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      2. 校園的桂花樹——“美麗的校園”四年級優(yōu)秀習(xí)作

        時(shí)間:2021-02-08 15:50:53 桂花 我要投稿

        校園的桂花樹——“美麗的校園”(四年級優(yōu)秀習(xí)作)

        校園的桂花樹——“美麗的校園”(四年級優(yōu)秀習(xí)作)1

          秋天到了,校園里的桂花樹開了,整個(gè)校園都彌漫著桂花的清香。

        校園的桂花樹——“美麗的校園”(四年級優(yōu)秀習(xí)作)

          今天陳老師帶著我們?nèi)W(xué)校后院觀察了桂花樹,那里有許多棵,而最顯眼的就是這棵金桂了,遠(yuǎn)看,它是一棵枝繁葉茂的大樹,大約有三米高。一陣微風(fēng)吹過,使人心曠神怡。桂花樹的整體顏色是黃中加綠,像大樹媽媽帶著黃色,綠色的小寶寶呢!

          我走到桂花樹下,樹干大約7厘米,不太粗,用手摸上去很粗糙,像我在摸外公的手一樣。樹葉的形狀是橢圓形的,顏色呈深綠色,它的長一般在5厘米左右,葉脈是網(wǎng)狀的。綠葉上的“小寶寶”是桂花。它的顏色是金黃色的,每瓣像迷你小勺子一樣的形狀,跟米粒一樣大小,一株上會(huì)有二十幾;!一朵朵聚集在一起,像是在開會(huì)。一簇簇花就像一個(gè)花環(huán)。它的香味很濃郁,味道不知道怎么樣,我嘗了一口,“呸呸!”太難吃了!整棵樹最重要的主角就是它。

          校園里的桂花樹真美麗,我喜歡這棵桂花樹!

        校園的桂花樹——“美麗的校園”(四年級優(yōu)秀習(xí)作)2

          在學(xué)校,有的同學(xué)喜歡寬大的操場,有的喜歡花壇,還有的喜歡很有科技技術(shù)的電腦室,而我卻喜歡;ā鸹。

          八月的早晨,走進(jìn)學(xué)校大門,就有一股香氣撲向鼻子,尋著香氣走,原來是一棵桂樹散發(fā)出來的。遠(yuǎn)望桂花樹,它像一位婷婷玉立的少女,頭上戴著金黃色的花環(huán),站立在操場中間。桂花有的全開了,好像在爭論誰開的花更美,有的半開,正羞答答的向我們揮著手呢!還有的含苞待放,好像一個(gè)小姑娘躲在花苞里,和我們玩捉迷藏。

          每當(dāng)我不開心時(shí),我到桂樹下,它就會(huì)發(fā)出“沙沙”聲,好像在安慰我。當(dāng)我開心時(shí),我到桂樹下,它發(fā)“沙沙”聲好像在和我一起分享快樂。

          下雨時(shí),一朵朵米黃的桂花散落在地上,好像鋪了一張黃澄澄的地毯。同學(xué)們輕輕的走在上面,生怕踩壞了“地毯!庇械耐瑢W(xué)撿了起來,輕輕的放在鼻子前聞了又聞,像在沉思著什么。有的帶回家,像呵護(hù)嬰兒一樣,還有的女同學(xué)用花瓣做作花環(huán)戴在手上。有的同學(xué)把它帶回了教室,放在講桌上,老師笑了。整個(gè)校園里彌漫著芬芳的香味,讓人陶醉,讓人難以忘記。

          這就是我學(xué)校的桂花,你喜歡它嗎?我非常喜歡它。它給我們帶來了歡樂,帶來了芳香,真讓我難以忘記。

        校園的桂花樹——“美麗的校園”(四年級優(yōu)秀習(xí)作)3

          秋天的桂花往往是最美的,我們校園里的也不例外。我還沒走進(jìn)校園,迎面先撲來一陣清香,雖然有些淡,但至少可以辨別,是桂花。我漫步在校園里,東望望,西望望,踩著飄落在地上枯黃的桂花,覺得甚是有趣。我沉浸在同學(xué)們的歡聲笑語和那一陣陣的桂花香里了……

