全國青年普法觀后感

全國青年普法觀后感

　　關(guān)愛明天，普法先行，和小編一起來看看下文關(guān)于全國青年普法觀后感，歡迎借鑒！

　　普法觀后感篇一：

　　——“關(guān)愛明天，學(xué)法先行”之2015級(jí)新生普法教育專題講座觀后感

　　作為一位初入大學(xué)的學(xué)生，我對(duì)社會(huì)還不是很了解，個(gè)人保護(hù)意識(shí)也比較低；而社會(huì)上卻有許多不法分子，隨時(shí)威脅著我們?nèi)松戆踩�。在學(xué)校的帶領(lǐng)下，我們利用了周末的時(shí)間觀看了一集普法教育視頻，這讓我受益良多，還讓我了解到普法的重要性，讓我時(shí)刻保持危機(jī)意識(shí)保護(hù)自己的意識(shí)。

　　作為一位在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國公民，我們有權(quán)利有義務(wù)去接受國家法律的保護(hù)，遵守國家的法律法規(guī)，別讓社會(huì)上的不法分子有機(jī)可乘。在我觀看的普法視頻中，那位講課的老師有舉了三個(gè)例子，涉及三方面青少年的普法意識(shí)低的例子。

　　正面播放的暴力殺人視頻，影響了青少年的身心健康。在兩個(gè)蒙面少年的發(fā)財(cái)夢(mèng)案例中，兩位職業(yè)高中的少年在觀看了一些暴力影片后，模擬影片中蒙面殺手的人物角色，結(jié)伴在路上對(duì)路人搶劫財(cái)物，雖然金額不是很大，但也違反了我國的法律，要受到有關(guān)的管制等處罰。這都是因?yàn)榍嗌倌暝谇嗌倌陼r(shí)期，身體發(fā)育旺盛期，缺乏辨別是非的能力，體內(nèi)有許多的精力，學(xué)業(yè)等壓力使他們無法通過正常途徑來釋放心中的不良情緒，而這些模仿讓他們走上了犯罪的道路。

　　父母及時(shí)的普法指導(dǎo)對(duì)青少年的教育非常重要。在網(wǎng)上聊天以后的案例中的人物—小潔，一位小升初的小學(xué)生，面臨了學(xué)業(yè)與家里人期盼的壓力，在喜歡上上網(wǎng)聊天后，認(rèn)識(shí)了一位叫酷酷的男青年，自我保護(hù)意識(shí)較低的小潔，在十幾天的聊天中，向?qū)Ψ酵嘎读俗约旱膫�(gè)人愛好信息，而那個(gè)酷酷在熟知她的興趣后，通過說自己的興趣來博得小潔的信任，兩次問小潔借錢，小潔去偷父母的錢來借給他。網(wǎng)絡(luò)具有隱蔽性，它有很多虛假的`成分，少年處于青春期，對(duì)社會(huì)的虛假一點(diǎn)也不了解，而父母沒有及時(shí)和孩子進(jìn)行心理上的溝通和疏導(dǎo)，容易給不法分子機(jī)會(huì)來傷害未成年人的身心健康。

　　青少年進(jìn)入娛樂場(chǎng)所對(duì)其身心發(fā)展利大于弊。在歌舞廳的傷害案中，小志在歌舞廳因?yàn)橐恍┠Σ粒�與他人產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，大打出手，讓對(duì)方的枕骨骨折，嚴(yán)重危害他人人身安全，受到法律的處置。青少年的自我控制能力比較低，情緒波動(dòng)較大，容易與人產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。而青少年經(jīng)常進(jìn)入娛樂場(chǎng)所，受到不良的社會(huì)風(fēng)氣的影響，會(huì)嚴(yán)重影響他們的心理正常發(fā)育。而歌舞廳，網(wǎng)吧等地是禁止未成年人出入的，因?yàn)檫@些娛樂場(chǎng)所是一些刑事犯罪的滋生地，里面的一些不良風(fēng)氣，不良惡習(xí)，會(huì)影響到青少年的身心健康。

　　作為一位大學(xué)生，在社會(huì)的熏陶下，我們已經(jīng)對(duì)社會(huì)有一定的了解。而青少年在沒有了解社會(huì)的陋習(xí)，卻時(shí)刻受到威脅。所以我們社會(huì)要建立良好的風(fēng)氣，增強(qiáng)公民的法律意識(shí)，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)未成年子女的指導(dǎo)，讓他們有正確的法律意識(shí)，為我國未來的發(fā)展奠基。

