觀電影卡特教練有感
《卡特教練》中講述的是一個(gè)不堪入目的籃球隊(duì)在卡特教練的帶領(lǐng)下，經(jīng)過一波三折的磨難后，成長(zhǎng)成為非常優(yōu)秀的青年團(tuán)隊(duì)。以下是我從中學(xué)習(xí)到的道理。下文是小編整理的觀電影卡特教練有感范文，歡迎閱讀參考!
觀電影卡特教練有感范文一
今天我們沒上課，而是看了一場(chǎng)震撼人心的電影。電影講的是一位叫卡特的籃球教練運(yùn)用及其苛刻的教學(xué)方式，幫助一群熱愛籃球但球技不怎么樣的小伙子們找到人生價(jià)值，并獲得極大成功的勵(lì)志電影。
電影中的小伙子們，是一群正在上高中的學(xué)生。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，素質(zhì)也很差，經(jīng)常說三句就回有臟話出來，但他們喜歡打籃球--雖然打的不怎么樣。他們是美國(guó)人，但不幸的是他們卻有著黝黑的皮膚。美國(guó)的種族歧視很嚴(yán)重，這就暗示了他們的將來不會(huì)好的那里去，除非他們做的很出色�？上覀兊闹魅斯珎儾]有意識(shí)的這些。
卡特教練是一個(gè)很負(fù)責(zé)也很有愛心的黑人籃球教練。當(dāng)他了解到這群學(xué)生的情況后，毅然決定要帶，不，要帶好他們。他對(duì)這些孩子們的要求很好，甚至，高的有些殘酷。他要求學(xué)生學(xué)生不能遲到，要服從他的安排，不然就走人或是做幾百個(gè)俯臥撐。決不留情。當(dāng)他們?nèi)〉囊稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，卡特就很很的批評(píng)他們。要求他們向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)。
他同時(shí)也很有愛心，當(dāng)有位學(xué)生的親人遭人槍擊，學(xué)生來找他時(shí)，他又象父親一樣安慰他。都說父愛如山，是啊，他很愛他的學(xué)生們。可是，誰又懂得老師們的良苦用心。
卡特教練在默默承受這來字外界的壓力，他比誰都清楚這群可愛的.孩子們有多愛打籃球，但為了他們的將來，為了讓他們都能上大學(xué)，他不惜與學(xué)校對(duì)抗，不惜與媒體對(duì)抗，毅然把練習(xí)用的籃球場(chǎng)鎖起來。本來，他是沒有必要這樣做的，他大可以沒著良心去討好，學(xué)校，去討好媒體，這樣他就會(huì)有很多的晉升機(jī)會(huì)，但，他選擇了讓這些學(xué)生上大學(xué)，把籃球場(chǎng)鎖起來，如果這些學(xué)生不讀書的話。
和所有勵(lì)志性的電影一樣，它有了一個(gè)美好的結(jié)局。他所帶的學(xué)生們都拿到了大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，并且球技和整體素質(zhì)也有了突飛猛進(jìn)的提高。這是一個(gè)美好的結(jié)局。也向所有為了自己的目標(biāo)努力奮斗的人說明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，世上無難事，只怕有心人。
觀電影卡特教練有感范文二
我們最大的恐懼并不是因?yàn)槲覀儾粔蚝�，我們最大的恐懼是我們超乎想像的能力。我們害怕的是我們光明而不是黑暗的一面。畏縮的態(tài)度不能改變世界。隱藏自己內(nèi)在的潛能并不會(huì)讓你身邊的人覺得更有安全感。我們都應(yīng)該發(fā)揮最大的潛能就像小孩子那樣。不只是我們其中的幾位，每個(gè)人都一樣。當(dāng)我們讓自己發(fā)光時(shí)，我們不自覺的影響到身邊的人，讓他們也能這么做。我們不但擺脫了自己的恐懼，我們的存在也自然的解放了別人。
這段話是我覺得本片的精華所在。很多時(shí)候，我們身邊都會(huì)有許多無所事事的人。他們大部分的時(shí)間都消耗在一些沒有意義的瑣事上。你如果沒有很強(qiáng)的主觀意識(shí)，你也會(huì)慢慢的被同化。當(dāng)有一天早晨你醒來會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的青春已經(jīng)流失殆盡而自己卻覺得由內(nèi)而外的空虛，意識(shí)被無力和恐懼充斥著，情緒會(huì)變得暴躁。人往往能預(yù)見危機(jī)而卻避免不了，最大的原因是自己不想做出改變。因?yàn)闈撘庾R(shí)會(huì)欺騙自己，危機(jī)不算什么，就算發(fā)生了我還能如何如何。
