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我的兄弟姐妹觀后感初中
《我的兄弟姐妹》講述的是在寒冷的冬天，東北的一家庭發(fā)生意外，父母雙亡，留下四個(gè)年幼的孩子成為孤兒，大哥齊憶苦無(wú)奈之下把親愛(ài)的弟弟妹妹們送給他人撫養(yǎng)，自己卻流浪在外。下面是小編整理的我的兄弟姐妹觀后感初中，歡迎來(lái)參考！
我的兄弟姐妹觀后感（1）：
二十多年前，東北某小市鎮(zhèn)里生活著幸福的一家，父親是個(gè)音樂(lè)老師，生活雖然清貧，但是大家和和睦睦還是十分幸福的。然而，就在一個(gè)風(fēng)雪的夜晚，由于長(zhǎng)期的積勞成疾，母親突然病重在去醫(yī)院的路上，發(fā)生了車(chē)禍，父母雙雙去世，四個(gè)孩子當(dāng)即成了孤兒。
表叔堅(jiān)持要收養(yǎng)這個(gè)孩子，但是表嬸不一樣意，懂事的大哥憶苦將妹妹們帶著逃走了，將她們分給了好心人，而自己卻無(wú)處可歸。20年以后，憶苦已經(jīng)是一名出租車(chē)司機(jī)，在思甜到達(dá)的那天，本來(lái)兩兄妹有機(jī)會(huì)重逢，但命運(yùn)卻讓他們失之交臂。無(wú)意中，憶苦從報(bào)紙上看到有關(guān)思甜的消息，決定到旅館與思甜相認(rèn)，誰(shuí)知卻意外地卷入了一宗交通事故，還成為了嫌疑犯，使憶苦不得不躲起來(lái)。
在逃跑的憶苦在偶然的一次機(jī)會(huì)，在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)了他妹妹，還與幾個(gè)人打了起來(lái)，驚異的發(fā)現(xiàn)自己的`妹妹來(lái)勸架了。7字網(wǎng)名
演奏會(huì)的日期臨近，繼續(xù)藏匿的憶苦偷偷地買(mǎi)了兩張票。而心急的思甜和齊妙在不停地尋找憶苦，企盼能兄妹重逢。
演奏會(huì)當(dāng)天，大家都到場(chǎng)了，只有憶苦沒(méi)到。原來(lái)憶苦在到音樂(lè)廳的路上由于被警察發(fā)現(xiàn)并被逮捕了，在懇求之下，憶苦最之后到了在音樂(lè)廳……在父親的音樂(lè)中，四個(gè)兄弟姐妹擁抱在了一齊。
這部電影讓人感觸最深的就是那親人之間的真摯的愛(ài)，從哥哥對(duì)妹妹的愛(ài)，又轉(zhuǎn)到妹妹對(duì)哥哥的愛(ài)，層層推進(jìn)，是電影推入一個(gè)高潮。最讓人感動(dòng)的還是憶苦，小的時(shí)候成了孤兒，幫自己的妹妹都找到了收養(yǎng)的地方，而自己卻流落在外，最后成為出租車(chē)司機(jī)，被誤抓后，沒(méi)有申辯什么，而是一心只期望能見(jiàn)到自己的親身妹妹，這種情使我們無(wú)法體會(huì)的，那種看不見(jiàn)自己妹妹的同就像是鉆心的痛。
愛(ài)永遠(yuǎn)是最完美的，但是愛(ài)也是最珍重的，要求好好珍惜。勵(lì)志文章大全
我的兄弟姐妹觀后感（2）：
《我的兄弟姐妹》結(jié)尾十分讓人失望，十分爛俗的那種，群眾起立鼓掌，顯出好感動(dòng)的樣貌。好在這樣的結(jié)尾之后，又回到了開(kāi)頭，崔健扮演的父親，以及母親，童年時(shí)的兄弟姐妹，依次正面朝著我微笑。
