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      2. 《放牛班的春天》觀后感

        時間:2022-01-28 16:44:19 觀后感 我要投稿

        關(guān)于《放牛班的春天》觀后感范文

          教育需要智慧與愛心

        關(guān)于《放牛班的春天》觀后感范文

          ——觀《放牛班的春天》有感

          正逢秋假,學(xué)生們都開開心心地放假了,而我們老師也正好趁這工夫進(jìn)行學(xué)習(xí)與提高能力。對此學(xué)校為我們安排了觀看法國教育片《放牛班的春天》。這部片子是原聲帶,沒有中文配音。雖說有中文字幕,但觀看效果不好。一開始,會場里有些吵亂,但隨著故事情節(jié)的步步深入,大家逐漸地安靜了下來,全身心地投入到了影片當(dāng)中。大家都被那位可愛的、幽默的、充滿智慧和充滿愛心的老師給迷住了。影片放了一個多小時,雖說我的脖子酸酸的,眼睛澀澀的,但心情是很愉快的。

          該影片講述的是發(fā)生在一所專門收留問題男孩的學(xué)校里。這里的孩子不僅調(diào)皮,而且有著不同程度的心理問題。他們自卑,自暴自棄,沒有目標(biāo)。在學(xué)校里的任務(wù)不是學(xué)習(xí),而是闖禍,打架、吸煙、酗酒、以大欺小、以強(qiáng)凌弱等等。他們每天寄宿在學(xué)校,遠(yuǎn)離父母,有些孩子在星期六可以和父母短時接見一下,而有些孩子的父母卻一直沒有來與他們見面。這些孩子對親情嚴(yán)重缺失。他們?nèi)鄙偌彝サ臏嘏鄙儆H人的愛。因此他們對大人有著敵對的情結(jié),他們對老師有著從心底里的抵抗。這些都與他們的經(jīng)歷有關(guān),我覺得對他們的那些表現(xiàn)深表理解和同情。其實(shí)他們的內(nèi)心很空虛,整天提心吊膽,但他們的心底里是很脆弱的,他們渴望著別人的關(guān)懷和愛。從一方面來說這些孩子是不幸的,他們被關(guān)在輔育院里,接受來自校長的極端教育。因此他們反抗著,不斷地制造麻煩,甚至把打鈴的老人家給弄傷住院了,也不感到傷心和內(nèi)疚,但他們的反抗是無力的,他們總是逃脫不掉那位自私殘暴的校長的“行動——反應(yīng)”的教育模式,關(guān)禁閉,被體罰是常事,他們的日子過得很辛苦。但他們又是幸運(yùn)的,因?yàn)樗麄兣龅搅艘晃怀錆M愛心和智慧的老師——馬修先生。馬修老師的到來,使這些孩子的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化。我被這位可愛的學(xué)監(jiān)深深感動了。馬修先生是一位音樂愛好者,他只是一名普通的學(xué)監(jiān),但因?yàn)樗膼坌暮拓?zé)任心,使得這所“池塘之底”的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。無論這里原本多么冷酷的老師,還是這里原本多么有問題的學(xué)生,他們都被馬修老師感動了。

          看了這部影片,我認(rèn)為有這么多的人被感動,有這么多的人被改變,主要是有下面幾方面的原因。

          首先,馬修老師對任何人都充滿信心。馬修老師面對這樣的學(xué)校和這樣的學(xué)生,他沒有失望和絕望,而是想盡辦法去尋找溝通的辦法和途徑。終于他找到了——那就是音樂!他認(rèn)為音樂是一種通用的語言,能從心靈深處去感化,事實(shí)證明他是對的。他的這種執(zhí)著的精神對我是一種警醒,是啊,只要對學(xué)生有信心,總會找到一種適合的教育方式的。

          其次,是馬修老師的愛心。在他的班級里,他無論是對調(diào)皮,甚至說有暴力傾向的蒙丹;還是對有音樂天賦的樂格克;還是對默默無聞總是闖禍的莫杭治,他都一視同仁。且聽他在對被莫杭治弄傷眼睛住院時他對老桑說“他是個害羞的孩子,和我一樣” 這句話中可以看出,他是個充滿愛心的老師。當(dāng)他得知一位學(xué)生總是在幻想這個周末家長會來看望他,而實(shí)際上永遠(yuǎn)不可能的事之后,他的心情很低落,就想盡辦法給那孩子新的希望,影片的最后是馬修帶著這孩子離開了這所學(xué)校,而那天剛好是星期六,這個結(jié)尾寓意深遠(yuǎn),我理解為馬修老師就像是孩子們的父親一樣愛護(hù)著他們,用他的愛來陪伴學(xué)生們的成長。

          第三,是馬修老師的智慧。當(dāng)影片放到馬修老師把一個個學(xué)生叫來試音時,他按音色的不同把學(xué)生分成了女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音時,忽然有一個小男孩真的是五音不全。一般我們會把他晾在一邊讓他看其他學(xué)生唱,這樣會很無趣,學(xué)生會有自卑感。但馬修老師卻做了一件沒人想得到的事,他竟讓這位學(xué)生當(dāng)了琴譜架。我們當(dāng)時就笑了,但笑過之后是反思,如果是我們,我們會這樣做嗎?

          馬修老師用他的智慧,讓每位學(xué)生都找到了自己的位置,他們都有事可做,覺得自己是個有用的人,因此他們會挺直腰桿做人。是啊,老師的角色是多么的重要,人的一生如果能碰到一位像馬修先生一樣的老師,那真是一種幸福。我希望我們的孩子是幸運(yùn)的,都能碰到一位好老師。我想我們的家長肯定也有與我們相同的想法,馬修老師的愛心和智慧都是值得我們學(xué)習(xí)和努力的!

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