游故宮作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的游故宮作文4篇，歡迎大家分享。
游故宮作文 篇1
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是到首都北京玩一玩。8月1日早晨，隨著“哐當(dāng)哐當(dāng)”的火車(chē)聲，我、爸爸、媽媽來(lái)到了繁華都市——北京。首先我們向天安門(mén)進(jìn)發(fā)。
在來(lái)天安門(mén)的路上，小雨淅淅瀝瀝地下著，像無(wú)數(shù)的小精靈歡迎我們的到來(lái)呢！
過(guò)了一會(huì)，雨停了，太陽(yáng)公公爬上了天空。我站在天安門(mén)前心情無(wú)比激動(dòng)。只見(jiàn)五座用漢白玉雕刻的金水橋橫跨在天安門(mén)前，踏過(guò)金水橋，穿過(guò)天安門(mén)、端門(mén)和午門(mén)，我們來(lái)到了“紫禁城”。到處都是紅墻黃瓦的建筑。
據(jù)導(dǎo)游介紹，這座紫禁城是明朝皇帝朱立用了14年時(shí)間建造的。聽(tīng)到這兒我心想：這真是前人栽樹(shù)后人乘涼呀！隨著人山人海的人潮，我們來(lái)到了歷代皇帝辦公處理國(guó)家大事的地方——乾清宮。因?yàn)槁?tīng)導(dǎo)游說(shuō)乾清宮的地磚是用金子做的，所以我也想親眼見(jiàn)識(shí)一番，于是我見(jiàn)縫插針，終于在我的努力下我擠進(jìn)觀光人流，站在大殿前，一把金碧輝煌的龍椅展現(xiàn)在我的眼前，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)后面有位東北大哥大聲喊道：“嘿！前面的姑娘你們都拿的是VIP的特權(quán)票吧？看完了就快走呀！俺還要看看皇帝長(zhǎng)啥樣呢！”我不禁哈哈大笑道：“大叔里面沒(méi)有皇帝，只有皇帝坐的龍椅！”就這樣在一片歡聲笑語(yǔ)中我們來(lái)到了交泰殿�！斑�？為什們叫交泰殿呢？”我疑惑地問(wèn)道。導(dǎo)游耐心地解釋道：“因?yàn)榻惶┑钋懊媸乔鍖m，后面是坤寧宮，‘乾’代表天，‘坤’代表地，而交泰殿正好在它們相交的地方代表天地交融、天地合一所以叫交泰殿。”之后我們還參觀了很多宮殿，十分雄偉壯觀。
最后我們沿著中心軸線(xiàn)走出了故宮。來(lái)到故宮后門(mén)。“快看，城門(mén)上有五個(gè)大字‘故宮博物館’�！眿寢屌d奮地叫道。爸爸問(wèn)：“知道是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？”“嗯嗯是顏真卿、是王羲之，還是……”我把我能想到的著名書(shū)法家的名字都說(shuō)出來(lái)了。還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道：“是郭沫若題寫(xiě)的。”導(dǎo)游微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定了媽媽的答案。我不由得向媽媽豎起了大拇指。
故宮，中國(guó)最偉大的人工建筑之一，紅墻黃瓦，金碧輝煌。你是中華兒女的驕傲，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
游故宮作文 篇2
在故宮的中軸線(xiàn)上有三座大殿，就是我們前面提到的太和殿、中和殿和保和殿，沒(méi)走多遠(yuǎn)，太和殿就出現(xiàn)在我們的面前，看到宮殿上寫(xiě)著的幾個(gè)字。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗詈吞鞘裁窗?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，這還是殿和太，是太和殿，古人寫(xiě)字的習(xí)慣是從右至左的�！痹瓉�(lái)如此，我又知道了一些有關(guān)古人的知識(shí)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭走近了太和殿，只見(jiàn)里面有一張很大的椅子，椅子上還有雕刻精美的龍，一條條栩栩如生，像真的似的仿佛會(huì)飛起來(lái)。
在地上有一長(zhǎng)塊布，上面畫(huà)有龍、海浪和龍珠，聽(tīng)電子這就是龍椅，是專(zhuān)供皇上坐的地方。
看過(guò)太和殿，我們來(lái)到了中和殿，原來(lái)中和殿的設(shè)置和太和殿大同小異，所以我們沒(méi)做停留就直接來(lái)到了保和殿。
保和殿內(nèi)也有一張龍椅，不同的是龍椅的上方懸掛著一個(gè)大大的鋼球，電子導(dǎo)游告訴我說(shuō)：古人想象，如果坐在這張龍椅上的不是真皇帝，那么鋼球就會(huì)掉下來(lái)砸破假皇帝的腦袋。
一路看過(guò)來(lái)，我們經(jīng)過(guò)了許多其他的建筑，最后來(lái)到了御花園，花園里種了各式各樣的花草樹(shù)木，非常漂亮，里面還有一座假山，假山里還能找出十二生肖的雕像呢!怎么樣，看完了這一篇，你們對(duì)故宮有了一個(gè)了解了吧。
有時(shí)間你們也可以去故宮玩玩哦!