不必忌諱淚水，我們所生活的世界如此堅(jiān)硬，因此還是就應(yīng)讓淚水把它泡軟一些。而對(duì)于這部以淚水為訴求的柔軟的電影，其中的堅(jiān)硬之處顯得更為扎眼。情節(jié)上的牽強(qiáng)之處我那里就不必挑剔了。另外，梁詠琪表演僵硬;夏雨的表演像是小品;妹妹齊妙長(zhǎng)大后的形象也很類(lèi)型化，甚至有點(diǎn)兒莫名其妙。最不舒服的當(dāng)然是結(jié)尾，齊思甜的演講已經(jīng)生硬到像講話稿，而接下去團(tuán)聚后的場(chǎng)面拍得更僵硬不堪：兄弟姐妹們擁抱在一齊，然后是感動(dòng)的群眾紛紛起立鼓掌，帶大哥齊憶苦來(lái)音樂(lè)會(huì)的警察得到一個(gè)英雄人物式的特寫(xiě)，他們也感動(dòng)地鼓起掌來(lái)。這段場(chǎng)面生硬得像會(huì)議，鏡頭的運(yùn)用也同一般新聞報(bào)道隆重會(huì)議時(shí)的用鏡如出一轍。
但是，與我的心理預(yù)期相比，我的最大遺憾是：崔健在電影中完全被浪費(fèi)了，除了那首返璞歸真，簡(jiǎn)潔感人的《夢(mèng)》。他演的'是一位音樂(lè)教師，他在電影中說(shuō)：只要有音樂(lè)在，你的心靈永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。此后，電影還透過(guò)女兒的回憶來(lái)強(qiáng)調(diào)這句臺(tái)詞。在影片的宣傳中，我也注意到這句話。甚至在電影的一開(kāi)頭就說(shuō)，我們生活在音樂(lè)的天堂里。于是我在看電影時(shí)一向期盼對(duì)這些話有具體的體現(xiàn)。
但竟然沒(méi)有。
兄弟姐妹們的生活與音樂(lè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)，即便是當(dāng)了指揮家的齊思甜(梁詠琪)，他們的童年場(chǎng)景與我們的記憶驚人的相似，也令我們一次次感動(dòng)，但看不出作為音樂(lè)教師的父親對(duì)子女在這方面的熏陶。如果有音樂(lè)的線索貫穿，堅(jiān)信會(huì)極大的豐富這部電影的表現(xiàn)力。但結(jié)果，電影反復(fù)強(qiáng)調(diào)的音樂(lè)改變生活的臺(tái)詞也完全落了空。我猜測(cè)是正因編導(dǎo)只想賺人淚水，而心甘情愿地放下了音樂(lè)方面的野心。對(duì)音樂(lè)的顧此失彼和崔健的重頭主演(他在電影里似乎能夠被視為靈魂人物)構(gòu)成巨大的反差，顯示出導(dǎo)演的缺乏才華或者缺乏自信。
這部電影的缺點(diǎn)顯而易見(jiàn)，但依然值得買(mǎi)票一觀�？戳撕芏鄧�(guó)產(chǎn)電影，往往沉溺于假模假式，不是裝深沉，就是裝高雅，甚至裝高尚。但這部電影態(tài)度十分老實(shí)，目標(biāo)簡(jiǎn)單，就是讓立場(chǎng)不堅(jiān)定的觀眾流淚。態(tài)度老實(shí)，手法卻頗高明，幾處煽情戲都很有技巧，讓你淚水流得自然舒暢。童年時(shí)的大哥分別把幾個(gè)弟妹送給不一樣的人家那段戲，層層遞進(jìn)，步步催淚，可謂高潮迭起。
哭吧，但不好指望在看電影時(shí)流下的淚水中得到升華。
我的兄弟姐妹觀后感（3）：
看完這部電影，我深深地感動(dòng)了。
