描寫故宮的作文

描寫故宮的作文8篇【優(yōu)選】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的描寫故宮的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫故宮的作文 篇1

　　人們都說：“故宮是我國(guó)乃至全世界保存得最完善，歷史最悠久，最宏偉的一座宮殿�！蔽覀兂酥�列車來到天安門廣場(chǎng)附近，來觀賞雄偉的故宮。我看見過高聳入云的高樓大廈，游覽過古色古香的四合院，卻從沒看見過雄偉壯麗的故宮。故宮的古建筑占地面積真大啊，大得讓您辨別不出方向;故宮的古建筑真多啊，多得讓您眼花繚亂;故宮的古建筑真宏偉啊，宏偉得令您瞠目結(jié)舌，不由地嘖嘖稱贊。是在人群中穿梭，加上夏日的疲勞，那一座座拔地而起的千篇一律的宮殿，和身旁川流不息的游客，誤以為自己還在原處。

　　我看見過現(xiàn)代豪華的設(shè)施，欣賞過四合院簡(jiǎn)樸的擺設(shè)，卻從來沒看見過故宮這樣的擺設(shè)。故宮里的'陳設(shè)真精致啊，那門、那屋檐、那龍椅、那……都被雕刻的美侖美奐，栩栩如生，讓您對(duì)明朝木匠那巧奪天工的手藝驚嘆不已。

　　這樣雄偉的故宮，這樣精致的陳設(shè)，雖然不能供應(yīng)水、電、汽，但世人都為它別具一格的特色，而不遠(yuǎn)千里前來觀賞，在這樣的環(huán)境中，您似乎已經(jīng)穿越時(shí)空，回到幾千、幾百年前，見到了古人，聞到了古人的氣息。

描寫故宮的作文 篇2

　　假期，我與爸爸媽媽來到北京旅游。旅途中，我征服過雄偉的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，也曾在天安門廣場(chǎng)嚴(yán)肅地觀看神圣的閱兵儀式，還跑到天壇的回音壁前大喊“我愛祖國(guó)”......其中令我記憶最深刻的，還是難忘的故宮之行。

　　剛到故宮，我就被驚艷到了。相比于城市高聳入云的高樓大廈、古色古香的老北京四合院，我更喜歡氣勢(shì)磅礴的故宮。故宮的建筑可真多呀，多得讓我在里邊找不著路；故宮的擺設(shè)真講究呀，每一處都有它的獨(dú)特的意義；故宮陳列的物品可真精致呀，精致得讓外國(guó)人都豎起大拇指......怪不得人們都說：來北京，人人都要到故宮；到故宮，人人都會(huì)嘖嘖稱奇！看到那美輪美奐的布置，誰(shuí)能不驚艷？誰(shuí)能不贊嘆？

　　在游覽的過程中，我因古代人民的智慧而震撼。在故宮的前面的宮廷的樓梯上，我發(fā)現(xiàn)上面雕刻的龍的嘴上都有一個(gè)洞。這是怎么一回事呢？我左思右想，也想不出來。于是，我就問老爸：“老爸，為什么這些龍的嘴巴都有一個(gè)洞呀？”“這樣下雨的時(shí)候雨就會(huì)從洞中流出來了，就不會(huì)積在臺(tái)階上了�！崩习只卮��！霸瓉砣绱�。”我心想：古代人民可真聰明��！在科學(xué)不發(fā)達(dá)的時(shí)代，他們用巧妙的辦法解決問題，既美觀又實(shí)用，這種創(chuàng)新的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　越走到宮廷深處，我就越對(duì)故宮的歷史積淀充滿敬意。我和爸媽發(fā)現(xiàn)后面有一處地方擠滿了人，我們跑過去看，原來那里有明代和清代的路。導(dǎo)游告訴我們：故宮是明、清二十四位皇帝的皇宮，是中國(guó)乃至世界上保存最完整的、規(guī)模最大的木質(zhì)節(jié)后建筑群，被譽(yù)為“世界五大宮之首”。參觀眼前雄偉壯麗的.故宮，我深深地為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲！走在故宮的路上，我的感覺和平常截然不同，我充分地感受到了故宮悠久的歷史文化，感受到它幾百年來歷經(jīng)的風(fēng)雨滄桑，心中更有濃濃的幸福感！我們的祖國(guó)不僅有豐富多彩的歷史，也有發(fā)達(dá)的現(xiàn)代建設(shè)！這些路，就是我們通往幸福生活的康莊大道！

