有關(guān)桂花的作文合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的桂花的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
桂花的作文 篇1
它太不起眼了，花瓣兒小得幾乎看不見。 它既沒有牡丹那樣富貴，也沒有玫瑰那樣?jì)少F，更沒有桃花那樣妖艷。 它太樸實(shí)無華了，它既沒有用華麗的裙子裝飾自己，也沒有用艷麗的色彩來點(diǎn)綴自己。 它從不自卑，它不喜歡和別人比自己的美麗，它只有用自己唯一的優(yōu)點(diǎn)來默默奉獻(xiàn)給人們。每當(dāng)八月時(shí)，人們總會(huì)聞到一股清香，那是它的存在、是它在吐露著芳香。 金秋八月，我又聞到了桂花香，它勾著我呀，拽著我呀�；ㄏ闱呷诵撵�，感覺心里甜蜜蜜的，所有煩惱都被桂花香清除了。如果沒有親身經(jīng)歷，是感覺不出來的。我被它的芳香引來了，我在林中尋找著它。它太調(diào)皮了，跟我玩捉迷藏。當(dāng)我找到它時(shí)，它朝我微微一笑。我不禁被它感動(dòng)了，這是它嗎？花兒太小太小了，遠(yuǎn)看猶如米粒般大小。淡淡的米黃色襯托著它。它太弱不禁風(fēng)了，可能一場(chǎng)暴風(fēng)雨就會(huì)把它從枝頭上打落下來，但它卻毫不懼怕。它們?cè)陉柟獾恼找赂?jìng)相開放，好像說：“我不怕風(fēng)吹雨打，就算有再大的困難，我也不怕�！蔽冶凰袆�(dòng)了，做為這小小的桂花都有不怕困難、默默奉獻(xiàn)的精神，那我們?nèi)祟惸兀课也唤萑肓松钏嘉艺?/p>
下一顆小小的花朵，捧在手心，原來單只的桂花并不起眼，只有它們?nèi)合嚅_放，個(gè)個(gè)爬滿枝頭，猶如繁星一般，給大樹增添了點(diǎn)綴得衣裳。 風(fēng)一吹，桂花朵朵飄落，翩翩起舞。從我視線劃過，從空中飄落。好美，不是嗎？
桂花的作文 篇2
桂花，我最喜歡的一種花，只因?yàn)樗哪莻�(gè)清香，讓我陶醉。
桂花，嫩黃色的，小小的。雖說這桂花小，但她能散發(fā)一股強(qiáng)烈的清香，那細(xì)小的花朵摸起來細(xì)膩極了。它們隱蔽在樹葉之間，它們不易被人發(fā)現(xiàn)，但它們會(huì)用那股神奇的力量吸引人們的注意。
一朵桂花就有淡淡的清香，而那香氣就會(huì)使人陶醉，迷戀不舍的聞著令人陶醉的花香。一陣風(fēng)飄過，桂花那小小的身子就開始飛舞了，再次散發(fā)出迷人的清香讓風(fēng)帶著香氣飄散到各處，吸引人們過來。
它們不驕傲，它們謙虛，它們慢慢吸引路人，散發(fā)出獨(dú)特的魅力，讓路人發(fā)現(xiàn)它們，發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)點(diǎn)。它們從不像玫瑰一樣艷麗，它們也不像松樹般堅(jiān)強(qiáng)，它們很脆弱，它們又很倔強(qiáng)，它們有自己獨(dú)特的清香，讓人進(jìn)入忘我的陶醉。
這就是桂花，能用自己小小的生命散發(fā)出清香，這就是桂花，它象征著光明，它小，它有魅力。
桂花的作文 篇3
每逢八月桂花開時(shí)，校園里總是桂花飄香，微風(fēng)輕夾雜著桂花的芬芳，拂遍校園的每一個(gè)角落，總讓人想起初中校園里，那一棵久經(jīng)滄桑的老桂花樹，還有那栽樹的人——可敬的葉老師。
