因?yàn)樵谇锾炖�，有些花開了，而且樹葉就像蝴蝶一樣紛紛飄落下來，有的變黃了，的變紅了……一切都變得五彩繽紛。
曾經(jīng)有位詩人是這樣描寫秋天的：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！�
我愛秋天，因?yàn)樗笳髦墒�，象征著美麗�?/p>
桂花的作文 篇3
記得在剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，令我印象最深刻的就是后面的操場(chǎng)里的幾棵緬桂花樹了。它們承載著我童年的回憶。
在一，二年級(jí)期間，那個(gè)操場(chǎng)是我們玩耍的樂園，每個(gè)課間，我們都去那里玩耍，在里面追逐打鬧，跳皮筋，踢足球，無憂無慮，無拘無束，像是一群活潑可愛的喜鵲，為那里增添了活力與生機(jī)。那時(shí)的緬桂花，只有幾個(gè)枝丫，幾朵小花，就和我們一樣。
三年級(jí)時(shí)，我入選了學(xué)�；@球隊(duì)，我們?cè)谀莻�(gè)有緬桂花的操場(chǎng)訓(xùn)練，但我來這兒玩耍的時(shí)間卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)的加重而變少了，我細(xì)細(xì)地看著緬桂花樹，它的樹干變粗壯，枝葉變茂盛了，像是一個(gè)綠巨人，向我們張開雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。經(jīng)過緬桂花樹時(shí)，我常�；貞浧鹞以谝�，二年級(jí)時(shí)玩耍的快樂時(shí)光。
在現(xiàn)在，緬桂花樹已經(jīng)長(zhǎng)得遮天蔽日，花香四溢，我常常站在樹下，聞著那沁人心脾的花香，回憶以前在這兒度過的快樂時(shí)光了。明年，我就要離開小學(xué)，去到初中了，我與緬桂花也要分離開來。緬桂花，無論你在什么地方，我永遠(yuǎn)記著你。
感謝緬桂花的陪伴，它見證了我豐富多彩的校園生活，也見證了我青蔥美好的童年歲月。
桂花的作文 篇4
世間，桂花香無處不在；家鄉(xiāng)，桂花樹也隨處可見。
但是，令我最難忘的，還是小學(xué)放學(xué)回家路上的那一排桂花樹。
六年前，他還是一個(gè)天真的男孩，這六年里，他沮喪過，傷心過，無助過，孤獨(dú)過……
但是，現(xiàn)在的他十分開朗，樂于助人……這個(gè)人就是我。
原因在三年前……
那是一個(gè)秋夜，天下著大雨，我的內(nèi)心無限悲傷——-今天與我們的實(shí)習(xí)老師分別了。我沒帶傘，只好靜靜地等在傳達(dá)室，等著我媽媽的到來。
六點(diǎn)多了，老師一個(gè)個(gè)走出校園，實(shí)習(xí)王老師看到了我，停了下來問，“你怎么還不回去？”我還沒說話，他就明白了原因，把他的傘遞給了我，我不好意思地接了過來，問道：“可是，怎么還你？”他對(duì)我笑了笑，說：“不用還，但你要用這把傘幫助更多的人！”
三年來，那把傘一直在我的抽屜里。如果有同學(xué)沒傘，我就會(huì)把傘借給他，第二天，傘一定會(huì)回到我的抽屜里。
直到六年后，小學(xué)畢業(yè)那天傍晚，天在下雨，又有一個(gè)同學(xué)問我借傘，我把傘給了他，他好像意識(shí)到什么，問我：“什么時(shí)候還你？”我笑了笑，說：“不用還，但你要用這把傘幫助更多的人！”
直到現(xiàn)在，我還是會(huì)在學(xué)校里放一把傘，每次借人時(shí)，我都會(huì)感覺身邊洋溢著桂花香。每次把傘借給別人時(shí)，我都會(huì)回憶起當(dāng)年實(shí)習(xí)老師的容貌和他的話語。
與他分別已有四年了，現(xiàn)在，桂花又在飄香，我清楚的回憶著四年前代課老師借我傘時(shí)對(duì)我說的'那一句話“你要用這把傘幫助更多的人！”
回家小路上的桂花依然飄著香……
桂花的作文 篇5
俗話說得好：“桂林山水甲天下”，大家大多數(shù)沉迷于桂林秀甲一方的青山綠水，而在大家的桂林一行中，我卻獨(dú)寵桂林的桂花。
剛到桂林，擺脫地鐵站，大家托著行李箱，各個(gè)都帶著一絲疲倦。突然一陣輕風(fēng)吹來，一股美麗動(dòng)人的芳香撲面而來，使我的精神實(shí)質(zhì)為之一振，旅游的疲憊一瞬間就消退不見了。這類香氣斷斷續(xù)續(xù)，卻又好像無所不在一樣。這個(gè)是什么香氣呢？
在桂林的旅游中，我剛開始找尋香氣的來源于。是這類花嗎？是這類草嗎？不是這一，不是那個(gè)，并不是，都并不是……尋著香氣，我千辛萬苦追尋。找到！在一種樹枝，繁茂的綠葉子間，對(duì)外開放著黃色的小花，星光點(diǎn)點(diǎn)的，清秀而討人喜歡，隱在葉片正中間，不細(xì)心看得話確實(shí)難以發(fā)覺呢。
導(dǎo)游員告知大家，這就是桂花，桂林這一城市便是因種滿了桂花而而出名的。之后我認(rèn)真觀察，發(fā)覺盡管同是桂花樹，但開出去的花確是不一樣的，每個(gè)桂花在色調(diào)和香氣上面不同樣。
小小桂花有橙黃色的、橘紅色的、朱紅色的，也有銀白色的，有的味道濃厚，有的味道香甜。在桂林市，光桂花的種類就會(huì)有上千種，較為知名的有金桂、銀桂、丹桂等種類。我望著那滿樹的繁花似錦，猛吸了一口氣，這沁人肺腑的香啊，多思考把大家?guī)グ。?/p>
大家定居的一處庭院里，住著一位老人，看到大家來，就邀約我們?nèi)ニ抑凶隆Ｋ?qǐng)大家飲茶，但見她先向玻璃壺中資金投入一勺西湖龍井茶，然后又從一個(gè)玻璃瓶里邊取下一勺黃色鮮花干花裝進(jìn)去。當(dāng)開水從高空淋進(jìn)玻璃壺中，我看到翠綠色的荼葉和橙黃色的花瓣左右飄蕩。不一會(huì)兒，荼葉和花瓣便在水中完全伸展起來，星光點(diǎn)點(diǎn)的小花緊緊圍繞著綠葉子的荼葉，很是漂亮。我意外驚喜地發(fā)覺，那小小花瓣不更是桂花嗎？
桂花西湖龍井茶沖調(diào)好啦，我端起杯子小抿了一口，猛然唇齒留香，令人意猶未盡。老人見我十分鐘愛喝這桂花茶，忙從家中取下一瓶自己曬制的桂花來贈(zèng)給大家。此次簡(jiǎn)直不枉此行啊，我終于能夠把這美麗動(dòng)人的香氣裝包進(jìn)我的行李箱帶回去了。
桂林的青山綠水美，但桂花更好看。那看起來不值一提的小小的桂花，授予桂林這座城市無窮無盡活力和魅力，帶來我無窮無盡回味無窮，令人很長(zhǎng)時(shí)間難以忘懷。
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