最讓我感動(dòng)的一幕，最為傷感的一幕就是：大哥齊憶苦依依不舍地要把自己的弟妹送給別人當(dāng)孩子。當(dāng)大哥把小妹齊妙送到一戶人家里，小妹含著淚說(shuō)：“哥哥，你要經(jīng)常來(lái)看我，來(lái)看我時(shí)要記得帶上我的洋娃娃和糖罐�！备绺邕B連點(diǎn)頭，最后看了一眼小妹眼淚奪眶而出，奔跑著出去。小妹站在那悲哀地哭了起來(lái)，并追上大哥，邊跑邊喊：“哥，哥，你別走——”當(dāng)追上大哥后，兄弟姐妹四人抱在一齊失聲痛哭起來(lái)，我看到這一幕，淚如雨下，止不住地流。
齊天被送到另一戶人家，大哥心如刀割，擦干眼淚，帶著妹妹齊思甜走了，留下的是小弟無(wú)助的眼淚。最后要送思甜了，哥哥緊拉著妹妹的手，跪在鄰居著，請(qǐng)求領(lǐng)養(yǎng)妹妹，手中拿著錢(qián)說(shuō)：“我這有錢(qián)，請(qǐng)求你們收留我妹妹吧，求你們了——”鄰居最后答應(yīng)了，哥哥憶苦淚流滿面，飛快地跑走了，思甜痛徹心扉地叫著：“哥，哥，你別走，哥，哥，你別走——”齊思甜跟了過(guò)去，哥哥抹了抹眼淚，消失在思甜的視線外，憶苦狂奔到一塊空地，最后放聲大哭起來(lái)，喊叫著家人的名字，是那樣的撕心裂肺，令人不禁——
失去了父母親，又眼睜睜看著自己的兄妹一個(gè)個(gè)地離開(kāi)自己，悲哀欲絕，一個(gè)本來(lái)貧困但很溫馨，充滿歡聲笑語(yǔ)的家，就這樣支離破碎，真是悲痛欲絕，但維系著他們的是一條情難舍的親情紐帶。
“哥，你別走!”這是思甜、齊天、齊妙都說(shuō)過(guò)的話，那感人的場(chǎng)面令人潸人淚下。我止不住重新看一遍，回味這經(jīng)久不息的親情。最喜愛(ài)開(kāi)篇的那句話：“兄弟姐妹原本是天上飄下來(lái)的雪花，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，但落地以后便融為了一體，結(jié)成了冰，化成了水，永遠(yuǎn)也分不開(kāi)了�！�
父母的雙亡，生活的貧窮使四個(gè)兄弟姐妹更加相偎相依。作為兄長(zhǎng)的大哥，自知三個(gè)弟妹跟著自己必須會(huì)受苦，于是決定把他們送給別人撫養(yǎng)。最感人的畫(huà)面莫過(guò)于憶苦跪求即將出國(guó)的夫妻收養(yǎng)思甜，他跪求在地上，舉著手里的錢(qián)，“求您收下我妹妹吧，求您收下我的妹妹吧——”在這寒冷的冬天里，憶苦那略帶童聲的聲音沙啞了，在這冰天雪地里，顯得格下響亮。最后那對(duì)夫妻答應(yīng)了，憶苦不停地朝地上磕著頭。就中妹妹離開(kāi)時(shí)，“哥，你別走，你別走——”憶苦的背影在這蒼天雪地中顯得更加孤單和凄涼，他瘋狂地跑著，跑累了跪在雪地上，大聲地喊著“爸媽?zhuān)覍?duì)不起你們，我做不到長(zhǎng)兄如父該做的職責(zé)�！币慌缘目輼�(shù)，頭頂上昏暗的天空，身后白雪皚皚，蒼白的世界給了這凄涼的'畫(huà)面更增添了無(wú)比的悲傷。
的確，兄弟姐妹是天上飄下來(lái)的雪，既然要飄下了，就注定要融為一體，血濃于水的親情大于天啊。
一篇好的文章讓人感慨，一本好的電影令人留念�！段业男值芙忝谩芳认褚黄恼伦屓烁锌�，又是一部好電影令人留念。
我最感支的是哥哥乞求正要出國(guó)的夫妻收養(yǎng)妹妹的那一幕，這一幕，傷感的眼淚在我眼眶中轉(zhuǎn)�！笆迨澹⒁�，我有錢(qián)，請(qǐng)你們收養(yǎng)她吧——”這一句話一次又一次，一回又一回地在我腦中回蕩著，每一次想起這一句話，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，就像以前親眼看著外婆去世的那一刻，又像爺爺和我分離的那一然剎，愛(ài)莫能助啊，我只能呆呆地看，我也曾想多次伸手，也曾想說(shuō)不好走。