葉老師是我見過的年齡最大的任教老師。他先前是教數(shù)學(xué)的，退休后擔(dān)任學(xué)校的美術(shù)老師，繼續(xù)在教壇上耕耘。初二時(shí)，我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師生病住院，葉老師便成了我們的代課老師，我對(duì)數(shù)學(xué)是一向不太感興趣的，可上葉老師的課，不知怎的，我很少走神，葉老師講課很風(fēng)趣，能把枯燥乏味的數(shù)學(xué)題講的生動(dòng)有趣，他很少把解題過程板書出來，總是告訴我們思路后，叫我們獨(dú)立思考。這樣，這們的做題效率就大大提高了。
初三時(shí)，葉老師擔(dān)任我們的美術(shù)老師，盡管美術(shù)是副課，他卻教的極認(rèn)真。他不僅教我們素描，還教我們水粉、山水畫。其實(shí)這些都是專業(yè)生要學(xué)的，對(duì)我們，他大可不必如此辛苦。以往的美術(shù)課，老師只是叫我們自己看書，自己學(xué)著畫，真正教我們美術(shù)知識(shí)的，只有葉老師。
我的性子是一向很急躁的，升入了高中學(xué)習(xí)，壓力很大，很多事情不如人意。有時(shí)候總想把心里的那股無名怒火發(fā)泄出。這時(shí)便會(huì)想起從容的葉老師。
記得有一次，我向他問一個(gè)美術(shù)問題，迫切想知道答案，語速便很快，等我說完時(shí)，葉老師卻一言不發(fā)，笑咪咪的望著我，良久才說：“我只看到你嘴巴在動(dòng)，卻沒有聽見你在說什么，有話慢慢說，心急吃不了熱豆腐。”葉老師的那一番話，對(duì)我影響很大。此后，每當(dāng)我心急易犯錯(cuò)時(shí)，總想起葉老師的教誨。告訴自己，從容些。
聽其他老師說，水電房旁邊的那棵老桂花樹是葉老師當(dāng)年親手栽的，那是校園里最老的一棵樹，學(xué)校新建教學(xué)樓，那棵樹卻完好無損的保留了下來。只是，他們根部被新建的水電房壓著，使得枝干有些彎曲，可是那棵桂花樹卻頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，每到夏天，這濃密的枝葉舒展開來，在地上灑下一片傘狀的綠蔭，成為了同學(xué)們課間休息的佳所。
樹如其人，葉老師當(dāng)年栽的桂花樹年年長(zhǎng)的枝繁葉茂，雖說歷經(jīng)滄桑，卻總是開出最美的花朵。為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。多教多年的葉老師如今已是桃李滿園，是諸多學(xué)子銘記于心的思師。
又是一年桂花飄香，葉老師，您好嗎？
桂花的作文 篇4
學(xué)校的美景數(shù)不勝數(shù)，但最引人注目的、最令我喜愛的要數(shù)上操場(chǎng)左上角的那兩棵高大的桂花樹啦。
春天，桂花樹真奇啊！奇得像個(gè)魔術(shù)師變化無窮。密密的春雨細(xì)細(xì)地下，暖暖的春風(fēng)輕輕地吹，桂花樹吐出米粒似的點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。過了些日子，桂花樹就抽出嫩紅的枝條，長(zhǎng)出嫩紅的小葉子，就像給自己戴了一塊嫩紅的頭巾。又過了十幾天，這些嫩紅的小葉子逐漸長(zhǎng)大，變成新綠，綠得新鮮，綠得舒服。接著，一片片墨綠的老葉子漸漸地便離開了樹枝，飄飄悠悠地往下落，桂花樹就換上了一件翠綠的新衣裳。
夏天，桂花樹真綠�。【G得像兩塊無暇的翡翠。郁郁蔥蔥的枝條縱橫交錯(cuò)，翠色欲流的葉子密密層層，每片葉子都綠得發(fā)亮、綠得耀眼，似乎每片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。陽光照射著，漏下點(diǎn)點(diǎn)光斑，同學(xué)們?cè)诠鸹湎驴鞓返赜螒�、看書、乘�??