          老師在臺(tái)上講課,忽然一陣微風(fēng)吹過,帶來些花的清香,我被這香味吸引了,不禁看了看窗外,原來是桂花,花開的好茂盛。我朝著窗外發(fā)呆,老師瞄了我一眼,就當(dāng)做沒看見,繼續(xù)看著窗外,不過,老師好像也被我?guī)нM(jìn)這花香中了……下課了,班里又恢復(fù)了喧鬧,我依然看著窗外,同桌推了推我:“你在看什么。俊蔽页α诵,說:“我在看秋天!”同桌撓了撓頭,走了。我繼續(xù)朝著窗外的桂花發(fā)呆……

          體育課上,我便坐在大樹底下,用手拖著下巴,靜靜地望著桂花樹,不禁起了睡意,干脆直接躺在了樹陰底下,伴著桂花香,睡著了,同伴叫醒了我,指著我說:“大懶蟲,起來啦,下課了!”我朝他吐了吐舌頭,說:“知道了!比缓笊炝藗(gè)懶腰,迷迷糊糊地走回了教室……放學(xué)了,我再次漫步在校園里,東望望,西望望,不舍得離開,花,好香……

        校園的桂花樹——“美麗的校園”(四年級優(yōu)秀習(xí)作)4

          。校園里有很多值得我們觀賞、贊美的景物。有人愛典雅清麗的秋菊,有人愛傲霜斗雪的臘梅,還有人愛被稱為“凌波仙子”的水仙花,但我卻愛校園里操場邊那棵不起眼的桂花樹!

          它一年四季的姿態(tài)都不同,但都很美。

          春天,百花盛開,桂花樹吐出嫩芽,翠綠翠綠的,枝丫重重疊疊,陽光只能從枝葉間極其細(xì)密的縫隙中射進(jìn)去,許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。

          夏天,烈日炎炎,可桂花樹依然那么精神,枝葉茂盛,葉子也漸漸變成深綠色,一片掩蓋著另一片,層層疊疊,仿佛在竊竊私語,像同學(xué)們在一起討論問題。在課間,去桂花樹下乘涼,涼涼的,感到十分愜意。

          秋天,落葉紛飛,一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí),桂花卻開了,密密細(xì)細(xì)的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過,一股清香撲面而來,使人神清氣爽。

          冬天,北風(fēng)呼嘯,雪花飛舞,桂花樹的葉子上堆滿了厚厚的積雪,遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開的菊花,婀娜多姿。

          桂花樹,我愛你的高尚!你默默無聞的為我們遮蔭,為我們送來清香,而你毫無怨言。你這種只講奉獻(xiàn),不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。

          我愛我們的校園,更愛校園的桂花樹!

        校園的桂花樹——“美麗的校園”(四年級優(yōu)秀習(xí)作)5

          秋天到了,學(xué)院里的桂花樹又開了,走到大門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一絲絲桂花香。

          踏進(jìn)校門,再走前幾步,桂花香真是越來越濃。桂花樹舒展著細(xì)長的枝條,枝條上還長著一片片翠綠的小葉,小葉在陽光的照耀下,橢圓形的葉子,發(fā)出綠瑩瑩的光澤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把大傘,綠中帶黃,好看極了。望近一看,枝頭上小米粒的桂花花蕾,有金黃的,有淡黃的,奇特的是還有橙黃的。它們穿著金黃的裙子,一陣微風(fēng)吹來,滿樹的桂花隨風(fēng)飄動(dòng),像一位小姑娘正跳著輕盈地舞蹈,還散出花香,一陣陣桂花香沁人心肺。

          不一會(huì)兒,我看得入了迷,仿佛我是黃衣服的桂花,跳啊!唱啊,還自言自語的說‘“人們!快點(diǎn)來到我的樹一下乘涼!花香醉人,讓你們心曠神怡?靵肀M情享受吧!”

          我愛桂花,愛它的美麗,愛它的花香,愛它的每一個(gè)特點(diǎn),愛她的更愛他為人來的奉獻(xiàn)精神!

