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      2. 桂花的作文

        時(shí)間:2021-04-05 17:45:20 桂花 我要投稿

        有關(guān)桂花的作文八篇

          在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的桂花的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)桂花的作文八篇

        桂花的作文 篇1

          桂花樹(shù)亭亭玉立在我家門(mén)口。它枝繁葉茂,青綠色的葉片中間,一朵朵可愛(ài)的小桂花好似害羞的小姑娘,在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn),有時(shí)躲起來(lái),有時(shí)露出半個(gè)臉,好像在與我們捉迷藏呢!雖然它是那么小,那么不起眼,可是它那濃濃的香味能讓整個(gè)小區(qū)變得香味濃濃的。那香味很香很香,香中還有一絲絲的清涼味,讓我們都很喜歡。有時(shí),桂花還好像在用香味告訴我們:“秋天到,秋天到,天氣變冷,要多加衣服哦!”桂花就是秋天的預(yù)報(bào)者!

        桂花的作文 篇2

          金秋時(shí)節(jié),桂花盛開(kāi),城里鄉(xiāng)下都開(kāi)得格外茂盛。院子里,芳香四溢,這味兒直勾著路人的腳,再也邁不開(kāi)步伐。看那里邊:院子中央的草坪上有兩棵桂花樹(shù),碗口粗的樹(shù)干,足有一米五高,其余的細(xì)枝向外舒展,滿(mǎn)樹(shù)的葉子微微打卷,有黃、有綠。哦,不對(duì),那黃色的樹(shù)葉應(yīng)該是葉子簇?fù)淼幕ǎ」鸹�!桂花!香味兒便是它散發(fā)出來(lái)的。

          起風(fēng)了,樹(shù)枝在顫,樹(shù)葉在抖,花更不用說(shuō)了已經(jīng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)隨風(fēng)飄散。磚縫里、草叢間,遍地都是。我拾起一朵,捧在手心仔細(xì)端詳:四片小而精巧的金色花瓣,像屏風(fēng)一般保護(hù)著花蕊,萼片嫩綠得可愛(ài)。我禁不住誘惑,使勁聞,一股清香撲鼻而來(lái),一朵花香氣并不濃,一簇花也一樣,滿(mǎn)樹(shù)的花聚在一起,卻香氣濃烈,沁人心脾。

          桂花越多,它的清香就飄得越遠(yuǎn),這時(shí)候,它帶給我們的是視覺(jué)和嗅覺(jué)的盛宴。把成熟的完整的桂花收集起來(lái),不僅能泡茶,還能制作桂花糕點(diǎn)。這時(shí)雖然桂花已經(jīng)凋謝,但留在人們心中的是永不逝去的清香。

        桂花的作文 篇3

          九月,樹(shù)葉的淺黃開(kāi)始微微泛濫,我靜靜地坐在窗口,凌亂的萬(wàn)千思緒隨著秋風(fēng)逐漸蔓延,任憑風(fēng)把記憶里所有的悲傷和快樂(lè)蕩得潮起潮落。風(fēng),吹亂了我遺失在那些逝去日子里的思緒和那段失落歷程的點(diǎn)滴。

          看著窗臺(tái)上的桂花,星星點(diǎn)點(diǎn)的散落一地,讓我不禁想起你及你的所有。經(jīng)歷了八月的淡雅與芳香,你為誰(shuí)而美麗;而你的心,是否藏在了蕊中,從不輕易讓人懂,忘了季節(jié),把花期錯(cuò)過(guò),你的美麗又誰(shuí)而凋零。

          我輕輕地將你捧起,輕撫著你殘留的離殤,讓你靜靜地躺在風(fēng)里。我不忍松手,害怕不經(jīng)意間的松手,你我之間美麗的相識(shí)相知,會(huì)象那些稍縱即逝的時(shí)光,再次變成了記憶。“最是世間留不住,朱顏離鏡花離樹(shù)”,情為種,愛(ài)為露,便勝卻人間無(wú)數(shù)。因此,唯有相約你,牽我的手,共聽(tīng)日月唱首歌。

          黃昏的腳步悄悄爬上了山頭,暮色順著天邊流淌,夜色已經(jīng)覆蓋了大地,天空仍然只是吹著些許和煦的風(fēng)。望著這樣的天,我竟有些似曾相識(shí)的惆悵。只是我再也拿不動(dòng)那支筆將這失落的夜色收藏。面對(duì)你的凋零和離開(kāi),我還來(lái)不及適應(yīng),試問(wèn),你還有多少余香留給凝望你的人?

          靜靜地,坐在窗口,回首仰望蒼穹,思量著從什么時(shí)候起開(kāi)始才能習(xí)慣沒(méi)有你的狀態(tài),躲在世界的角落獨(dú)自舔舐著自己的哀傷,生怕別人發(fā)現(xiàn)自己的存在。

          唯有尋一些沃土,善水,真情,無(wú)虛情假意煩心,無(wú)欺騙背叛惱神,斷了傷害美麗的元素,讓紅顏不落。待來(lái)年花期花又開(kāi),依然美麗綻放,如初。還望,我們不過(guò)只有那短暫一季的好時(shí)光,請(qǐng)珍惜享受你花期的那個(gè)人,因?yàn)�,他伴你花開(kāi)花又落。

        桂花的作文 篇4

          無(wú)論經(jīng)過(guò)多少年,往日的回憶依舊熾熱,曠野的風(fēng)吹過(guò)窗欞,仿佛又聞到了那桂花的清香……

          校園里這棵桂樹(shù)還只是羞澀地含著花苞,里八月桂花遍地開(kāi)的日子近了,一個(gè)個(gè)花苞養(yǎng)精蓄銳,待一個(gè)清爽的早晨灑漫出纏綿沁人的芳香。