秋天，桂花樹真美真香啊！那米粒似的、黃燦燦的桂花綴滿了枝條，從綠葉間探出頭來，桂花樹上就像掛著無數(shù)亮晶晶的星星，猶如兩把黃綠相間、閃閃發(fā)亮的大花傘。一陣秋風(fēng)吹來，滿樹的桂花顫動(dòng)起來，好像跟同學(xué)們點(diǎn)頭打招呼，還不時(shí)飄飄灑灑下起了桂花雨，樹底下像鋪了一地金子，惹得同學(xué)們飛奔而來像小鴨覓食般蹲在地上搶拾桂花。滿樹的桂花競(jìng)
桂花的作文 篇5
秋天，瓜果遍地，橙黃橘綠，秋高氣爽，是個(gè)讓人心曠神怡的季節(jié)。
正所謂“八月桂花遍地開”，秋天的桂花，那可是名不虛傳。現(xiàn)在，不管是城市，還是園林，不管是農(nóng)村，還是大街，一到秋天，總會(huì)從某個(gè)地方傳來一陣陣桂花香，使人舒眉展眼。
桂花又名木犀，屬捩花目，木犀科。木犀科又分為三種：金桂、銀桂和丹桂。但其中，我最喜歡的是丹桂。丹桂的花朵是橙黃色的，一簇簇開著，用“花團(tuán)錦簇”來形容絕不過分。它的氣味濃郁，噴香噴香的，重重地吸入一口，空氣里面摻著的花香，足以讓人樂以忘憂。它的葉片比較厚，顏色也比較深，取兩片插在帽子上就可以耍帥啦！
秋天的天氣早晚溫差較大，空氣比較干燥，容易患感冒。而桂花生在這種環(huán)境之中正好也有了抵御這種感冒的性質(zhì)。采下來的桂花可以入藥也可以洗凈曬干來泡茶喝，化痰、止咳、生津、止牙痛等樣樣都不在它話下。
桂花也是讓眾多“吃貨”們垂涎三尺的美食。單單是桂花糕就把八寶飯和糍粑的人氣“搶”走了一半，更不用說桂花蜜和桂花醬了，不信你可以去問問廣大的吃貨朋友們，你剛和他們提及這事他們就可能已經(jīng)垂涎欲滴了，恨不得讓你立刻帶他們?nèi)ゴ蟪砸活D�？上У氖沁@些美食的原料是桂花，一旦桂花凋謝，這些美食也就落市了，正如香氣襲人的桂花一樣，雖美卻不能久享。這也許就是桂花的做“花”之道、秋天之理：珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在，更要珍惜所擁有的一切！
桂花的作文 篇6
秋風(fēng)起了，這幾天，校園里和小區(qū)里都散發(fā)著一絲甜甜的清香。哦，原來是桂花不知不覺地盛開了！那一簇簇金黃色和橘紅色的桂花有兩個(gè)好聽的名字——金桂和銀桂。我非常喜歡桂花，因?yàn)樗缓蛣e的花兒一樣，在春天爭(zhēng)著要人們寵愛。而是和菊花一起，在秋高氣爽的秋天，散發(fā)出迷人的香味。
桂花的長(zhǎng)相十分特別，一根枝條上就有幾百朵花。它的花是由四片花瓣兒組成的一個(gè)長(zhǎng)方形，好看得很！桂花的形態(tài)有許多，有的才展開一兩片花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小花心；有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)胖娃娃的小臉蛋兒。一朵朵花兒在雨中亭亭玉立，就像一顆顆璀璨的明珠。
桂花的氣味更是不一般。那清淡的香氣彌漫在空氣中，給人們帶來了清新和享受。啊，九月桂花香，桂花的香氣和其它花不同，那美麗的小花飄著沁人的馨香，使人久久不能忘記。桂花經(jīng)過挑選和清洗還可以釀桂花茶，那淡淡的清香融入在茶中，真是一種享受！
我愛你，九月的桂花！
桂花的作文 篇7
又是一年秋天來了，桂花又香滿校園。
每天早晨，咱們做操時(shí)，總有一股幽香伴隨著咱們一起做操，啊！是桂花，是桂花那獨(dú)一無二的幽香！
也許是桂花的香味太有魅力，以致于許多一年級(jí)的小女生一下課就帶著小盒子，去拾桂花樹下的.“殘花”，放進(jìn)盒子里，希望能給自己帶來一份沁人心脾的清香。
偶然路過桂花樹。我便拾起一朵讓人芳香，仔細(xì)的一看原來是一個(gè)小小的桂花。咱們要保護(hù)桂花，讓桂花開的更旺盛、更香、更美麗！
我愛那桂花，愛她的芳香、愛她的陣陣清香！
桂花的作文 篇8
農(nóng)歷八月是桂花盛開的季節(jié)。小巧玲瓏的花香清新可愛，為明媚的秋天增添了幾分生機(jī)。
桂花有很多用途。可制成食品，如桂花茶、桂花糕、桂花糕。它也可以制成食品，如桂花香包。桂花還有一個(gè)很好的用途——，它可以給每個(gè)人帶來快樂和好心情。
周六下午，我和父親來到幾棵桂花樹下的地方，摘了一棵小桂花樹。桂花樹真的很像文中所描述的。它們很笨拙，必須仔細(xì)搜索才能在大叢葉子中找到一點(diǎn)金黃色。在樹木的覆蓋下，地面不可避免地覆蓋著一層厚厚的桂花毯。
走近樹，一股淡淡的香味撲面而來。我沒有采取任何預(yù)防措施。突然，一股柔和的香味充滿了我的鼻子。我不禁陶醉了。桂花輕輕地摸著樹枝，搖了搖頭，輕輕地飛到了我的手中。我饒有興趣地看著我手掌里的這只小桂花。我看到它的四片花瓣是金黃色的，中間的“小觸手”——在顫抖，非�？蓯�。
當(dāng)我們滿載而歸的時(shí)候，那些可愛又有些美麗的桂花樹仍然靜靜地散發(fā)著它們的芳香。
桂花的作文 篇9
當(dāng)天空漸漸高遠(yuǎn)，飛鳥的身影逐漸逝去時(shí)，秋的氣息己撲鼻而來。仿佛有一種輝煌的金色從天而降，在歲月流逝中，悄悄裝扮這個(gè)紛程的大地，然后靜靜等待秋葉的飛舞，果子的豐收。突然間，想起那飄香的桂花……
小時(shí)侯，喜歡它。童年沒有如珍珠般串聯(lián)的往事，卻氤氳了桂花醉人的芳香。
每年十月，百花凋零之際，桂樹上卻開出了金色小花，大片大片簇?fù)碓谝黄�，摘下一朵，手便被香氣環(huán)繞了。
幾個(gè)小伙伴聚在一起，便開始了摘桂花的討論。大家一直很眼紅校園里的那些金銀桂花，每年都開得特旺，也特香。最后我們絞盡了腦汁也沒想出征服那堵高高圍墻的辦法，真是苦不堪言。于是只好決定向山上的野桂花進(jìn)攻。嗨，野的也比沒有強(qiáng)!