        校園的桂花樹——“美麗的校園”(四年級優(yōu)秀習(xí)作)6

          在秋雨的滋潤下,校園的那棵桂花樹開花啦!

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桂花樹亭亭玉立地站在花壇中,好似披著輕柔薄紗的新娘,煞是好看。風(fēng)兒一吹,桂花樹好像在給我搖波浪鼓,又好像在對我說:“快點(diǎn)過來,過來欣賞我的美!”

          走近一瞧,那茂盛的綠葉,綠得發(fā)亮,似乎在每一片綠葉上都有一個(gè)鮮活的生命在跳動(dòng)。

          再近些,只見密密麻麻的綠葉間有一簇簇米黃色的小花,小花閃爍著迷人的亮光,它們就是整棵樹的亮點(diǎn)。再深吸一口氣,那濃郁的花香味,簡直沁人心脾。我沉浸在其中,仿佛整個(gè)校園都被這美妙的花香熏醉了。

          恍惚間,我覺得自己也變成了一朵桂花,穿著米黃色的衣裳,站在樹枝上,一陣風(fēng)吹過,我就翩翩起舞,衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不只我一朵在舞蹈,一樹的桂花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒……過了許久,我才記起我不是桂花,我是在看桂花的人呢!

          我喜歡我的校園,我更喜愛校園的那棵桂花樹。

        校園的桂花樹——“美麗的校園”(四年級優(yōu)秀習(xí)作)7

          我們的校園有許許多多形態(tài)各異的樹木:有四季常青的香樟樹,有清香誘人的桂花樹,有葉片奇特的銀杏樹,有高大挺拔的棕櫚樹……它們以不同的姿態(tài)裝點(diǎn)著校園的每一個(gè)角落。

          我最喜歡桂花樹。桂花樹的樹干是褐色的,表皮很粗糙。春天,桂花樹長出了鮮嫩的小葉子,春姑娘給桂花樹穿上了綠色的衣裳,使整棵樹看起來顯得那么的生機(jī)勃勃。夏天,樹上長滿了密密麻麻的枝葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一把綠油油的大傘,桂花樹的葉子葉面光滑,呈橢圓形,旁邊還帶著尖尖的小齒輪呢!到了涼爽的秋天,樹上的幾片葉子從樹上飄落下來,仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天是桂花樹最漂亮的時(shí)候,因?yàn)楣鸹溟_滿了桂花,滿樹黃花,香飄飄的。一陣風(fēng)吹過,桂花紛紛飄落,站在樹下有種飄飄欲仙的感覺。一陣寒風(fēng)吹過,瑟瑟的,冷冷的。!冬天已經(jīng)悄悄的來到了。雖然寒風(fēng)是那么的冷冽,但是桂花樹依然那么青綠。毫不畏懼這嚴(yán)寒的冬天。

          桂花樹給我們帶來的花朵的芳香,更給我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線,我喜歡校園里的桂花樹!

        校園的桂花樹——“美麗的校園”(四年級優(yōu)秀習(xí)作)8

          我們的校園里有一棵桂花樹,據(jù)說解放初期,呂小內(nèi)共有七棵金桂,誰料1953年冬天,氣溫降至零下十多度,學(xué)校中的七棵桂花樹受凍全部落葉。第二年春天,這些樹的枝干上遲遲不見綠芽,人們斷定樹已經(jīng)死了,但讓人感到驚喜的是一位教師發(fā)現(xiàn)樹枝上露出不易察覺的一點(diǎn)綠芽,就這樣,這棵金桂活了下來,F(xiàn)在,這棵樹就在小花園的最南邊,它已經(jīng)有100多年的歷史了。

          桂花可漂亮了,花瓣是金黃色的,遠(yuǎn)看,像一個(gè)個(gè)小天使似的,但是只有一粒米那么大小。它的葉子穿了一件深綠色的衣服,還是個(gè)小尖頭呢!摸上去可光滑了!桂花盛開的時(shí)候,即使在數(shù)十米的地方,也老遠(yuǎn)就能聞到它的香氣。