　　我們繼續(xù)向前走，還遇到了賣紀(jì)念品的商人。老媽看到后，一連買了好幾個(gè)紀(jì)念品呢！我們?cè)诶镞吂淞撕镁煤镁�，天黑了才依依不舍地離開。

　　這就是我的故宮見聞，期待與它的再次相遇！

描寫故宮的作文 篇3

　　暑假里，母親帶著我去北京旅游，游覽了長(zhǎng)城和北京許多名勝古跡，令我最難忘的就是參觀故宮了。

　　經(jīng)過天安門，映入眼簾的是故宮的城門，進(jìn)入城門一個(gè)莊嚴(yán)絢麗的宮殿出現(xiàn)在我的眼前。這就是故宮，也稱紫禁城，這里曾經(jīng)居住過24個(gè)皇帝，是明清兩代的皇宮，距今有580多年的歷史了。

　　我見過上海高聳入云的東方明珠，游覽過蘇州園林，從來沒有見過這么雄偉壯麗故宮。故宮有著巍峨壯觀的宮殿，裝飾著精美的木雕、石雕、彩畫和金光燦爛的瓦頂。故宮的整個(gè)建筑金碧輝煌，黃琉璃瓦頂，白石底座，雍容華貴，氣勢(shì)磅礴，像一幅千門萬戶的繪畫長(zhǎng)卷。有人說天下美景盡在故宮，并不夸張。

　　故宮，美不勝收的.陳設(shè)，雖然沒有水、電等現(xiàn)代生活的設(shè)施，但是中外游人都為它別具一格的特色，而不遠(yuǎn)千萬里前來觀賞。因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境中，游人似乎已經(jīng)穿越時(shí)空隧道，回到幾千年、幾百年前，見到了古人，嗅到古人的氣息。

　　故宮被譽(yù)為世界五大宮之首，并被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”如果要在中國(guó)的土地上找一個(gè)代表性建筑，那就是故宮，華麗不失莊重，肅穆不失神采。而如果要在中國(guó)上下五千年的歷史尋找個(gè)象征，那么還是故宮，曾經(jīng)的輝煌，曾經(jīng)的喧囂都能在那里找到注解。

　　一座世間僅有的皇城，一筆寶貴的文化遺產(chǎn)。匯集了中華大地古往今來無數(shù)的奇珍異寶，凝結(jié)了能工巧匠們幾許血汗、幾許淚水……直至今天，故宮始終見證著歷史的進(jìn)程，講述著無聲的故事。

描寫故宮的作文 篇4

　　游覽故宮之前，要先到天安門廣場(chǎng)游覽。天安門廣場(chǎng)中間是高大的人民英雄紀(jì)念碑，西側(cè)是莊嚴(yán)、神圣的人民大會(huì)堂，東側(cè)是古樸的中國(guó)國(guó)家博物館；然后我們來到了天安門，天安門城樓雄偉壯麗，樓的正中懸掛著毛主席畫像，畫像里他既威嚴(yán)又親切，畫像的兩旁掛著“中華人民共和國(guó)萬歲，世界人民大團(tuán)結(jié)萬歲”兩幅大字。天安門前有一條護(hù)城河，河上架著用漢白玉雕刻的金水橋。金水橋的左右前方挺立著兩根華表，華表上的龍騰云駕霧，氣度非凡。

　　踏進(jìn)天安門，一眼就看到了金碧輝煌的宮殿——故宮。

　　故宮位于北京城的中心，又名紫荊城，是明清兩代的皇宮，是當(dāng)今世界上現(xiàn)存規(guī)模最大，建筑最雄偉，保存最完整的古代皇家宮殿。太和殿是紫荊城內(nèi)級(jí)別最高的建筑，只在皇帝舉行盛大典禮時(shí)才使用，象征著皇權(quán)的至高無上。乾清宮則是黃帝日常生活的地方。雖然只能看到宮殿外的裝飾，我卻能感受到宮殿內(nèi)的富麗堂皇。紫荊城里有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是以宮殿為軸心東西的房屋呈對(duì)稱分布。