上面這段話是一個(gè)個(gè)性鮮明，屬于“刺頭”的籃球隊(duì)員說的。他每天表現(xiàn)的很強(qiáng)勢(shì)，但是內(nèi)心深處卻有著無法驅(qū)散的恐懼。他的教練發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，所以他經(jīng)常會(huì)問他：“你最大的恐懼是什么?”他每次都不說話以表示無視教練。很多次他在頂撞教練后被驅(qū)趕出籃球場(chǎng)。他的表哥在經(jīng)營(yíng)xx，他被禁賽的時(shí)候也會(huì)幫著賣一點(diǎn)。一次，他的表哥街頭和人起了爭(zhēng)執(zhí)后被當(dāng)場(chǎng)槍殺，他目睹了這一切但是無法阻止。當(dāng)天晚上他去敲了教練家的門，他說：“教練，我想繼續(xù)打球。”教練說：“你怎么了?”教練看到他身上染著血跡�！鞍l(fā)生什么事了?”他告訴了教練事情發(fā)生的經(jīng)過。然后他流著淚說：“不管你要我做什么，我都會(huì)照做，好嗎?我只想好好打球。”看到這里，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他只是一個(gè)孩子，不管他外在有多強(qiáng)。不僅僅是他，我們很多人一樣，內(nèi)心的深處都有一塊柔軟無助的地方，只是隨著我們長(zhǎng)大，那里被層層的`包裹了起來從而顯示出我們的無所畏懼。他是幸運(yùn)的，因?yàn)橥话l(fā)的危機(jī)強(qiáng)迫著他打碎了那層無意義的外殼，使著他清楚的看到了自己的無助，也同時(shí)讓他明白了只有靠自己的努力才不會(huì)讓自己這樣無助。這是一次成長(zhǎng)的蛻變。from a boy to a men. 之后他對(duì)教練說了以上的這一段話，然后他說：“謝謝你，教練。you save my life"
觀電影卡特教練有感范文三
《卡特教練》是根據(jù)高中籃球隊(duì)教練肯·卡特(Ken Carter)的真實(shí)故事改編而成的。
1999年的1月4日，籃球教練肯卡特(塞繆爾L杰克遜飾)的名字登上了《xxx》，原因倒不是他所率領(lǐng)的里士滿高中球隊(duì)所創(chuàng)下的氣勢(shì)如虹的比賽成績(jī)，而是他做出的一個(gè)決定：暫時(shí)關(guān)閉訓(xùn)練館，所有隊(duì)員到圖書館復(fù)習(xí)功課，學(xué)分達(dá)標(biāo)方可恢復(fù)訓(xùn)練。
除了隊(duì)員家長(zhǎng)的憤怒目光，卡特還需直面來自校方領(lǐng)導(dǎo)的反對(duì)，高失業(yè)率使得人們飽償貧困和生活的重壓。盡管卡特為此承受了很大的壓力：學(xué)生家長(zhǎng)的指責(zé)、校方領(lǐng)導(dǎo)的不理解、孩子們的抵觸情緒，但卡特依然堅(jiān)持自己的觀念.
在這所高中，通常只有50%的學(xué)生可以畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的學(xué)生中，只有6%的孩子可以考上大學(xué)。而那些黑人孩子，畢業(yè)后沒多久，將會(huì)有三分之一的人走進(jìn)監(jiān)獄。
在卡特看來，贏得比賽固然重要，但保證隊(duì)員的文化課成績(jī)，為他們確定一個(gè)選擇更為充分的.未來同樣重要。在卡特的教學(xué)詞典里，作為一名高中籃球隊(duì)員，需要的不僅僅是技術(shù)、毅力、紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)精神，足夠的學(xué)分成為了開展訓(xùn)練的必要條件。他想用自身的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)告訴被自己一手扶上勝利征程的隊(duì)員們：是學(xué)校的教育塑造并指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。
從影片中我學(xué)到了很多東西：
1.守時(shí)。對(duì)于時(shí)間，卡特教練的要求是，如果訓(xùn)練是3:00鐘開始，那么2:55到的人就算是遲到了，就要受罰。做人要守時(shí)，不僅要準(zhǔn)時(shí)，還要更早一點(diǎn)做好準(zhǔn)備。尤其是在崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈當(dāng)下，我們更應(yīng)該做到遵時(shí)、守時(shí)。
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