院子里的桂花樹(shù)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的院子里的桂花樹(shù)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
院子里的桂花樹(shù)作文1
在我們家院子里有幾棵高大的桂花樹(shù),它像守護(hù)神一樣,一年四季守護(hù)著院子里的人們。每到秋天,撲鼻的花香彌漫著整個(gè)院子,令人陶醉。
遠(yuǎn)看,橢圓形的樹(shù)冠、高高的樹(shù)干,就像一個(gè)綠色的大蘑菇立在院子里,又像一個(gè)特大號(hào)的棒棒糖,還像一把撐開(kāi)的綠色大傘。它是由三根挺拔的主干構(gòu)成的,它的支干分叉著幾根支干。它的葉子是嫩綠的,成熟了的葉子四周邊沿有許多硬硬的小刺,輕輕的撫摸一下,還有些扎手呢!
春天花紅柳綠之時(shí),到處呈現(xiàn)出一片萬(wàn)紫千紅的景象,桂花便悄悄的長(zhǎng)出幾片嫩紅的葉子,幾天過(guò)去了,它又換上嫩綠的葉子,微風(fēng)吹來(lái),密密麻麻的葉子翩翩起舞,看見(jiàn)這副景象,我真想變成桂花的葉子,和春風(fēng)一起舞蹈。
夏天,桂花樹(shù)長(zhǎng)的郁郁蔥蔥,葉子更加密不透風(fēng),一些老人在樹(shù)下談天說(shuō)地,下象棋,天真無(wú)邪的小朋友在樹(shù)下做游戲,多熱鬧!桂花樹(shù)給我們?cè)鹤永锏娜藗儙?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
秋天,正是桂花展示它的魅力的好時(shí)機(jī)。這時(shí),桂花樹(shù)的葉子仍然碧綠透亮,金黃的花兒一簇簇地?cái)D在葉叢中,像星星一樣眨著調(diào)皮的小眼睛。它的香味真是沁人心脾,風(fēng)把它的金黃色衣裳一吹,整個(gè)院子都散發(fā)花香,我們每次路過(guò)那里,不妨俯下身子聞一聞花香,舍不得離去!別看桂花的花朵非常小,但用處卻很大!桂花可以做成桂花茶、桂花糕。
冬天,寒風(fēng)呼嘯而來(lái),許多樹(shù)都斷了腰枝,而我們?cè)鹤永锏墓鸹?shù)仍頑強(qiáng)的抵抗著寒風(fēng)、暴雪,像軍人一樣,守衛(wèi)著我們偌大的院子,是那樣讓人敬佩。
我們?cè)鹤拥墓鸹?shù)啊,它帶給我們花香,帶給我們寧?kù)o,我愛(ài)桂花樹(shù)!
院子里的桂花樹(shù)作文2
我家院子里挺立著幾棵桂花樹(shù)。它們彼此緊挨著,個(gè)兒也一般高,好像一群形影不離的兄弟。
每到金風(fēng)送爽的秋天,小區(qū)里的花草樹(shù)木大多枯黃葉落。這派景象,也許有些凄涼。但是有一點(diǎn),我期盼不已。你大概已經(jīng)猜到了——入秋了,天涼了,也就預(yù)示著院里的桂花樹(shù)就要開(kāi)花了。
院里的桂花樹(shù)開(kāi)的是金桂。你看它們小巧玲瓏,金黃金黃,一簇一簇的開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)。摸起來(lái),也是滑滑柔柔的。也許,是下凡的仙女以她那巧妙的手用琥珀或玉石雕琢而成的吧。一個(gè)個(gè)溫婉素雅,十分可愛(ài)。
那桂花只是好看?當(dāng)然不是。桂花的香氣可迷人了!
在秋天能盛開(kāi)的花兒并不多。我們?cè)豪锏墓鸹?shù),就是其中一種開(kāi)得旺的。秋季,我們小區(qū)里的花沒(méi)有多少。我家院里的桂花理所當(dāng)然變得引人注目。每到秋天的夜晚,我們周?chē)泥従樱傞_(kāi)著窗,伴隨著新鮮空氣入睡。我們當(dāng)然也不例外。但是,光空氣有什么意思?桂花香一定要伴隨其中的。香甜而不膩的味兒讓人心情舒暢,一夜怎么會(huì)睡不好?
只觀其色,只聞其香,還是不夠的.。不用嘴巴嘗一嘗那就太遺憾了。
桂花繁茂之時(shí),我的戶(hù)外活動(dòng)便多了一項(xiàng)——和外婆一起采桂花。在樹(shù)下鋪幾張報(bào)紙,一陣涼爽的秋風(fēng)拂過(guò),桂花便一層層飄落在報(bào)紙上。每當(dāng)我看見(jiàn)這情景,都會(huì)情不自禁地歡呼:“耶!豐收啦!”之后,我就和外婆一起捧起報(bào)紙,將桂花輕輕地放在竹匾里。等曬干了,外婆會(huì)為我搓桂花元宵。又香又甜,一碗下去,回味十足??cè)滩蛔《鄟?lái)幾碗。
對(duì)了。晚風(fēng)拂過(guò)桂花樹(shù)的樹(shù)梢,那窸窸窣窣的聲音;雨點(diǎn)灑落在樹(shù)梢上,那滴滴答答的聲音,你喜歡嗎?我覺(jué)得,那好似沙錘搖出的伴奏,好似小軍鼓敲出的節(jié)奏。我聞著花香,聽(tīng)著“交響曲”,睡得更香。
桂花,讓我的感官全方面得到滿(mǎn)足。
我家院子里的桂花樹(shù),為我做了許多。它們不僅讓我在物質(zhì)生活上得到了滿(mǎn)足,更豐富了我的精神生活。它們?nèi)绱说臒o(wú)私奉獻(xiàn),讓我的生活更加豐富多彩。
院子里的桂花樹(shù)作文3
在我家小區(qū)的院子里,有許多桂花樹(shù)。
這些桂花樹(shù)并不太高,樹(shù)干有碗口那么粗,樹(shù)枝向四面伸展開(kāi),在伸展開(kāi)的樹(shù)枝上,長(zhǎng)著密密麻麻的、橢圓形的葉子,這些葉子一年四季都不掉落,哪怕是寒冷的、狂風(fēng)大作的、雪花飛舞的冬天也蒼翠欲滴。
農(nóng)歷八月份正是桂花開(kāi)放的季節(jié)。那一天早上上學(xué),我一下樓就聞到了淡淡的花香味,我循著花香,一路尋找花源,終于,我發(fā)現(xiàn)了那沁人心脾的香味是從桂花樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的,那香味散發(fā)到院子每個(gè)角落,散發(fā)到每個(gè)人的心中,浸潤(rùn)著我們的院子。多么令人愉快的花香,多么認(rèn)人振奮的花香呀!