　　普法觀后感篇二：

　　今天老師組織我們觀看了普法知識(shí)講座。通過講座我認(rèn)識(shí)在日常生活中不僅要用法律來約束自己的言行，也要同不良的學(xué)生行為做斗爭(zhēng)，做一個(gè)守法的小學(xué)生。

　　對(duì)于我們小學(xué)生而言，不能攜帶各種管制刀具上學(xué)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間有些小矛盾不可避免。這時(shí)候有些學(xué)生可能采用極端的方法，會(huì)給同學(xué)的身體帶來嚴(yán)重的傷害。在學(xué)生中間也存在著欺負(fù)弱小同學(xué)的行為，他們經(jīng)常的向同學(xué)要錢，一旦不給就威脅或打擊報(bào)復(fù)。其實(shí)這樣的`行為不但傷害了別人，對(duì)自己而言也埋下了觸犯法律的種子。這種行為不趁早改正，長(zhǎng)大了就會(huì)觸犯法律。對(duì)于學(xué)生而言，不能看暴力影片，暴力影片在一定情況下交給了人如何去犯罪。

　　在今后的學(xué)習(xí)生活中，我打算不僅僅自己做一個(gè)守法的小學(xué)生，看到同學(xué)們的行為有違背法律的時(shí)候要和老師家長(zhǎng)溝通，讓同學(xué)們都遵紀(jì)守法，擁有美好的未來。

　　普法觀后感篇三：

　　今天，我觀看了普法微電影《假錢》，雖然只是短短幾分鐘，卻讓我受益匪淺。

　　影片主要寫了：一位出租車司機(jī)無意中收到一張假錢，在小吃店老板的提醒下，他發(fā)現(xiàn)了假錢�；氐郊液�，他把假錢夾在書中，他的兒子楊楊看見了，就耍了小聰明，以為明天把假錢當(dāng)餐費(fèi)交上去就可以神不知鬼不覺地用掉了。

　　第二天，班主任錢老師在發(fā)現(xiàn)有人交了假錢后上了個(gè)班會(huì)課——怎樣辨假錢。老師把一真一假兩張五十元讓同學(xué)們辨別。楊楊迷途知返，偷偷用真錢換回了那張假錢，并在課后給錢老師寫了一封道歉信。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這就是教育我們要注意生活中的`小事，不要以為事情小而不注重。影片中的楊楊交了一張假錢，如果班主任不加以重視，而家長(zhǎng)又不知情的情況下，楊楊可能會(huì)把一次僥幸當(dāng)成習(xí)慣，而思想道德逐步下降，最后走上犯罪道路，千里之堤毀于蟻穴啊！

　　影片中的錢老師也是一個(gè)好老師。她在得知自己學(xué)生犯下錯(cuò)誤時(shí)，沒有指責(zé)，沒有暴跳如雷，而是循循善誘，用一個(gè)特殊的方法教育學(xué)生，即保全了學(xué)生面子，也給了學(xué)生一次改過自新的機(jī)會(huì)。

　　影片中的爸爸在得到一張假錢的情況下左右搖擺，這無疑給孩子一個(gè)信息：爸爸想把錢花出去。雖然最后他決定不花，這是十分值得贊賞的，但他又沒有把這張假錢銷毀或交給警察局，以防二次流通。所以說家長(zhǎng)是孩子最好的老師，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，孩子都看在眼里，記在心里。近朱者赤，近墨者黑，就是這個(gè)道理。

　　影片中楊楊知錯(cuò)能改的精神最值得我們學(xué)習(xí)。生活中大部分人知錯(cuò)了卻沒有勇氣改，生怕讓人知道你犯錯(cuò)會(huì)沒面子，索性不當(dāng)一回事一錯(cuò)再錯(cuò)，慢慢釀成大錯(cuò)，一失足成千古恨。

　　人非圣賢，孰能無過。我們要全面提高自身素質(zhì)，抵制不良影響和誘惑力。了解法律知識(shí)，樹立法制觀念，提高辨別能力。并能經(jīng)常自我反省，敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤并改正。

　　傳遞正能量，從你我開始！

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