          我打開(kāi)稍顯破舊的皮革筆記本,用同樣班駁的黑色鋼筆重重地劃上一個(gè)短促的橫線(xiàn),高二就到了高三,駐筆時(shí),泛黃的記憶就隨著橫線(xiàn)的停止開(kāi)始了漫漫的浸沒(méi)。

          想想已經(jīng)六年了,這個(gè)習(xí)慣,從認(rèn)識(shí)你那個(gè)正是桂花飄散的季節(jié),你告訴我在寫(xiě)年級(jí)時(shí)初一的“一”要寫(xiě)在中間,初二的“一”要寫(xiě)在下面,初三的“一”就寫(xiě)在上面,這樣就不用在升年級(jí)時(shí)對(duì)筆記本上的數(shù)字膠布伺候了的時(shí)候開(kāi)始,于是初中三年我一直都沒(méi)在筆記本年級(jí)那欄留下修改的痕跡,筆記本一直用到初三沒(méi)有換,直到“初”要改成“高”時(shí)。

          新筆記本放進(jìn)書(shū)包里時(shí),你去了另一個(gè)學(xué)校。

          我還在一中游走著,上課,放學(xué)。每個(gè)新學(xué)期開(kāi)始時(shí),我都會(huì)貪婪地嗅著花香,然后再劃上一橫,最后狠狠的想你。該死的,我不該把你的話(huà)培養(yǎng)成習(xí)慣的,滿(mǎn)園的桂花香,本子上的一橫,害的我就算到了高三這樣忙碌的日子里還要抽空來(lái)想想你,天知道你是怎么把一個(gè)沒(méi)心肺有暴躁的人變得那么黏乎的。

          嘿,我又想起了那個(gè)陰涼的下午。我們經(jīng)過(guò)桂樹(shù),你看到漫天的白色和淡黃就跑到樹(shù)下活蹦亂跳,我只是覺(jué)得

          陰沉的天下有個(gè)明媚的你,再加上一兩片煽情的花瓣很詩(shī)意就多看了一會(huì)而已,可是我真的沒(méi)有那個(gè)意思!真是!

          無(wú)聊時(shí)我會(huì)踩踩你的空間,看到那么多人在關(guān)心你我就很放心,你是那么脆弱,我的領(lǐng)子都不知被你哭濕了多少次,小屁孩長(zhǎng)大后會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)吧,我希望。高中還是忙了點(diǎn)啊,連電話(huà)都顧不上打了,沒(méi)關(guān)系,我會(huì)在桂花開(kāi)放時(shí)敬你一杯酒的,恩?有點(diǎn)不吉利啊,那算了算了,給你在網(wǎng)上留言好了,記得要回,否則我就去找你算帳!不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái),要是真能找你算帳還好了呢,哎,高考后再說(shuō)吧,學(xué)業(yè)要緊,前途要緊��!

          無(wú)論歲月的多快,再忙的日子我都會(huì)想念你和我們亂七八糟的經(jīng)歷。

          又是桂花飄香時(shí),甜膩的香味讓我們慵懶的期待著未完待續(xù)的友誼。

        桂花的作文 篇5

          當(dāng)初秋的夜晚,一陣晚風(fēng)吹來(lái),沁人心脾的香味飄滿(mǎn)校園。當(dāng)一陣稀疏的腳步聲過(guò)后,滿(mǎn)地的落花上殘留著九月回憶的蹤跡,九月……——題記

          揮手桂花香

          如果你問(wèn)我小學(xué)六年的求學(xué)生活,你印象最深的是哪一年?我一定會(huì)毫不猶豫的回答:六年級(jí)的九月。為什么呢?其實(shí)我也說(shuō)不清楚,當(dāng)然并不是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng),記事物清楚了,而是因?yàn)槟悄甑木旁�,我第一次看到了桂花結(jié)籽,也感受到了桂花的香。、

          大家都知道九月是桂花綻放的時(shí)節(jié),淡黃色的小花,雖不艷麗,卻也是一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn),再加上它那濃郁的.香味,就更襯托出了它的價(jià)值。恰巧,我們的小學(xué)校園里就有桂花,我們班的包干區(qū)就在小花園的邊上。九月,我們升了六年級(jí),我極力爭(zhēng)取了打掃包干區(qū)的機(jī)會(huì),只為掃地時(shí)能一嗅它的清香。

          當(dāng)桂花開(kāi)過(guò)后,我們這一幫小女生就會(huì)用下課的十分鐘,去撿那些掉在地上的桂花,每一次都能撿到一大把。由于我們對(duì)它的天天“報(bào)到”,所以每次樹(shù)下的落花都是新的,有那股獨(dú)特的香味。我們會(huì)把桂花放在小布袋里(那布袋一般用紗巾),放在抽屜或鉛筆盒里。拿東西時(shí),一翻開(kāi)抽屜就會(huì)有桂花香“跑”出來(lái)。同桌的一聲“好香啊”就會(huì)很滿(mǎn)足。