　　走進(jìn)故宮珍寶館會(huì)看到一塊大大的九龍壁，別單單看它只是一塊雕刻精美的壁畫，可它的來歷可不小。九龍壁中間的那條龍代表皇帝，只有中間這條龍正面向前看，其他的龍都誠(chéng)服它。九龍壁從左數(shù)第三條龍上有一塊是木頭拼接的.，不仔細(xì)很難看出。事情是這樣的：制造九龍壁的時(shí)候，有一次工匠不小心把一條龍底部的琉璃打碎了，那可是要?dú)㈩^的��！急得工匠不知如何是好，因?yàn)楦籼旌蠡实垡獊頇z查，沒有時(shí)間再打造一塊，有位木匠靈機(jī)一動(dòng)，想出用木頭做了一模一樣的一塊代替琉璃蒙混過了關(guān)，隔天后皇帝來檢查果真沒發(fā)現(xiàn)，工匠們的腦袋總算保住了。

　　然后來到珍寶館，珍寶館里的國(guó)寶使我眼花繚亂，放眼望去一大片國(guó)寶，有金銀、玉器、青銅禮器等文物，都是價(jià)值連城的寶貝。接著我們?nèi)チ绥姳眇^，那兒聚集著世界各地的古典鐘表，有大型歷朝歷代的記時(shí)鐘，也有各式各樣的西洋鐘。

　　故宮后面是景山公園。景山公園是一座人工堆積而成的山，用挖護(hù)城河的土堆積而成。在山上可以看到故宮的全景，我站在高高的山頂，領(lǐng)略到一覽眾山小的感覺，見識(shí)到當(dāng)今世上規(guī)模最大，建筑最宏偉的皇家宮殿，讓我真正體會(huì)到了故宮的宏偉氣魄。

描寫故宮的作文 篇5

　　今天我參觀了金碧輝煌的故宮。

　　我們首先參觀了太極殿，那里的瓦塊涂滿了金粉，就像一塊塊金條。到了保和殿，它的紅磚上還有古代人留下的痕跡。太和殿里有許多寶物，第一件是用黃金做成的磚塊，第二件是18個(gè)不同樣子銅鼎，最后一件更神奇了，它是皇帝的寶座，上面有一個(gè)龍頭，龍頭的嘴里含著一顆珍珠。除了皇帝，其他人坐上去會(huì)被上面的珍珠砸死。故宮里還有很多很多的`宮殿，很多很多的寶物，看得我眼花了亂。

描寫故宮的作文 篇6

　　今天，我們學(xué)校組織去故宮玩。

　　我們走進(jìn)大門，“哇，這里可真大��！”我們首先參觀了故宮的建筑結(jié)構(gòu)。觀察了一下，故宮的所有宮殿，發(fā)現(xiàn)這些宮殿都是沿著南北中軸線排列，并向兩旁展開，南北取直，左右對(duì)稱。這條中軸線不僅貫穿在紫禁城內(nèi)，而且南達(dá)永定門，北到鼓樓幾乎貫穿了整個(gè)市區(qū)，它的氣勢(shì)宏偉，規(guī)劃嚴(yán)整，極為壯觀。

　　我們從太和殿一直瀏覽到御花園，真是嘆為觀止！在宮里，最引人注目的要算是“三大殿”了：太和殿，中和殿，保和殿。它們都建在漢白玉砌成的8米高的臺(tái)基上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如神話中的瓊樓玉宇。第一座太和殿是皇帝舉行大典的'地方，人們稱它為“金鑾殿”。中和殿是皇帝去太和殿舉行大典時(shí)休息的地方；保和殿是每年除夕皇帝賜宴的場(chǎng)所。這僅僅是故宮的建筑，而故宮中的寶物數(shù)不勝數(shù)……

　　故宮一游使我流連忘返，故宮的建筑真是個(gè)奇跡！

描寫故宮的作文 篇7

　　北海公園的九龍壁，高五米，長(zhǎng)二十七米，寬一點(diǎn)二米。在影壁的正反兩面，用七色的琉璃磚瓦各鑲嵌成九條巨龍。它們色澤鮮艷，形態(tài)逼真，真好似騰云駕霧，要沖出影壁，飛向夭空。