我看見(jiàn),樹(shù)上有的花是金黃色的,那叫金桂;有的花是淡黃色的,那叫丹桂。它們好像在有人指揮一樣,一夜之間,滿(mǎn)樹(shù)桂花齊刷刷地綻開(kāi),一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的花兒在樹(shù)上熱熱鬧鬧地?fù)P起自己的笑臉,你不讓我,我不讓你,競(jìng)相開(kāi)放。這些花兒不像牡丹那么富貴,也不像玫瑰那么嬌艷,它們只有黃豆大小,卻開(kāi)的那樣熱烈,香的那么迷人。
放學(xué)后,我們幾個(gè)小伙伴一起走到桂花樹(shù)旁。我們不忍心搖晃這些桂花樹(shù),但很想擁有這迷人的桂花!于是我們就撿起地上的、已經(jīng)掉落的花兒,女孩子們把花兒撿起來(lái),放在手心或書(shū)包里,男生們卻調(diào)皮地拿一大堆花,往對(duì)方頭上扔或往天上扔,像是天女散花一樣。花兒落下來(lái)后,散落到我們的書(shū)包和頭上,讓我們都變成了桂花人。
我們小院子里的每個(gè)人都愛(ài)花,每個(gè)人也都護(hù)花,從不去攀折它。上下班路過(guò)的叔叔阿姨們,聞見(jiàn)了花香,會(huì)停下腳步,深吸幾口花香,還不時(shí)贊嘆:“真香!”買(mǎi)菜路過(guò)的老爺爺老奶奶看見(jiàn)花開(kāi)了,總?cè)滩蛔》畔虏嘶@子,仰頭看一會(huì)兒花,議論說(shuō):“今年花又開(kāi)的很茂盛呢!”
每一年的農(nóng)歷八月份過(guò)后,我們的院子,總會(huì)被這迷人的花香包裹很多日子。我愛(ài)這桂花飄香的小區(qū),我愛(ài)這花香四溢的家。
院子里的桂花樹(shù)作文4
院子里的桂花樹(shù)有點(diǎn)兒調(diào)皮。
秋天來(lái)的時(shí)候,這棵桂花樹(shù)上的桂花爭(zhēng)相開(kāi)放了,桂花的清香沁人心脾。從小到大,我最喜歡做的一件事情就是坐在桂花樹(shù)下的秋千椅上,聞著花香,微閉雙眸,搖搖晃晃,這可是一段愜意的休閑時(shí)光?上Ч饦(shù)上那些黃色的小精靈偏偏不如我意,總喜歡來(lái)打攪一番我的好夢(mèng)。
吹過(guò)來(lái)的嬉戲秋風(fēng)搖晃起了桂樹(shù),不消多想,這些小精靈們便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落,接著就落到了我的頭發(fā)上,我微仰的臉蛋上,甚至還有的鉆進(jìn)了我的鼻子里,惹的微眠的我瞬間打出一個(gè)大噴嚏來(lái)。
這樣的桂花確實(shí)有些調(diào)皮,而我也迎著這一噴嚏瞬間清醒了。我低頭一瞧,桂花樹(shù)上這些小巧的桂花在我的身上鋪了淺淺的一層。我接著又抬頭,桂花樹(shù)的葉子很濃密,秋天里的陽(yáng)光都透不進(jìn)來(lái)?删驮谖姨ь^沉思的這一瞬間,桂花樹(shù)的枝葉又搖晃了起來(lái),我一機(jī)靈,立馬從秋千上站起身,桂花落進(jìn)了鼻子里的那種感受可不舒服。
桂花樹(shù)這一搖晃,秋千上、地上又鋪上了一層桂花。
我走出桂花樹(shù)站在外圍,陽(yáng)光下、微風(fēng)中的桂花樹(shù)好似高興極了。那迎著風(fēng)搖擺的枝葉,簌簌下落的桂花,好似在玩著一場(chǎng)有趣的游戲,并且樂(lè)此不疲。聽(tīng)著我的描述或許會(huì)覺(jué)得這棵桂花樹(shù)年輕的很,可是完全不一樣。
院子里的這一棵桂花樹(shù)已經(jīng)有些年的歷史了,從我家建這座房子開(kāi)始,這棵桂花樹(shù)就已經(jīng)存在。雖然誰(shuí)也說(shuō)不清它的具體年齡,但這些也不甚重要,重要的是,院子里的這棵桂花樹(shù)是陪著我一起長(zhǎng)大的。
桂花樹(shù)下的那個(gè)秋千椅承載了我的童年,現(xiàn)在又陪伴著我的青春。
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