          有一天,我們?cè)跇?shù)下掃地發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有許多紫色的落果,當(dāng)我們用懷疑的目光沿著樹(shù)干向上看時(shí),發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)上結(jié)了許多紫色的小果實(shí),這就是桂花的果實(shí)。我們驚奇不已,長(zhǎng)這么大以來(lái),從未聽(tīng)過(guò)桂花結(jié)籽。于是我們就在樹(shù)下討論這一奇景(至少對(duì)于從未見(jiàn)過(guò)桂花結(jié)籽的我們來(lái)說(shuō)是一奇景)。后來(lái),校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō),他也沒(méi)見(jiàn)過(guò)桂花結(jié)籽。校長(zhǎng)還說(shuō),今年桂花結(jié)籽,意味著我們這一屆的學(xué)生都會(huì)有出息。盡管前幾天我們才學(xué)“不相信迷信”這一課時(shí)。幾乎我們都沒(méi)有認(rèn)為這是迷信,愉快的接受了校長(zhǎng)的祝福,相信自己會(huì)有出息的。

          帶著祝福和對(duì)桂花的回憶中,我們結(jié)束了小學(xué)的生活。

          又見(jiàn)桂花開(kāi)

          九月是開(kāi)學(xué)的季節(jié)。

          我們?cè)诰旁伦哌M(jìn)了初中的校園。

          好巧,初中的校園也有桂花。

          花開(kāi)了,一片燦爛的金黃,在和煦的陽(yáng)光中更美!但,我們已沒(méi)有更多的時(shí)間可以花費(fèi)在這里了。成堆的作業(yè)永遠(yuǎn)跟在身后。深夜書(shū)桌前的人影,總在奮筆疾書(shū)。陪伴著的,除了空寂的雨巷,就是隱約隨風(fēng)而來(lái)的桂花香。什么都不去管,就知道學(xué)習(xí);什么都不用擔(dān)憂(yōu),只背負(fù)著考上重點(diǎn)中學(xué)的壓力;什么都不知道,就知道深夜會(huì)有桂花香陪我度過(guò),好累!同學(xué)們都在抱怨,出了一節(jié)課——體育課。

          放松跑之后,就可能是自選活動(dòng)。男生們?cè)诨@筐下?lián)]灑汗水,好像要把幾天的勞累發(fā)泄完全。而女生,就會(huì)在陰涼的樹(shù)蔭下聊天,好像要把不開(kāi)心的事全部?jī)A瀉出來(lái)。

          秋天來(lái)時(shí),桂花樹(shù)就是我們最好的選擇。

          但這時(shí)的我們,看見(jiàn)滿(mǎn)地的落花,已經(jīng)沒(méi)了想收藏它們的沖動(dòng),只是仍少不了,想觀賞它們“芳顏”的好奇——今天的桂花開(kāi)的多嗎?花開(kāi)得香嗎?還有就是,今天的桂花會(huì)結(jié)籽嗎?當(dāng)然,這只是我個(gè)人的想法罷了。我們成群結(jié)隊(duì)的圍著桂花樹(shù),嗅著剛開(kāi)的一簇的芳香,幾天來(lái)的疲憊,似乎成了過(guò)眼云煙。

          上課時(shí),我們都會(huì)盼望秋風(fēng)的來(lái)臨。想風(fēng)把盛開(kāi)的桂花的香氣帶進(jìn)我們的教學(xué)樓,吹入我們的教室,吹散我們上課的疲倦。這時(shí),聞到花香,一句“好香��!”從我們的嘴里“蹦”出來(lái),我們就會(huì)覺(jué)得很滿(mǎn)足。

          再別桂花飄

          又是九月,又是桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。

          我與幾個(gè)好友,在雙休日的下午,約定去小學(xué)的校園,看看那些曾祝福過(guò)我們的桂花樹(shù)�?墒�,小學(xué)的花園因?yàn)榻蚨鹆�。原本的幾棵桂花�?shù),除了移栽到小花壇的兩棵,其余的已不知去向。而且好像是剛剛移栽過(guò)去的,原本因掛滿(mǎn)枝頭的香花,要不就是掉在了地上,被人踐踏;要不就是不適應(yīng)新環(huán)境,剛開(kāi)或還沒(méi)開(kāi)就枯萎了。只有幾小簇花還在枝頭,但已無(wú)往日的生機(jī)。

          再后來(lái),我們就進(jìn)不去小學(xué)的校園了,好像是規(guī)定非本校學(xué)生不得入內(nèi)。

          如此,對(duì)于小學(xué)的桂花樹(shù)的記憶又被抹去了一半,心里覺(jué)得空蕩蕩的。是少了那份回憶,還是空出了對(duì)新花的記憶的范圍?

          一絲心酸涌上了心頭。

          重圓桂花夢(mèng)

          如今,已不是桂花飄香的日子了。

          如今,我也唯有在夢(mèng)中,想像這九月,想像著月光下的桂花樹(shù),想像著風(fēng)中的桂花香,期待著下一個(gè)桂花飄香的季節(jié)……

        桂花的作文 篇6

          我的家鄉(xiāng)在武漢,在桂子山上,在美麗的華師校園。我在這里讀書(shū)上學(xué),生活成長(zhǎng)。

          桂子山名副其實(shí),校園里到處都種著桂花,特別是桂花大道的兩旁種滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)。桂花的品種很多,開(kāi)的花顏色各異,有奶黃色的,黃色的,金黃色的,甚至還有橘紅色的。每年9月開(kāi)學(xué)之后,一聞到桂花的香味我就知道秋天真正地來(lái)了。姨媽常說(shuō):“八月桂花香”,我有些納悶,不是已經(jīng)九月了嗎?原來(lái)這里指的是農(nóng)歷的八月。整個(gè)華師校園都飄著一股淡淡的花香,我在上學(xué)的路上聞得到,我在教室里聞得到,我在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候聞得到,就連睡夢(mèng)中我似乎也聞到了桂花香,睡得格外香甜。

          記得有一次入秋的時(shí)候,我在操場(chǎng)上和幾個(gè)小伙伴一起玩輪滑抓人的游戲,我飛快地在前面滑著,還不時(shí)回頭看看其他人有沒(méi)有追上來(lái),忽然一陣濃郁的桂花香氣鉆進(jìn)了我的鼻子,我情不自禁地停了下來(lái),抬起頭使勁地吸著鼻子聞著那沁人心脾的花香,沒(méi)想到一下子就被后面的小朋友追上來(lái)抓住了。唉,都是這花香“惹的禍”。

          我愛(ài)我的家鄉(xiāng)武漢,我愛(ài)桂子山,更愛(ài)桂花飄香的桂子山的秋天。

        桂花的作文 篇7

          “媽?zhuān)巴獾墓鸹ㄩ_(kāi)了!”