          別看桂花小,但它的作用可大著呢!桂花里有一種叫芳香的東西,可以用于食品、化妝品,可以做糕點(diǎn)、糖果,還可以釀酒。桂花味道有點(diǎn)腥,可以入藥,花有散寒破結(jié),化痰止咳的作用。桂花酒香甜醇厚,有開胃醒神、健脾補(bǔ)虛的功效,尤其適用于女性飲用,還被贊譽(yù)為“婦女幸福酒”呢!桂花茶可以養(yǎng)顏美容、舒緩喉嚨,改善多痰、咳嗽癥狀,胃寒胃疼、口臭和視覺不明。

          同學(xué)們,聽了我的介紹,你們喜歡桂花沒?

        校園的桂花樹——“美麗的校園”(四年級優(yōu)秀習(xí)作)9

          清晨,我背著書包走進(jìn)校園,一股清香撲鼻而來,我想,應(yīng)該是校園里的桂花樹開花了吧!

          聽老師說這棵樹恐怕有幾十的歷史了,它長得非常高大,碧綠的葉子層層疊疊的,十分茂盛,還像一個(gè)巨大的蘑菇呢!

          按捺不住好奇心的我決定到桂花樹下去瞧一瞧,我走到桂花樹跟前,閉上眼睛聞著那沁人心脾的香味,它一點(diǎn)也不像玫瑰清淡,也不像夜來香濃郁。我抬頭看著花朵,桔紅色的桂花一簇簇的,小小的花朵挨挨擠擠地?fù)肀г谝黄穑嫦褚粋(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。

          這時(shí),忽然吹來一陣風(fēng),把一些桂花吹落下來,我撿起一朵桂花仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)一朵桂花有四片花瓣,在花瓣中間長著三根細(xì)小的花蕊,小巧玲瓏,可愛極了!

          桂花不僅能入藥,還能泡茶喝呢!

          我愛桂花,更愛校園的`桂花樹。

        校園的桂花樹——“美麗的校園”(四年級優(yōu)秀習(xí)作)10

          我看見過血紅的玫瑰花,也看見過潔白無瑕的茉莉花,卻從看見過這么香,這么美麗的桂花。

          進(jìn)入校園大門一直往前走,在辦公樓的前面,就看見了校園里的桂花樹了。

          春天,我們校園的桂花樹上長滿了茂盛而碧綠的葉子,一層一層的像一個(gè)寶塔,葉子是尖尖的,微風(fēng)一吹葉子一順朝下,看起來多漂亮呀!陽光照在葉子上閃閃發(fā)光,像無數(shù)塊翡翠似的,同學(xué)們看到了都忍不住想去摘。

          夏天,葉子長得更茂盛,更碧綠了,它像一把巨大的傘,小朋友們在樹底下玩,一點(diǎn)也不覺得熱。風(fēng)一吹,葉子嘩嘩地響,好像高興地在鼓掌,一片葉子慢慢地落下來好像在跳舞,多奇妙呀!

          秋天,桂花樹開滿了金黃色的小花,雖然它很小,一朵一朵米粒大的小花很漂亮,圓圓的花瓣真可愛,滿樹都是花,一堆一堆的,桂花很香,還沒走到校園就聞到一股清香,真是桂子花開十里飄香啊!

          冬天,天上飄著鵝毛般的大雪,大雪落在桂樹上,桂花樹好像穿上了潔白無瑕的衣服,抬頭一看,房子上、樹上都一片雪白,而這個(gè)桂花樹看起來最引人注目,他像一個(gè)衛(wèi)士,靜靜地守衛(wèi)著我們的校園。

          我非常喜歡校園的桂樹,不僅是它的景美、味香,而是它時(shí)刻陪著我健康成長。

        校園的桂花樹——“美麗的校園”(四年級優(yōu)秀習(xí)作)11

          我有一個(gè)美麗的校園,校園里有幾棵桂花樹。

          每當(dāng)春天來臨,桂花樹的樹枝上就會(huì)抽出許許多多嫩綠的新芽,就像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈。這些小精靈在春姑娘的懷抱中漸漸長大,到了夏天就變得油綠油綠的。