還有那四兄妹北京劇院團(tuán)聚的那一刻，那一刻，我笑了，我拍起手來(lái)了，全班都笑了，全班都鼓起了掌，那一刻多么讓人激動(dòng)啊，哥哥他實(shí)現(xiàn)了他的諾言，我為他自豪，更為他們分離20年幸福的團(tuán)聚而興奮。
哥哥的執(zhí)著，兄妹的想念，親情的維系，在20年煎熬的時(shí)刻中，考驗(yàn)中最后開(kāi)出了幸福的花。
幸福的種子催生濃濃的手足情
兄弟姐妹是從天上飄下來(lái)的雪花，落到地上，化成冰，便再也分不開(kāi)了。這部電影中沒(méi)有華麗的臺(tái)詞，有的只是簡(jiǎn)單、樸實(shí)的情節(jié)，真摯而純樸的情感打動(dòng)了我。四兄妹是不幸的，他們很小就成了孤兒，很小的時(shí)候就要過(guò)早地嘗到手足的離別之情，但同時(shí)他們也是幸福的，正因父親給了他們情感和精神上的指引，他們的心中充滿著愛(ài)，在20年后，他們依然彼此相愛(ài)，不管有多么的艱辛與困難，他們都是在尋求自己的手足。
這部電影讓我整整痛哭了半天，回味了數(shù)天。那一幕幕催人淚下的場(chǎng)面、鏡頭總是歷歷在目。當(dāng)齊妙從她養(yǎng)母手中掙脫，一邊跑，一邊喊：“哥哥，別走，帶上我。”那弱小的身影拉長(zhǎng)，那微弱的聲音是那樣無(wú)力，她沒(méi)有力氣再去叫哥哥了。當(dāng)憶苦把最后的大妹妹送給別人后，他一路狂跑，瘋狂地叫喊弟妹仨人的名字，面地著充滿寒意的陽(yáng)光，跪倒在茫茫的雪地時(shí)吶喊：“爸、媽?zhuān)瑧浛鄬?duì)不起你們，齊妙，齊天，思甜，哥，對(duì)不起你們——”這絕望的吶喊，既是對(duì)弟妹血濃于水，骨肉親情的難以割舍，又是向父母的懺悔，懺悔身為一個(gè)長(zhǎng)子沒(méi)有承擔(dān)好的職責(zé)，也是對(duì)老天爺命運(yùn)安排的不滿，更是一個(gè)孩子發(fā)泄憤恨的表現(xiàn)方式。鏡頭中，我看到廣闊孤寂的冰天雪地里，那充滿寒意的陽(yáng)光灑在他的身上，陪伴他的也只有幾棵禿頭老樹(shù)——那是一個(gè)略帶著童音的孩子的孤獨(dú)、絕望、無(wú)奈時(shí)發(fā)出他心底最歇息底里的吶喊。插曲中每一個(gè)音符都重重地打在我的心里，火熱的情感與電影的畫(huà)面中產(chǎn)生最強(qiáng)烈的共鳴，久久沉浸在其中，任憑我的淚水滾滾而出——
親情至深，是正因它血濃于水，它離幸福最近，質(zhì)感的手足情教會(huì)我們種幸福的方法，只要心中有幸福的種子，就能催生出濃濃的手足情。
我的兄弟姐妹觀后感（4）：
你們?cè)臼翘焐巷h下來(lái)的雪花，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，但落地以后，便融為一體，結(jié)成冰，化成水，匯集到一齊，永遠(yuǎn)也就分不開(kāi)了�！�
這是影片《我的兄弟姐妹》中，作為音樂(lè)教師的父親對(duì)自己的四個(gè)孩子所說(shuō)的。簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻道出了濃濃的親情與愛(ài)意。
不僅僅是兄弟姐妹，不僅僅是血緣上的親屬。人與人之間又何嘗不是這樣呢?