          可不是么,窗棱一角的桂花樹(shù)枝椏,早在淅淅瀝瀝的秋雨下,催開(kāi)了節(jié)骨眼兒上的花苞。它們蓬蓬分布在由主枝發(fā)出的細(xì)密枝椏上,仿佛鵝黃色的米粒攢成,迥然不同的是柔嫩糖果般的氣質(zhì),還是牙眼兒期的花苞,便已遏制不住的甜香四溢了。真是,自己等不住便算了,又何必來(lái)“煩擾”我呢?我呆呆盯著被秋風(fēng)夾卷吹到幾何書(shū)上的一小抹鵝黃與雨滴,它在蜘蛛網(wǎng)般陰森密布的圖形上顯得格外楚楚可憐,弱不禁風(fēng)。

          “吱呀——”門(mén)一聲開(kāi)了,老媽將腦袋探了進(jìn)來(lái),手中還裝模作樣拿了一本《余秋雨散文集》,這是前幾日語(yǔ)文老師讓我們摘抄其散文而新買(mǎi)的書(shū),她想讓我先補(bǔ)弱科,變沒(méi)令我看�!班�,是開(kāi)了�!彼劬α辆ЬУ乜粗侵杲鸸�,忍不住用手將枝椏擺過(guò)來(lái),俯下身嗅那甜香。鼻尖碰到花蕊,只見(jiàn)幾瓣可憐的花被呼出的氣體吹落在凄風(fēng)冷雨中,心中不禁為其暗暗疼惜�!皨寢審膩�(lái)都不憐香惜玉”,心中嘀咕著,“上次也把我《看詩(shī)不分明》的書(shū)簽弄壞……”“快寫(xiě)作業(yè)!”她好像聽(tīng)到了我心中的話(huà),猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)訓(xùn)斥道。看了我一眼,便掩上門(mén)走了。

          可不知是否剛剛搖落了一些花瓣的原因,空氣中的甜香愈加強(qiáng)烈了,使得我愈加昏昏沉沉起來(lái)。索性扔下筆,跳到窗前去了。深深一吸,水氣夾雜著濃淡正好的香味,令人四肢百骸滌蕩一新,縷縷甜香更是沁人心脾,軟到了骨子里。我有些忘乎所以。

          “咣當(dāng)”,門(mén)突然又開(kāi)了,媽媽已站在了我面前,怒目圓睜。我只得灰溜溜坐回桌前。接下來(lái)也一片良好,只是一天都十分抑郁,只想感受一下窗外的愜意,可……

          第二天醒時(shí),床頭赫然多了一只鵝黃,被雨淋的光亮,香氣如故,仿佛窗外的新奇與愜意霎時(shí)聚在了一簇小小的芳香上,整個(gè)世界都亮堂了起來(lái)。我的心剎那間也如窗外的美好世界一樣,只是少了向外窺探的不安。有這樣一個(gè)人,肯在孩子向外探頭探腦的好奇時(shí)給予適當(dāng)?shù)墓芾�,卻也無(wú)形間賦予了窗外般美好的意境與寄愿!

          把那簇鵝黃輕輕放在桂花樹(shù)旁的窗棱上,魂?duì)繅?mèng)繞的金秋桂香久久縈繞耳旁。

          “媽?zhuān)巴獾墓鸹ㄩ_(kāi)了!”我真想這樣大叫一聲,聽(tīng)聲音消寂在秋天的淅瀝雨聲里。

        桂花的作文 篇8

          秋高氣爽的日子里,家鄉(xiāng)的桂花開(kāi)了。

          桂花白的像雪,黃的如霞,細(xì)看猶如一只只很小很小的蝴蝶。它香氣宜人,摘一些桂花插在瓶子里,頓時(shí)房間里充滿(mǎn)了甜甜的桂花香味。

          我發(fā)現(xiàn)每朵桂花都只有四個(gè)花瓣,很飽滿(mǎn)。一陣風(fēng)吹過(guò),一些桂花被吹下來(lái),它們像是一顆顆黃色的小珠子滾落下來(lái)。如果這時(shí)候站在樹(shù)下,會(huì)有種飄飄欲仙的感覺(jué)。

          桂花的葉子也很特別,剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅色的,等它長(zhǎng)大了就變成墨綠色。粗糙又厚實(shí)的葉子把整棵樹(shù)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),陽(yáng)光只能透過(guò)那些空隙照進(jìn)來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,桂花樹(shù)就像一個(gè)半圓形的大傘。如果在桂花樹(shù)下乘涼,一定會(huì)特別涼快。

          桂花雖然沒(méi)有郁金香那么艷麗,沒(méi)有牡丹那么高貴,沒(méi)有臘梅那么孤傲高潔,但是,它默默地將它的一切都奉獻(xiàn)給了人們。我喜歡這樣的桂花,美麗芬芳、香氣撲鼻。

