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故宮的作文300字(優(yōu))
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的故宮的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
故宮的作文300字 篇1
我和媽媽還有姥爺，跟導(dǎo)游元導(dǎo)到達(dá)了故宮，元導(dǎo)是位女孩子，當(dāng)導(dǎo)游應(yīng)該很辛苦吧，她曬的黑黑的，嗓子都啞了，都有點(diǎn)走不動(dòng)了。
故宮的墻是紅的，很厚很厚，屋頂上是金黃色的琉璃瓦，陽光照耀在上面金光閃閃的，故宮從高處看，很雄偉很壯觀。前面的地方是皇帝辦公、上朝的地方，而后面是皇后、貴妃們住的`地方，皇后貴妃不能去前面。皇帝、皇后、貴妃們沒有自由，他們雖然享受著榮華富貴，但沒有自由，只能天天待在皇宮里，是多么可悲呀，外面的大好河山，秀麗風(fēng)景他們都無法去欣賞，遺憾。
我和媽媽還想去穿越。要是我穿越，我就是皇帝，我的媽媽就是皇太后，我覺得也挺好，我就可以感受當(dāng)皇帝的感覺啦，真好呀，我要制定好多新的制度，一定很有意思。
走的很累，向下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)了。
故宮的作文300字 篇2
各位旅客，大家好!我叫梁瑾怡，大家可以叫我小梁導(dǎo)游。今天由我?guī)е蠹乙黄鹩斡[故宮!故宮是我國有史以來保存的最完整的一座宮殿。故宮是一座雄偉的宮殿，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，朱紅的宮墻更是裝扮了雄偉故宮。金碧輝煌的屋頂和用紫檀木做的房門，美麗極了!支撐宮殿的'木柱刷上了深紅色的油漆。故宮大門的前面有一條護(hù)城河。這條護(hù)城河是防止敵軍入侵的，只要敵人一沖過來就會(huì)掉到深六米的護(hù)城河內(nèi)，就會(huì)掉進(jìn)護(hù)城河里。這條護(hù)城河是秦始皇在世的時(shí)候建的。
去故宮故宮觀看有以下條款：1不可以亂扔瓜果皮削。2不可以損壞古物。3 不可以拍照。4不可以觸摸古物。以下這四條規(guī)矩，請(qǐng)大家遵守。5 不可以隨地涂痰。故宮是一個(gè)美麗的世界遺產(chǎn)，請(qǐng)大家不要破壞。在故宮，曾經(jīng)住著幾位皇帝，分別是康熙、乾隆……我還知道其他的皇帝呢!努爾哈赤、武則天、秦始皇，其中，努爾哈赤是西藏的皇帝。這一天真愉快，我很榮幸為大家服務(wù)。
故宮的作文300字 篇3
今天，北京天氣非常寒冷，但我心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙ビ斡[故宮了。
導(dǎo)游帶我們來到故宮后門，開始了我們的故宮之行，我們從神武門出發(fā)，來到御花園，那里保存了一棵棵古樹，有松柏樹、楓樹，其中有一棵楓樹已經(jīng)有三百多年歷史了。因?yàn)樵诙�，所以一棵棵龍棗樹全部都光禿禿的。御花園有二座假山，假山是由一塊塊太湖石組成的，每個(gè)石頭表面光滑，可形狀卻凹凸不平。
參觀完御花園，來到儲(chǔ)秀宮，那里是慈禧太后當(dāng)貴妃時(shí)住的，也是慈禧太后為光緒皇帝選妃的地方。那里面的東西都是完整的，真讓人不可思義。
接著我們來到了太和殿，也就是金鑾殿，大廳有七十二根柱子，其中有六根是纏龍大柱，大廳的中央是龍座，太和殿是宮中最大的宮殿也是皇帝和大臣們商量國事的地方�；实叟e行重大的活動(dòng)的地方。
故宮是明朝永樂四年到永樂十八年建成共用了十四年，有八千七百多間房子，這些房子全是用木頭建的`，房檐雕刻著精美的花紋。體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧。
我們來到了金水橋，走出了武門，結(jié)束了故宮之游。
故宮讓我增長了很多知識(shí)，故宮真宏偉。
故宮的作文300字 篇4
一個(gè)星期天，媽媽帶我去了故宮。故宮是明清兩代皇帝的房子，它坐落在天安門的'后面。
我和媽媽剛出地鐵就下起了蒙蒙細(xì)雨，我們?cè)诘罔F門前商量去哪，我說：“一要去看"大禹治水圖玉山"、二要去看珍妃井(那里鬧過鬼)”。
雨停了，我們買完票，朝午門走去，穿過午門我眼前豁然開朗，金水河呈現(xiàn)在我眼前，接著我有看到了太和殿、中和殿、保和殿------，終于我看到了大禹治水圖玉山，大禹治水圖玉山是中國玉器寶庫中用料最宏、運(yùn)路最長、花時(shí)最久、費(fèi)用最昂、雕琢最精、器型最巨，氣魄最大的玉雕工藝品，也是世界上最大的玉雕之一。
我們像珍妃井走去，珍妃井原名八寶琉璃井，西太后慈禧把珍妃推到井里淹死故名珍妃井。旁邊有一個(gè)牌子，上面說鬧鬼是四氧化三鐵干的，我知道了鬧鬼的原因。
故宮的作文300字 篇5
對(duì)，我也看出來了，這對(duì)獅子耳朵是耷拉的，很溫順的樣子，而剛才那對(duì)獅子耳朵是豎著的，很威嚴(yán)。