親人們，我愛(ài)你們。愛(ài)你們以前和此刻以及未來(lái)給我的無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。
陌生人，我也會(huì)為你祝福。即使我們從未相遇過(guò)，即使我們天涯海角，天各一方。
很久沒(méi)有看大陸的影片了。失望和懶惰可能是最好的理由了。
但這部影片不一樣。起初專(zhuān)門(mén)找來(lái)，是正因崔健的加入。劇中的父親就是由他出演的。記得在他的第一部影片《北京雜種》里，張?jiān)膯我婚L(zhǎng)鏡頭的運(yùn)用和有意而為之的自然光線，不僅僅使得影片的畫(huà)面昏暗不堪，而且崔健的表演也是形式重于內(nèi)涵了。但在這部片子中則不一樣。他出演的父親雖然不是主角，但絕對(duì)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)，而是整個(gè)影片的亮點(diǎn)所在。
這個(gè)主角的好處非同尋常，他是一個(gè)有精神主張的父親。
有了崔健的存在，整部影片充滿了理想與浪漫的光輝。
四個(gè)孩子——在童年時(shí)就失去了雙親的孩子——是最最幸運(yùn)的。他們雖然成為孤兒，但在靈魂的深處并不孤單，正因父親給了他們完美的情感和精神指引，還有就是樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。我們——作為成年人——都說(shuō)：只有童年的時(shí)光最快樂(lè)，可我們并沒(méi)有在意那些留在記憶中的完美片斷，任由它們浮云一般掠過(guò)就不再出此刻幾十年以后的天空。
當(dāng)所謂的幸福已經(jīng)成為對(duì)物質(zhì)的占有和掠奪時(shí)，我們的心靈也就更加孤獨(dú)了，從未有過(guò)的孤獨(dú)，即使我們的雙親俱在，我們依然是孤兒——自己靈魂的孤兒。懷念就應(yīng)是老年人的生活資料，而我們?cè)谒ダ掀冉�、華年即逝的當(dāng)口，若隱若現(xiàn)的迷霧般的惆悵于是就水樣的開(kāi)始在身體的最深處緩緩蔓延開(kāi)來(lái)。
誰(shuí)說(shuō)歷經(jīng)了兩個(gè)世紀(jì)的我們已不再需要詩(shī)意了呢?雖然我們已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)包裝得完美絕倫了。當(dāng)你覺(jué)得擁有了整個(gè)世界的時(shí)候，其實(shí)就距離真正的美麗情緒相距甚遠(yuǎn)了。有了更多的要求后，你也就偏離了人生下來(lái)最初的好處所在，你會(huì)忘記當(dāng)初的基本的選取，而把人云亦云的標(biāo)準(zhǔn)作為自己的發(fā)奮方向了。
“別問(wèn)我為什么，別試著叫醒我，等我做完這個(gè)夢(mèng)，等我唱完這首歌�！�
這是作為音樂(lè)教師的父親教授學(xué)生反復(fù)吟唱的歌曲。是崔健專(zhuān)門(mén)為影片創(chuàng)作的，歌名叫作——《夢(mèng)》。
自由而果敢的音樂(lè)，是相伴于文字和色彩與我們相親相近的。由于時(shí)刻，為人生帶給的各種各樣的可能性，為我們昭示了不一樣的方向卻是永遠(yuǎn)的宿命。而豐富這漫長(zhǎng)而又短暫、殘忍而又溫馨、痛苦而又快樂(lè)的過(guò)程，惟有音樂(lè)了。堅(jiān)信這也是絕大多數(shù)人的選取。