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          2. 有關(guān)桂花的作文八篇

              在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的桂花的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

            有關(guān)桂花的作文八篇

            桂花的作文 篇1

              桂花樹(shù)亭亭玉立在我家門(mén)口。它枝繁葉茂,青綠色的葉片中間,一朵朵可愛(ài)的小桂花好似害羞的小姑娘,在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn),有時(shí)躲起來(lái),有時(shí)露出半個(gè)臉,好像在與我們捉迷藏呢!雖然它是那么小,那么不起眼,可是它那濃濃的香味能讓整個(gè)小區(qū)變得香味濃濃的。那香味很香很香,香中還有一絲絲的清涼味,讓我們都很喜歡。有時(shí),桂花還好像在用香味告訴我們:“秋天到,秋天到,天氣變冷,要多加衣服哦!”桂花就是秋天的預(yù)報(bào)者!

            桂花的作文 篇2

              金秋時(shí)節(jié),桂花盛開(kāi),城里鄉(xiāng)下都開(kāi)得格外茂盛。院子里,芳香四溢,這味兒直勾著路人的腳,再也邁不開(kāi)步伐。看那里邊:院子中央的草坪上有兩棵桂花樹(shù),碗口粗的樹(shù)干,足有一米五高,其余的細(xì)枝向外舒展,滿(mǎn)樹(shù)的葉子微微打卷,有黃、有綠。哦,不對(duì),那黃色的樹(shù)葉應(yīng)該是葉子簇?fù)淼幕ǎ」鸹�!桂花!香味兒便是它散發(fā)出來(lái)的。

              起風(fēng)了,樹(shù)枝在顫,樹(shù)葉在抖,花更不用說(shuō)了已經(jīng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)隨風(fēng)飄散。磚縫里、草叢間,遍地都是。我拾起一朵,捧在手心仔細(xì)端詳:四片小而精巧的金色花瓣,像屏風(fēng)一般保護(hù)著花蕊,萼片嫩綠得可愛(ài)。我禁不住誘惑,使勁聞,一股清香撲鼻而來(lái),一朵花香氣并不濃,一簇花也一樣,滿(mǎn)樹(shù)的花聚在一起,卻香氣濃烈,沁人心脾。

              桂花越多,它的清香就飄得越遠(yuǎn),這時(shí)候,它帶給我們的是視覺(jué)和嗅覺(jué)的盛宴。把成熟的完整的桂花收集起來(lái),不僅能泡茶,還能制作桂花糕點(diǎn)。這時(shí)雖然桂花已經(jīng)凋謝,但留在人們心中的是永不逝去的清香。

            桂花的作文 篇3

              九月,樹(shù)葉的淺黃開(kāi)始微微泛濫,我靜靜地坐在窗口,凌亂的萬(wàn)千思緒隨著秋風(fēng)逐漸蔓延,任憑風(fēng)把記憶里所有的悲傷和快樂(lè)蕩得潮起潮落。風(fēng),吹亂了我遺失在那些逝去日子里的思緒和那段失落歷程的點(diǎn)滴。

              看著窗臺(tái)上的桂花,星星點(diǎn)點(diǎn)的散落一地,讓我不禁想起你及你的所有。經(jīng)歷了八月的淡雅與芳香,你為誰(shuí)而美麗;而你的心,是否藏在了蕊中,從不輕易讓人懂,忘了季節(jié),把花期錯(cuò)過(guò),你的美麗又誰(shuí)而凋零。

              我輕輕地將你捧起,輕撫著你殘留的離殤,讓你靜靜地躺在風(fēng)里。我不忍松手,害怕不經(jīng)意間的松手,你我之間美麗的相識(shí)相知,會(huì)象那些稍縱即逝的時(shí)光,再次變成了記憶。“最是世間留不住,朱顏離鏡花離樹(shù)”,情為種,愛(ài)為露,便勝卻人間無(wú)數(shù)。因此,唯有相約你,牽我的手,共聽(tīng)日月唱首歌。

              黃昏的腳步悄悄爬上了山頭,暮色順著天邊流淌,夜色已經(jīng)覆蓋了大地,天空仍然只是吹著些許和煦的風(fēng)。望著這樣的天,我竟有些似曾相識(shí)的惆悵。只是我再也拿不動(dòng)那支筆將這失落的夜色收藏。面對(duì)你的凋零和離開(kāi),我還來(lái)不及適應(yīng),試問(wèn),你還有多少余香留給凝望你的人?

              靜靜地,坐在窗口,回首仰望蒼穹,思量著從什么時(shí)候起開(kāi)始才能習(xí)慣沒(méi)有你的狀態(tài),躲在世界的角落獨(dú)自舔舐著自己的哀傷,生怕別人發(fā)現(xiàn)自己的存在。

              唯有尋一些沃土,善水,真情,無(wú)虛情假意煩心,無(wú)欺騙背叛惱神,斷了傷害美麗的元素,讓紅顏不落。待來(lái)年花期花又開(kāi),依然美麗綻放,如初。還望,我們不過(guò)只有那短暫一季的好時(shí)光,請(qǐng)珍惜享受你花期的那個(gè)人,因?yàn)�,他伴你花開(kāi)花又落。

            桂花的作文 篇4

              無(wú)論經(jīng)過(guò)多少年,往日的回憶依舊熾熱,曠野的風(fēng)吹過(guò)窗欞,仿佛又聞到了那桂花的清香……

              校園里這棵桂樹(shù)還只是羞澀地含著花苞,里八月桂花遍地開(kāi)的日子近了,一個(gè)個(gè)花苞養(yǎng)精蓄銳,待一個(gè)清爽的早晨灑漫出纏綿沁人的芳香。