游故宮作文 篇3
暑假，我參加了由“中國(guó)少年報(bào)”組織的北京奧運(yùn)風(fēng)采夏令營(yíng)活動(dòng)，此活動(dòng)使我受益匪淺，其中，給我印象最深刻的就——故宮。
北京故宮，舊稱(chēng)紫禁城，聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)，它是明清兩個(gè)朝代24位皇帝居住和辦公的地方，現(xiàn)在被稱(chēng)為“故宮歷史博物館”。
一座高大雄偉的殿堂映入了我的眼簾，它就是太和殿。“太和殿就是……”“太和殿俗稱(chēng)‘金鑾殿’，也就是皇上上朝的地方�！蔽覔屃藢�(dǎo)游阿姨的話(huà)�！翱磥�(lái)觀看電視也漲知識(shí)不少，這點(diǎn)知識(shí)還是知道的。”我暗暗得意。
導(dǎo)游阿姨笑著說(shuō)：“看來(lái)這個(gè)小朋友知道的不少啊！那我再補(bǔ)充一點(diǎn)吧！其實(shí)太和殿是皇宮里舉行盛大典禮的地方，它非常的豪華�！甭�(tīng)了導(dǎo)游阿姨的解說(shuō)，我們都迫不及待地踮起腳跟往里瞧，看看金鑾殿地面是不是金子鋪成的地面。
繞過(guò)其它殿，我們來(lái)到了后花園。哇，我驚訝得長(zhǎng)大了嘴巴，原來(lái)皇帝這么富有啊！花園都比我們村大的多啊！而且花園里面的花那么多：玫瑰、郁金香、梅花、牡丹、蘭花……還有好多我根本見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)到的稀有珍品，更不要說(shuō)花園里的那些建筑了。
游完故宮，我感嘆故宮真是一個(gè)奇跡�。《@個(gè)奇跡是勞動(dòng)人民用血汗換來(lái)的，更值得我去學(xué)習(xí)。
游故宮作文 篇4
今年暑假，我和家人一起到期盼已久的北京旅游。7月23日早上，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我和哥哥姐姐，還有爸爸媽媽、二姨三姨一起興致勃勃地來(lái)到故宮。
天安門(mén)前，人山人海，我們和很多的游客一樣，搶著時(shí)間，擠著空位，擺著姿勢(shì)照相留影。
跨過(guò)金水橋，穿過(guò)太和門(mén)，迎面是雄偉輝煌的太和殿。
聽(tīng)說(shuō)故宮原先一直是明、清兩代皇帝居住和辦理朝政的地方，向來(lái)是不準(zhǔn)平民百姓進(jìn)去的，新中國(guó)成立以后，這兒就逐漸變成了一個(gè)人潮涌動(dòng)的旅游景點(diǎn)，老百姓也可以大大方方地買(mǎi)票進(jìn)去參觀了。
故宮似乎隱藏著許多的謎，如同陳列的寶物，讓我感覺(jué)特別的'驚喜，特別的好奇。不知不覺(jué)中，已走過(guò)乾清宮、坤寧宮，我們一邊走一邊看，一路歡喜一路留影，終于來(lái)到了御花園。御花園是皇上退朝后修養(yǎng)身心的后花園。哇!這里真美、真大，古樹(shù)參天、異石林立，到處綠樹(shù)成蔭、鮮花斗艷，還有許多亭臺(tái)樓榭，每個(gè)細(xì)微處都顯示出皇家建筑的經(jīng)典、大氣。我們來(lái)到了一個(gè)小池子旁，整個(gè)花池造型雅致，長(zhǎng)寬各有5、6米，全部由漢白玉砌成，四壁都雕刻有美麗的花紋，最精彩的要數(shù)池子的內(nèi)壁雕嵌著的幾只栩栩如生的龍頭了，它們個(gè)占一方，昂首威武，龍口處都有一個(gè)小噴嘴。導(dǎo)游說(shuō)：四周的龍口都能?chē)娝�，齊向中心射去，形成一個(gè)水注交織、霧散珠滴的景色，池子里面盛著半池水，水清見(jiàn)底，水面上綠葉漂浮，翠枝傲立，開(kāi)滿(mǎn)了荷花，水中許許多多的小金魚(yú)在荷花中穿梭著，紅的、黃的、白的、黑的……，我被這美麗的景象迷住了，爸爸給我們照了很多像。
不過(guò)靠亭子一側(cè)的池水似乎有些渾濁不清，上面坐著很多游人，他們說(shuō)著、笑著、吃著、喝著，扔著，他們腳下的池水里飄著許多垃圾，有塑料袋子、有飲料瓶子、還有紙屑、痰，惡心死了，這兒可是世界聞名的旅游勝地呀，天天都進(jìn)進(jìn)出出多少中外游客，垃圾箱離這些人只有幾米遠(yuǎn)，而他們卻這樣隨意吐痰丟垃圾，看到這些不文明的行為，我憤怒極了，心想：蓮花出淤泥而不染，沒(méi)想到出了淤泥，又被垃圾包圍了，我叫爸爸也把這個(gè)“景色”拍了下來(lái)。
走出神武門(mén)，已是下午2點(diǎn)，我們結(jié)束了故宮之旅，北京故宮的確讓人留戀忘返，也有許多值得回憶的地方，回到桂林，我要把故宮的偉大壯麗告訴小伙伴們，同時(shí)也會(huì)把不文明的那個(gè)事兒也跟他們說(shuō)說(shuō)：讓我們一起來(lái)做一個(gè)文明的小公民。
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