一些藝術(shù)形式永遠(yuǎn)帶給了美妙的夢(mèng)想和超現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，讓我們?cè)谄渲蝎@得與無(wú)力和無(wú)奈相抗?fàn)幍挠職�。這夢(mèng)不是無(wú)根的、無(wú)能的力量，它喚起的不止是期盼和期望，還有更多更多……
父親在離開(kāi)學(xué)校之前給自己心愛(ài)的學(xué)生上最后一堂課的時(shí)候說(shuō)：期望你們?cè)谌魏螘r(shí)候都不好丟下音樂(lè)，人生道路上難免會(huì)遇到很多意想不到的事情，只要有音樂(lè)在，你們的靈魂就永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。
這話能夠看作是他個(gè)人的音樂(lè)理想，也同樣是我們對(duì)音樂(lè)的'最基本的訴求。
跟隨音樂(lè)，不是為了尋找人生的好處。跟隨音樂(lè)，不是為了獲取廉價(jià)的認(rèn)同。跟隨音樂(lè)，不是為了炫耀塵世的繁華。跟隨音樂(lè)，不是為了解脫靈魂的桎梏。
音樂(lè)所能帶給的真的僅僅只是一個(gè)夢(mèng)，讓我們的靈魂能夠在其中有片刻的安寧和快樂(lè)，以驅(qū)散沉積在心中許久的寂寞。
孩子們的快樂(lè)時(shí)光是在東北的雪花飛舞的季節(jié)開(kāi)始的，也是在嚴(yán)寒無(wú)比的那一個(gè)日子結(jié)束的。在雪色中，在民房里，在奔跑時(shí)，在喧鬧后，我注意到仿佛這就是我和很多人的童年再現(xiàn)。這讓我想起了許多，又恍惚于這無(wú)邊的、肆意的漫游。
哦，之后我最后找到了答案。資料告訴我，所有的雪景都是在江北太陽(yáng)島上拍攝的，其中一些鏡頭則是在道外老北三道街?jǐn)z取的。難怪是如此的熟悉，正因這個(gè)故事的背景是距離我們?nèi)绱私�，以至于我儼然已把自己幻化為其中的一個(gè)孩子了，或者是和他們一齊戲耍玩鬧、一齊成長(zhǎng)的伙伴了。
那是一個(gè)童話一樣的場(chǎng)景。那是一個(gè)只有溫暖和溫馨的家庭。那是一個(gè)有著音樂(lè)和寓言的美麗天堂。
有著100多年歷史的民居，在漫天飛舞的、還未結(jié)成冰化成水之前的雪花覆蓋下，呈現(xiàn)出無(wú)比漂亮的夢(mèng)境一般的童話色彩。這與現(xiàn)實(shí)的殘酷構(gòu)成了鮮明的比較，讓人不得不又一次堅(jiān)信命運(yùn)作弄人的無(wú)奈和無(wú)情。
天真、活潑、幸福與快樂(lè)就這么被特定的歷史背景、社會(huì)環(huán)境和命運(yùn)的真實(shí)徹底地?fù)羲楹椭饬�。在春天還未到來(lái)之際，離析的家和分散的兄弟姐妹就此適應(yīng)了這個(gè)時(shí)代的無(wú)情。
我們慶幸以前歷過(guò)那個(gè)年代，正因我們還小;我們也慶幸生活于此刻的年代，正因我們還在不斷成長(zhǎng)。我們還要慶幸或者祈禱，如果還有更好的未來(lái)的話……
我們總要做些什么，即使我們從來(lái)就沒(méi)有做過(guò)，即使我們還需要勇氣，即使我們?yōu)榈闹皇且恍┛雌饋?lái)虛幻的未來(lái)……
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