　　你看，一條黃龍和一條紫龍正在爭(zhēng)奪一個(gè)火球。它們瞪圓了雙眼，怒目而視。黃龍叉開四爪，伸出了鋒利的尖爪；那條紫龍也不甘示弱，傲慢地?cái)[動(dòng)著尾巴，輕蔑地瞟著對(duì)方，仿佛說：“你有什么了不起！敢和我較量嗎？”

　　這對(duì)巨龍正在挑戰(zhàn)，那對(duì)巨龍已經(jīng)開仗了。只見藍(lán)、白兩條龍，翻滾在洶涌澎湃的`碧濤之上，穿梭于險(xiǎn)峻的山峰之間關(guān)這一場(chǎng)惡斗，真是驚心動(dòng)魄�。�

描寫故宮的作文 篇8

　　游客朋友們大家好，首先歡迎大家的到來，我叫王格申，是你們的導(dǎo)游，大家可以叫我王導(dǎo)，年長(zhǎng)的游客們也可以直接稱呼我小王，好了，先給大家講講我們的行程，我們第一個(gè)要去的地方就是我們的沈陽(yáng)故宮。

　　說道故宮，大家肯低昂想到的都是北京故宮，啟示不用到北京也能看到故宮的，沒錯(cuò)那就是沈陽(yáng)故宮，沈陽(yáng)故宮是我國(guó)僅存的兩大宮殿建筑群之一，另外一個(gè)不用我多說大家應(yīng)該都知道是哪一個(gè)了吧，沈陽(yáng)故宮占地6萬多平方米，宮內(nèi)建筑物保存完好。

　　現(xiàn)在大家就在沈陽(yáng)故宮的.門口，大家都看到了它的規(guī)模比占地72萬平方米的北京故宮要小得多，但是，它在建筑上有自己的特色，這些就需要有顆朋友們自己去體會(huì)品味了，這里現(xiàn)在是沈陽(yáng)最重要的游覽點(diǎn)。

　　沈陽(yáng)故宮建于1625年，是后金第一代汗努爾哈赤開始修筑。努爾哈赤死后，第二代汗皇太極繼續(xù)修建成功。沈陽(yáng)故宮的建筑布局可以分為三路。東路為清太祖努爾哈赤時(shí)期建造的大政殿與十王亭。中路為清太宗皇太極時(shí)期續(xù)建的大中闕，包括大清門、崇政殿、鳳凰樓以及清寧宮、關(guān)睢宮、衍慶宮、啟福宮等。西路則是乾隆時(shí)期增建的文溯閣、嘉蔭堂和仰熙齋等。乾隆時(shí)皇宮已在北京，但他有時(shí)也東巡回沈陽(yáng)看看。

　　現(xiàn)在我們來到了沈陽(yáng)故宮的東路，這里是很有特色的。大政殿居中，兩旁分列十個(gè)亭子，稱為十王亭。大政殿是一座八角重檐亭子建筑，正門有兩根盤龍柱，以示莊嚴(yán)。大政殿是用來舉行大典，如頒布詔書，宣布出征，迎接將士凱旋和皇帝即位等的地方。從建筑上看，大政殿也是一個(gè)亭子，不過它的體量較大，裝飾比較華麗，因此，稱為宮殿的。大政殿和成八字形排開的十座亭子。其建筑格局乃脫胎于少數(shù)民族的帳殿。這十一座亭子，就是十一座帳篷的化身。帳篷是可以流動(dòng)、遷移的，而亭子就固定起來了。這也顯示了少數(shù)民族文化的一個(gè)發(fā)展的。崇政殿是沈陽(yáng)故宮最重要的建筑，在中路，是皇太極日常臨朝的地方。崇政殿北有一鳳凰樓，三層，是當(dāng)時(shí)盛京城內(nèi)最高的建筑物。沈陽(yáng)故宮博物館所陳列的多半是舊皇宮遺留下來的宮廷文物。如努爾哈赤用過的劍，皇太極用過的腰刀和鹿角椅等。沈陽(yáng)故宮博物館陳列的藝術(shù)品也很豐富。在繪畫陳列室里，有明、清兩代一些大師的作品如清李鱒、金農(nóng)、明文征明書畫精品、陶瓷、雕刻、織鄉(xiāng)、漆器等工藝品。

　　我的講解就差不多，現(xiàn)在給大家一點(diǎn)時(shí)間自己去觀賞一下，半個(gè)小時(shí)候我們?cè)谶@里集合，謝謝大家的配合。

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