              我打開(kāi)稍顯破舊的皮革筆記本,用同樣班駁的黑色鋼筆重重地劃上一個(gè)短促的橫線(xiàn),高二就到了高三,駐筆時(shí),泛黃的記憶就隨著橫線(xiàn)的停止開(kāi)始了漫漫的浸沒(méi)。

              想想已經(jīng)六年了,這個(gè)習(xí)慣,從認(rèn)識(shí)你那個(gè)正是桂花飄散的季節(jié),你告訴我在寫(xiě)年級(jí)時(shí)初一的“一”要寫(xiě)在中間,初二的“一”要寫(xiě)在下面,初三的“一”就寫(xiě)在上面,這樣就不用在升年級(jí)時(shí)對(duì)筆記本上的數(shù)字膠布伺候了的時(shí)候開(kāi)始,于是初中三年我一直都沒(méi)在筆記本年級(jí)那欄留下修改的痕跡,筆記本一直用到初三沒(méi)有換,直到“初”要改成“高”時(shí)。

              新筆記本放進(jìn)書(shū)包里時(shí),你去了另一個(gè)學(xué)校。

              我還在一中游走著,上課,放學(xué)。每個(gè)新學(xué)期開(kāi)始時(shí),我都會(huì)貪婪地嗅著花香,然后再劃上一橫,最后狠狠的想你。該死的,我不該把你的話(huà)培養(yǎng)成習(xí)慣的,滿(mǎn)園的桂花香,本子上的一橫,害的我就算到了高三這樣忙碌的日子里還要抽空來(lái)想想你,天知道你是怎么把一個(gè)沒(méi)心肺有暴躁的人變得那么黏乎的。

              嘿,我又想起了那個(gè)陰涼的下午。我們經(jīng)過(guò)桂樹(shù),你看到漫天的白色和淡黃就跑到樹(shù)下活蹦亂跳,我只是覺(jué)得

              陰沉的天下有個(gè)明媚的你,再加上一兩片煽情的花瓣很詩(shī)意就多看了一會(huì)而已,可是我真的沒(méi)有那個(gè)意思!真是!

              無(wú)聊時(shí)我會(huì)踩踩你的空間,看到那么多人在關(guān)心你我就很放心,你是那么脆弱,我的領(lǐng)子都不知被你哭濕了多少次,小屁孩長(zhǎng)大后會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)吧,我希望。高中還是忙了點(diǎn)啊,連電話(huà)都顧不上打了,沒(méi)關(guān)系,我會(huì)在桂花開(kāi)放時(shí)敬你一杯酒的,恩?有點(diǎn)不吉利啊,那算了算了,給你在網(wǎng)上留言好了,記得要回,否則我就去找你算帳!不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái),要是真能找你算帳還好了呢,哎,高考后再說(shuō)吧,學(xué)業(yè)要緊,前途要緊��!

              無(wú)論歲月的多快,再忙的日子我都會(huì)想念你和我們亂七八糟的經(jīng)歷。

              又是桂花飄香時(shí),甜膩的香味讓我們慵懶的期待著未完待續(xù)的友誼。

            桂花的作文 篇5

              當(dāng)初秋的夜晚,一陣晚風(fēng)吹來(lái),沁人心脾的香味飄滿(mǎn)校園。當(dāng)一陣稀疏的腳步聲過(guò)后,滿(mǎn)地的落花上殘留著九月回憶的蹤跡,九月……——題記

              揮手桂花香

              如果你問(wèn)我小學(xué)六年的求學(xué)生活,你印象最深的是哪一年?我一定會(huì)毫不猶豫的回答:六年級(jí)的九月。為什么呢?其實(shí)我也說(shuō)不清楚,當(dāng)然并不是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng),記事物清楚了,而是因?yàn)槟悄甑木旁�,我第一次看到了桂花結(jié)籽,也感受到了桂花的香。、

              大家都知道九月是桂花綻放的時(shí)節(jié),淡黃色的小花,雖不艷麗,卻也是一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn),再加上它那濃郁的.香味,就更襯托出了它的價(jià)值。恰巧,我們的小學(xué)校園里就有桂花,我們班的包干區(qū)就在小花園的邊上。九月,我們升了六年級(jí),我極力爭(zhēng)取了打掃包干區(qū)的機(jī)會(huì),只為掃地時(shí)能一嗅它的清香。

              當(dāng)桂花開(kāi)過(guò)后,我們這一幫小女生就會(huì)用下課的十分鐘,去撿那些掉在地上的桂花,每一次都能撿到一大把。由于我們對(duì)它的天天“報(bào)到”,所以每次樹(shù)下的落花都是新的,有那股獨(dú)特的香味。我們會(huì)把桂花放在小布袋里(那布袋一般用紗巾),放在抽屜或鉛筆盒里。拿東西時(shí),一翻開(kāi)抽屜就會(huì)有桂花香“跑”出來(lái)。同桌的一聲“好香啊”就會(huì)很滿(mǎn)足。