“野桂花”是我們私自給它取的名字，也不知道它是不是桂花族的成員，不過見它的花和葉子都跟真桂花相去不遠(yuǎn)，也就給了它這個(gè)頭銜。不過，這花雖然野生，但香味卻比真桂花要濃的多，而且那樹不高，摘著方便，所以它還是很受小孩子喜愛的。
繞過小水溝，跨過小木橋，走過彎彎的小山路，于是便到了山腰。陽光不是很燙，清風(fēng)會(huì)來送爽，簡(jiǎn)直算得上人間天堂。這時(shí)的山，綠樹紅樹交雜在一起，既有落紅片片的詩意也有青松矯勁的傲然。野桂花的香味縈繞在我們身邊，輕輕鉆進(jìn)我們的鼻子，飄進(jìn)我們的心扉。
忽然一個(gè)小伙伴驚呼：”桂花啊，快來看啊。”這棵桂花樹開得還真是旺。我們高呼著，蹦跳著，三五成群地一哄而上，把那桂花樹圍了個(gè)水泄不通。一把一把地抓那桂花，真是不亦樂乎。不一會(huì)兒，整棵樹就成禿頭了。
停下來，一回頭才發(fā)現(xiàn)籃已滿得裝不下了。在周圍草叢中摘一些草蓋在上面，預(yù)想著又可以做一頓美味的桂花糕了，這時(shí)，那幾個(gè)小鬼卻跑進(jìn)樹林，不見了蹤影……
回憶是一些碎片，有時(shí)候，乘空，撿起來，也會(huì)有些幸福的滋味。
桂花的作文 篇10
秋高氣爽，在這迷人的秋天桂花悄悄的盛開了，我看，沒什么比他們更香了，讓我想到了李清照的“何須淺綠深紅色，自是花中第一流�！�
星期天，我纏著媽媽帶我去摘桂花，弟弟也嚷著要去，我們就出發(fā)了。
“看！”弟弟眼最尖，發(fā)現(xiàn)了一株又大又香的桂花樹，離這么遠(yuǎn)都能有撲鼻而來的桂花香，我跑過去一看，這棵桂花樹真像一個(gè)灌木叢，只是灌木叢大一些，“看這棵樹上的桂花，好漂亮呀！”我驚喜地說道。媽媽說這是一株丹桂。
開始摘桂花嘍！我仔細(xì)觀察了一下，這桂花太小，又簇在一起，便擼了一大把，小心地放在了一個(gè)袋子里。弟弟呢，則在一旁撿地上的桂花，撿地可認(rèn)真了，弄得滿頭大汗。媽媽最聰明，只見她撐起一把大傘放在地上，用先前準(zhǔn)備好的竹竿去打桂花樹，媽媽打的又快又多，看著弟弟眼冒紅，后來他干脆抱著桂花樹拼命搖。
突然，有一個(gè)東西掉到了弟弟的頭上，仔細(xì)一看原來是一個(gè)金黃的鳥窩，上面盛滿了許多桂花，弄得弟弟滿頭滿身都是的，弟弟笑地合不攏嘴，嚷著自己要永遠(yuǎn)不洗澡，做一個(gè)香噴噴的美少男！
不一會(huì)兒，我們便摘了許許多多的桂花，我回到家后挑了一些好的、香的放在了玻璃瓶子里，我還把它帶到學(xué)校，給同學(xué)們聞聞，給老師看看。
我真盼望著明年這個(gè)時(shí)候，我再去摘一些這樣香香的桂花，那該多好呀！
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