導(dǎo)游姐姐公布答案：”你們說對(duì)了，到這個(gè)門的地方就是后宮了，一般的男人進(jìn)不去，一般的女人它也出不來。后宮是非之地，是警告您小心點(diǎn)，非禮勿視，非禮勿聽。朝廷，前面是朝，后面是廷；國家，前面是國，后面是家，就是從這個(gè)地方開始劃分的�！�
經(jīng)過交泰殿、坤寧宮、最后我們來到御花園。我奇怪為什么眼前的御花園這么�。繉�(dǎo)游姐姐說電視演的都是騙人的，其實(shí)御花園就是這么小。姐姐又問我們最喜歡看什么清朝��？我們女孩都說是”還珠格格“，男孩則說是”鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐“。御花園里有古樹、假山、水池和奇花異石等。其中有一棵連理樹很顯眼，但它是人為的，不是自然生長的，導(dǎo)游姐姐說只有末代皇帝溥儀和皇后在此樹前拍過照，他們的結(jié)局都不好。所以不建議大家在樹前拍照。
走出神武門，結(jié)束了對(duì)故宮的游覽。通過游覽讓我大致了解了明清兩代的`歷史變遷，氣勢(shì)雄偉的宮殿無不體現(xiàn)著封建禮儀的等級(jí)制度。也讓我贊嘆古代勞動(dòng)人民的聰明和才干，它是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
故宮的作文300字 篇6
北京故宮，是明清兩朝的皇宮。位于北京城的中心，明清兩朝紫禁城，1995年始稱故宮，是全世界規(guī)模最大，保存最完好的古代皇宮建筑群。
來到故宮，首先映入眼簾的是午門，午門從前面看有3個(gè)門，但從北面看有5個(gè)門，前3后5也是有講究的：中間是御門，原則上只有皇帝走，但還有一個(gè)人可以走入，3個(gè)人可以走出。1個(gè)人可以走入的是 皇后，3個(gè)人可以走出的是狀元、榜眼和探花。東偏門走文武百官，西偏門走宗室王親。
過了午門我們就直奔養(yǎng)心殿，自雍正皇帝居住養(yǎng)心殿后，這里一直作為清代皇帝的寢宮，至乾隆年加以改造、添加，成為一組集召見群臣、處理政務(wù)、皇帝讀書、學(xué)習(xí)及居住為一體的多功能建筑群。清 代有八位皇帝居住在養(yǎng)心殿。
出了養(yǎng)心殿，我們就去了珍寶館，進(jìn)了門向右看，就看見九龍壁，九龍壁上刻著九條龍，它們的顏色分別是白、藍(lán)、黃、黑四種，它們的.形狀各異，沒有哪一條龍是相同的。我被驚呆了，禁不住的贊嘆 ，真美啊！
故宮古建筑群，在中國建筑中絕無僅有，由于時(shí)間有限，我們沒有看完，以后有機(jī)會(huì)一定還要來故宮。
故宮的作文300字 篇7
人們都說：“故宮是我國乃至全世界保存得最完善，歷史最悠久，最宏偉的一座宮殿。”我們乘著列車來到天安門廣場(chǎng)附近，來觀賞雄偉的故宮。
我看見過高聳入云的高樓大廈，游覽過古色古香的四合院，卻從沒看見過雄偉壯麗的故宮。故宮的古建筑占地面積真大啊，大得讓你辨別不出方向；故宮的古建筑真多啊，多得讓你眼花繚亂；故宮的古建筑真宏偉啊，宏偉得令你瞠目結(jié)舌，不由地嘖嘖稱贊。是在人群中穿梭，加上夏日的疲勞，那一座座拔地而起的千篇一律的宮殿，和身邊川流不息的游客，誤以為自己還在原處。
我看見過現(xiàn)代豪華的設(shè)施，欣賞過四合院簡樸的擺設(shè)，卻從來沒看見過故宮這樣的'擺設(shè)。故宮里的陳設(shè)真精致啊，那門、那屋檐、那龍椅、那hllip;hllip;都被雕刻的美侖美奐，栩栩如生，讓你對(duì)明朝木匠那巧奪天工的手藝驚嘆不已。
這樣雄偉的故宮，這樣精致的陳設(shè)，盡管不能供應(yīng)水、電、汽，但是世人都為它別具一格的特色，而不遠(yuǎn)千里前來觀賞，在這樣的環(huán)境中，你好像已經(jīng)穿越時(shí)空，回到幾千、幾百年前，見到了古人，聞到了古人的氣息。
故宮的作文300字 篇8
今天我們六年級(jí)到故宮博物院參觀古代的皇宮，沒到北京故宮的時(shí)候我很高興，就想現(xiàn)在就到北京故宮了，在我的想象里故宮肯定特別漂亮、肯定特別豪華、肯定特別壯麗、肯定特別廣泛，可是到了之后只有壯麗和廣泛展現(xiàn)在我的眼前。
到了只后有好多的問題都浮現(xiàn)在我的腦海了，我懷著好奇心聽講解員講解，講解員講了大約講10多分鐘，我們就各班看是參觀了，上午參觀了好多地方，但是在我印象最深的只有兩個(gè)第一個(gè)就是是皇后住的坤寧宮，我看見了古代皇后住的地方和座的地方，雖然感覺很害怕但是又感覺激動(dòng)和高興。第二就是皇上批閱奏折的地方，看見皇上做的座位，感覺很壯麗。我們又參觀了御花園我深深的'記得御花園了面有一座雄偉的假山，但是不讓游客上去。我們一直認(rèn)為皇上上朝的地方上在一個(gè)很大的地方上早朝，但是沒想到皇上上早朝的地方上在外面，如果有大風(fēng)或下雨的時(shí)候就會(huì)暫停一次。
通過在故宮博物院參觀我學(xué)到了好多知識(shí)。也知道了古代皇上的作風(fēng)。
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