              有一天,我們?cè)跇?shù)下掃地發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有許多紫色的落果,當(dāng)我們用懷疑的目光沿著樹(shù)干向上看時(shí),發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)上結(jié)了許多紫色的小果實(shí),這就是桂花的果實(shí)。我們驚奇不已,長(zhǎng)這么大以來(lái),從未聽(tīng)過(guò)桂花結(jié)籽。于是我們就在樹(shù)下討論這一奇景(至少對(duì)于從未見(jiàn)過(guò)桂花結(jié)籽的我們來(lái)說(shuō)是一奇景)。后來(lái),校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō),他也沒(méi)見(jiàn)過(guò)桂花結(jié)籽。校長(zhǎng)還說(shuō),今年桂花結(jié)籽,意味著我們這一屆的學(xué)生都會(huì)有出息。盡管前幾天我們才學(xué)“不相信迷信”這一課時(shí)。幾乎我們都沒(méi)有認(rèn)為這是迷信,愉快的接受了校長(zhǎng)的祝福,相信自己會(huì)有出息的。

              帶著祝福和對(duì)桂花的回憶中,我們結(jié)束了小學(xué)的生活。

              又見(jiàn)桂花開(kāi)

              九月是開(kāi)學(xué)的季節(jié)。

              我們?cè)诰旁伦哌M(jìn)了初中的校園。

              好巧,初中的校園也有桂花。

              花開(kāi)了,一片燦爛的金黃,在和煦的陽(yáng)光中更美!但,我們已沒(méi)有更多的時(shí)間可以花費(fèi)在這里了。成堆的作業(yè)永遠(yuǎn)跟在身后。深夜書(shū)桌前的人影,總在奮筆疾書(shū)。陪伴著的,除了空寂的雨巷,就是隱約隨風(fēng)而來(lái)的桂花香。什么都不去管,就知道學(xué)習(xí);什么都不用擔(dān)憂(yōu),只背負(fù)著考上重點(diǎn)中學(xué)的壓力;什么都不知道,就知道深夜會(huì)有桂花香陪我度過(guò),好累!同學(xué)們都在抱怨,出了一節(jié)課——體育課。

              放松跑之后,就可能是自選活動(dòng)。男生們?cè)诨@筐下?lián)]灑汗水,好像要把幾天的勞累發(fā)泄完全。而女生,就會(huì)在陰涼的樹(shù)蔭下聊天,好像要把不開(kāi)心的事全部?jī)A瀉出來(lái)。

              秋天來(lái)時(shí),桂花樹(shù)就是我們最好的選擇。

              但這時(shí)的我們,看見(jiàn)滿(mǎn)地的落花,已經(jīng)沒(méi)了想收藏它們的沖動(dòng),只是仍少不了,想觀賞它們“芳顏”的好奇——今天的桂花開(kāi)的多嗎?花開(kāi)得香嗎?還有就是,今天的桂花會(huì)結(jié)籽嗎?當(dāng)然,這只是我個(gè)人的想法罷了。我們成群結(jié)隊(duì)的圍著桂花樹(shù),嗅著剛開(kāi)的一簇的芳香,幾天來(lái)的疲憊,似乎成了過(guò)眼云煙。

              上課時(shí),我們都會(huì)盼望秋風(fēng)的來(lái)臨。想風(fēng)把盛開(kāi)的桂花的香氣帶進(jìn)我們的教學(xué)樓,吹入我們的教室,吹散我們上課的疲倦。這時(shí),聞到花香,一句“好香��!”從我們的嘴里“蹦”出來(lái),我們就會(huì)覺(jué)得很滿(mǎn)足。

              再別桂花飄

              又是九月,又是桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。

              我與幾個(gè)好友,在雙休日的下午,約定去小學(xué)的校園,看看那些曾祝福過(guò)我們的桂花樹(shù)�?墒�,小學(xué)的花園因?yàn)榻蚨鹆�。原本的幾棵桂花�?shù),除了移栽到小花壇的兩棵,其余的已不知去向。而且好像是剛剛移栽過(guò)去的,原本因掛滿(mǎn)枝頭的香花,要不就是掉在了地上,被人踐踏;要不就是不適應(yīng)新環(huán)境,剛開(kāi)或還沒(méi)開(kāi)就枯萎了。只有幾小簇花還在枝頭,但已無(wú)往日的生機(jī)。

              再后來(lái),我們就進(jìn)不去小學(xué)的校園了,好像是規(guī)定非本校學(xué)生不得入內(nèi)。

              如此,對(duì)于小學(xué)的桂花樹(shù)的記憶又被抹去了一半,心里覺(jué)得空蕩蕩的。是少了那份回憶,還是空出了對(duì)新花的記憶的范圍?

              一絲心酸涌上了心頭。

              重圓桂花夢(mèng)

              如今,已不是桂花飄香的日子了。

              如今,我也唯有在夢(mèng)中,想像這九月,想像著月光下的桂花樹(shù),想像著風(fēng)中的桂花香,期待著下一個(gè)桂花飄香的季節(jié)……

            桂花的作文 篇6

              我的家鄉(xiāng)在武漢,在桂子山上,在美麗的華師校園。我在這里讀書(shū)上學(xué),生活成長(zhǎng)。

              桂子山名副其實(shí),校園里到處都種著桂花,特別是桂花大道的兩旁種滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)。桂花的品種很多,開(kāi)的花顏色各異,有奶黃色的,黃色的,金黃色的,甚至還有橘紅色的。每年9月開(kāi)學(xué)之后,一聞到桂花的香味我就知道秋天真正地來(lái)了。姨媽常說(shuō):“八月桂花香”,我有些納悶,不是已經(jīng)九月了嗎?原來(lái)這里指的是農(nóng)歷的八月。整個(gè)華師校園都飄著一股淡淡的花香,我在上學(xué)的路上聞得到,我在教室里聞得到,我在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候聞得到,就連睡夢(mèng)中我似乎也聞到了桂花香,睡得格外香甜。

              記得有一次入秋的時(shí)候,我在操場(chǎng)上和幾個(gè)小伙伴一起玩輪滑抓人的游戲,我飛快地在前面滑著,還不時(shí)回頭看看其他人有沒(méi)有追上來(lái),忽然一陣濃郁的桂花香氣鉆進(jìn)了我的鼻子,我情不自禁地停了下來(lái),抬起頭使勁地吸著鼻子聞著那沁人心脾的花香,沒(méi)想到一下子就被后面的小朋友追上來(lái)抓住了。唉,都是這花香“惹的禍”。

              我愛(ài)我的家鄉(xiāng)武漢,我愛(ài)桂子山,更愛(ài)桂花飄香的桂子山的秋天。

            桂花的作文 篇7

              “媽?zhuān)巴獾墓鸹ㄩ_(kāi)了!”