          秋天,桂花樹上漸漸長出了花骨朵兒,如同天上的小星星一樣眨著金燦燦的小眼睛。

          不久,桂花樹開花了,花朵呈淺黃色,一朵朵漂亮的小黃花,像一個(gè)個(gè)穿著黃色衣服的小姑娘;ǘ鋬荷l(fā)出一股股香氣,引來了許多小蜜蜂和蝴蝶在花叢中嬉戲。

          桂花樹的葉子是綠的,綠得發(fā)亮,仿佛打過蠟似的。黃色和綠色互相映襯著,好像一幅美麗的圖畫,漂亮極了!

          桂花樹陪伴著我們成長,我們就像桂花樹一樣,不斷地發(fā)芽,長出一片片嫩綠的葉子,最后,綻放出美麗的花朵,散發(fā)出馨香的氣息。香氣飄到學(xué)校的每一個(gè)角落,讓學(xué)校充滿溫馨,有一種家的感覺。我們現(xiàn)在要努力地學(xué)習(xí),長大了也要像桂花樹一樣無私地奉獻(xiàn)著自己的芳香。

          桂花兒真美啊,美得像一只只黃蝴蝶;桂花兒真香啊,香得就像香水一樣;桂花樹的葉子真綠啊,綠得仿佛那是一片片碧綠的翡翠。

          桂花樹伴隨我們的成長,我愛桂花樹。

        校園的桂花樹——“美麗的校園”(四年級優(yōu)秀習(xí)作)12

          在我們的學(xué)校的操場邊上,種著幾棵高大的桂花樹。這幾棵桂花樹成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。

          現(xiàn)在正值金秋,我漫步在校園的操場上,享受著金秋的天高氣爽。一陣濃郁的香味撲鼻而來。我循著香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見操場邊上幾棵桂花樹高大挺拔,像一把把撐開的綠絨大傘。樹干有水桶那么粗,上面伸出許多枝干,彎彎曲曲的,像桂花樹長出了許多小手在歡迎著同學(xué)們。這些“小手上長滿了嫩葉,有的深綠色,有的淺綠色。每片葉子周圍有一圈鋸齒形的花邊,仿佛是葉子保護(hù)自己的武器。微風(fēng)吹來,綠葉在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳著,轉(zhuǎn)著圈圈,就像翩翩起舞的綠蝴蝶。

          一簇簇金黃色的桂花串在枝干的中間,像米粒一樣大小的桂花藏在樹葉的后面,就像一位位害羞的小姑娘不肯見人。我仔細(xì)端詳,每一朵金黃色的桂花都分為四瓣,花瓣把花蕊包裹的緊緊的,好像生怕別人碰它的花蕊似的。那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣散發(fā)出迷人悠長的香氣,讓人心曠神怡。風(fēng)兒吹過,桂花像天女散花似地紛紛落下,漂亮極了!

          聽說桂花不僅可以給人們帶來芳香,也可以做成桂花糕、桂花糖、桂花鹵和桂花茶。而且,桂花還可以放在枕頭里,枕著它睡覺會(huì)又舒服又解乏。

          我愛校園里的桂花樹,愛這丹桂飄香的季節(jié)!

        校園的桂花樹——“美麗的校園”(四年級優(yōu)秀習(xí)作)13

          剛從睡夢中醒來,就看見小朋友們迎著朝陽,伴著我淡淡的清香陸續(xù)地走進(jìn)校園。我是校園中的一棵桂花樹,我生長在這座小學(xué)里。

          我原本生長在大森林里,每天和小動(dòng)物們快快樂樂的度過每一天。小鳥在我頭頂搭窩,每天唱歌給我聽,伴著我度過風(fēng)風(fēng)雨雨,給我?guī)須g樂。我的腳下長了許多花花草草,他們也是我的好朋友,我們一起每天說說笑笑。偶爾也會(huì)有小蜜蜂飛過來和我們一起嬉戲。還有我的爸爸媽媽和兄弟姐妹,我們快樂的一家生活在一起?墒强鞓返臅r(shí)光很短暫,一天一幫人來到我們這里強(qiáng)行讓我搬家,沒有經(jīng)過我的允許,把我搬到這里;我每天晚上都睡不著,每時(shí)每刻都在想念我的家人、我的朋友,想他們過的好嗎、吃的好嗎?

