同上一堂課我們的價(jià)值觀觀后感
價(jià)值觀實(shí)際上就是信仰,信仰實(shí)際上就是世界觀和人生觀。以下是“同上一堂課我們的價(jià)值觀觀后感”,希望給大家?guī)韼椭?/p>
【篇一:同上一堂課我們的價(jià)值觀觀后感】
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。不懂得勤儉節(jié)約。雷鋒的一生平凡而偉大?這一個(gè)摞一個(gè)的補(bǔ)丁不咯腳嗎,在舊鞋上打補(bǔ)丁。”而雷峰卻說,舍不得買新的,我要把有限的生命。作為學(xué)生。其中有一個(gè)場景最令我感慨,互相友愛,想想我們自己,他一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢,這樣才是對自己的負(fù)責(zé),雷鋒已經(jīng)離開我們五十年了,投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去,……
在人民需要他的時(shí)候,可為人民服務(wù)是無限的:在建筑工地義務(wù)勞動(dòng),遵紀(jì)守法。所以,學(xué)習(xí)雷鋒精神,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到了,好不容易攢到100元錢了:“你為什么不買雙新鞋穿呢,我們想的就是怎樣吃好,戰(zhàn)士們都熱得汗流浹背:“喝白開水也一樣解渴,我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助!边@是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。當(dāng)時(shí)雷鋒一個(gè)月只有6元錢的部隊(duì)補(bǔ)貼費(fèi)。”這時(shí),我們今天的幸福生活來之不易,可雷鋒精神卻一直活在我們心中,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素,都是革命先烈們用自己的生命換來的?”他認(rèn)真的回答,他的同事說。第七周我們觀看了《雷鋒》的電影:“鞋還能穿就行。雷鋒的一生都在“為人民服務(wù)”,他是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣,我們
應(yīng)該以孝為先,從身邊的小事做起,可是為人民服務(wù)是無限的,喝汽水吧:在籃球比賽的時(shí)候,并做到了,他用平凡的小事鑄就了不平凡的精神—為人民服務(wù),卻從未告訴別人他的名字,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,讓我倍受感動(dòng)、玩好;作為兒女,比如,他身上的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。雷鋒最后因公殉職。他那種助人為樂的.美好品質(zhì)值得我們歌頌,補(bǔ)丁一個(gè)摞一個(gè)!叭说纳怯邢薜,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去,尊敬長輩,時(shí)時(shí)刻刻都在為別人著想;作為同學(xué)!卑庵割^算算,他總會(huì)幫助大家,而雷鋒正好是這種精神的化身。他自己的鞋破了。戰(zhàn)友問他:“人的生命是有限的,時(shí)刻為人民服務(wù)、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),愛護(hù)幼。痪杩罱o災(zāi)區(qū)人民等等:他犧牲節(jié)假日休息的時(shí)間去工地幫忙,許多人都去買汽水來解渴,真是羞愧萬分,怎樣讓自己過得開心,一場籃球比賽下來,才一毛五分錢一瓶。雷鋒說了這句話,幫助老大娘找親人,并不斷的為人民服務(wù),也有像雷鋒一樣的大好人,但他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中,在學(xué)校里,給素不相識(shí)的人買車票,我們要認(rèn)真讀書。
【篇二:同上一堂課我們的價(jià)值觀觀后感】
價(jià)值觀實(shí)際上就是信仰,信仰實(shí)際上就是世界觀和人生觀。徐川曾說過自己的經(jīng)歷:當(dāng)還在他小時(shí)候被打之后的三種不同回答,也在其中可以體現(xiàn)了三種信仰。
第一種崇尚武力,信仰的是暴力,以暴制暴。這種行為給社會(huì)增添了許多負(fù)面影響。人與人之間就不會(huì)和諧相處,更不用談?dòng)押孟嗵、合作共贏……
第二種崇尚的是因果,信仰蒼天;第三種崇尚的是規(guī)則,信仰秩序,信仰邪不勝正。
第三種做法就是絕對正確的,自己受到了欺負(fù)就應(yīng)該告訴大人,讓大人們幫我們解決這些小孩子無法處理的`問題。
這三種行為體現(xiàn)了三種截然不同的信仰。信仰大多數(shù)時(shí)候都是積極方面的,其實(shí)有時(shí)候信仰是可以轉(zhuǎn)化為力量的。在生活中,我們要向信仰邁步!
興趣是實(shí)現(xiàn)夢想的催化劑。如果對一件事情感興趣,那么我們會(huì)很樂意去做,并且效率要比自己被迫去做要高得多。我們每個(gè)人都有自己感興趣的事,并且把這些事情定義為自己的理想。
其實(shí)我們應(yīng)該把自己的理想和社會(huì)掛鉤,向雷鋒一樣樂于做每一件事。真正有意義的是讓生活更美好,努力讓社會(huì)變得更美好。只要大家一條心,奔著一個(gè)目標(biāo)去,就會(huì)成功。
【篇三:同上一堂課我們的價(jià)值觀觀后感作文】
網(wǎng)紅黨課老師徐川、武大最年輕的正教授鄧鶴翔、長江特聘教授史鐵林……在第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來之際,3月3日下午15時(shí),湖北百萬中小學(xué)幼兒園學(xué)生同上一堂課——《我們的價(jià)值觀》。
《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦,旨在大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神,將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中。
今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制,當(dāng)天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺(tái)授課,詮釋“我們的價(jià)值觀”。
信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛的網(wǎng)紅老師,南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書記、“80后”徐川,將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題,用一貫幽默的方式,講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏,到和平年代的愛國精神之中蘊(yùn)含著的信仰和價(jià)值觀。
“我的夢想是什么?興趣是實(shí)現(xiàn)夢想的催化劑。”武漢大學(xué)史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟,用他的'親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。
一個(gè)星期168個(gè)小時(shí),鄧鶴翔至少有100個(gè)小時(shí)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里。他表示,之所以能長久的堅(jiān)持,正是因?yàn)閷蒲袘阎活w熱愛之心,“只有這樣才能將自己做到最好”。在當(dāng)天的課堂上,鄧鶴翔還鼓勵(lì)現(xiàn)場的大學(xué)生要學(xué)好知識(shí),將自己特長技能與當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展相結(jié)合,“通過自己的努力改變身邊的一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)創(chuàng)造更多的美好”。
“以青春之我,創(chuàng)造青春之國家”,華中科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院黨委書記、博士生導(dǎo)師、長江特聘教授史鐵林,在課堂上講述了他與科研團(tuán)隊(duì)近40年的艱難發(fā)展歷程。在設(shè)備落后的艱苦條件下,團(tuán)結(jié)一致克服各種困難,他與科研團(tuán)隊(duì)最終較完整地建立了智能診斷技術(shù)的基本理論框架,開發(fā)完成了基于互聯(lián)網(wǎng)的跨地域遠(yuǎn)程診斷平臺(tái)。
“以觀看節(jié)目為契機(jī),常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動(dòng),教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀!焙笔〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人透露,全省中小學(xué)生將圍繞電視節(jié)目內(nèi)容,結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷,通過討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式,組織開展主題班隊(duì)日活動(dòng)。
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