              可不是么,窗棱一角的桂花樹(shù)枝椏,早在淅淅瀝瀝的秋雨下,催開(kāi)了節(jié)骨眼兒上的花苞。它們蓬蓬分布在由主枝發(fā)出的細(xì)密枝椏上,仿佛鵝黃色的米粒攢成,迥然不同的是柔嫩糖果般的氣質(zhì),還是牙眼兒期的花苞,便已遏制不住的甜香四溢了。真是,自己等不住便算了,又何必來(lái)“煩擾”我呢?我呆呆盯著被秋風(fēng)夾卷吹到幾何書(shū)上的一小抹鵝黃與雨滴,它在蜘蛛網(wǎng)般陰森密布的圖形上顯得格外楚楚可憐,弱不禁風(fēng)。

              “吱呀——”門(mén)一聲開(kāi)了,老媽將腦袋探了進(jìn)來(lái),手中還裝模作樣拿了一本《余秋雨散文集》,這是前幾日語(yǔ)文老師讓我們摘抄其散文而新買(mǎi)的書(shū),她想讓我先補(bǔ)弱科,變沒(méi)令我看�!班�,是開(kāi)了�!彼劬α辆ЬУ乜粗侵杲鸸�,忍不住用手將枝椏擺過(guò)來(lái),俯下身嗅那甜香。鼻尖碰到花蕊,只見(jiàn)幾瓣可憐的花被呼出的氣體吹落在凄風(fēng)冷雨中,心中不禁為其暗暗疼惜�!皨寢審膩�(lái)都不憐香惜玉”,心中嘀咕著,“上次也把我《看詩(shī)不分明》的書(shū)簽弄壞……”“快寫(xiě)作業(yè)!”她好像聽(tīng)到了我心中的話(huà),猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)訓(xùn)斥道。看了我一眼,便掩上門(mén)走了。

              可不知是否剛剛搖落了一些花瓣的原因,空氣中的甜香愈加強(qiáng)烈了,使得我愈加昏昏沉沉起來(lái)。索性扔下筆,跳到窗前去了。深深一吸,水氣夾雜著濃淡正好的香味,令人四肢百骸滌蕩一新,縷縷甜香更是沁人心脾,軟到了骨子里。我有些忘乎所以。

              “咣當(dāng)”,門(mén)突然又開(kāi)了,媽媽已站在了我面前,怒目圓睜。我只得灰溜溜坐回桌前。接下來(lái)也一片良好,只是一天都十分抑郁,只想感受一下窗外的愜意,可……

              第二天醒時(shí),床頭赫然多了一只鵝黃,被雨淋的光亮,香氣如故,仿佛窗外的新奇與愜意霎時(shí)聚在了一簇小小的芳香上,整個(gè)世界都亮堂了起來(lái)。我的心剎那間也如窗外的美好世界一樣,只是少了向外窺探的不安。有這樣一個(gè)人,肯在孩子向外探頭探腦的好奇時(shí)給予適當(dāng)?shù)墓芾�,卻也無(wú)形間賦予了窗外般美好的意境與寄愿!

              把那簇鵝黃輕輕放在桂花樹(shù)旁的窗棱上,魂?duì)繅?mèng)繞的金秋桂香久久縈繞耳旁。

              “媽?zhuān)巴獾墓鸹ㄩ_(kāi)了!”我真想這樣大叫一聲,聽(tīng)聲音消寂在秋天的淅瀝雨聲里。

            桂花的作文 篇8

              秋高氣爽的日子里,家鄉(xiāng)的桂花開(kāi)了。

              桂花白的像雪,黃的如霞,細(xì)看猶如一只只很小很小的蝴蝶。它香氣宜人,摘一些桂花插在瓶子里,頓時(shí)房間里充滿(mǎn)了甜甜的桂花香味。

              我發(fā)現(xiàn)每朵桂花都只有四個(gè)花瓣,很飽滿(mǎn)。一陣風(fēng)吹過(guò),一些桂花被吹下來(lái),它們像是一顆顆黃色的小珠子滾落下來(lái)。如果這時(shí)候站在樹(shù)下,會(huì)有種飄飄欲仙的感覺(jué)。

              桂花的葉子也很特別,剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅色的,等它長(zhǎng)大了就變成墨綠色。粗糙又厚實(shí)的葉子把整棵樹(shù)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),陽(yáng)光只能透過(guò)那些空隙照進(jìn)來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,桂花樹(shù)就像一個(gè)半圓形的大傘。如果在桂花樹(shù)下乘涼,一定會(huì)特別涼快。

              桂花雖然沒(méi)有郁金香那么艷麗,沒(méi)有牡丹那么高貴,沒(méi)有臘梅那么孤傲高潔,但是,它默默地將它的一切都奉獻(xiàn)給了人們。我喜歡這樣的桂花,美麗芬芳、香氣撲鼻。