          不過我先在過的也不錯(cuò),每天聽到小朋友們的朗朗讀書聲。在這里我認(rèn)識(shí)到許多好朋友,有陪我說話的小草、有陪我玩耍的小花、有幫我松土的蚯蚓、有美麗的云姐姐、有圓又大的太陽公公還有許多好朋友。我到八月十五前后會(huì)開出美麗有香的小花,讓整個(gè)校園充滿香味。我的花朵還可以泡茶、做糕點(diǎn)都很美味。

          我是校園中的桂花樹,一棵不起眼的桂花樹,但是我是大自然中的一員。

        校園的桂花樹——“美麗的校園”(四年級優(yōu)秀習(xí)作)14

          進(jìn)入深秋,校園里的桂花樹開了花,操場上空彌漫著一股帶著甜味的桂花香,沁人心脾。

          桂花樹有點(diǎn)兒傾斜,好像一個(gè)人喝醉了酒,需要有人扶著他回到自己的家。它的樹形上園下寬,猶如一個(gè)被拉長的半圓形。它的樹干碗口大小,樹皮上分布著許多小麻點(diǎn),它的葉子很茂盛,葉子表層深綠色,很光滑,整片葉子像小拱橋一樣彎著,有點(diǎn)兒僵硬。它一般不會(huì)落葉,一片葉子通常要在三年后才會(huì)慢慢枯萎。

          桂花樹的花蕾是淺綠色的,一簇堆在一簇上面,不怎么引人注意。桂花樹開放后每朵有四片米粒大小的花瓣,那香味是從花瓣里發(fā)出來的。桂花剛開出是黃色的,后來慢慢變成金黃,深黃,枯黃。桂花的香氣很甜,但甜而不膩。

          桂花樹上下都是寶。桂花能入藥,泡茶,做糕點(diǎn)。樹枝和樹根還能活經(jīng)骨,止疼痛,治療風(fēng)濕麻木等癥。

        校園的桂花樹——“美麗的校園”(四年級優(yōu)秀習(xí)作)15

          校園的美景很多,莊嚴(yán)的升旗臺(tái);寬敞明亮的教室;熱鬧非凡的操場……但我最喜歡的是校園里的桂花樹。

          走進(jìn)校門,映入眼簾的是干凈的操場,在操場的正前方是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。東面是高大的教學(xué)樓,西面是老師們辦公的辦公樓。南面是一個(gè)籃球場,北面就是那芬芳撲鼻的桂花樹了。

          春天桂花樹抽出了新的嫩芽,長出了嫩綠的葉子。

          夏天,同學(xué)們在枝繁葉茂的桂花樹下乘涼,那些桂花樹既像一把把綠色的大傘,又像一個(gè)個(gè)站崗的士兵,守護(hù)著我們的校園。

          秋天桂花樹都開花了,有的還是花骨朵,有的綻開了幾片花瓣,還有的已經(jīng)綻開了笑臉,正朝我們笑呢!有的桂花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,時(shí)時(shí)躲在樹葉中不肯綻開他那金黃的花瓣;有的卻像一個(gè)個(gè)高大威武的警察,自信的站在最外面等待著人們來欣賞它那美麗的容貌。從遠(yuǎn)處看,桂花樹像一位婷婷玉立的姑娘。一陣微風(fēng)吹過,空氣中彌漫著桂花濃濃的香氣,同學(xué)們都不由自主的朝桂花樹走去。

          冬天,外面白銀銀的一片,像白色的沙漠。而桂花樹仍然立在地上,葉子還是那么綠,還是那么美。

          我愛我們的校園,更愛那美麗的桂花樹。

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